Guía de aprendizaje Parte 1

512 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
512
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
6
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Guía de aprendizaje Parte 1

  1. 1. Universidad Central de Venezuela Facultad de Humanidades y Educación Escuela de Educación Asignatura: Diseño de Materiales InstruccionalesFacilitadoras:Estefanía JordanAndrea Cacheiro Caracas, Febrero de 2011
  2. 2. El Blog como Herramienta Educativa Módulo 1A modo de Introducción…Facilitadoras: Andrea Cacheiro, Estefanía Jordan 2
  3. 3. El Blog como Herramienta Educativa Módulo 1Objetivo General: Analizar y crea un blog resaltando a los mismos como un recurso de enseñanza y aprendizaje, que puede ser aprovechado por docentes y estudiantes en sus centros educativos.Objetivos Específicos: Área Cognosnocitiva Área Psicomotora Área Afectiva Familiarizar a los Diseñar y crear un blog estudiantes con el uso Definir que es un blog educativo de las herramientas tecnológicas Reconocer algunas aplicaciones de Incentivara la creación los blogs en los y uso educativo de los procesos de enseñanza blogs entre los y aprendizaje estudiantesFacilitadoras: Andrea Cacheiro, Estefanía Jordan 3
  4. 4. El Blog como Herramienta Educativa Módulo 1Actividades a trabajar por módulos: • Definición y Cracterísticas del Blog • Tipos de Blogs • Partes del Blog Modulo1 • Uso Educativo de los Blogs • Creación del Blog mediante wordpress • Apertura de la cuenta (guía de ingreso) • Opciones que ofrece Wordpress Módulo 2 • Como insertar diapositivas mediante slideshare • Como insertar videos mediante YouTube Modulo 3Facilitadoras: Andrea Cacheiro, Estefanía Jordan 4
  5. 5. El Blog como Herramienta Educativa Módulo 1 Definición y Características de los Blogs: ¿Qué es un Blog? Según el autor Álvarez (2008) Los blog son una de las formas de publicación de la web 2.0, Con el paso del tiempo su aplicación y definición ha ido creciendo hacia otros campos como son las noticias, opiniones, etc. El autor a su vez lo define como una web que se actualiza de una forma periódica, donde cronológicamente van a apareciendo artículos de diversos tipos, desde opiniones a noticias, trucos, recetas y en general todo tipo de temáticas Características de un Blog: • Un blog es una web que actualiza de una forma periódica • Habitualmente cada blog está dedicado una distancia temática en concreto • Soporte multiusuario (varios autores) • Trackback (un aviso automático cuando otro blog ha enlazado algunos de tus artículos)Sistemas administrativos de plantillas o diseños • Administración de imágenes • Gestión de comentarios. • Bloqueo de comentaristas no deseadosFacilitadoras: Andrea Cacheiro, Estefanía Jordan 5
  6. 6. El Blog como Herramienta Educativa Módulo 1Actividad 1:Ya una vez proporcionada la definición de lo que es un blog, te invitamos a construir tu propia definición: ________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________Ahora investiga y reflexiona sobre las características que tiene los Blogs: ______________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________Facilitadoras: Andrea Cacheiro, Estefanía Jordan 6
  7. 7. El Blog como Herramienta Educativa Módulo 1Tipos de Blogs según su contenido: Fotolog: • Es un blog en el que se publican fotos en lugar de textos. Generalmente se suele mostrar una sola fotografía. Vlog: • Se caracteriza por que se publican videos que suelen estar comprimidos o tener una duración más bien corta. Moblog: • La principal característica es que la publicación y la actualización del blog se lleva a cabo a través del teléfono móvil Audioblog: • Es una bitácora compuesta por archivos de audio en diferentes formatos que se publican diariamente.Facilitadoras: Andrea Cacheiro, Estefanía Jordan 7
  8. 8. El Blog como Herramienta Educativa Módulo 1Partes de un Blog:  Cabecera: parte superior del blog en la que aparecen el nombre, el logotipo y una pequeña descripción del sitio. En algunos aparecen los datos del autor.  Post: noticias, artículos y cualquier publicación en otro formato que aparecen en los blogs  Archivos: carpeta que guarda los post que van desapareciendo de la pantalla principal. Suelen aparecer organizados por fechas al lado derecho del blog.  Comentarios: respuestas de los usuarios a los post del blog. Se insertan escribiendo y enviando un formulario que suele aparecer debajo del post.  Buscador de contenidos: herramienta que permite buscar rápidamente los post en el blog.  Categorías: organización de los post según la temática. Permite una lectura más fácil y rápida del blog.  Enlaces: la mayoría de los blogs muestran páginas web y otros blogs que han sido de interés para el creador o que tienen relación con el weblog principal.Facilitadoras: Andrea Cacheiro, Estefanía Jordan 8
  9. 9. El Blog como Herramienta Educativa Módulo 1Actividad 2:Una vez definidas las partes queconforman un blog, identifícalas enla siguiente imagen quecorresponde al inicio de un blog.Facilitadoras: Andrea Cacheiro, Estefanía Jordan 9
  10. 10. El Blog como Herramienta Educativa Módulo 1Blogs Educativos: ¿Qué son los Blogs Educativos? “Denominamos Web educativos a los espacios web que han sido diseñados con el propósito específico de facilitar ciertos aprendizajes o de proporcionar ciertos recursos didácticos para los procesos de enseñanza y aprendizaje”. (Márquez, 2002) Tipos de Blogs Educativos Conductismo Constructivismo  La Desarrolla un grupo de  Los temas se desarrollan a expertos. manera de guías por los  Es un “paquete de expertos conocimientos”  Énfasis en la búsqueda de  Énfasis en memorizar los conocimiento para ser contenidos del blog. compartido  Flexibilidad en el desarrollo de actividadesFacilitadoras: Andrea Cacheiro, Estefanía Jordan 10
  11. 11. El Blog como Herramienta Educativa Módulo 1 Tipos de Blogs Educativos, según su corriente ideológica: Conductismo Constructivismo Blogs Pedagógicos Blogs Didácticos  Finalidad Principal: Formar  Finalidad Principal: Educar  Funciones: Transmitir (información, recursos, etc.)  Funciones: Contribuir a los objetivos  Contenidos: Elaborados por expertos educativos  Meta: Cualquier persona  Contenidos: Elaborados por maestros y/o alumnos  Meta: alumnado, profesorado, padres de familia.Facilitadoras: Andrea Cacheiro, Estefanía Jordan 11
  12. 12. El Blog como Herramienta Educativa Módulo 1Blogs Educativos según su finalidad principal:Facilitadoras: Andrea Cacheiro, Estefanía Jordan 12
  13. 13. El Blog como Herramienta Educativa Módulo 1Actividad 3:Tomando en cuenta a la realización de tu propio blog. Te invitamos a un primer acercamiento esperamos que respondasa las siguientes preguntas que corresponden a la planificación del mismo, tomando en cuenta todos los aspectos teóricosproporcionados anteriormente: ¿Cuál es el tema de tu blog? _____________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ ¿Cuál es el título que tendrá? ___________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ ¿Bajo qué corriente ideológica estar regido, conductista o constructivista?, ¿Por qué? ______________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ ¿Qué contenidos abarcara? ______________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________Facilitadoras: Andrea Cacheiro, Estefanía Jordan 13
  14. 14. El Blog como Herramienta Educativa Módulo 1A modo de conclusión, nos gustaría que nos comentaras sobre tu experiencia en cuanto a este primer módulo:Facilitadoras: Andrea Cacheiro, Estefanía Jordan 14
  15. 15. El Blog como Herramienta Educativa Módulo 1 AUTOEVALUACIÓN: La autoevaluación es un conjunto de actividades auto correctivas o acompañadas de soluciones que permiten alestudiante comprobar el tipo y grado de aprendizaje respecto de cada uno de los objetivos de la acción formativa. Te invitamos a que realices estas actividades que te presentamos a continuación por módulo para que tu mismo verifiquestus conocimientos: Redacta un ensayo que abarque la parte teórica del blog e incluya todo el contenido Módulo 1 tratado en el módulo 1 citando a los autores de tu preferencia, luego vuelve a tu guía y verifica que hayan sido cubiertas cada una de las actividades de la manera adecuada.Facilitadoras: Andrea Cacheiro, Estefanía Jordan 15
  16. 16. El Blog como Herramienta Educativa Módulo 1___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Facilitadoras: Andrea Cacheiro, Estefanía Jordan 16

×