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Lo que debo saber de metodologia de estudio
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Lo que debo saber de metodologia de estudio

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Acerca de metodología UTPL primer bimestre

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  • 1. LO QUE DEBO SABER DE:<br />METODOLOGIA DE ESTUDIO<br />
  • 2. METODOLOGIA DE ESTUDIO<br />FACTORES QUE INFLUYEN EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO<br />TECNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL<br />LAS FUENTES DE INFORMACION Y DOCUMENTOS<br />LECTURAS DE LIBROS DE TEXTOS Y REDACIONA DE TRABAJOS<br />PREPARACION Y EJECUSION DE EXAMENES PRECENCIALES<br />
  • 3. FACTORES QUE INFLUYEN EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO<br />¿QUE ENTENDEMOS POR HABITOS DE ESTUDIO?<br />Habito Es Un Modo De Hacer Preferido A Otro, Estable En El Tiempo, Y Es Fruto De La Practica Y La Costumbre<br />EL ORDEN COMO HABITO PRINCIPAL EN EL ESTUDIO<br />Orden, Orden Y Orden: Situada Las Cosas En El Tiempo Y El Espacio, Organización, Planificación Y Estrategia.<br />MANIFESTACIONES DEL ORDEN<br />Estudiar Siempre En El Mismo lugar<br />Hacer Adecuado El Lugar De Estudio,<br />Mobiliario, Iluminación, Temperatura Adecuado, Y Ausencia De Elementos Distractores. TENER CADA COSA EN SU LUGAR.<br />ORDEN EN EL TIEMPO: DIMENCION SICOLOGICA, DIMENCION PERSONAL DE LA DURACION: CURBA DE FATIGA. EL TIEMPO COMO ORDEN SE TRADUCE EN HORARIO. PONERSE METAS RASONABLES.<br />
  • 4.
  • 5. TECNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL<br />ESTRATEGICAS PARA UN ESTUDIO ESFICAS<br />Estudio de una unidad de aprendizaje<br />
  • 6. Tener un método de estudio<br />METODO DE VILER<br />V = vistazo<br />I = interrogarse<br />L = leer<br />E = expresar<br />R = repasar<br />
  • 7. Método E -2L – SER - ER<br />E = Examinar <br />L = una primera lectura<br />L = una segunda lectura rápida<br />S = subrayado<br />E = esquema<br />R = resumen<br />E = exposición<br />R = repaso.<br /><ul><li> recuerde que para un estudiante universitario. Lo normal debe leer 250 palabras por minuto con buena comprensión e intentado memorizar.</li></li></ul><li>Las pistas que el autor utiliza para ayudar al lector: pueden ser; signos visuales o verbales.<br />
  • 8. LAS FUENTES DE INFORMACION Y DOCUMENTOS<br />Fuentes formales <br />Físicas y virtuales, las hemerotecas, videotecas y audio tecas, los museos, centros de documentación bibliográfica, actividades de carácter universitario: como foros, seminario, conferencias etc.<br />Fuentes no formales<br />Todo ambiente que rodea al estudiante<br />EL USO PRCTICO DE LA BIBLIOTECA<br /><ul><li>Es preciso que conozcamos sus reglamentos, el horario, las condiciones para ser socio de las misma o para la utilización de las misma etc.</li></ul>Los materiales básicos<br />LOS LIBROS, REISTAS Y PERIODICO, LIBROS DE REGISTROS FICHAS.<br />
  • 9. Servicios ofrecidos por la biblioteca<br />
  • 10. ELABORACION DE FICHAS<br />FICHA RESUMEN DE CONTENIDO<br />Ficha de numeración nº 1<br />. CONTENIDOS ESQUEMÁTICOS<br />FUENTE DE CONSULTA<br />SÍNTESIS DE LA CONSULTA(se puede anotar las paginas a donde podemos acudir si queremos ampliar)<br />CONCLUSIÓN<br />FICHA DE UN LIBRO<br />AUTORE:<br />TITULO:<br />EDITORIAL:<br />CIUDAD Y AÑO DE PUBLICACION:<br />PAGINAS:<br />FICHA DE UN ALTICULO DE REVISTA<br />AUTORES: APELLIDOS, NOMBRE(con Mayúscula)<br />TITULO DEL ARTICULO<br />REVISTA<br />FECHA<br />PAGINAS DEL ARTICULO<br />
  • 11. LECTURAS DE LIBROS DE TEXTOS Y REDACIONA DE TRABAJOS<br />LECTURA DE LIBROS DE TEXTO<br />Repaso de un libro tenga en cuenta lo siguiente<br />Repase inmediatamente después de haber leído cada capitulo<br />Repase periódicamente <br />Planee una revisión final de todo libro<br />REDACCION Y PRESENTACIO DE TRABAJOS<br />La redacción de ensayos breves<br />Tener siempre presente lo siguiente para redactar un ensayo:<br />Elegir un tema que podamos elaborar, hacer una lista con todas las ideas que surjan referentes al trabajo, ordenar las ideas, redactar el primer borrador, examinar los errores que contengan, corregir el ensayo.<br />
  • 12. La elaboración de monografías<br />Una monografía es un trabajo en que se expone uno o varios aspectos de un tema especifico.<br />
  • 13. Presentación de una monografía<br />Para presentar un informe<br /> de la monografía podemos emplear diversas formas.<br /><ul><li>A través de un informe expositivo .
  • 14. A través de un informe imperativo .. .
  • 15. A través de un informe demostrativo</li></ul>En cualquier forma que elijamos para la presentación del informe, e incluso en una combinación de ellas, es común que primero se elabore un borrador, después se amplié el texto con revisiones, y por ultimo se agá la redacción final.<br />(tres puntos importantes: Redacción Estilo Y Presentación)<br />
  • 16. DIFERENCIA ENTRE ENSAYO Y MONOGRAFÍA.<br />Hay diferencias entre un ensayo y una monografía. El ENSAYO es una redacción libre, sin obligación a respaldarse en ideas objetivas, es una elucubración en la que no tiene mayor importancia el orden. Por lo contrario, una MONOGRAFÍA es el mayor en seriedad, orden, consulta bibliográfica, y generalmente es de mayor extensión.<br />
  • 17. Bibliografía y citas bibliográficas<br />Las citas bibliográficas siguen normas más o menos universalmente aceptadas y que permiten al lector consultas para ampliar y profundizar en el tema, así como respaldar y dar seriedad a lo que se a descrito.<br />La confesión de fichas permite tener una idea de cómo se elaborado la bibliografía.<br />
  • 18. PREPARACION Y EJECUSION DE EXAMENES PRCENCIALES<br />ASPECTOS NEGATIVOS DE ESTUDIAR TODO A LOS ULTIMOS DIAS<br />
  • 19. Si usted es acostumbrado a estudiar todo al ultima hora se recomienda seguir los siguientes pasos:<br />Averiguar lo que se requiere para el examen<br />Organizarse de forma eficiente<br />Aprender lo que se requiere para el examen<br />LA PREPARACION DEL ALUMNO SOBRESALIENTE<br />Comienza el primer día de clase<br />Sigue los principios para el estudio<br />Trabaja firme y metódicamente<br />Averigua cual es el propósito de cada parte del curso<br />Repasa con frecuencia, organizando y fijando los conocimientos.<br />
  • 20. ¿COMO TRABAJAR CON MAS EFECTIVIDAD DURANTE UN EXAMEN?<br />¡¡RECUERDE QUE !!<br />“Todo esfuerzo intelectual, es positivo y le servirá en el futuro”<br />La primera regla es asistir<br />Asistir<br />Averiguar con anticipación las fechas de las evaluaciones presenciales.<br />Legar a tiempo llevando lo que se necesita<br />Quedarse en el aula todo el tiempo que se le permita<br />No mirar para atrás<br />¿Que es lo primero que harás?<br />Leer las instrucciones<br />En ellas les habla del tiempo que disponen<br />A veces le dan distintas opciones en le orden que debe responder<br />Sobre como califican e importancias de las preguntas<br />Contestar con esfero y en los que esta con dudas con lápiz pero ala ora de entregar no se olvide pasar con esfero lo que esta con lápiz.<br />En exámenes de calificación automática debe contestar con lápiz por lo tanto debe llevar al examen lápiz (2b) y un borrador por si se equivoca.<br />
  • 21. ¿Cómo enfrentarse a diversos tipos de pruebas?<br />
  • 22. FIN<br />

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