1. Cuerpo de Policía Municipal de MadridCuerpo de Policía Municipal de Madrid
Unidad Central de InvestigaciónUnidad Central de Investigación
Sección MenoresSección Menores
C/ Plomo nº14, 2ª Planta.C/ Plomo nº14, 2ª Planta.
ACOSO ESCOLAR
Bullying
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BULLYING
Acoso escolar
INDICEINDICE
1. Que es el bullying o acoso escolar, en que consiste.
2. Características
3. Formas del acoso escolar
4. Quienes participan (implicados)
5. Que hago si soy víctima
6. Cómo puedes ayudar a la víctima si eres testigo u
observador
7. Consecuencias legales
8. Preguntas
9. Donde podemos denunciar
Policía Municipal de Madrid
Unidad Central Investigación
Sección Menores
Tel.: 91 588 95 22
91 588 95 20
agentetutor@munimadrid.es
smenorespm@munimadrid.es
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BULLYING
Acoso escolar
1.1. Que es el Bullying o acoso escolar,Que es el Bullying o acoso escolar,
en que consiste:en que consiste:
El acoso escolar es la intimidación y el maltrato entre escolares de
forma repetida y mantenida en el tiempo, con la intención de humillar
y someter abusivamente a una persona indefensa por parte de una
persona acosadora o de un grupo mediante agresiones FISICAS,
VERBALES Y PSICOLOGICAS.
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BULLYING
Acoso escolar
2.2. CaracterísticasCaracterísticas
•Intención de hacer mal o daño, no se hace sin querer.
•Es un hecho que se repite y es continuo durante un tiempo incluso fuera
del horario escolar.
•La existencia de un desequilibrio de poder, que puede ser real o de
ficción entre la víctima y el agresor.
•La intencionalidad reside en obtener algún beneficio social,
material o personal, sin la existencia de provocación previa.
•El resto de compañeros que lo ven, no dicen nada o se ríen de la
situación.
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Acoso escolar
33.. Formas del acoso escolarFormas del acoso escolar
La violencia o acoso escolar puede aparecer de forma muy
diversa, generando diferentes tipos de acciones que a menudo
suelen aparecer simultáneamente:
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3.1 Lo que se ve
•Agresión física: golpes, puñetazos, patadas, empujones,…
•Agresión verbal: insultos, gritos, burlas,…
•Agresión psicológica: amenazas. intimidación, presiones, obligar a
hacer cosas,…
•Agresión económica: que roben a alguien, que alguien sea
obligado a robar, obligar a pagar dinero…
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Acoso escolar
3.2 Lo que no se ve a simple vista
•Aislamiento de algún compañero, que nadie quiera acercarse a él.
•Exclusión de actividades.
•Extender falsos rumores.
•Mentir sobre alguien
•Poner motes.
•Ridiculizar.
•No hablarle, hacerle invisible.
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Acoso escolar
4.4. Quienes participan (implicados)Quienes participan (implicados)
Ante una situación de maltrato entre iguales son varios los miembros que
intervienen: víctima, agresor/es, espectadores y adultos.
•Una víctima, que sufre las agresiones.
•Uno o varios agresores, que son los que se aprovechan de su abuso
de poder y agresiones sobre otros. Son agresores: Tanto el que
realiza la agresión personal y directamente a la víctima, como el que
dirige a otros compañeros para que hagan la agresión.
•Los espectadores, que observan, callan y no hacen lo suficiente para
ayudar a la víctima.
•Los adultos, padres, educadores, que probablemente no están al
corriente de la situación.
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Acoso escolar
5.5. Que hago si soy víctimaQue hago si soy víctima
• Si estás viviendo una situación donde hay compañeros que se
están metiendo contigo, se ríen de ti, te intimidan, te amenazan, te
roban, te golpean, te obligan para que hagas cosas que no quieres
hacer, no lo dudes y recurre de inmediato a tus padres, a
los profesores o amigos, ellos te pueden ayudar.
• Es posible que pedir ayuda a un adulto te dé vergüenza o no
sepas cómo hacerlo. Si hablarlo directamente te es difícil, escríbelo.
Una carta describiendo lo que te ocurre, un e-mail, un mensaje de
móvil, etc. Una vez escrito el paso de entregárselo o enviárselo a un
adulto es mucho más fácil.
El acosado no es culpable de la situación
El silencio no es la solución a la situación
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Acoso escolar
6.6. Cómo puedes ayudar a la víctima si eres testigo uCómo puedes ayudar a la víctima si eres testigo u
observadorobservador
•Aunque a veces pensemos “esta historia no va conmigo“, "yo paso", el
ser observador de una situación de acoso o agresión y no intervenir puede
llegar a ser cómplice de la agresión.
•Debes tener en cuenta que la víctima se encuentra en una situación en la
que no desea estar.
•En numerosas ocasiones es muy difícil salir de esta situación si no se
recibe ayuda externa; el miedo, la poca confianza... hace que el compañero
que está siendo acosado no tenga las herramientas para poder acabar con
la situación.
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Acoso escolar
Tú puedes ayudarloTú puedes ayudarlo
Recuerda:Recuerda:
•Si ves alguna situación donde le están haciendo daño a alguno/a de tus
compañeros/as no te quedes sin hacer nada. Actúa, sino parecerá que
estás a favor del agresor.
•Recuerda que tus risas pueden ayudar al fomento de la situación.
•Advierte de esta situación a los profesores.
•Motiva a la víctima para que comunique su situación a sus padres o
profesores. Ofrécete para acompañarlo.
•Cuéntales la situación a tus padres, ellos pueden actuar.
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•RESPONSABILIDAD PENAL y/o CIVIL:
* Con y sin consecuencias penales (Fiscalía-Juzgado de Menores)
* Junto al procedimiento penal se abre un procedimiento paralelo de responsabilidad civil
* Consecuencias civiles (subsidiariamente padres, tutores o representantes legales)
* consecuencias en el ámbito escolar (Decreto 15/2007 C.M, marco regulador de la
convivencia en los Centros Escolares y el Reglamento de Régimen Interno del Centro)
77..Consecuencias legalesConsecuencias legales
* Por tanto los hechos cometidos por menores con daño a terceros pueden generar
responsabilidad civil,
•-para ellos mismos,
•-para sus representantes legales (padres, tutores...)
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POLICIA MUNICIPAL / LOCAL
Teléfono. 092092
-En Madrid, Unidad Central de Investigación,
Sección Menores, C/ Plomo, 14 – 2ª Planta.
-Agentes Tutores de los Distritos
Policía Nacional
-(GRUME) Grupo de Menores.
Teléfono. 091
Guardia Civil
-(EMUME) Equipo Mujer y Menor
Teléfono. 062
9.9. Donde podemos denunciar:Donde podemos denunciar:
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por la atención…
CUERPO DE POLICIA MUNICIPAL DE MADRID
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