1. La persuasione subliminale al cinema ( aumento del 50% del consumo di popcorn)Pakard ricerca sui pop corn (aumenta del ...
Bambini e apprendimento (bambino e prodotto)20. Bambini che scelgono il programma(fruitori attivi di frequenze tv)21. Diss...
indica come gli effetti siano dovuti: da un’interazione tra le caratteristiche del prodotto e delbambino6) Un campione non...
19) Gli ultimi studi sul rapporto tra variabili socio-demografiche e.. di… di comunicazione dimassa indicano come : appiat...
7. Un campione non probabilistico di audience si basa su: procedure di selezione basate sucriteri di convenienza pag 408. ...
ai soggetti una reazione imposta dalla condizione sperimentale – tecnica non reattiva - ;consente di fare confronti longit...
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Domande pierrondz

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Domande pierrondz

  1. 1. 1. La persuasione subliminale al cinema ( aumento del 50% del consumo di popcorn)Pakard ricerca sui pop corn (aumenta del 50%) pag 168 pensieri2. Limiti dell’analisi del contenutosvantaggi analisi del contenuto (validità) pag 58 pensieri3. Agenda setting (come ma soprattutto cosa) pag 72 pensieri4. definizione di Audience (insieme di persone che siforma come risposta ad un messaggio oche preesessite in quanto realtà sociale al messaggio stesso) pag 13 pensieri5. Teoria ipodermica(colpisce indifferentemente e crea risposte immediate) pag 157 persuasione6. Teoria della coltivazione (la tv è in grado di plasmare atteggiamenti, valori, comportamenticome i mezzi di socializzazione) pag 82 pensieri7. Mc Guire le fasi (presentazione del messaggio, attenzione, comprensione, accettazione,memorizzazione, comportamento) pag 82 persuasione8. Flusso a due fasi Lazarsfeld teoria 2 fasi9. Il modello della persuasione di Lazarsfeld(leader verso membri del gruppo)10. Teoria degli effetti limitati(variabi sociodemografiche)11. Esperimento relativo al suicidio con il cambiamento d’umore(il grado di identificazione col suicida influenza sia l’umore-che diventa negativo- che leprestazioni cognitive) pag 108 pensieri12. A cosa serve l’analisi del contenuto sui mass-mediascopo dellanalisi del contenuto (capire le intenzioni della fonte, ricostruire gli stati interni deifriutori) pag 50 pensieri13. Eron (aggressività si accresce con l’esposizione a scene violente in tv) pag 91 pensieri14. Le minoranze di Clark15. Fonte credibile per il mutamento degli atteggiamentiYale credibilità della fonte16. MassaPrime ricerche sulle folle (anomia)????????????17. Variabili socio-demografiche modificano l’esposizione e il ricordo????????????18. definizione di campione non probabilistico19. Bambini e livello di scolarità?????????????????
  2. 2. Bambini e apprendimento (bambino e prodotto)20. Bambini che scelgono il programma(fruitori attivi di frequenze tv)21. Dissonanza cognitiva (ridurre la dissonanza)22. Bandura23. Bandura24. Cosa dice la psicologia della comunicazione di massa25. Teoria usi e gratificazioni(cosa spinge allutilizzo)26. Come cambiano gli stereotipi27. Il fine della Segmentazione dell’audience28. Cosa è importante per l’impatto della pubblicità ( pubblico raggiunto dall’intera campagna)29. I vantaggi dell’analisi del contenuto rispetto la ricerca empiricabenefici analisi del contenuto (tutte)30. Variabili della segmentazione (tutte)Bandura (ricompensa) 2 domandeVariabili della segmentazione (tutte)benefici analisi del contenuto (tutte)Lazarsfeld le fasi...Bambini e apprendimento (bambino e prodotto)1) Obiettivi dell’analisi del contenuto: intenzione della fonte, stati interni dell’audience, variabiliantecedenti e conseguenti2) Negli studi effettuati entro l’analisi del contenuto per lo studio dei ruoli sociali(Clark 1969)emerge come: le minoranze sono stereotipizzate e sotto-rappresentate3) Secondo la teoria dell’agenda setting i mass media: sono potenti veicoli d’informazione ingrado di stabilire le priorità, le questioni più importanti e i problemi più urgenti4) Secondo recenti ricerche i bambini utilizzano i media: in modo selettivo, operando uncontrollo sulla scelta delle sequenze televisive d’interesse5) I risultati delle ricerche sul rapporto tra apprendimento scolastico e fruizione dei media
  3. 3. indica come gli effetti siano dovuti: da un’interazione tra le caratteristiche del prodotto e delbambino6) Un campione non probabilistico di audience si basa su: procedure di selezione basate sucriteri di convenienza che non prevedono la stessa probabilità di partecipazione.7) Secondo la teoria della dissonanza cognitiva di Festinger(1957) L’EFFICACIA DELMESSAGGIO: dipende dal grado in cui riesce a ridurre lo stato di dissonanza nella mente di chilo percepisce8) Negli studi che analizzano il cambiamento degli stereotipi a seguito di esposizioni amessaggi: la credibilità della fonte è importante solo in condizioni di basso coinvolgimento deisoggetti9) Secondo Lazarsfeld la ricerca sulla comunicazione deve analizzare:- quali sono gli effetti del messaggio- chi emette il messaggio e a chi- tutte le altre risposte- cosa…Chi dice cosa a chi e con quale effetto10) Secondo il modello del flusso a 2 fasi di Lazarsfeld(1940)i mezzi di comunicazione dimassa: prima influenzano i leader d’opinione e poi, attraverso le discussioni coi loro pari,diffondono gli effetti della comunicazione nella comunità11) Uno dei risultati più eclatanti delle ricerche proposte dalla scuola di Yale è che: lacredibilità della fonte non ha effetti immediati sul processo di comprensione mentre influenza ilcambiamento di atteggiamento anche se l’effetto è di breve durata12) Secondo la Teoria dell’apprendimento sociale di Bandura: l’apprendimento di nuovicomportamenti mediante l’osservazione è efficace se le persone percepiscono che ricaverannobenefici dal metterlo in atto13) secondo studi recenti sugli effetti dell’esposizione, l’identificazione dell’audience con iprotagonisti delle cronache di suicidio: influenza la prestazione cognitiva e l’umore di chiascolta la cronaca di suicidio14) Secondo la Teoria dell’apprendimento sociale di Bandura, aumenta la disponibilità dirisposta aggressiva nel fruitore del messaggio: tutte le altre risposte15) Il modello detto degli “effetti limitati”, dava grande rilevanza a: caratteristiche socio-demografiche dell’audience16) Secondo le ricerche svolte da Eron e coll.(1972): all’aumentare dell’esposizione deisoggetti ai messaggi televisivi aumenta l’aggressività17) I criteri di segmentazione dell’audience sono basati su: tutte le altre risposte18) Gli esperimenti di Packard del 1957 sulla pubblicità indicarono come a seguitodell’esposizione subliminale durante un film dei messaggi come “mangia Pop corn” le venditedei prodotti nell’intervallo: aumentarono del 50%
  4. 4. 19) Gli ultimi studi sul rapporto tra variabili socio-demografiche e.. di… di comunicazione dimassa indicano come : appiattimento (livellamento delle conoscenze)20) Nella valutazione dell’impatto di una campagna pubblicitaria è importante: l’audience chesi è esposta nell’insieme degli spot nel corso dell’intera campagna pubblicitaria21) La teoria comportamentista ipodermica riteneva che a seguito dell’esposizione almessaggio: i messaggi venissero recepiti nello stesso modo dall’audience e che le rispostefossero immediate e dirette22) Nell’ottica degli studiosi che utilizzano il metodo sperimentale, quali vantaggi offre l’analisidel linguaggio?: tutte le altre risposte23) Col termine audience ci si riferisce a : un insieme di persone che si forma come risposta adun messaggio o che pre-esiste al messaggio stesso in quanto realtà sociale24) Secondo la teoria degli Usi e gratificazioni lo studio delle comunicazioni di massa interessalo studio e l’analisi: interessarsi di ciò che spinge i soggetti ad utilizzare i media25) Lo studio della psicologia delle comunicazioni di massa: interessa lo studio e l’analisi26) Quali sono i rischi più frequenti quando si applica l’analisi del contenuto ai mass media?:spesso…(abbassamento standard scientifici: validità, affidabilità,etc.)27) Quale delle seguenti fasi sono analizzate nel modello proposto da McGuire?(6 fasi): tutte lealtre risposte28) Secondo le prime teorie sulla massa, l’individuo nella folla è: privato della sua capacità difar riferimento a propri standard normativi ( condizione di anomia)29) L’analisi del linguaggio dei media consente agli studiosi del comportamento sociale di;ANALizzare le rappresentazioni sociali condivise attraverso i contenuti prodotti dai media30) Secondo la teoria delle coltivazioni i mass media: non solo ci dicono a cosa dobbiamopensare, ma soprattutto in che modo dobbiamo pensarle, plasmando atteggiamenti e valoridell’audience1. Obiettivi dell’analisi del contenuto: capire l’intenzione della fonte, stati interni dell’audience,variabili antecedenti e conseguenti pag 502. Obiettivo principale dell’analisi del contenuto: individuare l’intenzione della fonte attraversoil contenuto manifesto della comunicazione scritta o orale3. Negli studi effettuati entro l’analisi del contenuto per lo studio dei ruoli sociali (Clark 1969)emerge come: le minoranze sono stereotipizzate e sotto-rappresentate pag 544. Secondo la teoria dell’agenda setting i mass media: sono potenti veicoli d’informazione ingrado di stabilire le priorità, le questioni più importanti e i problemi più urgenti pag 715. Secondo recenti ricerche i bambini utilizzano i media: in modo selettivo, operando uncontrollo sulla scelta delle sequenze televisive d’interesse pag 1206. I risultati delle ricerche sul rapporto tra apprendimento scolastico e fruizione dei mediaindica come gli effetti siano dovuti: da un’interazione tra le caratteristiche del prodotto e delbambino pag 132
  5. 5. 7. Un campione non probabilistico di audience si basa su: procedure di selezione basate sucriteri di convenienza pag 408. Secondo la teoria della dissonanza cognitiva di Festinger( 1957) l’efficacia del messaggio:dipende dal grado in cui riesce a ridurre lo stato di dissonanza nella mente di chi lo percepiscepag 249. Negli studi che analizzano il cambiamento degli stereotipi a seguito di esposizioni amessaggi: la credibilità della fonte è importante solo in condizioni di basso coinvolgimento deisoggetti pag 11110. Secondo Lazarsfeld la ricerca sulla comunicazione deve analizzare: tutte le altre risposte(quali sono gli effetti del messaggio; chi emette il messaggio e a chi; cosa…) pag 1811. Secondo il modello del flusso a 2 fasi di Lazarsfeld (1940) i mezzi di comunicazione dimassa: prima influenzano i leader d’opinione e poi, attraverso le discussioni coi loro pari,diffondono gli effetti della comunicazione nella comunità pag 2012. Uno dei risultati più eclatanti delle ricerche proposte dalla scuola di Yale è che: la credibilitàdella fonte non ha effetti immediati sul processo di comprensione mentre influenza ilcambiamento di atteggiamento anche se l’effetto è di breve durata pag 2113. Limiti dell’analisi del contenuto: svantaggi analisi del contenuto (validità), poco valido,poco fedele, poco attendibile pag 5814. Secondo la Teoria dell’apprendimento sociale di Bandura: l’apprendimento di nuovicomportamenti mediante l’osservazione è efficace se le persone percepiscono che ricaverannobenefici dal metterlo in atto pag 8915. Il modello detto degli “effetti imitati”, dava grande rilevanza a: caratteristiche socio-demografiche dell’audience pag 1716. Secondo la Teoria dell’apprendimento sociale di Bandura, aumenta la disponibilità dirisposta aggressiva nel fruitore del messaggio: tutte le altre risposte (se i comportamentiviolenti descritti vengono ricompensati; se le caratteristiche della persona cui si indirizzano gliatti violenti sono tali da farla assomigliare a qualcuno facilmente riconoscibile nell’ambiente divita del fruitore; se le caratteristiche della persona cui si indirizzano gli atti violenti sono tali dafarla assomigliare a qualche gruppo facilmente riconoscibile nell’ambiente di vita del fruitore)pag 9617. Secondo le ricerche svolte da Eron e coll.(1972): all’aumentare dell’esposizione deisoggetti ai messaggi televisivi aumenta l’aggressività pag9118. I criteri di segmentazione dell’audience sono basati su: tutte le altre risposte (cioècaratteristiche psicografiche, aspetti comportamentali relative all’uso dei media, caratteristichedemografiche e geografiche) pag 3819. Gli esperimenti di Packard del 1957 sulla pubblicità indicarono come a seguitodell’esposizione subliminale durante un film dei messaggi come “mangia Pop corn” le venditedei prodotti nell’intervallo: aumentarono del 50%20. Gli ultimi studi sul rapporto tra variabili socio-demografiche e.. di… di comunicazione dimassa indicano come: appiattimento (livellamento delle conoscenze)21. Nella valutazione dell’impatto di una campagna pubblicitaria è importante: l’audience chesi è esposta nell’insieme degli spot nel corso dell’intera campagna pubblicitaria22. La teoria comportamentista ipodermica riteneva che a seguito dell’esposizione almessaggio: i messaggi venissero recepiti nello stesso modo dall’audience e che le rispostefossero immediate e dirette pag 1723. Col termine audience ci si riferisce a : un insieme di persone che si forma come risposta adun messaggio o che pre-esiste al messaggio stesso in quanto realtà sociale pag 1324. Lo studio della psicologia delle comunicazioni di massa interessa lo studio e l’analisi: dellerelazioni tra gli individui e i mezzi di comunicazione25. Nell’ottica degli studiosi che utilizzano il metodo sperimentale, quali vantaggi offre l’analisidel linguaggio?: tutte le altre risposte (consente l’analisi del materiale esistente senza imporre
  6. 6. ai soggetti una reazione imposta dalla condizione sperimentale – tecnica non reattiva - ;consente di fare confronti longitudinali utilizzando il materiale d’archivio; le ricerche prodottehanno un notevole impatto sociale rendendo significativa l’analisi de contenuti veicolati daimass media) pag 5726. Secondo la teoria degli Usi e gratificazioni lo studio delle comunicazioni di massa interessalo studio e l’analisi: interessarsi di ciò che spinge i soggetti ad utilizzare i media27. Quali delle seguenti fasi sono analizzate nel modello proposto da McGuire? (6 fasi): tutte lealtre risposte (e cioè esposizione e attenzione, comprensione e accettazione del messaggio,ritenzione del nuovo atteggiamento e traduzione dell’atteggiamento in comportamento) pag 2528. Secondo le prime teorie sulla massa, l’individuo nella folla è: privato della sua capacità difar riferimento a propri standard normativi (condizione di anomia)29. L’analisi del linguaggio dei media consente agli studiosi del comportamento sociale di:analizzare le rappresentazioni sociali condivise attraverso i contenuti prodotti dai media30. Secondo la teoria della coltivazione i mass media: non solo ci dicono a cosa dobbiamopensare, ma soprattutto in che modo dobbiamo pensarle, plasmando atteggiamenti e valoridell’audience pag 8231. secondo studi recenti sugli effetti dell’esposizione, l’identificazione dell’audience con iprotagonisti delle cronache di suicidio: influenza la prestazione cognitiva e l’umore di chiascolta la cronaca di suicidio32. Variabili socio-demografiche modificano l’esposizione e il ricordo

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