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AntecedentesAntecedentes
históricoshistóricos
AdministraciónAdministración
Época primitivaÉpoca primitiva
 Los miembros de la tribu trabajaban en actividades deLos miembros de la tribu trabajaban en actividades de
caza, pesca y recolección. Los jefes de familiacaza, pesca y recolección. Los jefes de familia
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surgieron la ciencia, la literatura, la religión, lasurgieron la ciencia, la literatura, la religión, la
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Shamash. La estela fueShamash. La estela fue
encontrada en Susa, aencontrada en Susa, a
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botín de guerra en elbotín de guerra en el
año 1200 a. C. por elaño 1200 a. C. por el
rey de Elam Shutruk-rey de Elam Shutruk-
Nakhunte. ActualmenteNakhunte. Actualmente
se conserva en el Museose conserva en el Museo
del Louvre (París).del Louvre (París).
Antigüedad grecolatinaAntigüedad grecolatina
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 Apareció el esclavismoApareció el esclavismo
 La administración se caracterizó por una orientaciónLa administración se caracterizó por una orientación
hacia una estricta supervisión del trabajo y el castigohacia una estricta supervisión del trabajo y el castigo
corporal como forma disciplinariacorporal como forma disciplinaria
 El esclavo carecía de derechos y se le ocupaba enEl esclavo carecía de derechos y se le ocupaba en
cualquier labor de produccióncualquier labor de producción
 Existió un bajo rendimiento productivo ocasionadoExistió un bajo rendimiento productivo ocasionado
por el descontento y el trato inhumano que sufrieronpor el descontento y el trato inhumano que sufrieron
los esclavos debido a estas medidas administrativaslos esclavos debido a estas medidas administrativas
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 Las relaciones sociales se caracterizan por un régimen deLas relaciones sociales se caracterizan por un régimen de
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quien ejercía un control sobre la producción del siervo.quien ejercía un control sobre la producción del siervo.
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  • 3.  Los miembros de la tribu trabajaban en actividades deLos miembros de la tribu trabajaban en actividades de caza, pesca y recolección. Los jefes de familiacaza, pesca y recolección. Los jefes de familia ejercían la autoridad para tomar las decisiones deejercían la autoridad para tomar las decisiones de mayor importancia.mayor importancia.  Existía la división primitiva del trabajo originada porExistía la división primitiva del trabajo originada por la diferente capacidad de los sexos y las edades de losla diferente capacidad de los sexos y las edades de los individuos integrantes de la sociedadindividuos integrantes de la sociedad  Al trabajar el hombre en grupo, surgió de maneraAl trabajar el hombre en grupo, surgió de manera incipiente la administración, como una asociación deincipiente la administración, como una asociación de esfuerzos para lograr un fin determinado que requiereesfuerzos para lograr un fin determinado que requiere de la participación de varias personas.de la participación de varias personas.
  • 5.  Aparición de la agricultura y de la vidaAparición de la agricultura y de la vida sedentariasedentaria  Prevaleció la división del trabajo por edad yPrevaleció la división del trabajo por edad y sexosexo  Se acentuó la organización social de tipoSe acentuó la organización social de tipo patriarcal.patriarcal.  La caza, pesca y recolección pasaron a tenerLa caza, pesca y recolección pasaron a tener un lugar de importancia secundaria en laun lugar de importancia secundaria en la economía agrícola de subsistenciaeconomía agrícola de subsistencia
  • 6.  Aparece el Estado, que señala el inicio de la civilizaciónAparece el Estado, que señala el inicio de la civilización surgieron la ciencia, la literatura, la religión, lasurgieron la ciencia, la literatura, la religión, la organización política, la escritura y el urbanismoorganización política, la escritura y el urbanismo  Mesopotamia y Egipto, Estados representativos de estaMesopotamia y Egipto, Estados representativos de esta épocaépoca  Surgieron las clases socialesSurgieron las clases sociales  Control de trabajo colectivo y el pago de tributos enControl de trabajo colectivo y el pago de tributos en especie eran las bases que apoyaban estas civilizaciones.especie eran las bases que apoyaban estas civilizaciones.  El código hamurabi ilustra el alto grado de desarrollo delEl código hamurabi ilustra el alto grado de desarrollo del comercio en Babilonia, surgen algunos conceptos decomercio en Babilonia, surgen algunos conceptos de administración, tales como operaciones crediticias, laadministración, tales como operaciones crediticias, la contabilidad de los templos, archivo de una gran casa decontabilidad de los templos, archivo de una gran casa de comercio,comercio,  Los avances se lograron en gran parte a la administraciónLos avances se lograron en gran parte a la administración
  • 7.  Estela donde se hallanEstela donde se hallan grabadas las 282 leyesgrabadas las 282 leyes del Código dedel Código de Hammurabi. En la parteHammurabi. En la parte superior el reysuperior el rey Hammurabi (en pie)Hammurabi (en pie) recibe las leyes derecibe las leyes de manos del diosmanos del dios Shamash. La estela fueShamash. La estela fue encontrada en Susa, aencontrada en Susa, a donde fue llevada comodonde fue llevada como botín de guerra en elbotín de guerra en el año 1200 a. C. por elaño 1200 a. C. por el rey de Elam Shutruk-rey de Elam Shutruk- Nakhunte. ActualmenteNakhunte. Actualmente se conserva en el Museose conserva en el Museo del Louvre (París).del Louvre (París).
  • 9.
  • 10. Antigüedad grecolatinaAntigüedad grecolatina  Apareció el esclavismoApareció el esclavismo  La administración se caracterizó por una orientaciónLa administración se caracterizó por una orientación hacia una estricta supervisión del trabajo y el castigohacia una estricta supervisión del trabajo y el castigo corporal como forma disciplinariacorporal como forma disciplinaria  El esclavo carecía de derechos y se le ocupaba enEl esclavo carecía de derechos y se le ocupaba en cualquier labor de produccióncualquier labor de producción  Existió un bajo rendimiento productivo ocasionadoExistió un bajo rendimiento productivo ocasionado por el descontento y el trato inhumano que sufrieronpor el descontento y el trato inhumano que sufrieron los esclavos debido a estas medidas administrativaslos esclavos debido a estas medidas administrativas  Esta forma de organización fue en gran parte la causaEsta forma de organización fue en gran parte la causa de la caída del Imperio Romanode la caída del Imperio Romano
  • 11.
  • 13.  Las relaciones sociales se caracterizan por un régimen deLas relaciones sociales se caracterizan por un régimen de servidumbreservidumbre  La administración interior estaba en manos del señor feudal,La administración interior estaba en manos del señor feudal, quien ejercía un control sobre la producción del siervo.quien ejercía un control sobre la producción del siervo.  Al finalizar la època los siervos se convirtieron en trabajadoresAl finalizar la època los siervos se convirtieron en trabajadores independientes organizándose asi los talleres artesanales y elindependientes organizándose asi los talleres artesanales y el sistema de oficios con nuevas estructuras de autoridadsistema de oficios con nuevas estructuras de autoridad  Surgió la economía familiarSurgió la economía familiar  Aparecieron las corporaciones o gremios que regulabanAparecieron las corporaciones o gremios que regulaban horarios, salarios y demás condiciones de trabajo que dieronhorarios, salarios y demás condiciones de trabajo que dieron origen a lo hoy se llaman sindicatosorigen a lo hoy se llaman sindicatos
  • 14.
  • 15.
  • 17.  Aparición de inventos y descubrimientosAparición de inventos y descubrimientos (máquina de vapor)(máquina de vapor)  Desarrollo industrialDesarrollo industrial  Cambios en la organización socialCambios en la organización social  Desaparecieron los talleres artesanales y seDesaparecieron los talleres artesanales y se centralizó en la producción originando lascentralizó en la producción originando las fábricas donde existia un dueño de los mediosfábricas donde existia un dueño de los medios de producción y el trabajador vendia su fuerzade producción y el trabajador vendia su fuerza de trabajode trabajo
  • 18.  Surgió la especialización y la producción en serieSurgió la especialización y la producción en serie  La administración seguía creciendo de basesLa administración seguía creciendo de bases científicascientíficas  Explotación inhumana del trabajadorExplotación inhumana del trabajador  El empresario tenia facultad de acción sobre losEl empresario tenia facultad de acción sobre los trabajadorestrabajadores  La complejidad del trabajo originò la apariciòn deLa complejidad del trabajo originò la apariciòn de especialistas, administradores que manejabanespecialistas, administradores que manejaban todos los problemas de la fábricatodos los problemas de la fábrica  Provocó el surgimiento de corrientes deProvocó el surgimiento de corrientes de pensamiento social en defensa del trabajador epensamiento social en defensa del trabajador e investigaciones que dieran origen a lainvestigaciones que dieran origen a la administraciòn científicasadministraciòn científicas
  • 19.
  • 21.  Desarrollo tecnológico e industrialDesarrollo tecnológico e industrial  Consolidación de la administraciónConsolidación de la administración  Surge la Admón. científica, siendo FrederickSurge la Admón. científica, siendo Frederick W. Taylor su iniciadorW. Taylor su iniciador  Surgen nuevos investigadoresSurgen nuevos investigadores
  • 22. Comunidad Primitiva (5´000.000 - 12.000 ane) Esclavismo(12.000 ane – 476 dne) Feudalismo (476 dne - 1453 dne) Socialismo marco Histórico 1917 dne - hoy) Comunismo (Futuro Próximo) Capitalismo (1453 dne - 1917 dne) Solidaridad Obrera Individualismo Burgués
  • 23. Entonces, ¿Cuál sería tuEntonces, ¿Cuál sería tu concepto de laconcepto de la administración”administración”
  • 24.  Es una actividad inherente a cualquier grupoEs una actividad inherente a cualquier grupo social.social. ““Es el esfuerzo coordinado de un grupo socialEs el esfuerzo coordinado de un grupo social para obtener un fin con la mayor eficiencia ypara obtener un fin con la mayor eficiencia y el menor esfuerzo posible”el menor esfuerzo posible”
  • 25. Diferentes autoresDiferentes autores  Sisk & Sverdlik. Coordinaciòn de todos los recursosSisk & Sverdlik. Coordinaciòn de todos los recursos a través del proceso de planeación, dirección ya través del proceso de planeación, dirección y contro, a fin de lograr objetivos establecidos.contro, a fin de lograr objetivos establecidos.  Buchele. Proceso de trabajar con y a través de otrasBuchele. Proceso de trabajar con y a través de otras personas a fin de loigrar objetivos en unapersonas a fin de loigrar objetivos en una organización formal.organización formal.  Koontz y Cyril O’Donnel. Es la dirección de unKoontz y Cyril O’Donnel. Es la dirección de un organizamos social y su efectividad en alcanzarorganizamos social y su efectividad en alcanzar objetivos, fundada en la habilidad de conducir a susobjetivos, fundada en la habilidad de conducir a sus integrantesintegrantes
  • 26. Elementos principales del conceptoElementos principales del concepto  Objetivo.Objetivo.  Siempre enfocada a lograr objetivosSiempre enfocada a lograr objetivos  Eficacia.Eficacia.  Lograr objetivos satisfaciendo los requerimientos del productoLograr objetivos satisfaciendo los requerimientos del producto o servicio en términos de cantidad y tiempoo servicio en términos de cantidad y tiempo  Eficiencia.Eficiencia.  Hacer las cosas bien. Lograr los objetivos garantizando losHacer las cosas bien. Lograr los objetivos garantizando los recursos disponibles al mínimo costo y con la máxima derecursos disponibles al mínimo costo y con la máxima de calidadcalidad  Grupo social.Grupo social.  Para que exista la admón es necesario que se de dentro de unPara que exista la admón es necesario que se de dentro de un grupo social.grupo social.
  • 27.  Coordinación de recursos.Coordinación de recursos.  Para admninistrar se requiere combinar,Para admninistrar se requiere combinar, sistematizar y analizar los diferentes recursos quesistematizar y analizar los diferentes recursos que intervienen en el logro de un fin comúnintervienen en el logro de un fin común  ProductividadProductividad..  Es la relación entre la cantidad de insumosEs la relación entre la cantidad de insumos necesarios para poder producir un determinadonecesarios para poder producir un determinado bien o servicio.bien o servicio.