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Equidad de genero
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  • 1. FUNDACIÓN COMUNIDAD
  • 2. EQUIDAD DE GÉNERO SEXO Hombre y Mujer Realidad biológica y genética
  • 3. GÉNERO Femenino y Masculino Construcción sociocultural Varía en cada comunidad
  • 4.  ACTIVIDAD 1 identifiquen rasgos personales, habilidades, roles y categorías sociales (atributos) con las cuales se identifiquen . El grupo decide si son características masculinas o femeninas. Tres columnas (lo masculino, lo femenino y lo no cambiable).
  • 5. ¿Se pueden cambiar estas conductas? ¿Así nacimos y ya ni modo? ¿Cómo se construye mi identidad?
  • 6. Teóricamente se pueden cambiar estas conductas………. PERO……………………… Las relaciones de poder no lo permiten. Nuestra identidad está relacionada con determinados comportamientos y estos comportamientos surgen porque somos biológicamente hombre o mujer. ¡Estas son las relaciones de poder!
  • 7. RELACIONES DE PODER Las RELACIONES DE PODER determinan la posición de las personas en la sociedad basándose en diferencias:  sexo  clase social  etnia  edad  orientación sexual  religión Y determinan nuestros comportamientos sociales
  • 8. IGUALDAD Y EQUIDAD
  • 9. La Equidad establece supuestos para: Diferencias, SI. Desventajas, NO. Diferencias superadas. El problema no está en las diferencias sino en el valor que se les asigna.
  • 10. Que sea real y efectivo el disfrute de los derechos. Equidad significa justicia, acceso de las personas a la igualdad de oportunidades y al desarrollo de capacidades básicas. La Equidad de Género implica la posibilidad de tratamientos diferenciales para corregir desigualdades de partida entre mujeres y hombres.
  • 11.  La equidad es el medio o instrumento para lograr la igualdad ( medidas pro equidad brechas entre hombres y mujeres).
  • 12.  La igualdad de género supone que las diferentes aspiraciones y necesidades de hombres y mujeres sean consideradas de igual manera. La igualdad de género implica que todos los seres humanos son libres para desarrollar sus capacidades y para tomar decisiones. Así, la condición de ser igual implica que debe haber paridad: igualdad de trato, de oportunidades y de derechos.
  • 13.  ¿ Todas las mujeres somos iguales?  ¿Todos los hombres son lo mismo?  ¿Aceptar los estereotipos nos limita?  ¿Podemos disfrutar de las cualidades asociadas a nuestro sexo?