Elaboración de una tesis

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Guía de ayuda para la elaboración de una tesis, espero sea de utilidad

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Elaboración de una tesis

  1. 1. ELABORACIÓN DE UNA TESISI. Introducción. ¿Qué es una tesis? Es una proposición concreta de algún tema de interés del estudiante, generalmente relacionado con las materias de alguna disciplina de estudio de la carrera, que se plantea, analiza, verifica y concluye mediante un proceso de investigación acorde con el nivel de estudios de quien lo presenta. Se expone mediante un documento final, la tesis, ante un grupo colegiado de catedráticos, quienes analizan el documento y su presentación oral, decidiendo si se otorga o no el grado en cuestión al estudiante.II. Consejos para la elaboración de una tesis 1. Elaboración de un plan de trabajo: Para realizar una investigación, es indispensable tener una organización de todas las actividades que piensas seguir, esto te ayudará en la buena administración del recurso tiempo (tan valioso a la hora de elaborar tu tesis), y le dará forma a tu proyecto. 2. Planteamiento de un anteproyecto o perfil de tesis: Este anteproyecto establecerá los parámetros de tu búsqueda, es decir, definirás el tema de investigación y te dará una idea de los materiales que debes revisar, los recursos que vas a necesitar para acceder a estos materiales. Este paso es importante porque de esta manera no te verás sorprendido en caso de no poder acceder a la información solicitada. 3. Realización de un esquema y calendario de trabajo: ayuda a darle sentido y cuerpo a la investigación, CUMPLA SUS TIEMPOS Y METAS. Dentro de tu esquema, debes contemplar: Definición del problema; justificación; definición de terminología técnica; objetivos de la investigación; hipótesis que plantea la tesis; marco de referencia o marco teórico. 4. Dentro de la redacción, debes conservar el estilo, no olvides que ayuda mucho acudir a recursos gramaticales, es aconsejable el uso de palabras y frases cortas. Cuando una frase sea larga o complicada porque la idea que refleja es larga y complicada debes tratar de aclararla, no olvides que se debe escribir en voz activa y de modo impersonal, por lo tanto evita juicios de valor. 5. Una vez definidos todos los aspectos en base a tu perfil de tesis o anteproyecto ya es hora de sentarse a trabajar. 6. La etapa de investigación requiere la revisión minuciosa de material bibliográfico, para no caer en el problema de exceso de información debes delimitar tu búsqueda en los siguientes aspectos: Conceptos ligados al tema o problema investigado; Trabajos preexistentes sobre la temática; Diferentes métodos que se han usado para resolverlo; Autores que lo han tratado. 7. Organiza la información para que sea más fácil su manipulación: La forma de organización puede ser física o lógica. Cuando hablamos de física nos
  2. 2. referimos a un archivo basado en fotocopias, manuscritos, fotografías, etc. Cuando hablamos de un archivo lógico hacemos referencia a toma de citas o puntos clave de las bases bibliográficas, recopiladas en fichas, grabaciones o computador.8. Cuando todos los pasos anteriores estén resueltos puedes comenzar con la redacción. Esta debe ser muy prolija, pues tu documento se convertirá en un material de investigación para otras personas. La coherencia en la redacción, el uso de un vocabulario rico y extenso (uso de sinónimos), la claridad y buena ortografía son de mucha importancia.9. Puedes tomar como sugerencia aplicar diferentes técnicas dentro de la estructura de la tesis, tales como: Cuadros sinópticos, mapas conceptuales, estos ayudarán a proponer de forma más específica los conceptos que estás exponiendo.10. Cuando la tesis ha cubierto todos los aspectos antes mencionados, elabora el informe de presentación. El orden de presentación está en el número IV de este documento. (Buena suerte).III. Elaboración de los proyectos de investigación:1. El problema: Lo primero es conocer, saber, lo que será investigado: Por qué, para qué, cual es el valor o la importancia del hecho o fenómeno a investigar. Si la investigación a realizar tiene criterios de prioridad, novedad, oportunidad, conformismo o comportamiento. Título descriptivo del proyecto.El título de la investigación a realizar, debe ser claro, preciso y completo. Estádestinado a indicar dónde, qué, cómo y cuándo, en forma clara y sucinta indica ellugar a que se refieren los datos, el fenómeno que se presenta, las variables quese interrelacionan, y la fecha a que se refiere la información. Formulación del problema.¿Qué entendemos por formular un problema? Partamos del siguiente criterio:formular un problema es caracterizarlo, definirlo, enmarcarlo teóricamente,sugerir propuestas de solución para ser demostradas, establecer unas fuentes deinformación y unos métodos para recoger y procesar dicha información. Lacaracterización o definición del problema nos conduce otorgarle un título, en elcual de la manera más clara y denotativa indiquemos los elementos que le sonesenciales.La formulación del problema, es la estructuración de toda la investigación, de talforma que uno de sus componentes resulte parte de un todo y que ese todo forme uncuerpo que tenga lógica de investigación. Se debe por lo tanto, sintetizar lacuestión proyectada para investigar, generalmente a través de un interrogante.En primer lugar, deberá revisarse si el problema es susceptible de resolversemediante una investigación. Puede inquirirse sobre la significación del problema,es decir, si su solución representa una aportación importante al campo de estudiosy si puede abrir nuevos caminos. Se aconseja además preguntarse: ¿Es un problemanuevo o ya existen trabajos sobre él? En este caso, ¿las soluciones son pertinentes? ¿Está adecuadamente planteado el problema? ¿Cuáles hipótesis sepretenden confirmar? ¿Los términos están suficientemente definidos? ¿Vale la penaemplear tiempo y esfuerzo en su solución, aunque esta sea provisional?
  3. 3. Objetivos de la investigación.Presupone el logro esperado para las respuestas expresadas en la hipótesis. Es elpropósito de la investigación. Responde a la pregunta: ¿PARA QUÉ?, ¿QUÉ SE BUSCACON LA INVESTIGACIÓN? Un objetivo debe redactarse con verbos en infinitivo que sepuedan evaluar, verificar, refutar en un momento dado. Existen seis categorías:Memoria, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación. Es pertinenteredactar uno de cada categoría pero siempre relacionado con lo que se buscademostrar en la investigación. Justificación: Una vez que se ha seleccionado el tema de investigación, definido por elplanteamiento del problema y establecidos los objetivos, se debe indicar lasmotivaciones que llevan al investigador a desarrollar el proyecto. Para ello sedebe responder a la pregunta de: ¿POR QUÉ SE INVESTIGA? Limitaciones: Es pertinente dar al problema una formulación lógica, adecuada, precisar suslímites, su alcance, para ello es necesario tener en cuenta los siguientes factores Viabilidad: lo importante es que el investigador debe verificar la posibilidad deconseguir fuentes de datos para el desarrollo de su estudio, ya sean del gradoprimario o secundario. Lugar o espacio donde se llevará a cabo la investigación. Tiempo, si el asignado me da la cobertura del estudio o debo disponer de uno encaso de imprevistos. Financiación, si voy a implementar algo que cantidad de dinero dispongo para elloo si solo será un estudio de factibilidad.2. Marco de referencia: Es importante señalar en el proyecto la estrecha relación entre teoría, el proceso de investigación y la realidad, el entorno. La investigación puede iniciar una teoría nueva, reformar una existente o simplemente definir con más claridad, conceptos o variables ya existentes. Fundamentos teóricos.Es lo mismo que el marco de referencia, donde se condensará todo lo pertinente ala literatura que se tiene sobre el tema a investigar. Debe ser una búsquedadetallada y concreta donde el tema y la temática del objeto a investigar tenga unsoporte teórico, que se pueda debatir, ampliar, conceptualizar y concluir. Ningunainvestigación debe privarse de un fundamento o marco teórico o de referencia.Es necesario que el grupo de trabajo conozca y maneje todos los niveles teóricosde su trabajo, para evitar repetir hipótesis o planteamientos ya trabajados. La reseña de esta parte del proyecto se debe dejar bien clara para indicar queteórico(s) es el que va a servir de pauta en su investigación.Estos fundamentos teóricos van a permitir presentar una serie de conceptos, queconstituyen un cuerpo unitario y no simplemente un conjunto arbitrario dedefiniciones, por medio del cual se sistematizan, clasifican y relacionan entre sílos fenómenos particulares estudiados. Antecedentes del tema.En este aspecto entrará en juego la capacidad investigadora del grupo de trabajo,aquí se condensará todo lo relacionado a lo
  4. 4. que se ha escrito e investigado sobreel objeto de investigación. Hay quediferenciar entre teóricos consultados yantecedentes del problema, ya que aveces confundimos los dos aspectos. El primero– los teóricos- son losplanteamientos escritos sobre el tema que va tratar en suobjeto deinvestigación, y los antecedentes del problema, son las investigacionesque sehan hecho sobre el objeto de investigación y te pueden servir para ampliarocontinuar su objeto de investigación, en algunos casos servirá para negarsuobjeto de investigación cuando esto suceda se entra a elaborar postulados quemástarde entraran a formar el campo de las investigaciones negativas, sectoraún sinexplotar a fondo, porque en la mayoría de los trabajos de investigaciónnoslimitamos a ampliar sobre conceptos trabajados o a plantear nuevospostulados perosiempre con alta carga de complemento sobre lo investigado. Eshora de que seinicie un proceso de negación a muchas investigaciones que estánen los anaquelesde las bibliotecas de las diferentes universidades del país sinhaber aportadonada a la construcción del conocimiento en cualquiera de susmodalidades.Es oportuno recordar que la citación de los antecedentes se puede elaborarconbase en fechas y/o cronogramas de otros proyectos realizados, peroesindispensable citar la fuente de consulta.Elaboración de hipótesis.Es una proposición de carácter afirmativoenunciada para responder tentativamentea un problema. Se plantea con el finde explicar hechos o fenómenos quecaracterizan o identifican al objeto deconocimiento.- Hipótesis de primer grado: Describe hechos o situaciones del objeto deconocimiento, los cuales aunque son conocidos por el saber popular, pueden sersometidos a comprobación.- Hipótesis de segundo grado: Establecen una relación causa – efecto (sí X entoncesY). Esta afirmación se demuestra y verifica por su vinculación con un modeloteórico.- Hipótesis de tercer grado: se afirma la presencia de relaciones existentes entrevariables complejas. Sugiere explicaciones entre fenómenos de mayor extensión.- Hipótesis nula: aquella por la cual indicamos que la información a obtener es contraria a la hipótesis de trabajo.Identificación de las variables.Toda hipótesis constituye, un juicio, o seauna afirmación o una negación de algo.Sin embargo, es un juicio de carácterespecial. Es realmente un juicio científico,técnico o ideológico, en cuanto a suorigen o esencia. Siendo así, toda hipótesislleva implícita un valor, unsignificado, una solución específica al problema.Esta es la variable, o sea elvalor que le damos a la hipótesis. La variable vienea ser el contenido de soluciónque le damos al problema de investigación.- Variable independiente: El valor de verdad que se le da a una hipótesis enrelación con la causa, se denomina variable independiente.- Variable dependiente: Denominamos de esta manera a las hipótesis cuando su valorde verdad hace referencia no ya a la causa, sino al efecto.
  5. 5. - Variable interviniente: Será aquella cuyo contenido se refiere a un factor que yano es causa, tampoco efecto, pero sí modifica las condiciones del problemainvestigado.3. Metodología: Diseño y técnicas de recolección de información.Aquí debe condensar toda la información relacionada con el cómo va a realizar su trabajo, objeto de estudio, qué parámetros van a utilizar si se apoyará en datos estadísticos, qué evaluará de toda la información.Recuerde que toda información no siempre le sirve para su trabajo. Debe seleccionar qué sirve de una entrevista, deun artículo de revista, de un comentario, ya sea radial, textual o de otra índole.Se debe citar la fuente, al igual que las personas que van a proporcionar losdatos, recuerde mencionarlos aquí y en forma especial y detallada en los RECURSOS, ya sean humanos o institucionales. Población y muestra:Población o universo es cualquiera conjunto de unidades o elementos como personas,fincas, municipios, empresas, etc., claramente definidos para el que se calculanlas estimaciones o se busca la información. Deben estar definidas las unidades, sucontenido y extensión.Cuando es imposible obtener datos de todo el universo es conveniente extraer unamuestra, subconjunto del universo, que sea representativa. En el proyecto se debeespecificar el tamaño y tipo de muestreo a utilizar: estratificado, simple alazar, de conglomerado, proporcional, polietápico (encuesta de opinión), sistemático, etc. Técnicas de análisis.Para poder definir las técnicas de análisis, se debe elaborar, con base en lashipótesis generales y de trabajo, un plan o proyecto tentativo de las diferentescorrelaciones, especificando: - Sistema de codificación y tabulación. - Serán las técnicas estadísticas para evaluar la calidad de los datos:Comprobarlas hipótesis u obtener conclusiones. Índice analítico tentativo del proyecto: Es aconsejable elaborar un índice analítico tentativo que dé una visión general delas partes o capítulos que va a contener el trabajo a realizar. Guía de trabajo de campo: En algunos proyectos de investigación es necesario presentar una guía de trabajode campo, para su elaboración se pueden seguir los siguientes pasos: - Estudio previo o sondeo. - Diseño de la muestra. - Preparación de los materiales de recolección de datos. - Equipo de trabajo necesario: grabadoras, cámaras fotográficas, filmadoras, etc. - Selección y entrenamiento de personal. - Revista y prueba experimental de las etapas anteriores. - Recolección de datos, ya sea primarios o secundarios. - Elaboración del informe del trabajo de campo. - Estimación del personal necesario y costos.
  6. 6. Aspectos administrativos.En ésta sección se debe ubicar los aspectos administrativos del proyecto, éstaetapa tiene una mayor importancia para aquellos proyectos que se presentan paraobtener financiación, total o parcial. - Recursos humanos.Relacionar las personas que participarán: asesores, equipo de recolección dedatos, etc., especificando la calificación profesional y su función en lainvestigación. - Presupuesto.Se debe presentar un cuadro con los costos del proyecto indicando las diferentesfuentes, si existen, y discriminando la cuantía de cada sector e la investigación.Presentar un cronograma financiero que cubra todo el desarrollo del proyecto. - Cronograma.Es un plan de trabajo o un plan de actividades, que muestra la duración delproceso investigativo. El tipo de Cronograma recomendado para presentar el plan deactividades que orienten un trabajo de investigación es el de GANTT. Lasactividades aquí indicadas no son definitivas. La especificación de lasactividades depende del tipo de estudio que se desea realizar.4. BIBLIOGRAFÍA:En la bibliografía se registran las obras que tratan del tema, implícita oexplícitamente, no es recomendable citar obras de cultura general, comoenciclopedias, diccionarios, etc.La lista bibliográfica o referencia bibliográfica puede subdividirse en dospartes: - Fuentes bibliográficas consultadas. - Fuentes bibliográficas para consultar.Recuerde que este es un esquema del proyecto de investigación, es la guía deloque va a investigar, en ningún caso es la INVESTIGACION como tal.IV. Pauta para la presentación de tesis (según parámetros de la Universidad de Chile):El contenido del trabajo de investigación de la tesis deberá considerar imprescindiblemente las siguientes partes: cuerpo preliminar, cuerpo, conclusiones y bibliografía, opcionalmente incluirá glosario y material complementario. 1. Cuerpo preliminar: Se refiere a las páginas que preceden al cuerpo de la obra, consta de: Portada; Dedicatoria; Agradecimientos; Tabla de contenidos; Índice de ilustraciones y cuadros; Resumen. 1.1 Portada: Es la primera página del escrito, en ella se identifica la investigación, contiene el logo de la Universidad, el del autor o autores, título de la tesis, protocolo de la titulación, nombre del profesor guía, lugar y fecha. El logo de la Universidad se ubicará en el borde superior izquierdo de la hoja. 1.2 Dedicatoria: Página opcional donde el o los autores dedican la investigación a las personas que estimen conveniente. Se aconseja no extenderse en nombres y acudir a alguna frase o pensamiento especial. 1.3 Agradecimientos: Es opcional poner una página de agradecimientos, manteniendo las definiciones de formalidad del resto del texto.
  7. 7. 1.4 Tabla de contenidos: Se refiere a la lista organizada de las partes que conforman la tesis en el orden en que se presentan al interior del trabajo. Incluye todos los elementos tales como las páginas del cuerpo preliminar, los títulos de los capítulos, partes o secciones y los materiales complementarios de referencia. La organización de la tabla de contenido debe reflejar la del texto, incluso en sentido espacial. Es necesario que la tabla de contenido se escriba un vez finalizado el trabajo, para que los distintos capítulos y subcapítulos queden con la paginación definitiva. 1.5 Índice de ilustraciones y cuadros: Este índice es optativo de acuerdo a la cantidad de ayudas ilustrativas que contenga la investigación. Es necesario enlistar todas las ilustraciones y cuadros con el título y número respectivo, verificando la coincidencia exacta entre la ilustración y la página correspondiente. Se ubica la lista en una nueva página a continuación de la tabla de contenido. 1.6 Resumen. Determina la pertinencia de la investigación y permite decidir al lector si el documento es de su interés. Debe dar cuenta en forma objetiva, clara, breve y simple del contenido de la obra, sin interpretaciones, juicios de valor, ni críticas expresadas por el autor. Los elementos constitutivos de un resumen son: la formulación del objetivo del trabajo; la descripción del método o procedimiento, la presentación de los resultados obtenidos. Un buen resumen es breve, conciso e informativo respecto del contenido de las tesis. Pueden incluirse datos numéricos, siempre y cuando contribuyan a la comprensión del contenido del documento. Si la Unidad Académica lo estima necesario, es posible incluir una versión del resumen en inglés. La extensión del resumen es de una página como máximo.2. Texto:El texto corresponde a la introducción de la tesis y al cuerpo de la obra. 2.1 Introducción: es la presentación clara, breve y precisa del contenido de la tesis, no debe incluir resultados ni conclusiones. Es la primera parte del trabajo que se lee, por lo tanto, debe tener un especial cuidado en la redacción y la ortografía. Es importante considerar los siguientes aspectos: - Las razones que motivaron la elección del tema - Los fundamentos que los sustentan. - Los objetivos del trabajo. - La hipótesis presentada. - La metodología utilizada 2.2 Cuerpo de la obra: Está constituido por los capítulos, subcapítulos, partes o secciones que forman el contenido de la tesis; aquí se describe detalladamente el problema de investigación, el marco teórico, la metodología, los resultados de la investigación, la discusión de los resultados. Al interior de la obra, el capítulo es la parte que señala la división general del cuerpo del trabajo; el subcapítulo es el desglose de los distintos puntos de cada capítulo. Se recomienda seguir un orden lógico en los títulos de los capítulos y en los subcapítulos, de manera que reflejen precisión y claridad en su contenido, que proporcionen congruencia a las diferentes partes del trabajo y considere los materiales que se mencionan en la introducción.
  8. 8. Las ilustraciones y cuadros permiten presentar e interpretar los datos y resultados de la tesis. Bajo el término genérico de cuadros se agrupan las tablas y otras formas de presentación de los datos, ya sean estadísticos, matemáticos o de otra índole, los que se escribirán en columnas verticales e hileras horizontales, en orden correlativo. La figura es la representación gráfica de datos y comprende gráficos, esquemas, mapas, dibujos, cartogramas, organigramas, etc. Se deben considerar las siguientes normas: Poner en un recuadro cada ilustración y cuadro. Numerar sobre el recuadro, en forma correlativa según orden de presentación. Identificar con un título a cada ilustración y cuadro, a continuación de la numeración. Identificar la fuente de donde provienen los datos en el margen inferior de cada recuadro en que se enmarcan las ilustraciones y cuadros.2.3 Conclusiones: Es una parte importante de la tesis, donde el autor emite juicios con relación a su hipótesis, la refuta o la comprueba basado en una síntesis de los resultados obtenidos. Las conclusiones que puedan ser útiles al problema de investigación, así como las consecuencias y determinaciones que puedan contribuir al desarrollo del conocimiento. Algunos de los aspectos que se sugiere incorporar son: Resultados obtenidos. Comprobación/refutación de la hipótesis. Conclusión general. Aportación al campo o disciplina. Las conclusiones deben tener una redacción clara, concreta y directa, no son un resumen de la investigación.2.4 Bibliografía: Contiene las referencias bibliográficas de los documentos y textos utilizados como apoyo en la investigación. Una referencia bibliográfica es el conjunto de elementos suficientemente detallado que permite la identificación de las publicaciones o parte de una publicación, utilizadas en la elaboración de un trabajo científico.2.4.1 Aspectos a considerar para ordenar la bibliografía. Los autores se escriben con mayúscula. Los autores se ordenan alfabéticamente. Cuando hay más referencias bibliográficas de un mismo autor, éstas se ordenan cronológicamente por año de publicación. Si hay dos o más referencias bibliográficas de un mismo autor publicadas en el mismo año, se ordenan alfabéticamente por título y se diferencian con las letras a, b, c, etc. A continuación del año, ejemplo: 1997a., 1997b. Si la publicación no tiene año poner “sin año” de la siguiente manera: (s.a.) Si el año de publicación es incierto, se pone una fecha aproximada entre corchetes por ejemplo: (199-) Cada componente de una referencia bibliográfica va separado por punto y dos espacios. Los interlineados de una cita, se escriben a espacio seguido y cada cita se separa de la que sigue por dos líneas.
  9. 9. Una vez ordenadas las referencias en forma alfabética y cronológica, se numera en orden ascendente. En el texto se permite hacer referencia a las obras citadas, por el número asignado entre paréntesis a cada una de ellas en la bibliografía; en forma optativa es posible citar autor, año. Utilice en la cita, la forma normalizada del título de la publicación. 2.5 Citas bibliográficas: Se refiere a las citas bibliográficas que se despendan del texto. Se ubican en número correlativo, al pie de página o al final de cada capítulo; las citas bibliográficas ayudan a diferenciar entre el aporte del investigador y el de otros autores que han tratado el tema. 2.6 Notas aclaratorias: cumplen con la función de informar al lector sobre el modo cómo se trata el asunto al que se está haciendo referencia. Se pueden incorporar al pie de página o al final de cada capítulo. 2.7 Glosario: tiene como finalidad primordial intentar homogeneizar y racionalizar la terminología específica utilizada en la tesis y que no corresponde al lenguaje común. 2.8 Material complementario: Incluye aquella información importante para el diseño y ejecución de la investigación que no aparece en el contenido de los capítulos de la tesis. 2.8.1 Anexos y apéndices: Corresponde a los anexos y al material ilustrativo que facilitan la comprensión de la obra realizada. Optativamente, los anexos pueden paginarse correlativamente al texto. 2.8.2 Material acompañante: Se refiere al material especial que puede acompañar la tesis, en formatos tales como cd, pendrive, planos, mapas, materiales didácticos, etc. Deben colocarse en contenedores adecuados, dependiendo del tipo de material, este contenedor deberá adherirse a la contratapa posterior de la tesis con la identificación respectiva.3. Presentación física de la tesis en papel 3.1 Papel y tamaño: Las tesis se presenta en papel blanco liso, tamaño carta 28 x 21.5 cm. 3.2 Márgenes:Los márgenes que se utilizarán en las páginas de la tesis son los siguientes: Margen izquierdo y superior 4 cm. Margen derecho e inferior 2.5 cm. 3.3 Espacios: El texto de la tesis se hará a espacio de 1.5 interlíneas. Se puede usar espacio simple (1 interlínea) en los siguientes casos: Notas y citas textuales. Párrafos de listas, pero no entre los elementos listados. Bibliografía. Índices de ilustraciones y tablas. Anexos. 3.4 Letras: Utilice como fuente para el tipo de letra, Arial 11 o Times New Roman 11. No use letra cursiva excepto para las palabras cuyo origen sea de un idioma
  10. 10. diferente al español. Use el mismo tipo de letra para numerar las ilustraciones y las tablas, el cual puede ser diferente del tipo de letra usado para el texto del trabajo. Podrá usar tamaños reducidos de letras solamente en los anexos, en las ilustraciones y tablas. El tipo de letra de las páginas preliminares podrá ser diferente del tipo de letra usado para el texto del trabajo. No use cursiva para números.3.5 Paginación: se utiliza dos tipos de paginaciones: Números romanos en minúscula para el cuerpo preliminar del trabajo, comenzando por la página de la portada de la tesis, que no se numera pero se considera; se termina en el resumen. Números árabes para el texto. Tanto la paginación de numeración romana como la arábiga se escriben en un ángulo inferior derecho de la página, a 1.5 cm. Sobre el borde del papel. Las páginas en las que aparecen cuadros y gráficos también deben numerarse y su disposición (vertical u horizontal) no debe alterar la posición del número de página. No use la palabra “página” antes de la numeración de las páginas.3.6 Copias: Todas las copias que se obtengan de la tesis deben ser idénticas al original y deben incluir los materiales complementarios. Deberá entregarse por normativa, una copia digital de la tesis en cd (según requerimiento de cada institución). La cantidad de copias dependerá de la reglamentación de cada Unidad Académica y deberá contemplar 2 copias en formato papel, como mínimo para la Biblioteca respectiva y una copia en formato digital para su conservación y almacenamiento.3.7 Empaste: El original y las copias de la tesis, deberán presentarse de acuerdo a las siguientes alternativas:3.7.1 Empaste en vinilo: Tapas de cartón forrado en vinilo: cartón n° 18 para las tapas; papel n°6 precediendo la portada y la tapa posterior; cosido en el lomo con hilo lino. Letras plateadas o doradas. Empaste de color azul. Tamaño carta.3.7.2 Empaste en cartulina: Tapas en cartulina nacional sólida o tipo Marmero (corrugada) Lomo plástico autoadhesivo. Letras color negro. Color de la tapa de acuerdo a especificaciones de cada Unidad Académica. Tamaño de acuerdo al papel del texto. Recuerde que las tapas llevan la misma información de la portada y dispuesta de igual modo.3.8 Diagramación del texto: Para diagramar el texto se deben seguir las siguientes normas: Inicio de cada capítulo en una nueva página. Inicio de los títulos en la segunda línea a partir del margen superior de la página, centrado y escrito en mayúscula en negrita.
  11. 11. Inicio del texto después de dos espacios bajo el título.Inicio de cada párrafo con una sangría de 5 espacios.Un espacio entre párrafos.Texto sólo por un lado de la página.Utilización de reglas gramaticales para separación de sílabas.Uso de mayúscula en los títulos de las páginas preliminares.Uso de minúscula en los subtítulos, con excepción de la primera letra de laprimera palabra.
  12. 12. Anexo 1: Citas Textuales o de Resumen de una Fuente:1. Cuando la cita va dentro del cuerpo del trabajo:1.1 Cuando es cita textual: Al finalizar el copiado de la frase (la cual va entre comillas)se hace el llamado para cita de pie de página, luego, ya en el pie de página, se consigna losdatos bibliográficos de la fuente, dependiendo ello del tipo de cita bibliográfica que resulteconveniente(es decir, si la fuente va a citarse por primera vez, o si ya ha sidoanteriormente, o si es libro, o si es revista, etc.)1.2. Cuando es cita es de resumen: Al finalizar el resumen de la opinión del autor sehace el llamado para cita de pie de página, luego se siguen las mismas pautas que en el casoanterior.2. Cuando la cita va dentro del pie de página del trabajo:2.1. Cuando es cita textual: Al finalizar el copiado de la frase (la cual va entre comillas)se consigna entre paréntesis los datos bibliográficos de la fuente, dependiendo ello del tipode cita bibliográfica que resulte conveniente (es decir si la fuente va a citarse por primeravez, o si ya ha sido citada anteriormente, o si es libro, o si es revista, etc.)2.2 Cuando es cita es de resumen: Al finalizar el resumen de la opinión del autor seconsigna entre paréntesis los datos bibliográficos de la fuente, dependiendo ello del tipo decita bibliográfica que resulte conveniente (es decir si la fuente va a citarse por primera vez,o si ya ha sido citada anteriormente, o si es libro, o si es revista, etc.).2.3 Cuando es una “cita de cita” (es decir una frase que a su vez fue citada enla fuente que se esta tomando como referencia): Al finalizar el copiado de la frase(la cual va entre comillas) se consigna entre paréntesis el nombre del autor de la frase,seguido del término latino apud o su significado en castellano “citado por”, y luego losdatos bibliográficos de la fuente que resulte conveniente, (es decir, si la fuente va a citarsepor primera vez, o si ya ha sido citada anteriormente, o si es libro, o si es revista, etc.)3. Citas comentario en pie de página:Se utilizan cuando al redactar el trabajo de investigación surge la necesidad de extenderseen la exposición o de hacer un comentario adicional que se considere de utilidad, pero a finde no cortar o entorpecer la ilación del tema se opta por hacer una llamada para cita de piede página y una vez ubicados en ella se expone todo lo que se desea complementar. Inclusoaquí puede remitirse al lector a la fuente que se considere pertinente, para lo cual seconsignará los datos bibliográficos de la fuente, dependiendo ello del tipo de citabibliográfica que resulte conveniente (es decir si la fuente va a citarse por primera vez, o siya ha sido citada anteriormente, o si es libro, o si es revista, etc.)
  13. 13. Ejemplo:En el campo del Derecho y las Ciencias Políticas, si se está redactando una tesis y semenciona el tema “la garantía a un proceso penal eficiente” y para no entorpecer lasecuencia del tema puedes hacer un comentario en pie de página.Parte de un texto o párrafoLa garantía a un proceso penal eficiente (x) que permita la sujeción al proceso penal de lapersona a quien se le imputa un delito.Pie de página(x) La garantía o derecho a la tutela – jurisdiccional es un derecho fundamental porderivación, en tanto que resulta necesario para dar efectividad a los derechosfundamentales en sentido propio, cunado fracasa la garantía primaria de éstos. Y a suvez, las garantías procesales o garantías- frente al poder-del juez en el proceso, gozan deidéntico estatuto debido a que constituyen otros tantos límites destinados a circunscribirel alcance de las intervenciones de aquél por su particular incidencia en los bienes mássensibles. ANDRES IBAÑEZ, Perfecto. Las garantías del imputado en el proceso penal [enlínea] pág. 7. Disponible en:4. Términos que se utilizan complementariamente (antes o después) a lascitas anteriores:a. “Compare” (o Cfr.): Cuando se pretende remitir al lector a consultar una fuente. Seconsigna antes de la referencia bibliográfica.b. “Verbigracia” (o Vgr.): Se utiliza en vez del término “ejemplo” o “por ejemplo” y seconsigna antes de lo que se desea ejemplificar.c. Passim: Cuando se le quiere decir al lector que el concepto, el parecer o la opinióncitada los tiene reiteradamente el autor en varios pasajes de su obra. Va ala final de lareferencia bibliográfica.d. “Véase” (o Vid): Cuando se pretende remitir al lector a consultar o examinar unafuente. Se consigna antes de la referencia bibliográfica.e. “En el mismo sentido” o “De parecer similar” o “Así”: Se utiliza cunado se lequiere decir al lector que la opinión que se está difundiendo es también la misma de otroautor o de otros autores, a quien o quienes se procederá a citar o citarlos, siguiendo para elefecto las pautas de las citas bibliográficas que resultare pertinente.f. “En sentido contrario”: Cuando se le quiere decir al lector que la opinión que se estávertiendo no es compartida o es contradicha por otro autor u otros autores, a quien o
  14. 14. quienes se procederá a citar o citarlos, siguiendo para el efecto las pautas de las citasbibliográficas mencionadas.

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