SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Herramientas usadas en un ambiente virtual

                                   Web 2.0

       El término Web 2.0 está asociado a aplicaciones web que facilitan el
compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la
colaboración en la World Wide Web. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades
web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los
servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashps y flocsonomías.

        El término está asociado estrechamente con Tim O'Reilly, debido a la
conferencia sobre la Web 2.0 de O'Reilly Media en 2004. Aunque el término
sugiere una nueva versión de la World Wide Web, no se refiere a una
actualización de las especificaciones técnicas de la web, sino más bien a cambios
acumulativos en la forma en la que desarrolladores de software y usuarios finales
utilizan la Web. El hecho de que la Web 2.0 es cualitativamente diferente de las
tecnologías web anteriores ha sido cuestionado por el creador de la World Wide
Web Tim Berners-Lee, quien calificó al término como "tan sólo una jerga"-
precisamente porque tenía la intención de que la Web incorporase estos valores
en el primer lugar.

   Los principios que tienen las aplicaciones Web 2.0:

      La web es la plataforma
      La información es lo que mueve al Internet
      Efectos de la red movidos por una arquitectura de participación.
      La innovación surge de características distribuidas por desarrolladores
      independientes.
      El fin del círculo de adopción de software pues tenemos servicios en beta
      perpetuo
Herramientas usadas en un ambiente virtual




                                      Blog


       Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente
actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios
autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la
libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El nombre bitácora está basado
en los cuadernos de bitácora, cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos
para relatar el desarrollo del viaje y que se guardaban en la bitácora. Aunque el
nombre se ha popularizado en los últimos años a raíz de su utilización en
diferentes ámbitos, el cuaderno de trabajo o bitácora ha sido utilizado desde
siempre.

       Este término inglés blog o weblog proviene de las palabras web y log ('log'
en inglés = diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de
bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su
vida propia como si fuese un diario, pero publicado en la web (en línea).
Herramientas usadas en un ambiente virtual



                                   Edublog



        Un edublog es un blog que se usa con fines educativos oen entornos de
aprendizaje, tanto por profesores como por alumnos.En este contexto, los blogs
están encontrando un lugar cada vez másimportante en educación (tanto en los
colegios como en la universidad), y nosólo porque el software asociado elimina las
barreras técnicas para escribir ypublicar on line, sino también porque el formato
“diario”, con la forma de unabitácora, anima a los estudiantes a conservar una
grabación de su propiopensamiento en un determinado espacio de tiempo.

       Los edublogs, porsupuesto, también facilitan la retroalimentación crítica
como consecuencia delos comentarios de los lectores, que pueden ser profesores,
compañeros,padres o integrantes de la audiencia general. El uso de los blogs por
losestudiantes tiene un amplio espectro. Un sencillo blog de autor puede
usarsepara proporcionar un espacio propio on line, para plantear preguntas,
publicartrabajos y comunicarse con otros espacios web, así como comentarlos.
Sinembargo, un blog no tiene por qué estar limitado a un solo autor, sino
quepuede combinar a varios, incluyendo compañeros, profesores, tutores
oespecialistas en un tema concreto.
Herramientas usadas en un ambiente virtual

                                        Wiki

       Un wiki o una wiki (del hawaiano wiki, «rápido») []es un sitio web cuyas
páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web.
Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los
textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una «página
wiki» en algún lugar del wiki entre dobles corchetes ([[...]]), esta palabra se
convierte en un «enlace web» a la página wiki.


        En una página sobre «alpinismo», por ejemplo, puede haber una palabra
como «piolet» o «brújula» que esté marcada como palabra perteneciente a un
título de página wiki. La mayor parte de las implementaciones de wikis indican en
el URL de la página el propio título de la página wiki (en Wikipedia ocurre así:
http://es.wikipedia.org/wiki/Alpinismo), facilitando el uso y comprensibilidad del link
fuera del propio sitio web. Además, esto permite formar en muchas ocasiones una
coherencia terminológica, generando una ordenación natural del contenido.




                                        Foro

      El foro es un tipo de reunión donde distintas personas conversan en torno a
un tema de interés. Es esencialmente, una técnica de comunicación,
una"discusión".

       Un foro representa un segmento de la sociedad donde un grupo de
personas mantienen conversaciones más o menos en torno a un tema en común y
específico o bien cualquier tema de actualidad. En todo foro aparecen las figuras
del administrador (superusuario), moderadores y usuarios. Normalmente en los
foros aparecen una serie de normas para pedir la moderación a la hora de
relacionarse con otras personas y evitar situaciones tensas y desagradables.
Herramientas usadas en un ambiente virtual




                                     Chat

      El chat (término proveniente del inglés que en español equivale a charla),
también conocido como cibercharla, designa una comunicación escrita realizada
de manera instantánea a través de Internet entre dos o más personas ya sea de
manera pública a través de los llamados chats públicos (mediante los cuales
cualquier usuario puede tener acceso a la conversación) o privada, en los que se
comunican 2 personas y actualmente ya es posible que se comuniquen más de
dos personas a la vez.




                              Redes sociales

      Las redes sociales son estructuras sociales compuestas de grupos de
personas, las cuales están conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales
como amistad, parentesco, intereses comunes o que comparten conocimientos.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (19)

Herramientas educativas web 2
Herramientas educativas web 2Herramientas educativas web 2
Herramientas educativas web 2
 
Herramientas educativas web 2
Herramientas educativas web 2Herramientas educativas web 2
Herramientas educativas web 2
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
 
Herramientas educativas web 2
Herramientas educativas web 2Herramientas educativas web 2
Herramientas educativas web 2
 
Herramientas educativas web 2
Herramientas educativas web 2Herramientas educativas web 2
Herramientas educativas web 2
 
WEB 2.0
WEB 2.0WEB 2.0
WEB 2.0
 
Trabajo web 2
Trabajo web 2Trabajo web 2
Trabajo web 2
 
La web 2
La web 2La web 2
La web 2
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Servicios de la web 2.0
Servicios de la web 2.0Servicios de la web 2.0
Servicios de la web 2.0
 
Definicion de Herramientas Web 2.0
Definicion de Herramientas Web 2.0 Definicion de Herramientas Web 2.0
Definicion de Herramientas Web 2.0
 
Web 2.0 leonel r
Web 2.0 leonel rWeb 2.0 leonel r
Web 2.0 leonel r
 
Web 2.0 leonel
Web 2.0 leonelWeb 2.0 leonel
Web 2.0 leonel
 
HERRAMIENTAS WEB 2.O EN LA EDUCACIÓN
HERRAMIENTAS WEB  2.O  EN LA EDUCACIÓNHERRAMIENTAS WEB  2.O  EN LA EDUCACIÓN
HERRAMIENTAS WEB 2.O EN LA EDUCACIÓN
 
Herramientasutiles
HerramientasutilesHerramientasutiles
Herramientasutiles
 
Presentación web 2.0 grupo e
Presentación web 2.0 grupo ePresentación web 2.0 grupo e
Presentación web 2.0 grupo e
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Trabajo n.2
Trabajo n.2Trabajo n.2
Trabajo n.2
 

Similar a Herramientas usadas en un ambiente virtual

Software Libre Y Aplicaciones En La EducacióN
Software Libre Y Aplicaciones En La EducacióNSoftware Libre Y Aplicaciones En La EducacióN
Software Libre Y Aplicaciones En La EducacióN
guest959ae9df
 
Diapositivas de las web 2.0
Diapositivas de las web 2.0Diapositivas de las web 2.0
Diapositivas de las web 2.0
Melysrobles
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
jjrap12
 
Herramientas educativas en la web 2.0
Herramientas educativas en la web 2.0Herramientas educativas en la web 2.0
Herramientas educativas en la web 2.0
Benjamin Garcia
 

Similar a Herramientas usadas en un ambiente virtual (20)

Herramientas Web 2.0
Herramientas Web 2.0Herramientas Web 2.0
Herramientas Web 2.0
 
Software Libre Y Aplicaciones En La EducacióN
Software Libre Y Aplicaciones En La EducacióNSoftware Libre Y Aplicaciones En La EducacióN
Software Libre Y Aplicaciones En La EducacióN
 
Herramientaseducativasweb2.0
Herramientaseducativasweb2.0Herramientaseducativasweb2.0
Herramientaseducativasweb2.0
 
Act. 1 blog
Act. 1 blogAct. 1 blog
Act. 1 blog
 
Herramientas educativas web 2
Herramientas educativas web 2Herramientas educativas web 2
Herramientas educativas web 2
 
Herramientas educativas-web-2
Herramientas educativas-web-2Herramientas educativas-web-2
Herramientas educativas-web-2
 
Herramientas educativas web_21
Herramientas educativas web_21Herramientas educativas web_21
Herramientas educativas web_21
 
Mirleth 2h
Mirleth 2hMirleth 2h
Mirleth 2h
 
Trabajo Practico Final
Trabajo Practico FinalTrabajo Practico Final
Trabajo Practico Final
 
act. 1 blog
act. 1 blogact. 1 blog
act. 1 blog
 
Act. 1 blog
Act. 1 blogAct. 1 blog
Act. 1 blog
 
Presentación daniel
Presentación danielPresentación daniel
Presentación daniel
 
Diapositivas de las web 2.0
Diapositivas de las web 2.0Diapositivas de las web 2.0
Diapositivas de las web 2.0
 
Diapositivas de las web 2.0
Diapositivas de las web 2.0Diapositivas de las web 2.0
Diapositivas de las web 2.0
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Herramientas educativas en la web 2.0
Herramientas educativas en la web 2.0Herramientas educativas en la web 2.0
Herramientas educativas en la web 2.0
 
Vanessa molina diaz
Vanessa molina diazVanessa molina diaz
Vanessa molina diaz
 
Sofware aplicado wed (PREUFOD)
Sofware aplicado wed (PREUFOD)Sofware aplicado wed (PREUFOD)
Sofware aplicado wed (PREUFOD)
 
Herramientas Colaborativas
Herramientas ColaborativasHerramientas Colaborativas
Herramientas Colaborativas
 
La web 2
La web 2La web 2
La web 2
 

Más de Angeles Stgo

Baldor geometria y trigonometria
Baldor geometria y trigonometriaBaldor geometria y trigonometria
Baldor geometria y trigonometria
Angeles Stgo
 
Reporte de lectura planes de estudios
Reporte de lectura planes de estudiosReporte de lectura planes de estudios
Reporte de lectura planes de estudios
Angeles Stgo
 
Teoría curricular
Teoría curricularTeoría curricular
Teoría curricular
Angeles Stgo
 
Mapa elaboracion de programas
Mapa   elaboracion de programasMapa   elaboracion de programas
Mapa elaboracion de programas
Angeles Stgo
 
Licenciatura en baile
Licenciatura en baileLicenciatura en baile
Licenciatura en baile
Angeles Stgo
 
Ideas principales de la lectura
Ideas principales de la lecturaIdeas principales de la lectura
Ideas principales de la lectura
Angeles Stgo
 
Conceptos habituales de currículo
Conceptos habituales de currículoConceptos habituales de currículo
Conceptos habituales de currículo
Angeles Stgo
 
Educación sincrona y asincrona
Educación sincrona y asincronaEducación sincrona y asincrona
Educación sincrona y asincrona
Angeles Stgo
 
Matanza exposicion
Matanza exposicionMatanza exposicion
Matanza exposicion
Angeles Stgo
 
Conceptos básicos geometria analitica
Conceptos básicos geometria analiticaConceptos básicos geometria analitica
Conceptos básicos geometria analitica
Angeles Stgo
 
Planeación de un ambiente de aprendizaje
Planeación de un ambiente de aprendizajePlaneación de un ambiente de aprendizaje
Planeación de un ambiente de aprendizaje
Angeles Stgo
 
Nuevos ambientes de aprendizaje para una sociedad de la información
Nuevos ambientes de aprendizaje para una sociedad de la informaciónNuevos ambientes de aprendizaje para una sociedad de la información
Nuevos ambientes de aprendizaje para una sociedad de la información
Angeles Stgo
 
Reporte de lectura diseño de ambientes de aprendizaje
Reporte de lectura diseño de ambientes de aprendizajeReporte de lectura diseño de ambientes de aprendizaje
Reporte de lectura diseño de ambientes de aprendizaje
Angeles Stgo
 

Más de Angeles Stgo (17)

Baldor geometria y trigonometria
Baldor geometria y trigonometriaBaldor geometria y trigonometria
Baldor geometria y trigonometria
 
Baldor geometria y trigonometria
Baldor geometria y trigonometriaBaldor geometria y trigonometria
Baldor geometria y trigonometria
 
Reporte de lectura planes de estudios
Reporte de lectura planes de estudiosReporte de lectura planes de estudios
Reporte de lectura planes de estudios
 
Teoría curricular
Teoría curricularTeoría curricular
Teoría curricular
 
Mapa elaboracion de programas
Mapa   elaboracion de programasMapa   elaboracion de programas
Mapa elaboracion de programas
 
Licenciatura en baile
Licenciatura en baileLicenciatura en baile
Licenciatura en baile
 
Ideas principales de la lectura
Ideas principales de la lecturaIdeas principales de la lectura
Ideas principales de la lectura
 
Conceptos habituales de currículo
Conceptos habituales de currículoConceptos habituales de currículo
Conceptos habituales de currículo
 
Educación sincrona y asincrona
Educación sincrona y asincronaEducación sincrona y asincrona
Educación sincrona y asincrona
 
Matanza exposicion
Matanza exposicionMatanza exposicion
Matanza exposicion
 
Exposición
ExposiciónExposición
Exposición
 
Ejercicios
EjerciciosEjercicios
Ejercicios
 
Conceptos básicos geometria analitica
Conceptos básicos geometria analiticaConceptos básicos geometria analitica
Conceptos básicos geometria analitica
 
Planeación de un ambiente de aprendizaje
Planeación de un ambiente de aprendizajePlaneación de un ambiente de aprendizaje
Planeación de un ambiente de aprendizaje
 
Glosario
GlosarioGlosario
Glosario
 
Nuevos ambientes de aprendizaje para una sociedad de la información
Nuevos ambientes de aprendizaje para una sociedad de la informaciónNuevos ambientes de aprendizaje para una sociedad de la información
Nuevos ambientes de aprendizaje para una sociedad de la información
 
Reporte de lectura diseño de ambientes de aprendizaje
Reporte de lectura diseño de ambientes de aprendizajeReporte de lectura diseño de ambientes de aprendizaje
Reporte de lectura diseño de ambientes de aprendizaje
 

Último

2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
pvtablets2023
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 

Último (20)

Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 

Herramientas usadas en un ambiente virtual

  • 1. Herramientas usadas en un ambiente virtual Web 2.0 El término Web 2.0 está asociado a aplicaciones web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashps y flocsonomías. El término está asociado estrechamente con Tim O'Reilly, debido a la conferencia sobre la Web 2.0 de O'Reilly Media en 2004. Aunque el término sugiere una nueva versión de la World Wide Web, no se refiere a una actualización de las especificaciones técnicas de la web, sino más bien a cambios acumulativos en la forma en la que desarrolladores de software y usuarios finales utilizan la Web. El hecho de que la Web 2.0 es cualitativamente diferente de las tecnologías web anteriores ha sido cuestionado por el creador de la World Wide Web Tim Berners-Lee, quien calificó al término como "tan sólo una jerga"- precisamente porque tenía la intención de que la Web incorporase estos valores en el primer lugar. Los principios que tienen las aplicaciones Web 2.0: La web es la plataforma La información es lo que mueve al Internet Efectos de la red movidos por una arquitectura de participación. La innovación surge de características distribuidas por desarrolladores independientes. El fin del círculo de adopción de software pues tenemos servicios en beta perpetuo
  • 2. Herramientas usadas en un ambiente virtual Blog Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácora, cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que se guardaban en la bitácora. Aunque el nombre se ha popularizado en los últimos años a raíz de su utilización en diferentes ámbitos, el cuaderno de trabajo o bitácora ha sido utilizado desde siempre. Este término inglés blog o weblog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en la web (en línea).
  • 3. Herramientas usadas en un ambiente virtual Edublog Un edublog es un blog que se usa con fines educativos oen entornos de aprendizaje, tanto por profesores como por alumnos.En este contexto, los blogs están encontrando un lugar cada vez másimportante en educación (tanto en los colegios como en la universidad), y nosólo porque el software asociado elimina las barreras técnicas para escribir ypublicar on line, sino también porque el formato “diario”, con la forma de unabitácora, anima a los estudiantes a conservar una grabación de su propiopensamiento en un determinado espacio de tiempo. Los edublogs, porsupuesto, también facilitan la retroalimentación crítica como consecuencia delos comentarios de los lectores, que pueden ser profesores, compañeros,padres o integrantes de la audiencia general. El uso de los blogs por losestudiantes tiene un amplio espectro. Un sencillo blog de autor puede usarsepara proporcionar un espacio propio on line, para plantear preguntas, publicartrabajos y comunicarse con otros espacios web, así como comentarlos. Sinembargo, un blog no tiene por qué estar limitado a un solo autor, sino quepuede combinar a varios, incluyendo compañeros, profesores, tutores oespecialistas en un tema concreto.
  • 4. Herramientas usadas en un ambiente virtual Wiki Un wiki o una wiki (del hawaiano wiki, «rápido») []es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una «página wiki» en algún lugar del wiki entre dobles corchetes ([[...]]), esta palabra se convierte en un «enlace web» a la página wiki. En una página sobre «alpinismo», por ejemplo, puede haber una palabra como «piolet» o «brújula» que esté marcada como palabra perteneciente a un título de página wiki. La mayor parte de las implementaciones de wikis indican en el URL de la página el propio título de la página wiki (en Wikipedia ocurre así: http://es.wikipedia.org/wiki/Alpinismo), facilitando el uso y comprensibilidad del link fuera del propio sitio web. Además, esto permite formar en muchas ocasiones una coherencia terminológica, generando una ordenación natural del contenido. Foro El foro es un tipo de reunión donde distintas personas conversan en torno a un tema de interés. Es esencialmente, una técnica de comunicación, una"discusión". Un foro representa un segmento de la sociedad donde un grupo de personas mantienen conversaciones más o menos en torno a un tema en común y específico o bien cualquier tema de actualidad. En todo foro aparecen las figuras del administrador (superusuario), moderadores y usuarios. Normalmente en los foros aparecen una serie de normas para pedir la moderación a la hora de relacionarse con otras personas y evitar situaciones tensas y desagradables.
  • 5. Herramientas usadas en un ambiente virtual Chat El chat (término proveniente del inglés que en español equivale a charla), también conocido como cibercharla, designa una comunicación escrita realizada de manera instantánea a través de Internet entre dos o más personas ya sea de manera pública a través de los llamados chats públicos (mediante los cuales cualquier usuario puede tener acceso a la conversación) o privada, en los que se comunican 2 personas y actualmente ya es posible que se comuniquen más de dos personas a la vez. Redes sociales Las redes sociales son estructuras sociales compuestas de grupos de personas, las cuales están conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales como amistad, parentesco, intereses comunes o que comparten conocimientos.