3. ENFOQUE METODOLOGICO
NATURALEZA DEL PROYECTO: Es una investigación dirigida a
identificar cuáles son las causas y consecuencias de la
descomposición social en la población adolescente.
ORIGEN Y FUNDAMENTO: Exponer la gran preocupación y
problemáticas que constituye el consumo de drogas, el
alcoholismo, el pandillismo, la prostitución y la violencia, entre
otros. También demostrar que orientar e incluir como parte
integral a los jóvenes en proyectos de vida y del uso del tiempo
libre, es una herramienta efectiva que disminuye la
descomposición social.
OBJETIVOS Y PROPOSITOS: Conocer cuál es el origen, las
causas y las consecuencias de los problemas socio
culturales en la población adolescente, se pretende
generar posibles alternativas de solución que disminuya
estos problemas sociales.
4. LOCALIZACION FISICA: Municipio de Fusagasugá
con proyección de aplicación al departamento
de Cundinamarca
CRONOGRAMA: Actividades aplicadas del mes de
enero al mes de mayo
RECURSOS HUMANOS: Psicólogos, trabajadores
sociales, policías de infancia adolescencia, alumnos,
profesores, servidores públicos.
5. “ PROBLEMAS SOCIO CULTURALES EN
ADOLESCENTES”
OBJETIVO GENERAL
Identificar cuales son las causas y
consecuencias de la
Descomposición Social en la
Población Adolescente,
conociendo y tratando los
problemas que afrontan en su
desarrollo social y personal y sus
necesidades, tanto para el genero
masculino y femenino,
comprendiendo el rol que debe
asumir la familia.
6. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Conocer cual es el origen de la aparición de esta clase de
problemas Socio culturales, observados desde el núcleo
familiar, educativo, social y cultural.
Determinar las causas que originan problemas socio
culturales en el ámbito cotidiano de los adolescentes.
Establecer las consecuencias que genera la Descomposición
Social en los Jóvenes
7. ORIGEN
Generalmente tienen su origen en los conflictos familiares,
los adolescentes asumen una conducta diferente de
manifestarse ante las orientaciones, reclamos, órdenes e
imposiciones de los adultos, se rebelan ante ellos, desean
decidir sobre lo que desean o no hacer, defienden el
espacio para sus actividades, reclaman lo que consideran
su derecho a actuar de manera independiente.
8. CAUSAS
PROBLEMAS FAMILIARES: Los adolescentes al vivir una etapa de crisis y
al tratar de evadir los problemas, buscan salidas fáciles o formas de
olvidarlos, por ejemplo por medio del alcohol y las drogas. Muchas
veces las adicciones surgen por problemas dentro de la familia
(incomprensión, falta de comunicación, golpes, maltrato intrafamiliar,
rechazo, padrastros, abandono, falta de recursos económicos,
dificultades escolares, pobreza absoluta y desamor)
10. CONSECUENCIAS
SOLEDAD RECHAZO SOCIAL
DESPIDO LABORAL
RUINA ECONOMICA
AGRESIONES Y VIOLENCIA
MALA HIGIENE
PRIVACION DE LA LIBERTAD
SEPARACION MATRIMONIAL
VIOLENCIA INTRAFAMILIAR
MALTRATO FISICO
ABANDONO FAMILIAR
SUICIDIO
DEMENCIA
CLEPTOMANIA Y MITOMANIA
ENFERMEDADES TERMINALES
BAJA AUTOESTIMA
ENVEJECIMIENTO PREMATURO
11. PROPUESTAS
Es importante que los establecimientos educativos
abran las puertas y extiendan sus horarios a otros
espacios de vital importancia en la formación del niño y
el adolescente. Esto le permitirá a las instituciones
proyectarse e incidir en la transformación de su
entorno para encaminarse hacia el desarrollo de
hábitos de vida saludable.
13. CONCLUSIONES
Como grupo de trabajo académico, concluimos que este tema
tiene un alto valor social en razón a que los problemas socio
culturales que se presentan en los adolescentes van en aumento,
generando perdida de valores e inseguridad para la sociedad.
Hoy los adolescentes se encuentran expuestos más que nunca a
todos los peligros del entorno social. Los padres y profesores
están en la obligación de brindar apoyo para que el adolescente,
cuando se sienta en apuros pueda recurrir a ellos que son los
que deben aconsejar y ayudar.
14. “Los jóvenes piensan que los viejos son tontos.
Los viejos saben que los jóvenes lo son.”
“Los jóvenes hoy en día son unos tiranos.
Contradicen a sus padres, devoran su comida,
y le faltan al respeto a sus maestros.”
SOCRATES, Filosofo Griego
