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IES COMERCIAL 45 - PUNOCOLEGIO NACIONAL
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° ........
I. DATOS GENERALES:
I.1. Área y /o Sub área : Educación Para El Trabajo.
I.2. Grado : segundo
I.3. Secciones : 01
I.4. Bimestre :
I.5. Unidad N° ... : “.................................................”
I.6. Nombre de Actividad : “Estableciendo las normas de Seguridad Para El Centro
de cómputo.”.
I.7. Fecha : Del ................ al .................... del 2003.
I.8. Docente : PINO QUISPE ANGEL
II. CONTENIDOS:
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL ACTITUDINAL
Investigan a través de Internet acerca de la
seguridad , tipos de seguridad, usando las siguientes
direcciones electrónicas:
• www.prevencion-riesgos-laborales.
• www.heuristicos.com/seguridad/sisei.htm
• www.hispasec.com/.
• www.recursosgratis.com/noticias/seguridad.html.
• www.me.gov.ar/dnpc/medidasegur.html.
• dpse.mendoza.edu.ar/p_prev_accidentes.htm
Utilizan manuales de seguridad de diferentes
empresas, elaborando los resúmenes pertinentes.
Proponen y establecen normas de seguridad para el
Centro de Cómputo del Plantel.
Utilizan Paint para elaborar signos y señales sobre
medidas de seguridad a usarse en el Centro de
computo.
• Seguridad.
• Tipos de
seguridad.
• Riesgos .
• Clases de
riesgos.
• Medidas
de prevención.
• Normas de
seguridad para el
centro de
computo.
• Paint:
Herramientas de
Paint
Participa
responsablemente
en el trabajo
asignado.
Practica normas
de seguridad.
Desarrolla valores
éticos en el
trabajo.
Utiliza internet de
manera crítica y
responsable como
apoyo al
desarrollo de sus
actividades.
III. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
MOMEN
TOS
DESCRIPCIÓN DE
ACTIVIDADES
TÉCNICAS
DE E / A
RECURSO
S
TIEM
PO
EVALUACIÓN
INDICADO
RES
INSTRUME
NTOS
MEP
- Observan un afiche sobre
seguridad industrial y
responden las siguientes
interrogantes:
1. ¿Qué representa este
afiche?
2. ¿ Conoce las zonas
seguras dentro del C.E.?
3. ¿Qué entiendes por
“Seguridad”?
- Discuten sus respuestas y
reflexionan sobre necesidad
de conocer y aplicar normas
de seguridad.
- Lluvia de
ideas.
Afiche
Recurso
verbal
20’
Muestra
interés.
Participa
oral y
activamente
Ficha de
observación
CONSTR
UCCIÓN
DEL
APRENDI
ZAJE
- Investigan sobre el
contenido temático utilizando
las direcciones electrónicas
sugeridas.
- Complementan la
información investigada con
los Manuales de seguridad
dados por el docente.
- Elaboran resúmenes sobre
el tema y muestran sus
resultados a sus compañeros.
- Trabajo
individual.
- Estudio
dirigido.
- Resumen
Computado
ra
Internet
Manuales
de
seguridad.
Cuadernos
de trabajo.
180’
-Analiza y
selecciona
información
de internet.
-Lee
analíticament
e.
-Define y
sintetiza
conceptos
con
precisión.
-Opina con
libertad
Ficha de
observación
de proceso.
TRANSF
ERENCI
A
- Establecen las Normas de
seguridad para el Centro de
Cómputo.
- Elaboran signos y señales
que promuevan la práctica de
dichas normas.
- Lluvia de
ideas.
-Trabajo
individual.
Computado
ra (Word.
Paint)
205’
- Plantea
normas de
seguridad
acertadament
e.
- Es creativo
y original.
- Muestra
habilidad en
el manejo de
las
herramientas
de Paint
Ficha de
evaluación
de productos
EVALUA
CIÓN
- Evaluación formativa
durante el desarrollo de las
actividades.
- Evaluación de los productos
de la transferencia.
Muestra
saberes
nuevos
Fichas de
evaluación
mencionada
s
2
Trujillo, agosto del 2003
_________________________ _________________________
DOCENTE DOCENTE
ANEXO:
- Instrumentos
- Instructivos.
FICHA DE OBSERVACIÓN PARA EVALUACIÓN DE PROCESO
Criterio: GESTIÓN DE PROCESOS DIVERSOS.
Grado: 2° Sección: Única. Fecha: _______________
Nombre de la Actividad: “Estableciendo las Normas de Seguridad para El Centro de
Cómputo.”.
N° Indicadores
puntaje
Alumno(a)
A B C D E
Nota
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
INDICADORES:
A. Muestra interés en el desarrollo de las actividades
B. Analiza y selecciona información de internet.
C. Lee analíticamente.
D. Define y sintetiza conceptos con precisión.
E. Opina con libertad
ESCALA VALORATIVA:
1 : Nunca.
2 : A veces.
3 : Casi siempre
4 : Siempre.
3
FICHA DE OBSERVACIÓN PARA EVALUACIÓN DE PRODUCTO
Criterio: GESTIÓN DE PROCESOS DIVERSOS.
Grado: 2° Sección: Única. Fecha: _______________
Nombre de la Actividad: “Estableciendo las Normas de Seguridad para El Centro de
Cómputo.”.
N° Indicadores
puntaje
Alumno(a)
A B C D E
Nota
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
INDICADORES:
A. Muestra interés en el desarrollo de las actividades.
B. Plantea normas de seguridad acertadamente.
C. Es creativo y original.
D. Muestra habilidad en el manejo de las herramientas de Paint.
E. Sus signos y señales corresponden con las normas planteadas.
ESCALA VALORATIVA:
1 : Nunca. (mal).
2 : A veces. (regular).
3 : Casi siempre. (bien).
4 : Siempre. (muy bien).
4

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Actividad1

  • 1. IES COMERCIAL 45 - PUNOCOLEGIO NACIONAL ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° ........ I. DATOS GENERALES: I.1. Área y /o Sub área : Educación Para El Trabajo. I.2. Grado : segundo I.3. Secciones : 01 I.4. Bimestre : I.5. Unidad N° ... : “.................................................” I.6. Nombre de Actividad : “Estableciendo las normas de Seguridad Para El Centro de cómputo.”. I.7. Fecha : Del ................ al .................... del 2003. I.8. Docente : PINO QUISPE ANGEL II. CONTENIDOS: PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL ACTITUDINAL Investigan a través de Internet acerca de la seguridad , tipos de seguridad, usando las siguientes direcciones electrónicas: • www.prevencion-riesgos-laborales. • www.heuristicos.com/seguridad/sisei.htm • www.hispasec.com/. • www.recursosgratis.com/noticias/seguridad.html. • www.me.gov.ar/dnpc/medidasegur.html. • dpse.mendoza.edu.ar/p_prev_accidentes.htm Utilizan manuales de seguridad de diferentes empresas, elaborando los resúmenes pertinentes. Proponen y establecen normas de seguridad para el Centro de Cómputo del Plantel. Utilizan Paint para elaborar signos y señales sobre medidas de seguridad a usarse en el Centro de computo. • Seguridad. • Tipos de seguridad. • Riesgos . • Clases de riesgos. • Medidas de prevención. • Normas de seguridad para el centro de computo. • Paint: Herramientas de Paint Participa responsablemente en el trabajo asignado. Practica normas de seguridad. Desarrolla valores éticos en el trabajo. Utiliza internet de manera crítica y responsable como apoyo al desarrollo de sus actividades.
  • 2. III. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: MOMEN TOS DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES TÉCNICAS DE E / A RECURSO S TIEM PO EVALUACIÓN INDICADO RES INSTRUME NTOS MEP - Observan un afiche sobre seguridad industrial y responden las siguientes interrogantes: 1. ¿Qué representa este afiche? 2. ¿ Conoce las zonas seguras dentro del C.E.? 3. ¿Qué entiendes por “Seguridad”? - Discuten sus respuestas y reflexionan sobre necesidad de conocer y aplicar normas de seguridad. - Lluvia de ideas. Afiche Recurso verbal 20’ Muestra interés. Participa oral y activamente Ficha de observación CONSTR UCCIÓN DEL APRENDI ZAJE - Investigan sobre el contenido temático utilizando las direcciones electrónicas sugeridas. - Complementan la información investigada con los Manuales de seguridad dados por el docente. - Elaboran resúmenes sobre el tema y muestran sus resultados a sus compañeros. - Trabajo individual. - Estudio dirigido. - Resumen Computado ra Internet Manuales de seguridad. Cuadernos de trabajo. 180’ -Analiza y selecciona información de internet. -Lee analíticament e. -Define y sintetiza conceptos con precisión. -Opina con libertad Ficha de observación de proceso. TRANSF ERENCI A - Establecen las Normas de seguridad para el Centro de Cómputo. - Elaboran signos y señales que promuevan la práctica de dichas normas. - Lluvia de ideas. -Trabajo individual. Computado ra (Word. Paint) 205’ - Plantea normas de seguridad acertadament e. - Es creativo y original. - Muestra habilidad en el manejo de las herramientas de Paint Ficha de evaluación de productos EVALUA CIÓN - Evaluación formativa durante el desarrollo de las actividades. - Evaluación de los productos de la transferencia. Muestra saberes nuevos Fichas de evaluación mencionada s 2
  • 3. Trujillo, agosto del 2003 _________________________ _________________________ DOCENTE DOCENTE ANEXO: - Instrumentos - Instructivos. FICHA DE OBSERVACIÓN PARA EVALUACIÓN DE PROCESO Criterio: GESTIÓN DE PROCESOS DIVERSOS. Grado: 2° Sección: Única. Fecha: _______________ Nombre de la Actividad: “Estableciendo las Normas de Seguridad para El Centro de Cómputo.”. N° Indicadores puntaje Alumno(a) A B C D E Nota 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 INDICADORES: A. Muestra interés en el desarrollo de las actividades B. Analiza y selecciona información de internet. C. Lee analíticamente. D. Define y sintetiza conceptos con precisión. E. Opina con libertad ESCALA VALORATIVA: 1 : Nunca. 2 : A veces. 3 : Casi siempre 4 : Siempre. 3
  • 4. FICHA DE OBSERVACIÓN PARA EVALUACIÓN DE PRODUCTO Criterio: GESTIÓN DE PROCESOS DIVERSOS. Grado: 2° Sección: Única. Fecha: _______________ Nombre de la Actividad: “Estableciendo las Normas de Seguridad para El Centro de Cómputo.”. N° Indicadores puntaje Alumno(a) A B C D E Nota 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 INDICADORES: A. Muestra interés en el desarrollo de las actividades. B. Plantea normas de seguridad acertadamente. C. Es creativo y original. D. Muestra habilidad en el manejo de las herramientas de Paint. E. Sus signos y señales corresponden con las normas planteadas. ESCALA VALORATIVA: 1 : Nunca. (mal). 2 : A veces. (regular). 3 : Casi siempre. (bien). 4 : Siempre. (muy bien). 4