• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Resensi Buku non fiksi
 

Resensi Buku non fiksi

on

  • 43,930 views

 

Statistics

Views

Total Views
43,930
Views on SlideShare
43,928
Embed Views
2

Actions

Likes
14
Downloads
675
Comments
5

2 Embeds 2

https://si0.twimg.com 1
http://twitter.com 1

Accessibility

Upload Details

Uploaded via as Microsoft Word

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel

15 of 5 previous next Post a comment

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Resensi Buku non fiksi Resensi Buku non fiksi Document Transcript

    • Resensi Buku Non-Fiksi<br />(Buku Pendidikan Kewarganegaraan untuk SMA Kelas XII)<br />Identitas Buku<br />
      • Judul: Pendidikan Kewarganegaraan untuk SMA Kelas XII
      • Pengarang: Budiyanto
      • Editor: Rikard Rahmat, S. Fil
      • Penerbit: Erlangga
      • Tahun Terbit: 2007 (cetakan ketiga)
      • Tebal Halaman: ix, 190 halaman
      • Harga: Rp 35.000,00
      Memahami latar belakang historis dan konseptual Pancasila dan UUD 1945 merupakan suatu bentuk kewajiban bagi setiap warga negara sebelum melaksanakan nilai-nilainya dalam khidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Kewajiban tersebut merupakan konsekuensi formal dan konsekuensi logis dalam kedudukan kita sebagai warga negara. Karena kedudukan Pancasila sebagai dasar negara (filsafat negara), maka setiap warga negara wajib loyal kepada dasar negaranya.<br />Pembukaan<br />Drs. Budiyanto, MM., pernah menjabat sebagai Ketua MGMP Jakarta Pusat (1997-1999) dan Ketua di Provinsi DKI Jakarta (2001-2003). Sebelumnya Beliau telah menulis buku Dasar-dasar Ilmu Tata Negara dan Kewarganegaraan berdasarkan kurikulum 2004. Buku pendidikan Kewarganegaraan Berdasarkan Standart isi 2006 ini ditulis berdasarkan pengalamannya selama beliau mengajar di SMA sejak tahun 1984, instruktur PPKn dan Tata Negara sejak tahun 1992-1996. Sejak tahun 2002, dipercaya sebagai Tim Nasional Sosialisasi Kurikulum Berbasis Kompetensi 2004 (KBK) Direktorat Pendidikan Menengah Umum Ditjen Dikdasmen-Depdiknas.<br />Beliau yang pernah mengajar di SMA Negeri 68 Jakarta Pusat (1992-2002) ini sejak tahun 2002 diangkat sebagai Kepsek SMA Negeri 10 Jakarta Pusat. Saat ini Beliau manjaba sebagai Kepala Seksi pada Sub Dinas Pendidikan SMA Dinas Dikmenti Provinsi DKI Jakarta.<br />Sebelumnya, Budiyanto telah menulis buku Dasar-dasar Ilmu Tata Negara dan Kewarganegaraan berdasarkan kurikulum 2004. Dalam bukunya tersebut Budiyanto memaparkan secara sederhana materi pandidikan kewarganegaraan sesuai dengan kurikulum yang diterapkan. Namun, di buku terbarunya Budiyanto dituntut untuk memaparkan secara terperinci setiap bagian dari materi.<br />Buku Pendidikan Kewarganegaraan ini telah disusun berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) tahun 2006 yang mencakup ruang lingkup pada aspek-aspek :<br />
      • Persatuan dan Kesatuan Bangsa
      • Norma, Hukum, dan Peraturan
      • HAM
      • Kebutuhan warga negara
      • Konstitusi negara
      • Kekuasaan dan politik
      • Pancasila dan Globalisasi
      Dengan memahami aspek-aspek tersebut, diharapkan peserta didik dapat menjadi warga negara Indonesia yang cerdas, terampil, dan berkarakter sebagaimana diamanatkan oleh Pancasila dan UUD ’45.<br />Buku manakah yang akan mempengaruhi kreatifitas dan pengembangan peserta didik ? Buku ini salah satunya. Yang telah disusun oleh orang yang berpengalaman dalam bidangnya dan disusun berdasarkan KTSP 2006.<br />Tentang penerbit Erlangga, merupakan organisasi penerbit buku-buku ilmu pengetahuan yang tergolong sukses dalam memasarkan buku terbitannya sejak dulu. Buku-buku terbitannya memang sangatlah bagus.<br />Isi<br />Buku Pendidikan Kewarganegaraan ini disusun untuk program 1 tahun, yang babnya berjumlah 4 bab pokok materi kemudian diikuti oleh beberapa materi sub bab. Dalam setiap bab terdapat pendahuluan yang berfungsi sebagai pengenalan bab yang akan dipelajari, ringkasan materi (kesimpulan), dan uji kompetensi. Bab-bab tersebut diantaranya :<br />Bab 1 : Pancasila sebagai Ideologi Terbuka<br />
      • Pancasila sebagai ideologi terbuka
      • Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan
      • Sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka.
      Bab 2 : Sistem Pemerintahan<br />
      • Sistem pemerintahan di berbagai negara
      • Pelaksanaan Sistem pemerintahan negara Indonesia
      • Perbandingan palaksanaan Sistem pemerintahan yang berlaku di Indonesia dengan negara lain.
      Bab 3 : Peranan pers dalam Masyarakat Demokrasi<br />
      • Pengertian, fungsi, dan peran serta perkembangan pers di Indonesia.
      • Pers yang bebas dan bertanggung jawab sesuai Kode Etik Jurnalistik dalm Masyarakat Demokratis di Indonesia.
      • Kebebasan pers dan dampak penyalahgunaan kebebasan media massa dalam masyarakat demokratis di Indonesia.
      Bab 4 : Dampak Globalisasi<br />
      • Proses, aspek dan dampak globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
      • Pengaryh Globalisasi terhadap kehidupan bangsa dan negara.
      • Sikap terhadap pengaruh dan implikasi globalisasi terhadap bangsa dan negara.
      Di dalam setiap bab juga terdapat Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) yang harus di pahami dan apa yang akan dilakukan siswa.<br />Kelebihan Buku<br />
      • Pembahasan dalam setiap KD yang sangat sistematis, jelas dan padat sehingga mempermudah dalam penguasaan materi.
      • Fitur “Fokus Kita” dalam setiap uraian materi sangat membantu dalam memahami pengertian dasar dan intisari materi pembelajaran yang dibahas.
      • Terdapat bagan, tabel, atau matriks yang mendukung penyajian materi secara sederhana sehingga lebih mudah untuk dipelajari.
      • Buku ini memuat materi pembelajaran secara lengkap dan jelas sesuai standar isi 2006
      Kekurangan Buku<br />
      • Buku ini terkesan monoton, karena hanya berwarna putih, hitam dan hijau.
      • Harganya pun sedikit kemahalan dengan buku yang seukuran seperti itu.
      • Di dalam buku ini juga tidak terdapat latihan semester, hanya latihan per bab saja.
      Aspek Bahasa: Bahasa yang digunakan dalam buku cukup dimengerti bagi para peserta didik.<br />Aspek Teknis : Dalam peletakkan foto, tabel, maupun kolom-kolom tertentu sedikit tidak beraturan.<br /> <br />Penutup<br />Buku materi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan ini diarahkan untuk membantu para peserta didik dan guru dalam proses belajar mengajar pendidikan kewarganegaraan. Oleh karena itu, buku ini disusun dengan materi yang lengkap dan terpadu, meskipun di dalamnya masih perlu banyak pembenahan.<br />