Escuela Nueva
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  • 1. El termino Escuela Nueva se refiere a todo un conjunto de principios que surgen a finales delsiglo XIX y se consolidan en el primer tercio del siglo XX como alternativa a la enseñanza tradicional.
  • 2. La Escuela Nueva se plantea un modelo didáctico yeducativo completamente diferente al tradicional: va a convertir al niño en el centro del proceso de enseñanza y aprendizaje.
  • 3. María MontessoriFriedrich Ovide Froëbel Decroly Hermanas Célestin Agazzi Freinet
  • 4. Consideraba que la educación es un proceso natural, llevado a cabo por el niño, y adquirida no al escuchar palabras, sino medianteexperiencias sobre el medio. Creadora del Método Montessori. Web: La pedagogía de la responsabilidad y la autoformación
  • 5. Introduce los centros de interés como propuesta pedagógica basada en el respeto por el niño y su personalidad con el objetivo de preparar a losniños para vivir en libertad. Web: Estrategias didácticas de Decroly
  • 6. Creador del Kindergarten. Acuñó el término “jardín deniños”, centrando su actividaden animar el desarrollo naturalde los pequeños a través de laactividad y el juego. El niño es considerado el principal protagonista de su propia educación. Web: Prospectiva filosófica para la educación
  • 7. Dieron gran importancia alas actividades cotidianas y rutinas (alimentación, higiene, vestirse) y plantearon la importancia del ambiente escolar También promovieron el uso de materiales de desecho en el aula. Web: Carolina y Rosa Agazzi
  • 8. Desarrolló una pedagogía centrada en el niño. Planteaba que el trabajo dentro de la escuela eraesencial como herramientade aprendizaje, por lo que promovió la imprentaescolar, las cooperativas y los textos libres. Web: La pedagogía Freinet en la Educación Infantil
  • 9. La escuela será una escuela activa en el sentido de incluir todas las formas dela actividad humana: la intelectual, pero también la manual y la social. Utilizarcon fines educativos la energía del niño.