1. COLEGIO ANDRÉS BELLO JORNADA MAÑANA 2.012
MATRIZ DE EVALUACIÓN SEGUNDO PERIODO
AREA : TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO: OCTAVO DOCENTE: MISAEL
ARENAS BERNAL
SABER PENSAR
CRITERIOS DE 5 puntos 4 puntos 3 puntos 2 punto 1 punto
EVALUACIÓN
ELABORACION DE Cumple de manera ejemplar con: Cumple de manera satisfactoria Cumple de manera mínimamente Presenta dificultad con: No cumple con:
MAPAS Y REDES con: con:
CONCEPTUALES. Comprensión de lectura, mapas, Comprensión de lectura, mapas, Comprensión de lectura, mapas, Comprensión de lectura, mapas, Comprensión de lectura, mapas,
COMPRENSIÓN DE redes conceptuales y diseño de redes conceptuales y diseño de redes conceptuales y diseño de redes conceptuales y diseño de redes conceptuales y diseño de
LECTURA. actividades lúdicas, creativas e actividades lúdicas, creativas e actividades lúdicas, creativas e actividades lúdicas, creativas e actividades lúdicas, creativas e
IDENTIFICACIÓN Y innovadoras alrededor de las innovadoras alrededor de las innovadoras alrededor de las innovadoras alrededor de las innovadoras alrededor de las
SOLUCIÓN DE temáticas: energía y fuentes de temáticas: energía y fuentes de temáticas: energía y fuentes de temáticas: energía y fuentes de temáticas: energía y fuentes de
PROBLEMAS. energía, procesos de energía, procesos de energía, procesos de energía, procesos de energía, procesos de
DISEÑO DE transformación y obtención de la transformación y obtención de la transformación y obtención de la transformación y obtención de la transformación y obtención de la
ACTIVIDADES energía eléctrica y herramientas energía eléctrica y herramientas energía eléctrica y herramientas energía eléctrica y herramientas energía eléctrica y herramientas
LÚDICAS. computacionales. computacionales. computacionales. computacionales. computacionales.
SABER HACER
CRITERIOS DE 5 puntos 4 puntos 3 puntos 2 punto 1 punto
EVALUACIÓN
TALLERES. Cumple de manera ejemplar con: Cumple de manera satisfactoria Cumple de manera mínimamente Presenta dificultad con: No cumple con:
TRABAJO EN con: con:
CLASE. Apuntes y talleres de clase, Apuntes y talleres de clase, Apuntes y talleres de clase, Apuntes y talleres de clase, Apuntes y talleres de clase,
CONSULTAS. consultas complementarias y consultas complementarias y consultas complementarias y consultas complementarias y consultas complementarias y
PROYECTO DEL proyecto del periodo alrededor de proyecto del periodo alrededor proyecto del periodo alrededor de proyecto del periodo alrededor proyecto del periodo alrededor de
PERIODO. las temáticas: energía y fuentes de de las temáticas: energía y las temáticas: energía y fuentes de de las temáticas: energía y las temáticas: energía y fuentes de
energía, procesos de fuentes de energía, procesos de energía, procesos de fuentes de energía, procesos de energía, procesos de

2. transformación y obtención de la transformación y obtención de la transformación y obtención de la transformación y obtención de la transformación y obtención de la
energía eléctrica y herramientas energía eléctrica y herramientas energía eléctrica y herramientas energía eléctrica y herramientas energía eléctrica y herramientas
computacionales. computacionales. computacionales. computacionales. computacionales.
SABER SER
CRITERIOS DE 5 puntos 4 puntos 3 puntos 2 punto 1 punto
EVALUACIÓN
RESPETO. Cumple de manera ejemplar con: Cumple satisfactoriamente con: Cumple mínimamente con: Es deficiente con: No es modelo a seguir en:
PUNTUALIDAD. Respeto e identidad institucional. Respeto e identidad institucional Respeto e identidad institucional Respeto e identidad institucional Respeto e identidad institucional
ETICA. Puntualidad en compromisos Puntualidad en compromisos Puntualidad en compromisos Puntualidad en compromisos Puntualidad en compromisos
ESTETICA. académicos y de convivencia. académicos y de convivencia académicos y de convivencia académicos y de convivencia académicos y de convivencia
RESPONSABILIDAD La estética de presentación de La estética de presentación de La estética de presentación de La estética de presentación de La estética de presentación de
RELACIONES trabajos y/o proyectos. trabajos y/o proyectos trabajos y/o proyectos trabajos y/o proyectos trabajos y/o proyectos
INTERPERSONALES En el manejo de relaciones En el manejo de relaciones En el manejo de relaciones En el manejo de relaciones En el manejo de relaciones
interpersonales. interpersonales interpersonales interpersonales interpersonales
La ética del manejo de información La ética del manejo de La ética del manejo de información La ética del manejo de La ética del manejo de información
en su quehacer académico. información en su quehacer en su quehacer académico información en su quehacer en su quehacer académico
académico académico
SABER RELACIONAL
CRITERIOS DE 5 puntos 4 puntos 3 puntos 2 punto 1 punto
EVALUACIÓN
TRABAJO EN Cumple de manera ejemplar con: Cumple satisfactoriamente con: Cumple mínimamente con: Es deficiente con: No es modelo a seguir en:
EQUIPO.
CUIDADO DEL Trabajo y aportes en equipo Trabajo y aportes en equipo Trabajo y aportes en equipo Trabajo y aportes en equipo Trabajo y aportes en equipo
SITIO Y colaborativo colaborativo colaborativo colaborativo colaborativo

3. HERRAMEINTAS DE El cuidado del sitio, elementos y El cuidado del sitio, elementos y El cuidado del sitio, elementos y El cuidado del sitio, elementos y El cuidado del sitio, elementos y
TRABAJO. herramientas de trabajo herramientas de trabajo herramientas de trabajo herramientas de trabajo herramientas de trabajo
INVESTIGACIÓN Y Manejo de normas para Manejo de normas para Manejo de normas para Manejo de normas para Manejo de normas para
ELABORACION DE presentación de trabajos escritos presentación de trabajos escritos presentación de trabajos escritos presentación de trabajos escritos presentación de trabajos escritos
PROYECTOS. Procesos de investigación y Procesos de investigación y Procesos de investigación y Procesos de investigación y Procesos de investigación y
elaboración de proyectos elaboración de proyectos elaboración de proyectos elaboración de proyectos elaboración de proyectos
COLEGIO ANDRÉS BELLO JORNADA MAÑANA 2.012
MATRIZ DE EVALUACIÓN SEGUNDO PERIODO
AREA : TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO: NOVENO DOCENTE: MISAEL
ARENAS BERNAL
MERCEDES VALBUENA
SABER PENSAR
CRITERIOS DE 5 puntos 4 puntos 3 puntos 2 punto 1 punto
EVALUACIÓN
ELABORACION DE Cumple de manera ejemplar con: Cumple de manera satisfactoria Cumple de manera mínimamente Presenta dificultad con: No cumple con:
MAPAS Y REDES con: con:
CONCEPTUALES. Comprensión de lectura, mapas, Comprensión de lectura, mapas, Comprensión de lectura, mapas, Comprensión de lectura, mapas, Comprensión de lectura, mapas,
COMPRENSIÓN DE redes conceptuales y diseño de redes conceptuales y diseño de redes conceptuales y diseño de redes conceptuales y diseño de redes conceptuales y diseño de
LECTURA. actividades lúdicas, creativas e actividades lúdicas, creativas e actividades lúdicas, creativas e actividades lúdicas, creativas e actividades lúdicas, creativas e
IDENTIFICACIÓN Y innovadoras alrededor de las innovadoras alrededor de las innovadoras alrededor de las innovadoras alrededor de las innovadoras alrededor de las
SOLUCIÓN DE temáticas: La empresa, tipos de temáticas: La empresa, tipos de temáticas: La empresa, tipos de temáticas: La empresa, tipos de temáticas: La empresa, tipos de
PROBLEMAS. empresa, fibras y tejidos y empresa, fibras y tejidos y empresa, fibras y tejidos y empresa, fibras y tejidos y empresa, fibras y tejidos y
DISEÑO DE herramientas computacionales. herramientas computacionales. herramientas computacionales. herramientas computacionales. herramientas computacionales.
ACTIVIDADES
LÚDICAS.
SABER HACER
CRITERIOS DE 5 puntos 4 puntos 3 puntos 2 punto 1 punto
EVALUACIÓN

4. TALLERES. Cumple de manera ejemplar con: Cumple de manera satisfactoria Cumple de manera mínimamente Presenta dificultad con: No cumple con:
TRABAJO EN con: con:
CLASE. Apuntes y talleres de clase, Apuntes y talleres de clase, Apuntes y talleres de clase, Apuntes y talleres de clase, Apuntes y talleres de clase,
CONSULTAS. consultas complementarias y consultas complementarias y consultas complementarias y consultas complementarias y consultas complementarias y
PROYECTO DEL proyecto del periodo alrededor de proyecto del periodo alrededor proyecto del periodo alrededor de proyecto del periodo alrededor proyecto del periodo alrededor de
PERIODO. las temáticas: La empresa, tipos de de las temáticas: La empresa, las temáticas: La empresa, tipos de de las temáticas: La empresa, las temáticas: La empresa, tipos de
empresa, fibras y tejidos y tipos de empresa, fibras y tejidos empresa, fibras y tejidos y tipos de empresa, fibras y tejidos empresa, fibras y tejidos y
herramientas computacionales. y herramientas computacionales. herramientas computacionales. y herramientas computacionales. herramientas computacionales..
SABER SER
CRITERIOS DE 5 puntos 4 puntos 3 puntos 2 punto 1 punto
EVALUACIÓN
RESPETO. Cumple de manera ejemplar con: Cumple satisfactoriamente con: Cumple mínimamente con: Es deficiente con: No es modelo a seguir en:
PUNTUALIDAD. Respeto e identidad institucional. Respeto e identidad institucional Respeto e identidad institucional Respeto e identidad institucional Respeto e identidad institucional
ETICA. Puntualidad en compromisos Puntualidad en compromisos Puntualidad en compromisos Puntualidad en compromisos Puntualidad en compromisos
ESTETICA. académicos y de convivencia. académicos y de convivencia académicos y de convivencia académicos y de convivencia académicos y de convivencia
RESPONSABILIDAD La estética de presentación de La estética de presentación de La estética de presentación de La estética de presentación de La estética de presentación de
RELACIONES trabajos y/o proyectos. trabajos y/o proyectos trabajos y/o proyectos trabajos y/o proyectos trabajos y/o proyectos
INTERPERSONALES En el manejo de relaciones En el manejo de relaciones En el manejo de relaciones En el manejo de relaciones En el manejo de relaciones
interpersonales. interpersonales interpersonales interpersonales interpersonales
La ética del manejo de información La ética del manejo de La ética del manejo de información La ética del manejo de La ética del manejo de información
en su quehacer académico. información en su quehacer en su quehacer académico información en su quehacer en su quehacer académico
académico académico
SABER RELACIONAL
CRITERIOS DE 5 puntos 4 puntos 3 puntos 2 punto 1 punto
EVALUACIÓN

5. TRABAJO EN Cumple de manera ejemplar con: Cumple satisfactoriamente con: Cumple mínimamente con: Es deficiente con: No es modelo a seguir en:
EQUIPO.
CUIDADO DEL Trabajo y aportes en equipo Trabajo y aportes en equipo Trabajo y aportes en equipo Trabajo y aportes en equipo Trabajo y aportes en equipo
SITIO Y colaborativo colaborativo colaborativo colaborativo colaborativo
HERRAMEINTAS DE El cuidado del sitio, elementos y El cuidado del sitio, elementos y El cuidado del sitio, elementos y El cuidado del sitio, elementos y El cuidado del sitio, elementos y
TRABAJO. herramientas de trabajo herramientas de trabajo herramientas de trabajo herramientas de trabajo herramientas de trabajo
INVESTIGACIÓN Y Manejo de normas para Manejo de normas para Manejo de normas para Manejo de normas para Manejo de normas para
ELABORACION DE presentación de trabajos escritos presentación de trabajos escritos presentación de trabajos escritos presentación de trabajos escritos presentación de trabajos escritos
PROYECTOS. Procesos de investigación y Procesos de investigación y Procesos de investigación y Procesos de investigación y Procesos de investigación y
elaboración de proyectos elaboración de proyectos elaboración de proyectos elaboración de proyectos elaboración de proyectos