0
«Создание информационно – образовательной среды в       начальной школе Муниципального бюджетного            общеобразоват...
АктуальностьС точки зрения образовательного процесса современная   ИОС – это открытая педагогическая система (подсистема) ...
Концепция программыКонцепция нашей программы включает в себя:создание условий, способствующихэффективному развитию информа...
Цели и задачи     создания и развития ИОС начального образованияЦель: повышение эффективности учебного процесса в  начальн...
Этапы реализации и                  участники программы  Этапы                         Участники программыпрограммы 2011-2...
Механизм реализации программыПрограмма будет реализовываться в результате выполненияконкретных мероприятий, осуществляемых...
Прогноз возможных негативных последствийНедостаточное финансированиеОтсутствие необходимой материально-технической базыНед...
Основные индикаторы и показатели                эффективности программыПовышение качества обученности гимназистовИндивидуа...
Основные индикаторы и показатели            эффективности программы   Система повышения ИКТ – компетентностиучителей начал...
Ожидаемые результаты      В результате выполнения Программы в гимназии будет   обеспечена возможность обучающемуся:   испо...
Ожидаемые результатыучителю –   профессиональный рост   рост мотивации и самооценки   повышение наглядности обучения, пред...
Ожидаемые результатыадминистрации гимназии –   снижение нагрузки на кабинет информатики   расширение спектра предметов,   ...
Перспективы дальнейшей работы образовательного учреждения по           информатизации образовательного процессаВведение ст...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Создание информационно образовательной среды в начальной школе

3,595

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
3,595
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
10
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Создание информационно образовательной среды в начальной школе"

  1. 1. «Создание информационно – образовательной среды в начальной школе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Гимназия №24» Республиканский конкурс«Современная информационная среда дошкольного и начального образования»
  2. 2. АктуальностьС точки зрения образовательного процесса современная ИОС – это открытая педагогическая система (подсистема) направленная на формирование творческой интеллектуально и социально развитой личности.Системно- структурная организация ИОС проявляется в том, что она представляет собой совокупность взаимодействующих систем (подсистем): ИНФОРМАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ КОМПЬЮТЕРНЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ СОВРЕМЕННЫХ СРЕДСТВ КОММУНИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ
  3. 3. Концепция программыКонцепция нашей программы включает в себя:создание условий, способствующихэффективному развитию информационно-образовательной среды начальной школы ииспользованию ее развивающих возможностей вдидактическом обеспечении учебно-воспитательного процессапри переходе на ФГОС НООПрограмма соответствует уровню начальныхклассов и пройдет с 1 по 4 класс.
  4. 4. Цели и задачи создания и развития ИОС начального образованияЦель: повышение эффективности учебного процесса в начальной школе МБОУ «Гимназия №24»Задачи: Повышение качества преподавания Улучшение освоения школьниками учебного материала Обеспечение широкого доступа учащихся к информации Развитие умения взаимодействовать: Использовать компьютерные технологии в работе над коллективными проектами и налаживать информационные связи между учителями, учащимися, родителями и школьными администраторами
  5. 5. Этапы реализации и участники программы Этапы Участники программыпрограммы 2011-2012 1 классыучебный год 2012-2013 1 классы 2 классыучебный год 2013-2014 1 классы 2 классы 3 классыучебный год 2014-2015 1 классы 2 классы 3 классы 4 классыучебный год
  6. 6. Механизм реализации программыПрограмма будет реализовываться в результате выполненияконкретных мероприятий, осуществляемых Муниципальнымбюджетным общеобразовательным учреждением «Гимназия№24» через: работу кафедры «Инновационных технологий начальной школы» и систему методической работы гимназии, непрерывного образования и самообразования учителей, работу творческих групп учителей и обучающихся взаимодействие всех участников образовательного процесса формирование системы партнерских отношенийРасходы Программы формируются за счет средств субсидийбюджетного финансирования, от приносящей доход деятельности, внебюджетных источников
  7. 7. Прогноз возможных негативных последствийНедостаточное финансированиеОтсутствие необходимой материально-технической базыНедостаточная квалификация и отсутствиепрофессиональной компетентности уисполнителейОтсутствие взаимопонимания общих целейи задач участниками образовательногопроцесса
  8. 8. Основные индикаторы и показатели эффективности программыПовышение качества обученности гимназистовИндивидуализация обученияОсвоение умений и навыков сотрудничества в обученииУчастие обучающихся начальной школы гимназии вИнтернет – проектах, олимпиадах, конкурсах,конференциях по предметамИспользование компьютерной технологии всамостоятельной работе обучающихся Создание сетевых сообществ обучающихсяВозрастание ответственностиучащихся за результаты обучения
  9. 9. Основные индикаторы и показатели эффективности программы Система повышения ИКТ – компетентностиучителей начальной школы гимназии Повышение мотивации саморазвития учителей Освоение учителями новых методов преподавания Эффективность использования сайта начальной школы МБОУ «Гимназия №24» Участие учителей начальных классов в конкурсах педагогических инициатив с использованием ИКТ Создание банка цифровых образовательных ресурсов по каждому предмету, созданных учителями начальных классов МБОУ «Гимназия №24» Создание электронного архива сценариев школьных праздников, мероприятий, проектов Учебные кабинеты оснащены средствами информационных и телекоммуникационных технологий Компьютерная техника обслуживается своевременно по мере необходимости
  10. 10. Ожидаемые результаты В результате выполнения Программы в гимназии будет обеспечена возможность обучающемуся: использование нетбука RAYbook Bi149 в самостоятельной работе (в гимназии и вне ) достичь более глубокого понимания и изучения материала, так как доступ к точным и детальным данным по теме становится почти мгновенным пользоваться дистанционными курсами и средствами коллективной работы создавать мультимедийные презентации в ходе проектной деятельности. работать с интерактивными учебными программами и приложениями, электронными учебными пособиями пользоваться электронной библиотекой, Интернетом через ресурсы гимназии участвовать в конкурсах с использованием ИКТ,творческих и научно –исследовательских объединениях обучающихся, активно использующих ИКТ
  11. 11. Ожидаемые результатыучителю – профессиональный рост рост мотивации и самооценки повышение наглядности обучения, представления учебного материала развитие активных методов обучения возможность организации тестирования, проверки знаний учеников организация разноуровневого, разнотемпового обучения учеников, самостоятельного обучения вовлечение родителей в процесс обученияклассному руководителю – вовлечение родителей в процесс воспитания формирование конкурентоспособной ЛИЧНОСТИ ученика более качественная подготовка к родительским собраниям и классным часам, использование в работе показателей обученности класса и каждого ученика в отдельности
  12. 12. Ожидаемые результатыадминистрации гимназии – снижение нагрузки на кабинет информатики расширение спектра предметов, преподаваемых с использованием IT совершенствование форм подачи учебного материала повышение интереса со стороны учащихся и мотивация к обучению оптимизация методов преподавания с учетом возможностей инновационных технологий рост компетентности преподавателей повышение качества образовательного процесса автоматизация систем отчѐтностиродителям (законным представителям) – Получение полной и достоверной информации об успеваемости ребѐнка, достижениях класса, гимназии, о проводимых мероприятиях, о дополнительных образовательных услугах, о результативности работы каждого учителя повышение доли участия в образовательном процессе
  13. 13. Перспективы дальнейшей работы образовательного учреждения по информатизации образовательного процессаВведение стандартов нового поколения на второй ступени обучения (5-9 классы)Целью– создание информационного общества в рамках гимназии, поддержании инфраструктуры в рабочем состоянии и еѐ развитии.Предполагается внедрение в процесс обучения мобильных лабораторий
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×