La Salud
Emocional
Cualquiera puede ponerse furioso… eso es
facil. Pero estar furioso con la persona
correcta, en la intensidad correcta, en ...
Temas
• Salud Emocional
• Inteligencia Emocional
• Contrastes
Emocionales
• Emociones
• Cuando las pasiones
aplastan a la ...
Salud Emocional
• Resultado de la integración y balance efectivo de
las emociones principales.
• La persona puede expresar...
Inteligencia Emocional
• El ser humano posee diferentes
potencialidades o inteligencias
• Pueden ser desarrolladas y ser m...
Tipos de Inteligencia
• Logica y Matemática
• Lingüística
• Mecánica
• Espacial
• Física y Cinestica
• Musical
• Interpers...
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Contrastes Emocionales
• En nuestra sociedad estamos
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Contrastes Emocionales
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frustrado porque una jovencita no quiso
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Contrastes Emocionales
Un informe señala que el 57% de los
asesinos de niños menores de 12 años
son sus padres o padrastro...
Contrastes Emocionales
En una escuela elemental en New Jersey
se reportó que un niño de nueve años se
dedicó a romper las ...
Emociones
• Ira
• Miedo
• Felicidad
• Amor
• Sorpresa
• Disgusto
• Tristeza
Para que son las Emociones
• El ser humano...
– Adquiere de nuestros antepasados un
legado emocional que fue crucial para
...
Ira
• La sangre fluye hacia
las manos, y así resulta
más fácil tomar un arma
o golpear a un
enemigo.
• El ritmo cardiaco
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Miedo
• La sangre va a los
músculos
esqueléticos
grandes, como las
piernas, así resulta
más fácil huir o
atacar. (Lucha o
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Felicidad
• Hay un aumento de la
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nervioso que inhibe los
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Amor
• Los sentimientos
de ternura y la
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sexual dan lugar a
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parasimpático; lo
opuesto a “Lucha
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Sorpresa
• Levantar las cejas en
expresión de sorpresa
permite un mayor
alcance visual y también
llega más luz a la retina...
Disgusto
• Permite
expresar si
algo tiene un
sabor o un olor
repugnante.
Tristeza
• Es ayudar a
adaptarse a
una pérdida
significativa
Cuando las Pasiones Aplastan
la Razon: Caso de Jason H.
• Jasón H. Soñaba con estudiar en la Universidad de Harvard
• El P...
Las Dos Mentes:
• Nuestra cultura moldea las formas de reaccionar
y actuar en nuestra vida.
• La mente racional se encarga...
• ¿Dónde está el problema?
• ¿Cuándo hemos aprendido a reaccionar
principalmente con una de las dos mentes?
• ¿Que sería l...
Las Dos Mentes:
• Ej. El duelo
– No es la tristeza o la pérdida la que
determina como reaccionamos, sino la
manera como he...
Las Dos Mentes
• Ej. Ruptura de pareja
– “He decido dejarte, ya no te amo.”
– “Serás mía o de nadie más.”
La Racional y La...
Inteligencia Emocional y Destino
• Las pruebas de aptitud académica
(SAT) miden el Coeficiente Intelectual
de la persona.
...
Inteligencia Emocional y Destino
• En el mejor de los casos el CI
contribuye al 20% del éxito en la vida de
una persona.
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Perfil del Hombre con CI Elevado
• Relativamente es ambicioso y productivo
• Previsible y obstinado
• Generalmente no se c...
Perfil del Hombre con
Inteligencia Emocional
• Son socialmente equilibrados
• Sociales y alegres
• No suelen pensar las co...
Perfil de la Mujer con CI Elevado
• Tienen seguridad intelectual esperada
• Expresan fluidamente sus ideas
• Valoran las c...
Perfil de la Mujer con CE
• Suelen ser positivas y expresan sus
sentimientos abiertamente
• Son positivas con respecto a e...
Porque es Importante la
Inteligencia Emocional
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Salud emocional-1198776782304250-5

  1. 1. La Salud Emocional
  2. 2. Cualquiera puede ponerse furioso… eso es facil. Pero estar furioso con la persona correcta, en la intensidad correcta, en el momento correcto, por el motivo correcto, y de la forma correcta… eso no es facil. Aristoteles
  3. 3. Temas • Salud Emocional • Inteligencia Emocional • Contrastes Emocionales • Emociones • Cuando las pasiones aplastan a la razon • Las dos mentes • Racional • Emocional • Inteligencia Emocional • Personas con CI vs. Personas con CE • Conclusión
  4. 4. Salud Emocional • Resultado de la integración y balance efectivo de las emociones principales. • La persona puede expresar de manera adecuada sus sentimientos hacia las otras personas sin llegar a caer en extremos emocionales
  5. 5. Inteligencia Emocional • El ser humano posee diferentes potencialidades o inteligencias • Pueden ser desarrolladas y ser muy importantes en el proceso de adaptación • Nuestra sociedad te educa principalmente en el hogar • A la escuela le han depositado la mayor responsabilidad de educar
  6. 6. Tipos de Inteligencia • Logica y Matemática • Lingüística • Mecánica • Espacial • Física y Cinestica • Musical • Interpersonal • Intrapersonal
  7. 7. ¿La educación que¿La educación que reciben nuestros niños enreciben nuestros niños en las escuela es unalas escuela es una balanceada en estosbalanceada en estos conceptos?conceptos?
  8. 8. ¿Por qué es más¿Por qué es más importante el desarrolloimportante el desarrollo de la inteligenciade la inteligencia emocional?emocional?
  9. 9. Contrastes Emocionales • En nuestra sociedad estamos expuestos a muchos ejemplos de cómo la irracionalidad y las pasiones dictan la forma de actuar.
  10. 10. Contrastes Emocionales En la discoteca Laser un joven se siente frustrado porque una jovencita no quiso bailar con él, en cambio acepta la invitación de otro. Él y sus compañeros interpretan esto como una ofensa, amenazan al joven que baila con ella, lo esperan a la salida de la discoteca y abren fuego contra él y otras personas que se encontraban allí presentes. Muere el joven más 4 personas resultan heridas.
  11. 11. Contrastes Emocionales Un informe señala que el 57% de los asesinos de niños menores de 12 años son sus padres o padrastros. En casi la mitad de los casos los padres dicen que estaban tratando de disciplinar al niño o niña. Las palizas fueron propinadas por “infracciones” como tapar la pantalla del televisor, por llorar mucho o “molestar” mientras estaban jugando.
  12. 12. Contrastes Emocionales En una escuela elemental en New Jersey se reportó que un niño de nueve años se dedicó a romper las pantallas de las computadora de su clase, viró varios pupitres, salió corriendo del salón y con piedras daño los cristales de cuatro automóviles en el estacionamiento. Motivo: sus compañeros le llamaban “bebé” y quiso impresionarlos.
  13. 13. Emociones • Ira • Miedo • Felicidad • Amor • Sorpresa • Disgusto • Tristeza
  14. 14. Para que son las Emociones • El ser humano... – Adquiere de nuestros antepasados un legado emocional que fue crucial para el desarrollo y supervivencia a través de los tiempos. – Tiene la capacidad de manejar distintas situaciones en su vida por medio del intelecto, de las emociones y mejor aún por una combinación de éstas.
  15. 15. Ira • La sangre fluye hacia las manos, y así resulta más fácil tomar un arma o golpear a un enemigo. • El ritmo cardiaco aumenta y se eleva las hormonas como la adrenalina, genera un ritmo de energía suficiente como para llevar a cabo una acción vigorosa.
  16. 16. Miedo • La sangre va a los músculos esqueléticos grandes, como las piernas, así resulta más fácil huir o atacar. (Lucha o huye) • Ejemplo de padre que asesina a su hija.
  17. 17. Felicidad • Hay un aumento de la actividad en un centro nervioso que inhibe los sentimientos negativos y favorece un aumento de la energía disponible para tareas más importantes. • Disminuye los pensamientos inquietantes.
  18. 18. Amor • Los sentimientos de ternura y la satisfacción sexual dan lugar a un despertar parasimpático; lo opuesto a “Lucha o huye”.
  19. 19. Sorpresa • Levantar las cejas en expresión de sorpresa permite un mayor alcance visual y también llega más luz a la retina. Esto ofrece más información sobre el acontecimiento inesperado para saber que reacción tomar ante eso.
  20. 20. Disgusto • Permite expresar si algo tiene un sabor o un olor repugnante.
  21. 21. Tristeza • Es ayudar a adaptarse a una pérdida significativa
  22. 22. Cuando las Pasiones Aplastan la Razon: Caso de Jason H. • Jasón H. Soñaba con estudiar en la Universidad de Harvard • El Profesor David Pologruto le da una nota final a Jasón de ochenta en un clase de ciencia. • Convencido que la nota ponía en peligro su sueño de estudiar en Harvard, busca desesperadamente un cuchillo, fue al laboratorio de física y le clava el cuchillo en el cuello sin mediar palabra. • Un juez declara a Jasón inocente y transitoriamente enajenado durante el incidente. Cuatro Psiquiatras y cuatro Psicólogos declaran que Jasón sufrió una Psicosis pasajera. • Jasón pasa a una escuela privada y se graduó dos años más tarde con las mejores notas de su clase con un promedio general de 4.612 (A+). El profesor Pologruto se quedó que el joven nunca se disculpó por el incidente.
  23. 23. Las Dos Mentes: • Nuestra cultura moldea las formas de reaccionar y actuar en nuestra vida. • La mente racional se encarga de procesar la información que se esta recibiendo para llegar a una conclusión lógica. • La mente emocional recibe la información e inmediatamente dispara un impulso reaccionario ante el evento. • Porque? – Por aprendizaje, experiencias anteriores o simplemente por una reacción impulsiva heredada por nuestros antepasados. La Racional y La Emocional
  24. 24. • ¿Dónde está el problema? • ¿Cuándo hemos aprendido a reaccionar principalmente con una de las dos mentes? • ¿Que sería lo ideal? • Que ambas se manejen en armonía entrelazando sus diferentes formas de conocimiento para guiarnos en nuestro diario vivir. La Racional y La Emocional Las Dos Mentes:
  25. 25. Las Dos Mentes: • Ej. El duelo – No es la tristeza o la pérdida la que determina como reaccionamos, sino la manera como hemos aprendido a reaccionar antes eso. La Racional y La Emocional
  26. 26. Las Dos Mentes • Ej. Ruptura de pareja – “He decido dejarte, ya no te amo.” – “Serás mía o de nadie más.” La Racional y La Emocional
  27. 27. Inteligencia Emocional y Destino • Las pruebas de aptitud académica (SAT) miden el Coeficiente Intelectual de la persona. • Se utiliza para predecir de manera infalible quien tendrá éxito en la vida. • Pero existen excepciones a esta regla, y los casos excepcionales a esta regla son más.
  28. 28. Inteligencia Emocional y Destino • En el mejor de los casos el CI contribuye al 20% del éxito en la vida de una persona. • De manera que el 80% restante (según los estudiosos de CI) o otras características las aporta las circunstancias y la persona. • ¿Cuáles son esas otras características?
  29. 29. Perfil del Hombre con CI Elevado • Relativamente es ambicioso y productivo • Previsible y obstinado • Generalmente no se cuida a sí mismo • Tiene tendencia a ser crítico y condescendiente • Fastidioso e inhibido • Se siente incómodo con la sexualidad y la experiencia sensual • Inexpresivo e indiferente • Emocionalmente afable y frío
  30. 30. Perfil del Hombre con Inteligencia Emocional • Son socialmente equilibrados • Sociales y alegres • No suelen pensar las cosas una y otra vez • Poseen capacidad de compromiso con las personas y causas • Solidarios y cuidadosos en las relaciones • Se sienten cómodos con ellos mismos y con los demás. • Utilizan la comunicación asertiva hacia las otras personas
  31. 31. Perfil de la Mujer con CI Elevado • Tienen seguridad intelectual esperada • Expresan fluidamente sus ideas • Valoran las cuestiones intelectuales y estéticos • Suelen ser introspectivas • Propensas a la ansiedad, reflexión y a los sentimientos de culpabilidad • Vacilan cuando se trata de expresar abiertamente su ira
  32. 32. Perfil de la Mujer con CE • Suelen ser positivas y expresan sus sentimientos abiertamente • Son positivas con respecto a ellas mismas • Son sociables • Se adaptan bien a la atención • Su aplomo social les permite comunicarse fácilmente con personas nuevas • Son alegres, espontáneas y abiertas a la experiencia sensual • No se hunden en la reflexión • Utilizan la comunicación asertiva hacia las otras personas
  33. 33. Porque es Importante la Inteligencia Emocional • Habilidad de ser capaz de auto motivarse • Persistir frente a las decepciones • Controlar los impulsos • Demorar la gratificación • Regular el humor • Evitar que los trastornos disminuyan la capacidad de pensar • Mostrar empatía • Abrigar esperanzas

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