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COM LICENÇA




Revista Espírito Livre | Outubro 2009 | http://revista.espiritolivre.org   |02
EDITORIAL / EXPEDIENTE


Educação: muito a se falar...                                                               EXPED...
EDIÇÃO 007



SUMÁRIO
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37   Quebrem as algemas!
     A liberdade do Ser colaborativo na     Entrevista com
     e...
FORUM
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NOTÍCIAS
Por João Fernando Costa Júnior


OpenSSH completa 10 anos                                           ...
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Valdid: Então, véi? Alguma novidade no                                     Pandora: Ah, então...
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Darrel: Claro que ouvi. Por isso te trouxe pra
cá. Oliver enlouqueceu.                       ...
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Oliver: Dinheiro! Poder! Respeito!
Reconhecimento!                                           ...
COLUNA · CEZAR TAURION




EDUCAÇÃO,
SOFTWARE LIVRE E
OPEN SOURCE
 Por Cezar Taurion
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absoluta falta de gestão. Portan-               ses da África. E não temos nos-   nhamos uma inef...
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pesquisam o Wikipedia, e com-                   contra hábitos e métodos arrai-      vés de wiki ...
COLUNA · ROBERTO SALOMON




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Revista Espirito Livre 007 Outubro09
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Revista Espirito Livre 007 Outubro09

  1. 1. ENTREVISTA Entrevista com Bill Kendrick, criador do Tux Paint ENTREVISTA Entrevista com http://revista.espiritolivre.org | #007 | Outubro 2009 Bruno Coudoin, criador do GCompris Software Livre na Educação PROMOÇÕES WARNING ZONE VIRTUALBOX Sorteios de kits, cds A nova coluna de Virtualização em favor da e inscrições para eventos Cárlisson Galdino educação
  2. 2. COM LICENÇA Revista Espírito Livre | Outubro 2009 | http://revista.espiritolivre.org |02
  3. 3. EDITORIAL / EXPEDIENTE Educação: muito a se falar... EXPEDIENTE Diretor Geral João Fernando Costa Júnior Estes últimos meses estão realmente dando uma canseira na equipe da revista! Este então... mas não podemos parar e como homenagem ao mês do Editor professor, aquele profissional que mata um leão a cada dia, esta edição da Re- João Fernando Costa Júnior vista Espírito Livre traz como tema de capa Software Livre na Educação, apre- sentando em sua maioria matérias de cunho educacional, ora tratadas pelos Revisão nossos colunistas já consagrados, ora por convidados. Pamella Castanheira Será que é possível utilizar o software livre aliado à educação? Quais Arte e Diagramação softwares usar? Como são as experiências de quem já os utiliza? Buscamos João Fernando Costa Júnior nesta edição apresentar respostas firmes e diretas sobre estas e muitas outras indagações que permeiam o meio educacional/acadêmico. Capa Como entrevistados, esta edição teve o prazer de conversar com Bruno Vanessa Nogueira Coudoin, criador do Gcompris, talvez a suite educacional em código aberto mais presente nas distribuições GNU/Linux com algum tipo de apelo a educa- Contribuiram nesta edição ção. Também conversamos com Bill Kendrick, criador do TuxPaint, outro Aécio Pires software amplamente utilizado nas distribuições GNU/Linux. Ambos softwares, Alan MeC Lacerda Alessandro Silva que também são encontrados com versões para outras plataformas, mas fo- Alexandre Oliva ram consagrados no sistema do pinguim, apresentam para o novo usuário Andressa Martins (também de idade) um jeito diferente de aprender, amparados por uma comuni- Antônio Augusto Mazzi dade em constante mudança. Nossos colunistas fixos também pegaram caro- Bill Kendrick na no assunto de capa e debulharam o tema, cada um a sua maneira, Bruno Coudoin enriquecendo ainda mais esta seara que tanto se fala, e tanto se tem a falar. Cárlisson Galdino Alexandre Oliva pega no pé daqueles que acreditam que é possível ter softwa- Cezar Taurion re privativo no ambiente educacional, enquanto Juliana Kryszczun fala das Uni- Filipe Saraiva versidades e o software livre, um caminho também abordado por Taurion que Hailton David Lemos também cita o meio acadêmico. Sinara Duarte, Vanessa Nogueira e Roberto Jomar Silva Salomon também costuram bem o assunto de capa, apresentando seus Jonsué Trapp Martins pontos de vista em temas relevantes. Tivemos participações especiais, convi- José James F. Teixeira dados que vieram agregar ainda mais conhecimento com suas experiências, Juliana Kryszczun como é o caso de Karla Capucho que fala sobre colaboração, educação e Karla Capucho software livre e Jonsue Trapp Martins fala do Paraná Digital, o projeto de inclu- Luiz Eduardo Borges são digital das escolas estaduais do Paraná. Marcos Vinícius Campez Mario Izquierdo Inauguramos também uma nova coluna do Cárlisson, a Warning Zone, Moisés Gonçalves que apresenta uma história interessante, que terá sua continuação nas próxi- Pamella Castanheira mas edições. Luiz Eduardo encerra sua série de artigos sobre Computação Pedro Luiz Eyng Simões Gráfica e Software Livre. Rainer Krüger Mas isso não é tudo, várias outras matérias que não ligadas à educação Roberto Salomon também recheam a edição deste mês. Virtualização, NetBSD, xenofobia e Rodrigo Carvalho TCOS são apenas alguns deles. A seção de cartas, bem como a relação de Rodrigo Motta ganhadores das promoções vigentes também estão presentes. A revista conti- Sinara Duarte nua premiando os leitores que nos acompanham pelo Twitter, Identi.ca e de- Tatiana Al-Chueyr mais veículos, então fique atento, pois novas promoções sempre estão Vanessa Nogueira pipocando nestes lugares. No site oficial da revista [http://revista.espiritoli- Wallisson Narciso Wesley Samp vre.org] você também fica sabendo das novidades e tudo que rola na revista. Agradecemos a todos que não foram citados acima e convidamos cada vez mais aos leitores a participar da criação de uma publicação de excelência, Contato com material de qualidade e competente no que se destina a fazer. Como dito revista@espiritolivre.org na edição passada, apresentamos um modelo de colaboração onde todos po- dem participar de alguma forma e isto nos torna únicos. Fa- ça parte você também! O conteúdo assinado e as imagens que o integram, são de inteira responsabilidade de seus respectivos autores, não representando necessariamente a opinião da Revista Espírito Livre e de seus responsáveis. Todos os direitos João Fernando Costa Júnior sobre as imagens são reservados a seus respectivos proprietários. Editor Revista Espírito Livre | Outubro 2009 | http://revista.espiritolivre.org |03
  4. 4. EDIÇÃO 007 SUMÁRIO CAPA 37 Quebrem as algemas! A liberdade do Ser colaborativo na Entrevista com educação Bill Kendrick, 40 Universidades e Software Livre criador do Tux Um dilema?! Paint 43 Projeto Paraná Digital Um exemplo a ser seguido... PÁG. 27 46 Edubuntu em laboratórios educacionais Case de sucesso! 50 Práticas pedagógicas para uma cultura livre Partilhando conhecimento Entrevista com Bruno Coudoin, 53 Virtualização em favor da educação criador do Um caso bem sucedido GCompris 55 K-Eduque Uma distribuição Linux direcionada à educação PÁG. 32 60 Um diamante chamado GCompris - Parte 1 Daqueles bem valiosos, inclusive... COLUNAS 11 Software privativo é falta de educação Tenha educação, por favor... 16 Warning Zone Cuidado!!! Cuidado!!! 99 AGENDA 06 NOTÍCIAS 21 Educação, Software Livre e Open Source Formando futuros profissionais... 25 Sempre aprendendo Temos que aprender, ora...
  5. 5. FORUM SYSADMIN 65 A xenofobia nos tempos do software livre Ai que medo... 78 Instalando programas no NetBSD Assim fica fácil... 46 O Desenvolvimento da Computação e das Redes - Parte 2 Copyright, Propriedade Intelectual... GRÁFICOS 81 Computação Gráfica e SL TECNOLOGIA Terceira parte deste excelente material 69 A Revolução dos Intangíveis E a mordaça digital SOFTWARE PÚBLICO 84 i-Educar Um sistema de gestão escolar REDE 87 Pandorga GNU/Linux É divertido educar 73 Canivete TCOS Este é afiado! EVENTOS 90 II GNUGRAF 2009 - Rio de Janeiro/RJ Relato do evento 92 SqueakFest 2009 - Porto Alegre/RS Relato do evento 95 Software Freedom Day - Vitória/ES Relato do evento 08 LEITOR 10 PROMOÇÕES QUADRINHOS Os Levados da Breca 97 Nanquim2 - George Manuelito Mutum
  6. 6. NOTÍCIAS NOTÍCIAS Por João Fernando Costa Júnior OpenSSH completa 10 anos Lançado Imagination 2.0 Esta implementação aberta Foi lançado no final de se- do protocolo SSH em suas tembro (dia 27/09/09 para versões 1.3, 1.5 e 2.0 está ser mais exato) a versão conosco há dez anos e pa- 2.0 deste promissor softwa- ra celebrar aproveitaram pa- re de criação de sli- ra lançar a versão deshows a partir de OpenSSH 5.3, que corrige imagens, explanado em de- diversas falhas e que é me- talhes na entrevista com lhor que nunca. Confira o release completo (em seus desenvolvedores na edição n. 6 da Revista inglês) em http://openssh.com/txt/release-5.3. Espírito Livre. O Imagination 2.0 conta com 65 efeitos de transição, suporte a trilha de áudio e a possibilidade de exportar o slideshow como OGV Theora/Vorbis e FLV com resolução wides- Microsoft diz que Chrome Frame prejudica IE creen. O usuário pode ainda inserir textos e ani- má-los sob os slides. Mais informações visite o O Google lançou recentemen- site oficial do projeto em http://imagination.sour- te um complemento para o IE, ceforge.net. navegador da Microsoft, que traz recursos do Google Chro- me a este navegador. Entretan- to a empresa de Redmond alerta aos seus usuários que Em breve: Debian GNU/kFreeBSd usar o Google Chrome Frame A próxima versão do Debian, pode comprometer a segurança do IE. "Dadas de codinome 'Squeeze', será as questões de segurança com complementos a primeira a ser lançada com em geral e com o Google Chrome em particular, kernels Linux e FreeBSD. O executar o Google Chrome Frame como comple- port Debian GNU/kFreeBSD mento duplicou a área de ataques para códigos suportará arquiteturas i386 e e 'scripts' maliciosos. Este não é um risco que re- amd64. O letra 'k' no início de comendamos aos nossos amigos e familiares", "kFreeBSD" se refere à forma disse a Microsoft em um comunicado. O Chro- como o sistema foi projetado, me Frame promete ajudar no desempenho do utilizando o kernel do FreeBSD e as ferramen- IE com ferramentas como JavaScript V8 e a lin- tas GNU e Debian. O anúncio oficial pode ser li- guagem HTML 5, podendo deixar o navegador do em: http://www.debian.org/News/2009/ até 9,6 vezes mais rápido. O Google também pre- 20091007. vê uma versão do Chrome Frame também para o Firefox. Revista Espírito Livre | Outubro 2009 | http://revista.espiritolivre.org |06
  7. 7. NOTÍCIAS Ajude o Ubuntu Games a continuar no ar e Gentoo completa 10 anos concorra a camisas! O projeto Gentoo, responsá- Para participar da Promo- vel pelo Gentoo Linux, está ção Ajude o Ubuntu Ga- completando 10 anos de exis- mes a se manter no ar e tência, e comemorando com concorra a 3 camisas do uma edição especial. Famo- blog defendendoolinux é so pelo seu estilo “faça você bem simples: copie e cole mesmo”, o Gentoo é uma das o texto entre aspas encon- versões de Linux mais estáveis e rápidas, embo- trado aqui, preservando a ra seja um tanto quanto "difícil" para o usuário formatação html no seu blog e deixe um comen- não-técnico ou leigos. Batizada de Gentoo-Ten, tario nesse link com o link para a sua postagem. a versão de aniversário vem com novidades e Além disso o defendendoolinux fará uma doa- suporte aos novos processadores de 64 bits. Es- ção em dinheiro ao projeto. Vale lembrar que o ta versão está em formato LiveDVD e pode ser Coringão, responsável pelo Ubuntu Games é descarregado a partir do http://www.gentoo.org. um dos colaboradores da Revista Espírito Livre. FSF oferece recompensa por software comer- Concurso de resenhas Mente Livre ciais em distribuições livres Para participar da promo- A Free Software Foundation (FSF) organizou ção basta enviar ao Fórum um sistema de recompen- Mente Livre uma resenha sas para programadores sobre uma distribuição que flagrarem softwares GNU/Linux qualquer. O au- comerciais como parte de tor da melhor análise ganha- uma distribuição de rá o livro de presente. O software livre. Quem o encontrar, deve notificar autor da melhor análise ga- distribuidores e a FSF. Segundo informações for- nha um exemplar do livro necidas pela FSF, o programador receberá um Certificação Linux LPI Rápi- valor em dinheiro do GNU (GNU BUCK) no va- do e Prático - Guia de Referência Nível 1: Exa- lor de um pi, assinado pelo próprio Stallman. mes 101 e 102 - 2ª Edição Revisada. O "Este novo programa vai ajudar a FSF a se certi- vencedor será anunciado até o dia 15 de novem- ficar de endossar apenas distribuições livres bro. Para mais informações visite o Fórum Men- com GNU/Linux e que sejam realmente livres, te Livre. disse o diretor executivo da FSF, Peter Brown". Informações em http://www.fsf.org. Quer contribuir? Então participe entrando em contato através do email revista@espiritolivre.org Revista Espírito Livre | Outubro 2009 | http://revista.espiritolivre.org |07
  8. 8. COLUNA DO LEITOR EMAILS, SUGESTÕES E COMENTÁRIOS Ayhan YILDIZ - sxc.hu Vai dizer que seu comentário ainda não apare- Realmente vem se destacado das demais revis- ceu por aqui? Então o que está esperando?! En- tas que surgem com o propósito de informar so- vie seu comentário e ajude a revista a ficar bre tecnologia sem tentar "pregar" esse ou ainda melhor! Contribua, enviando suas suges- aquele Sistema Operacional... mas claro, dei- tões e críticas. Abaixo listamos mais alguns co- xando sempre bem claro desde a matéria de ca- mentários que recebemos: pa até àquelas colunas que sempre aguardamos que o objetivo da revista é populari- Sem palavras... definitivamente eu vislumbro a zar o Software Livre, e apenas o Software Livre, cada mês excelentes matérias, feitas por um pes- sem demagogias e parcialidades (na medida do soal totalmente comprometido na causa Open possível, é claro). Source... A minha maior felicidade, foi que não Raphael Silva Souza - Macarani/BA sabia por onde começar para entrar no mundo do Software Livre e vi na Revista Espírito Livre Achei ótima, tanto no que diz respeito ao conteú- uma ótima oportunidade para iniciar e construir do quanto a qualidade da revista como um todo. meu caminho... Toda equipe merece um para- Pretendo divulgá-la aos meu amigos e colegas béns. de profissão. Estão de parabéns, acabaram de Filipe Nonato Souza - Belo Horizonte/MG ganhar mais um leitor, e quem sabe no futuro um contribuinte, que bom que a conheci pratica- Comecei a ler a revista a menos de um mês. mente nascendo. Mais uma vez parabéns. Confesso que era muito desligado quando o as- Rogério Tomassoni Júnior - Campinas/SP sunto era software livre e o linux. Mas agora sempre procuro me atualizar sobre os assuntos É um novo marco na história do Software Livre que rolam pela internet e através da revista fico no Brasil. Seu conteúdo é elaborado de forma sabendo o que de mais interessante aconteceu competente e de fácil entendimento. É justamen- e vai acontecer no mundo dos softwares livres. te o que nós (brasileiros) estávamos precisan- Jonnathan Weber - Patos/PB do. Nathaniel Simch de Morais - Brasília/DF Uma ótima revista, com material técnico de óti- mo nível, mas, ainda assim, amigável aos no- O que estava faltando para iniciantes e vos usuários, proporcionando uma leitura avançadinhos. Não sei como vocês conseguem prazerosa e curiosidade pelo tema software li- colocar tanto assunto, variado e com qualidade vre. Realmente, toda a equipe está de para- a cada mês. Queria ter competência para poder béns. ajudar. Só posso agradecer. André Vitor de Lima Matos - Campos/SP Alexander Xavier Moreira - Recife/PE Revista Espírito Livre | Outubro 2009 | http://revista.espiritolivre.org |08
  9. 9. COLUNA DO LEITOR Estou tendo o primeiro contato apenas na revis- Esta é A revista! Instrutiva, colaborativa e ideal ta de nº 5. Achei uma excelente iniciativa. Ótimo para quem deseja, como eu, conhecimentos. nível. Vou acompanhar as próximas versões. Parabéns por esta iniciativa! Vocês já fazem par- Alvaro Diaz Marques - Vitória/ES te de minhas leituras preferidas! Tacia de Lima Ximenes - Fortaleza/CE É uma das melhores opções de leitura, para pes- soas que se voltam a tecnologias e o mundo de Gosto muito da forma como diversos assuntos, distribuições livres, e para iniciantes em novos das mais variadas modalidades, são abordados rumos de desenvolvimento. no âmbito do software livre e de todos os seus Erlandson Bezerra - Campina Grande/PB ramos. Gosto também da forma como os colu- nistas abordam seus temas, acho bem inteligen- Uma revista livremente interessante, com bastan- tes todos no geral. Enfim, estou satisfeito em te conteúdo útil e interessante aos leitores, que 90% de tudo que nela está contida, deixando os além de informar estimula o uso de sotware live. 10% restantes como motivação para a procura Lianna Mara Castro Duarte - Teresina/PI incessante da perfeição e o bom ato da divulga- ção das iniciativas livres em nosso país. A Revista Espírito Livre é algo fantástico. Uma Heverton Santos Costa - Timon/MA revista que trás de maneira clara diversos conhe- cimentos na área de informática e conhecimen- Como funcionário do Governo Federal estava to livre. Essencial para quem trabalha ou estuda sentindo falta de uma revista no qual vinha linux e/ou Softwares Livres como também para aprensentar conteudos relevantes para o plano aqueles que ainda não tiveram o prazer de usar de migração para software livre do Governo, es- essa filosofia. ta revista veio como uma ferramenta que está Carlos Alberto B. Júnior - Areia Branca/RN servindo para eu tomar minhas decisões no am- biente tecnologico e como ferramenta de traba- Conheci a revista quando estava desenvolven- lho, nunca deixo ela longe de mim. do meu TCC, que era sobre o projeto TCOS, a José Mário de Mendonça Lemos - Ipojuca/PE matéria sobre o projeto na revista, foi de grande ajuda para a conclusão da monografia. Desde Era o que faltava para nos mantermos informa- então tenho sido leitor da revista, os desenvolve- dos a atualizados com o incrível mundo do dores estão de parabéns pela divulgação do software livre! Parabéns pelos artigos e pelo vi- software livre, essa empreitada que também se sual!!! fez minha. Meu muito obrigado a todos, por es- Lisandro Luis de Paula - Americana/SP se projeto de tão grande relevância para os se- guidores do código aberto. Viva a liberdade de Descobri por "acaso". Hoje, leio, recomendo, dis- licença! tribuo. Diversidade, bom gosto, criatividade, ex- Denis Ferreira - Espírito Santo do Doura- celência... Parabéns aos que fazem a Espírito do/MG Livre. Parabéns aos que lêem a revista. E muito obrigado. Muito interessante, oferece aos leitores uma Pedro Paulo Guimarães - Recife/PE grande diversidade cultural, oferecendo conteú- do de alta qualidade e o mais importante de tu- Achei a revista fazendo pesquisas para minha do, sem nenhum custo aos leitores. A equipe monografia na internet. De "cara" gostei, os arti- toda está de parabéns! gos são ótimos e estão dentro da nossa realida- Nailson Oliveira - Vitória da Conquista/BA de e do nosso dia a dia. Parabéns!!! Max Adelino Alves da Silva - Paulista/PE Revista Espírito Livre | Outubro 2009 | http://revista.espiritolivre.org |09
  10. 10. PROMOÇÕES · RELAÇÃO DE GANHADORES E NOVAS PROMOÇÕES PROMOÇÕES Na edição #006 da Revista Espírito Livre tivemos diversas promoções, onde sorteamos diversos brindes, entre eles associações, kits, cds, inscrições a eventos e camisetas. Abaixo, segue a lista de ganhadores de cada uma das promoções. Este mês tem ainda sorteio de inscrições para outros eventos. Fique ligado! Ganhadores da Promoção VirtualLink: Ganhadores da promoção Latinoware 2009: 1. Denis E. Ferreira - Espírito Santo do Dourado/MG 2. Nailson S. Oliveira - Vitória da Conquista/BA 1. Noellen Samara da Silva - Várzea Paulista/SP 3. Tacia de Lima Ximenes - Fortaleza/CE 2. Sidimar Carniel - Chapecó/SC 4. Heverton Santos Costa - Timon/MA 3. Pedro Henrique Vilela de Aguiar - Goiânia/GO 5. José Mário de Mendonça Lemos - Ipojuca/PE 4. Jair Aparecido G. Pedrosa - Mogi das Cruzes/SP 5. Flávio Ricardo Bazana Meira - Campo Grande/MS 6. Douglas Pereira G. Medeiros - Itajubá/MG Ganhadores da promoção Clube do Hacker: 7. Douglas Schallenberger - Pérola D'Oeste/PR 8. Priscila Mayer - Cabo Frio/RJ 1. Giovani Zancan - Santo Ângelo/RS 9. Gabriel Moraes Barboza - Vitória/ES 2. Sérgio Ricardo Milaré - São Paulo/SP 10. Sandro Carvalho - Francisco Beltrão/PR 3. Marcos Aurelio Braga - Guará/DF A Revista Espírito Livre juntamente com a organização do SoLiSC 2009 estará sorteando inscrições para o evento. Basta se inscrever neste link e cruzar os dedos! A promoção continua! A VirtualLink em parceria com a Revista Espírito Livre estará sorteando kits de cds e dvds entre os leitores. Basta se inscrever neste link e começar a torcer! Não ganhou? Você ainda tem chance! O Clube do Hacker em parceria com a Revista Espírito Livre sorteará associações para o clube. Inscreva-se no link e cruze os dedos! Revista Espírito Livre | Outubro 2009 | http://revista.espiritolivre.org |10
  11. 11. COLUNA · ALEXANDRE OLIVA Software Privativo é Falta de Educação Por Alexandre Oliva Sigurd Decroos - sxc.hu Comecei a escrever este ais do Movimento Software Li- artigo a caminho do Congres- vre. Embora talvez ainda lhe so de Educação, Software e Co- falte a consciência social para nhecimento Livres, na entender um problema ao qual República Dominicana, no net- ela sequer foi exposta, a pre- book educacional Lemote Yee- sença exclusiva de Software Li- loong que tenho usado como vre em casa praticamente meu computador principal. Mal garante que ela não se torne sabia eu que publicaríamos lá dependente de programa al- a Declaração de Santo Domin- gum. É algo por que todo usuá- go, sobre o uso educacional rio de software, todo pai e todo de Software e materiais didáti- mestre devem zelar. cos Livres, com pensamentos E não é que ela use pou- e considerações que rascunhei co software, não. Começou na ida sobre software a que mi- com o maravilhoso GCompris, nha filha vai ser exposta no en- uma suíte Livre de atividades sino fundamental. educacionais que integra mais de uma centena de atividades Em Casa para adolescentes e crianças a Até o momento, foi relati- partir de 2 anos, com um visu- vamente fácil evitar que ela fos- al super atraente, música clás- se exposta aos males do sica de primeira qualidade e software privativo: seu uso de versão em português até das computador, embora frequen- frases de comemoração que o te, está bem de acordo com os programa fala quando a crian- preceitos éticos, morais e soci- ça supera uma etapa. Enquan- Revista Espírito Livre | Outubro 2009 | http://revista.espiritolivre.org |11
  12. 12. COLUNA · ALEXANDRE OLIVA to resolve quebra-cabeças, jo- disponíveis para rodar a partir ção utilizam versões privativas ga memória, decifra códigos, de CD e de pen-drive. O estu- do Linux, ao invés de Linux-li- faz desenhos, animações e con- dante pode levar o sistema intei- bre. Será que têm planos para tas, aprende letras e palavras, rinho para casa: programas, consertar isso, como fez o gale- a criança é motivada pelos mas- preferências pessoais e até os go Trisquel, que também fala cotes do Software Livre, presen- trabalhos que fez, sem preci- português, traz GCompris, Tux- tes em várias atividades. Para sar carregar um computador. Math, KDE Edu e muito mais, os mais velhos, há até experiên- Voltei de Santo Domingo e prepara uma versão educaci- cias de ciências, como monta- com uma cópia do gaúcho Pan- onal com Sugar? Enquanto es- gem de circuitos elétricos e dorga GNU/Linux, gentileza da pero essa novidade, também programação de navios e sub- Tatiana, principal autora do In- anseio pelo momento de trazer marinos. Imperdível! Vesalius (Software Livre de vi- pra casa o painel programável Outro Software Livre que sualização de imagens de leds que Danilo César, líder faz sucesso em casa é o Su- médicas tridimensionais) e do projeto pedagógico Robóti- gar, mais conhecido por sua uma das maiores divulgadoras ca Livre, disse que faria para adoção, pelo projeto One Lap- e promotoras do Software Li- minha filha. Ela vai adorar! top per Child, OLPC, como pa- vre no Brasil e na América Lati- drão de interface em seus na. A novidade mais apreciada Na Escola portáteis educacionais. Nesse foi o TuxMath, um jogo que trei- Enquanto escolas públi- sistema há desde os progra- na operações aritméticas num cas se preparam para oferecer mas mais óbvios e de propósi- cenário de defesa anti-aérea: di- Um Computador por Aluno, to geral, como navegador e versão e agilidade matemática com Software Livre, às popula- editor de textos, até os mais vol- garantidas. ções que em sua maioria não tados à educação, como jogos Infelizmente, o Sugar on possuem computadores de pro- e atividades de programação, a Stick (a versão para CD e pósito geral, escolas particula- até com a linguagem Logo. pen drive do Sugar), o Pandor- res desperdiçam seus Além de ser instalável em diver- ga GNU/Linux e a distribuição orçamentos menos apertados sas distribuições de GNU+Li- GNU/Linux educacional manti- em software privativo, incompa- nux, há versões bootáveis da pelo Ministério da Educa- tível com a missão de educar. Não é que o software pri- vativo escolhido pelas escolas não cumpra o propósito para o qual foi projetado. Às vezes Não é que o até cumpre. O problema é que o propósito educacional, quan- software privativo escolhido pelas do o software é privativo, vem sempre acompanhado de ou- escolas não cumpra o propósito tros propósitos indesejáveis. E são esses outros propósitos para o qual foi projetado. Às que criam hábitos prejudiciais vezes até cumpre... e limitam as possibilidades de aprendizado. O objetivo da educação Alexandre Oliva não deve se limitar a transmitir Revista Espírito Livre | Outubro 2009 | http://revista.espiritolivre.org |12
  13. 13. COLUNA · ALEXANDRE OLIVA informação. Deve preparar o Falta de Educação o usuário: de posse do código educando para ser um cidadão Se o usuário depender de fonte, qualquer interessado po- livre e independente, bom mem- permissão do desenvolvedor deria perceber e evitar compor- bro da sociedade, capaz de utili- do software para instalá-lo ou tamento indesejável, zar o conhecimento e as utilizá-lo num computador qual- inadequado ou incorreto do técnicas que adquiriu para bus- quer, o desenvolvedor que deci- software. Através dessa imposi- car conhecimento que deseje da negá-la, ou exija ção de impotência, o fornece- ou necessite, assim como para contrapartida para permiti-la, dor cria um monopólio sobre desenvolver conhecimento no- efetivamente terá controle so- eventuais adaptações ao vo, pelo bem de todos. bre o usuário. Pior ainda se o software: só poderão ser de- Software Livre, isto é, software armazenar informa- senvolvidas sob seu controle. software que respeita as liber- ção do usuário de maneira se- Pior ainda: cerceia a curiosida- dades dos usuários de execu- creta, que somente o de e a criatividade do educan- tar o software para qualquer fornecedor do software saiba do. Crianças têm uma propósito, de estudar o código decodificar: ou o usuário paga curiosidade natural para saber fonte do software e adaptá-lo o resgate imposto pelo fornece- como as coisas funcionam. As- para que faça o que o usuário dor, ou perde o próprio conheci- sim como desmontam um brin- deseje, de fazer e distribuir cópi- mento que confiou ao seu quedo para ver suas as do software, e de melhorá- controle. Seja qual for a esco- entranhas, poderiam querer en- lo e distribuir as melhorias, per- lha, restarão menos recursos tender o software que utilizam mite que pessoas usem compu- para utilizar na educação. na escola. Mas se uma criança tadores sem abrir mão de pedir ao professor, mesmo o Ter acesso negado ao có- serem livres e independentes, de informática, que lhe ensine digo fonte do programa impe- sem aceitar condições que os como funciona um determina- de o educando de aprender impeçam de obter ou criar co- do programa privativo, o profes- como o software funciona. Po- nhecimento desejado. sor só poderá confessar que é de parecer pouco, para al- um segredo guardado pelo for- Software que priva o usuá- guém já acostumado com essa necedor do software, que a es- rio de qualquer dessas liberda- prática que pretende também cola aceitou não poder ensinar des não é Livre, é privativo, e controlar e, por vezes, enganar ao aluno. Limites artificiais ao mantém usuários divididos, de- pendentes e impotentes. Não é uma questão técnica, não tem nada a ver com preço nem com a tarefa prática desempe- nhada pelo software. Um mes- O objetivo da educação mo programa de computador pode ser Livre para alguns não deve se limitar a transmitir usuários e não-Livre para ou- informação. Deve preparar o tros, e tanto os Livres quanto o privativos podem ser grátis ou educando para ser um cidadão não. Mas além do conhecimen- to que foram projetados para livre e independente... transmitir, um deles ensinará li- berdade, enquanto o outro ensi- Alexandre Oliva nará servidão. Revista Espírito Livre | Outubro 2009 | http://revista.espiritolivre.org |13
  14. 14. COLUNA · ALEXANDRE OLIVA que os alunos poderão almejar são, mas por multiplicação. atenta contar esse valor. Cer- descobrir ou aprender são a an- Mas, ao contrário do brinque- cear o impulso criativo das cri- títese da educação, e a esco- do, quando se trata de softwa- anças e adolescentes, lha de modelos de negócio de re, várias escolas ensinam que aceitando o impedimento de software baseados numa supos- compartilhar é feio, errado, com- melhoria ao software, prejudi- ta necessidade de privação e parável a atacar barcos. Ensi- ca não só o desenvolvimento controle desse conhecimento nam que não se deve dos alunos, que logo se acostu- não deve ser incentivada por compartilhar um brinquedo de mam a aceitar a posição de ninguém, muito menos pelo se- software levado à escola, e consumidores passivos, como tor educacional. dão o mau exemplo elas mes- também a sociedade, já que li- O compartilhar é um valor mas, negando-se a comparti- mita as contribuições que es- essencial para o funcionamen- lhar o software que oferecem ses alunos poderiam vir a to da sociedade. Não é à toa aos alunos. Isso porque esco- fazer, se não estivessem proibi- que, como parte da missão da lheram mal o software: decidi- dos de construir sobre ombros educação, está a compreen- ram apoiar modelos de de gigantes. Ao invés de acei- são e a prática desse valor. negócios mesquinhos, basea- tar software enlatado, sobre o Quem leva um brinquedo à es- dos em privação, escassez arti- qual pouco ou nenhum contro- cola é ensinado a compartilhá- ficial e desrespeito ao próximo, le pode ter, a própria escola de- lo com os colegas. Por que ao invés de formarem cida- veria dar o exemplo e com software seria diferente? dãos conscientes e livres, ensi- influenciar ativamente o desen- De fato, com software essa prá- nando a adotar e apoiar volvimento do software educa- tica deveria ser ainda mais in- práticas que respeitam valores cional que adota, para que as centivada, pois não há sequer essenciais da sociedade. motivações educacionais e su- o risco de o amigo quebrar o O cooperar é outro valor as decisões pedagógicas ve- software. Sendo um bem não-ri- essencial para o funcionamen- nham ao primeiro plano, sem val, pode ser usado por vários to da sociedade. A aquisição que considerações mercadoló- ao mesmo tempo: o comparti- de software educativo ou de gicas do fornecedor prevale- lhamento se dá não por divi- propósito geral como enlatado çam. Não quer dizer que a escola tenha de ter sua própria equipe de programadores, mas que o Software seja Livre, de modo que, se um dia o for- necedor se recusar a fazer O compartilhar é um valor uma modificação desejada pe- essencial para o funcionamento la escola, ela possa contratar outro fornecedor para desen- da sociedade. Não é à toa que, volver a melhoria, cooperando ou não com suas semelhantes. como parte da missão da educação, está a compreensão e Arapuca Não é à toa que fornece- a prática desse valor. dores de software privativo com frequência oferecem o software que controlam gratui- Alexandre Oliva tamente, ou a preço menor, pa- Revista Espírito Livre | Outubro 2009 | http://revista.espiritolivre.org |14
  15. 15. COLUNA · ALEXANDRE OLIVA Por que escolas devem usar exclu- sivamente Software Livre? O software privativo http://www.gnu.org/philosophy/ schools.html mata a aula. Se vai à escola, Windows 7 Pecados - Educação: atrapalha. Boa educação é com http://windows7sins.org/education Software Livre presente! Copyright 2009 Alexandre Oliva Alexandre Oliva Cópia literal, distribuição e publica- ra uso educacional. Querem Sugar Labs: ção da íntegra deste artigo são permi- tidas em qualquer meio, em todo o que crianças e jovens sejam http://sugarlabs.org/ mundo, desde que sejam preserva- adestrados sob seu controle, e das a nota de copyright, a URL oficial se tornem dependentes. De- Pandorga GNU/Linux: do documento e esta nota de permis- são. pois, quando estiverem (de)for- http://pandorga.rkruger.com.br/ http://www.fsfla.org/svnwiki/ mados, chegarão ao mercado blogs/lxo/pub/livre-educar de trabalho e não conhecerão InVesalius: alternativa. Pior, estarão de- http://www.softwarepublico.gov.br/ver- pendentes. Assim como ofere- comunidade?community_id=626732 cer cigarro ou drogas entorpecentes para os alunos, [GNU/]Linux Educacional: deveria ser impensável ofere- http://www.webeduc.mec.gov.br/linux cer software privativo. Aceitá-lo educacional/ é cercear a criatividade, limitar o aprendizado, promover valo- Linux-libre: res anti-sociais e fomentar a http://linux-libre.fsfla.org/ servidão tecnológica e a ditadu- ra do desenvolvedor. São objeti- Trisquel: vos incompatíveis com a http://trisquel.info/ educação. O software privativo mata a aula. Se vai à escola, KDE Edu: atrapalha. Boa educação é http://edu.kde.org/ ALEXANDRE OLIVA com Software Livre presente! é conselheiro da Robótica Livre: Fundação Software http://www.roboticalivre.org/ Livre América Latina, mantenedor do Linux- Para Aprender Mais libre, evangelizador Projeto Software Livre Educacio- do Movimento Software Livre e Declaração de Santo Domingo: nal: engenheiro de http://cosecol.org/index.php?option= http://sleducacional.org/ compiladores na Red com_content&view=article&id=86& Hat Brasil. Graduado na Unicamp em Itemid=27 Associação Ensino Livre (Portu- Engenharia de gal): Computação e Mestrado em GCompris: http://www.escolaslivres.org/ Ciências da http://gcompris.net/ Computação. Revista Espírito Livre | Outubro 2009 | http://revista.espiritolivre.org |15
  16. 16. COLUNA · CÁRLISSON GALDINO Por Carlisson Galdino Cidade de Stringtown. Mais uma grande "A partir desta edição, a Coluna do cidade no moderno mundo globalizado. No Bardo traz uma série em contos, interior do Brasil, estado da Bahia. Lá se uma série de super-heróis nerds. encontra um pólo industrial voltado à tecnologia Sabe aquelas situações em que as e, neste pólo, a Sysatom Technology. coisas claramente dão errado, mas Mais uma empresa de tecnologia, não dão errado o suficiente para especializada na fabricação de microchips. Não parar tudo, mas estão erradas? fosse seu projeto ationvir, uma forma de vida Sejam bem-vindos à Warning Zone, que convive com circuitos e é capaz de prevenir onde as coisas mais estranhas defeitos. Infelizmente, o projeto não progrediu. Apesar de relativo sucesso na ação e interação podem acontecer." com os circuitos da Sysatom, a ationvir não conseguia se reproduzir em ambiente algum. Episódio 01 - Até agora... Um Pequeno Imprevisto Revista Espírito Livre | Outubro 2009 | http://revista.espiritolivre.org |16
  17. 17. COLUNA · CÁRLISSON GALDINO Valdid: Então, véi? Alguma novidade no Pandora: Ah, então amanhã a gente vê o ationvir? resultado, né? Eu e Darrell tamos saindo pra balada. Qrem vem com a gente? Arsen: Mais tarde farei um novo teste. Estou projetando uma inversão na cadeia genética, Louise: Opa! Tou dentro! Vão pra onde? acrescentando alguns genes novos. Esse lance de induzir mutações e esperar que uma Darrel: Vai ter Pastor João. funcione realmente não está surtindo efeito. Valdid: Ah, vão se #@#$ vocês! Pregação? Louise: kkkkkkkkk. Eu disse! Eu falei! Isso parece uma versão “bozosort” aplicada à Darrel: É só uma banda que faz cover do Raul, genética! ué! Arsen: Cala a boca, fía! Mulher não entende de Valdid: Piorou! Preferia a pregação. tecnologia não. Louise: Ah, vai se #@#$! Oliver: Arsen, como vai a pesquisa? Arsen: Chegou o casalzinho! Arsen: E aí, chefe, está indo... Falta só colocar em prática. Amanhã cedinho a gente... Darrel: Oliver quer falar com você, Arsen. O projeto está demorando muito pra sair do canto. Oliver: Hoje. Quanto tempo leva isso? Pandora: Ó, mas vai dar tudo certo... Arsen: Não leva menos que meia hora. Arsen: É, para o nosso bem, sinceramente Oliver: Tudo bem, vamos ver se dá certo. Conta espero que sim. uma hora extra e manda ver aí. Arsen: Tudo bem... Então vamos. Louise? O dia passa rápido com tanto trabalho pela Vamos lá? frente. E como nos outros dias, a jornada chega ao fim. Pandora: Vamos esperar a Louise então, não é, bem? Valdid: E aí, cara... Conseguiu compilar? Darrel: Por mim tudo bem. Arsen: Manipulação genética não é Valdid: Então vou ficar por aqui também! Tou programação... curioso com esse troço aí. Valdid: Sim, pra mim é a mesma coisa. Oliver: Então aproveitem. Este acontecimento pode nos colocar no topo do mundo! Que Arsen: Tá, desisto. A adição do novo gene não comece o show! foi tão simples quanto pensei. Só terminei agora. Os testes só vai dar pra fazer amanhã. Revista Espírito Livre | Outubro 2009 | http://revista.espiritolivre.org |17
  18. 18. COLUNA · CÁRLISSON GALDINO Manhã em Stringtown. Sede da Sysatom Arsen: O que houve? Ganhamos super- Technology. “Ruínas da sede” seria a expressão poderes ou algo assim? mais apropriada... Oliver: Diria que no mínimo algo assim. anônimo-com-voz-bestial: Alguém vivo? São duas criaturas enormes que conversam. Cada um com três metro de altura. Um ser Um grande bloco de concreto rola e de baixo formado por pedras e um homem de metal. surge um monstro peludo com cabeça de touro. Arsen: E o que vai ser agora? anônimo-com-voz-bestial: Que porra é essa?! O que aconteceu comigo!? Oliver: Agora o mundo é nosso! anônima-com-voz-distorcida: Ai, meu Senhor anônimo-com-voz-bestial: Ô que papo de do Bonfim! O que aconteceu aqui!? Tá tudo nazista é esse agora? destruído!? Benzinho? Oliver: Deixe-me ver... Valdid? Uma mulher em cima de destroços do outro Valdid: Acertou. Que história é essa de “o lado olha o estrago provocado pelo acidente. mundo é nosso”? Oliver: Não há alternativa. Queríamos anônimo-com-voz-bestial2: O que aconteceu dominação mundial do mercado com tecnologia. aqui? Agora temos ferramentas, digamos, mais eficazes para conseguir isso. anônimo-com-voz-metálica: Parece que a experiência não saiu exatamente como eu Valdid: Sei não, véi, isso parece errado. esperava. Oliver: Vamos debater sobre o tema. anônimo-com-voz-bestial2: O que aconteceu conosco! Não era pra esse vírus afetar pessoas. Ationvir maldito! O que fez com a gente!? Uma mão segura o braço da mulher de voz distorcida, que observava espantada a cena. anônimo-com-voz-metálica: Acalme-se, Logo eles estão na Praça Pimentel. O Sol Arsen. O que você conseguiu é algo sem ilumina as árvores e, no centro, diante do busto precedentes. do antigo médico, um casal se encontra. Darrell Dylan e Pandora Vardamir. É fácil identificar, Arsen: Chefe? apesar de haver algo neles de diferente. Oliver: Sim, sou eu. E digo que esse feito realmente vai mudar a história da Sysatom Pandora-com-voz-metálica: Você ouviu aquilo, Technology. bem? Revista Espírito Livre | Outubro 2009 | http://revista.espiritolivre.org |18
  19. 19. COLUNA · CÁRLISSON GALDINO Darrel: Claro que ouvi. Por isso te trouxe pra cá. Oliver enlouqueceu. Oliver: Arsen, me diga o que aconteceu exatamente. Pandora: Como assim? E acha normal ver um sujeito de ferro e um pedregulho conversando? Arsen: Sei lá, o ationvir deve ter dado um E a minha voz? Eu gosto da minha voz de revestrés e infectou a gente. sempre, por que ela ficou assim? Estou ficando louca... Oliver: Mas o vírus existia em pouca quantidade. E o maior problema é que não se Darrel: É uma possibilidade. reproduzia. Significa que resolvemos o problema? Pandora: Grande namorado você é. Nem pra me consolar nesse momento difícil... Arsen: Ainda é muito cedo para dizer. Mas era pra ele afetar apenas circuitos. Não tem o Darrel: Valdid, Oliver, Arsen... Você viu a menor sentido o ationvir afetar a gente. Menos Louuise? ainda a gente ficar desse jeito. Pandora: Que cara de pau? E ainda me Valdid: Bem-vindo ao meu mundo. Quando eu pergunta por outra mulher!? digo que os bugs que aparecem nos meus programas às vezes não têm o menor sentido Darrel: Ô Pandora, o momento não é pra ninguém acredita... drama... É sério, não a vi por lá. Oliver: Quietos os dois. Então temos que Pandora: E eu com isso? Devia ser um começar testando. Valdid, sequestre alguém daqueles postes ou uma poça de lama. Dá pra para cá. Temos que estudar se o ationvir vai me ouvir agora? continuar o contágio e as formas de contágio. Já pensou? Um mundo onde todos têm Darrel: Fala. superpoderes... Ia ser um tanto problemático. Pandora: Ah, sei mais não o que ia dizer, ó! Valdid: Com certeza! Vou lá buscar alguém. Que é que vou dizer pra mainha... Mulher-com-voz-fraca-estranha: O que pretende fazer se nós formos os únicos? Mas o que eles não sabem é que Oliver reuniu todo o grupo, ou melhor, os outros funcionários da empresa. E como Darrell conseguiu levar Louise parece feita de gelatina, sentada numa Pandora até a praça sem serem vistos? Calma, mesa quebrada. tudo a seu tempo... Na sede, Oliver e companhia discutem os últimos acontecimentos. Oliver: Simples, Louise. Esconderemos o processo que nos transformou e traçaremos Valdid: Ei, soube que o Google vai lançar um uma estratégia para dominar o mundo. Sistema Operacional ano que vem? Louise: E o que se ganha com isso? Arsen: E o Kiko? Revista Espírito Livre | Outubro 2009 | http://revista.espiritolivre.org |19
  20. 20. COLUNA · CÁRLISSON GALDINO Oliver: Dinheiro! Poder! Respeito! Reconhecimento! Arsen: Podia ser “mulher fluída”! Kkkkkk Louise: Mas se nós formos seres únicos já Louise: Sem graça! teremos isso naturalmente, não? Oliver: E então? Oliver: Ah, não atrapalhe minha argumentação sobre dominação mundial! Algo que tanta gente Louise: Hmmm... Seamonkey. já desejou tem que ter sua utilidade! Temos outra coisa mais importante com que nos Arsen: Que é isso? preocupar. Questão de marketing: precisamos de nomes legais. Alguém aqui lê quadrinhos? Louise: É um bicho do mar daqueles que parecem de água. Como uma água viva ou Valdid: Vou me chamar Minotaur! medusa. Oliver: O que está fazendo aqui! Mandei Arsen: E por que não medusa? sequestrar alguém! Louise: Medusa é muito balofa... Valdid: Tá, chefe, esquenta não que tou indo agora! Pô, posso nem participar da parte mais Oliver: Tá, tá... Se prefere ser uma macaca do divertida da discussão? mar, Seamonkey então. Agora alguém viu Darrell e Pandora? Onde aqueles dois se Oliver: Vai logo, chifrudo! meteram? Valdid: Ei, piada com isso é golpe baixo! Continua... Arsen: Acho que Montanha está bem para mim. Oliver: É, parece legal. Eu serei o Homem de Ferro Arsen: Hmmm... Chefe? Já existe esse... Oliver: Já? Que pena... Bom, então... Já sei! O W! No mundo Web, o W será minha letra símbolo! Eu serei Tungstênio, o elemento químico representado pela letra W! Arsen: Chefe... Genial! Me emocionei agora. CARLISSON GALDINO é Bacharel em Ciência da Computação e pós-graduado Oliver: Falta você, Louise. em Produção de Software com Ênfase em Software Livre. Já manteve projetos como IaraJS, Enciclopédia Omega e Louise: Preciso mesmo de um nome? Losango. Hoje mantém pequenos projetos em seu blog Cyaneus. Membro da Academia Arapiraquense de Letras e Oliver: Claro! Artes, é autor do Cordel do Software Livre e do Cordel do BrOffice. Revista Espírito Livre | Outubro 2009 | http://revista.espiritolivre.org |20
  21. 21. COLUNA · CEZAR TAURION EDUCAÇÃO, SOFTWARE LIVRE E OPEN SOURCE Por Cezar Taurion Carl Dwyer - sxc.hu Este número da Espírito Li- a) Possibilita que os estudan- vre aborda um tema que me en- tes adquiram experiência práti- tusiasma: uso de open ca com desenvolvimento de source/software livre nos cur- software, necessária quando sos de formação de profissio- de eventuais futuras contrata- nais de TI. Já havia ções, pois desenvolvem códi- comentado o assunto em uma go real que será avaliado e coluna anterior, na segunda edi- até mesmo colocado em opera- ção da revista, e volto a ele ho- ção; je com algumas idéias que b) Possibilita que eles compre- gostaria de compartilhar com endam, na prática, a importân- vocês. cia dos princípios de O uso de open source na engenharia de software; formação dos futuros profissio- c) Possibilita que eles traba- nais de computação nos traz di- lhem em colaboração com pro- versos benefícios como: fissionais já experientes e com estudantes de outras institui- ções; Revista Espírito Livre | Outubro 2009 | http://revista.espiritolivre.org |21
  22. 22. COLUNA · CEZAR TAURION apoio em desastres, como o tsunami ocorrido naquele país em dezembro de 2004. Engajar estudantes de Engajar estudantes de computação na criação, manuten- computação na criação, manu- tenção e evolução de projetos ção e evolução de projetos de de software humanitários, além dos benefícios que vimos software humanitários contribui acima, contribui para que eles percebam que desenvolver para que eles percebam que desen- software é muito mais que codi- volver software é muito mais que ficar linhas de código. Eles po- derão ver os resultados de seu codificar linhas de código. trabalho refletidos diretamente na sociedade. Aprendem tam- Cézar Taurion bém que os desenvolvedores devem ter uma visão mais abrangente dos problemas e desafios da sociedade e das d) Aprendem que programa- tos open source muito empresas, para poderem proje- ção não é uma tarefa isolada, conhecidos como o Linux, Fire- tar softwares mais adequados mas colaborativa; fox e o BrOffice.org, mas que ao mundo real. Este, aliás é e) Aprendem a trabalhar em tal pensarmos em olhar softwa- um dos desafios que os cursos projetos de razoável (e até mes- re também como uma tecnolo- de computação enfrentam: na mo alta) complexidade, abrin- gia que pode e deve beneficiar maioria das vezes estão desco- do a visão prática para as diretamente a humanidade e a lados das realidades do mun- dificuldades do engajamento sociedade? Pesquisando o as- do real, pois os estudantes em projetos destes portes; sunto descobri um projeto mui- desenvolvem projetos hipotéti- f) Aprendem a trabalhar em pro- to interessante que pode servir cos de classe, sem conexão jetos que tem vida útil longa, de base para o uso do open com os problemas das empre- não ficando mais restritos a pro- source no ensino da computa- sas e da sociedade. jetos individuais, que duram ção no Brasil. É o projeto Na nossa realidade que ti- apenas o semestre de aulas; HFOSS (Humanitarian Free po de projetos podemos desen- g) Mantém os curriculos atuali- and Open Source Software), volver? Olhemos por exemplo zados, pois estarão envolvidos que pode ser visto em a gestão de recursos importan- em projetos atuais, usando téc- www.hfoss.org. Este projeto, tes como a área de saúde. Vol- nicas e tecnologias modernas. por sua vez, foi baseado nas ta e meia vemos o governo idéias de um projeto open sour- querendo criar mais impostos Mas, em quais projetos ce para gerenciamento de de- para este setor, quando sabe- os estudantes deveriam se en- sastres, desenvolvido no Sri mos que existe um imenso pro- gajar? Não faltam projetos. O di- Lanka, chamado de Sahana blema de gestão nos hospitais retório Sourceforge registra (http://www.sahana.lk/). Este públicos. Estima-se que pelo mais de 170.000 projetos e projeto foi iniciado por desenvol- menos 30% dos que se gasta mais de 1,7 milhões de mem- vedores voluntários, para aju- nestes hospitais é desperdiça- bros. Claro que existem proje- dar na gestão de atividades de do de diversas maneiras, por Revista Espírito Livre | Outubro 2009 | http://revista.espiritolivre.org |22
  23. 23. COLUNA · CEZAR TAURION absoluta falta de gestão. Portan- ses da África. E não temos nos- nhamos uma ineficiência muito to, sistemas de gestão hospita- sa África, localizada no grande, que não será resolvida lar, desenvolvidos em software nordeste e regiões da Amazô- apenas com construção de livre, por estudantes de compu- nia? Porque não começarmos mais escolas. A maioria da fa- tação trariam como resultado um trabalho de traduzi-lo para culdades, sejam públicas ou um melhoria significativa nes- português e adaptá-lo para nos- privadas, não usam softwares tes processos. Além disso, ia fi- sas peculiaridades? modernos de gestão. Usam sis- car claro que os estudantes de temas desenvolvidos interna- Outros setores importan- computação teriam que apren- mente, com muitas limitações tes da nossa sociedade poderi- der o que são sistemas de saú- e ineficiências. Imaginemos en- am ser beneficiados. Por de, conversar com usuários, tão as escolas públicas espa- exemplo, o Brasil perde cerca como seus pares e professo- lhadas pelo país! de 1/3 de sua produção de so- res da área médica, enfim, en- E que tal pensar em adici- ja por falta de tecnologia ade- tenderem que programação é onar recursos de acessibilida- quada. Cerca de 40% dos muito mais que simplesmente de aos softwares livres já alimentos produzidos aqui são escrever linhas de código. existentes? Ou criar novos? E perdidos por problemas de ar- Aliás, já existe um proje- mazenamento, manuseio e porque não usar plataformas to open source chamado transporte, que poderiam ser como Android para desenvol- OpenMRS (Open Medical Re- minorados com softwares ade- ver soluções para celulares? cord System), que pode ser vis- quados. No próprio sistema Afinal no Brasil já temos mais to em www.openmrs.org que educacional, a falta de siste- de 160 milhões de celulares e está em uso em diversos paí- mas de gestão faz com que te- muitos deles permitem acesso à Internet. Um exemplo interes- sante é um sistema de gestão de desastres chamado Posit (http://code.google.com/p/posit- android/). O modelo open source Como avançar nesta dire- cria uma disrupção no modelo ção? Depois de minha primeira coluna sobre este assunto (pu- tradicional de desenvolvimento de bliquei também o mesmo tema no meu blog) recebi diversos software. Mas esse modelo não é comentários, metade a favor e debatido ou ensinado nos cursos. metade contra. Interessante que, sem fazer juízo de valor, Em muitas faculdades, aprende-se a maioria dos comentários a fa- vor vieram de estudantes e a os mesmos modelos de desen- maioria dos contra foram posta- dos por professores...Os estu- volvimento que os professores dantes (a geração digital!) já estão acostumados com open aprenderam. source (usam naturalmente Li- nux, OpenOffice.org e Firefox, Cézar Taurion entre outros) e com trabalhos colaborativos. No seu dia a dia Revista Espírito Livre | Outubro 2009 | http://revista.espiritolivre.org |23
  24. 24. COLUNA · CEZAR TAURION pesquisam o Wikipedia, e com- contra hábitos e métodos arrai- vés de wiki e blogs e quem sa- partilham idéias e informações gados. Precisa vencer impeci- be, até coordenando no futuro em blogs, wikis, redes sociais lhos burocráticos... Os um amplo seminário sobre o te- e no Twitter. Para eles, este professores e os alunos deve- ma. mundo lhes é natural. rão conhecer e ter experiência As opiniões expressas nesta coluna E por que não explorar es- prática com linguagens como são fruto de estudos, análises e experiências te contexto no ensino da com- PHP, Python e Ruby (além, é pessoais, não devendo em absoluto serem con- putação? Pesquisei vários claro de Java) e deverão se sideradas como opiniões, visões e idéias de cursos de computação e a mai- sentir confortáveis no uso de meu empregador, a IBM, nem de seus funcio- oria aborda open source de for- blogs e wikis. Usarão Facebo- nários. Em nenhum momento falo em nome da ma tangencial, apenas ok, Orkut e Twitter como usam IBM, mas apenas e exclusivamente em meu “aprendendo Linux”. E, pior, al- o celular. Aprenderão a traba- nome. guns cursos que se dizem de lhar de foma colaborativa...en- pós-graduação em software li- fim, estamos falando de uma vre somente ensinam a usar disrupção no modelo de ensi- softwares como Linux e Fire- no. fox, e nem de perto passam pe- Porque não quebrar ou- Maiores informações: la experiência de envolver tros paradigmas? Por exem- seus alunos nas comunidades plo, como o desenvolvimento Site do Projeto HFOSS open source. do modelo open source é cola- http://www.hfoss.org O modelo open source borativo e o código de um de- senvolvedor é comumente Site do Projeto Sahana cria uma disrupção no modelo http://www.sahana.lk/ tradicional de desenvolvimento revisado pelos seus pares, por- de software. Mas este modelo que a avaliação dos alunos (ou parte dela, pelo menos) tam- Site do Projeto OpenMRS não é debatido ou ensinado http://www.openmrs.org nos cursos. Em muitas faculda- bém não pode ser feita pelos des, aprende-se os mesmos seus pares e não mais, como hoje, apenas pelos professo- Site Posit modelos de desenvolvimento http://code.google.com/p/posit- que os professores aprende- res? Ensinar computação usan- do software livre em projetos android/ ram. Mas, quando eles aprende- ram não havia Google, humanitários e sociais vai ser di- mash-ups, PHP, Eclipse e ou- ferente do modelo de ensino tros bichos... Claro que desen- atual. volver projetos práticos, como O que conclamo aqui? Re- os propostos aqui, de softwa- ver o ensino da computação pa- res humanitários para ajudar a ra inserir de forma pró-ativa os minimizar nossos problemas so- conceitos e métodos do open ciais, implica em uma transfor- source, usando os projetos hu- mação na maneira de se manitários e sociais como ba- CEZAR TAURION é ensinar. Talvez os professores se de aprendizado e Gerente de Novas de disciplinas de programação, experiência prática. Proponho Tecnologias da IBM Brasil. sejam transformados em facilita- que a Espirito Livre seja o em- Seu blog está dores de conhecimento e proje- brião desta proposta de mudan- disponível em www.ibm.com/develo tos. É uma iniciativa que ça, capitaneando a divulgação perworks/blogs/page/ precisa romper barreiras, lutar e debatendo o assunto, atra- ctaurion Revista Espírito Livre | Outubro 2009 | http://revista.espiritolivre.org |24
  25. 25. COLUNA · ROBERTO SALOMON Ivan Petrov - sxc.hu SEMPRE APRENDENDO Por Roberto Salomon Quando passamos pelos progredirmos na carreira. Já me bancos de escola, não tínha- No trabalho com Softwa- mos alternativa: tínhamos que adiantando e aprender. Nem que fosse para re Livre, não é diferente. Acho que apenas o motivador é que pedindo passar nas provas bimestrais. muda: precisamos aprender Depois, passamos horas em desculpas pelo bancos de cursinhos ou debru- continuamente ou perdemos o bonde. São poucas as ativida- gerundismo, çados sobre livros para conse- des das quais participamos on- prometo que guir decorar, geralmente de de o incentivo ao aprendizado última hora, aquela fórmula contínuo é tão evidente quanto estarei que tínhamos certeza que iria em uma comunidade de prestando cair em alguma questão do ves- Software Livre. O melhor é que tibular. Depois que entramos atenção para na faculdade, descobrimos aprendemos porque quere- mos. Aprendemos porque pre- que coisas como que aprender é uma ferramen- cisamos nos atualizar sobre o ta. Uma capacidade da qual va- essa do título mos precisar pelo resto das que está acontecendo nas co- munidades e sobre o que está não estejam se nossas vidas. despontando no horizonte co- repetindo muito No trabalho, continuamos mo a novidade de amanhã. a aprender para não fossilizar. ao longo deste Sempre há algum curso, treina- Aprendemos porque é bom aprender. Podemos imagi- texto... mento ou especialização que nar este aprendizado contínuo somos orientados a fazer para Revista Espírito Livre | Outubro 2009 | http://revista.espiritolivre.org |25

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