O documento descreve um mini-curso proposto durante um evento de extensão universitária sobre o uso de filmes em sala de aula. O mini-curso irá analisar teoricamente o filme "A Escola da Vida" usando os paradigmas didáticos de Costa Neto e a aprendizagem significativa de Ausubel. Após assistir ao filme, haverá uma mesa redonda para debate sobre como utilizar filmes criticamente e teoricamente no ensino.

1. CINEMA E EDUCAÇÃO: A escola da vida
Andréa Kochhann (Docente Efetiva Dedicação Exclusiva – UEG)
Ana Paula Arantes (Acadêmica de Pedagogia – UEG)
Raiza Karoline de Sousa Ferreira (Acadêmica de Pedagogia – UEG)
O mini curso que se pretende realizar, no formato de sala de cinema, durante o
evento “I Encontro de Extensão Universitária” é uma das atividades vinculadas ao
projeto de extensão “Cinema e Educação: uma experiência crítica na sala de aula”, da
Universidade Estadual de Goiás da Unidade Universitária de São Luís de Montes Belos,
coordenado pela Prof. Ms. Andréa Kochhann, como um projeto vinculado ao GEFOPI –
Grupo de Estudos em Formação de Professores e Interdisciplinaridade. O projeto de
extensão, “CINEMA E EDUCAÇÃO: uma experiência crítica na sala de aula” é uma
parceria entre os cursos de Pedagogia da Universidade Estadual de Goiás – Unidade
Universitária de São Luís de Montes Belos e o curso de História da Unidade de Pires do
Rio”. A parceria incide analisar teoricamente filmes históricos e pedagógicos e
socializá-los com os cursos de licenciatura e com os professores das escolas públicas.
Para que isso fosse possível, um manual de resenhas indicativas e ensaios teóricos foi
produzido. O objetivo de tal projeto com um mini curso é incentivar o uso de filmes
como metodologia na sala de aula. Porém, discutindo e analisando teoricamente os
temas intrínseco e extrínseco contido nos filmes. Portanto, a metodologia do mini curso
será por uma discussão embasada teoricamente em David Ausubel sobre a
aprendizagem significativa e Costa Neto sobre os paradigmas didáticos. Para essa
análise valer-se-á de uma mesa redonda após assistir o filme “A Escola da Vida”. Para a
explanação da teoria utilizar-se-á de projeção em data show. Posteriormente se iniciará
um momento de debate e considerações. A discussão que este filme propicia pode ser
indicado para todos os cursos de licenciatura e para o público geral que deseja ser
palestrante. O intuito é mostrar na prática como utilizar o filme na sala de aula enquanto
uma experiência crítica e teórica.
Palavras-chave: Cinema. Educação. Teoria. Metodologia. Paradigmas.