Cohesion textual

Cohesión Textual

Coherencia
Cohesión
T e x t o s
Es una unidad lingüística, portadora de un mensaje dirigido a un receptor específico.
Todo texto contiene principios que lo sustenta como tal:
Es decir, sentido y lógica.
Un texto coherente, dará cuenta clara de un TEMA y su desarrollo.
Un texto cohesionado presenta los enunciados de manera encadenada, a partir de diversos recursos. Para ello, existen los conectores.

Comprensión de Lectura
Plot yo pedrí en el catón. Socré un ban cote. El graso estaba cantamentelinendo. No lo drinió. Una Para Jocia y un PariJoci estaban plinando a mi endidor. Estaban gribblandoatamente. Yo grotí al Pari y a la Para fotnamente. No groffieron un platión. Na el hini yo no putrelicrerlo. Yo lindrévala. Possrífobamente.
¿Drinió al graso?
¿Dónde pedríó algo Plot?
¿Estaban atamente o sapamente?
¿Quién plinaba a su endidor?
¿Lindrió o no?

CONECTORES
Son nexos o enlaces gramaticales que permiten unir o conectar segmentos de un mismo enunciado o enunciados distintos.
Actividad: En el siguiente fragmento, subraya los conectores presentes.
En efecto, el Dr. Wigdorsky inspiró a varias generaciones con sus innegables logros académicos y profesionales, el incesante afán por la investigación y la dedicada y responsable entrega a quienes se formaron junto a él y a la Universidad que lo cobijó.

¿Por qué utilizamos conectores?
Nuestra comunicación no sería efectiva si utilizáramos sólo palabras sueltas.
Las unidades lingüísticas (palabras) se entrelazan y relacionan unas con otras, permitiendo la expresión de una idea que es entendible para nuestro receptor.
En la siguiente imagen, ¿existe comunicación?, ¿por qué?
¿los y listo archivos informe reunión para tienes la completos el?
¿...?
En conclusión, la relación de significado que se establece entre los elementos que conforman un mensaje es el eje central que determina el uso de nexos o conectores.

Adverbios
Pronombres relativos
Coordinantes
Subordinantes
Tipos de conectores
Conjunciones
Preposiciones
Relaciones semánticas

Coordinación
Subordinación
Relaciones semánticas
Relacionan los elementos de una oración, según la participación
de estos mismos.
Los enunciados que se presentan son independientes entre sí.
El nexo relaciona elementos sin alterar su significado.
Ejemplo:
Uno de los enunciados presenta una relación de dependencia respecto del otro.
El significado de uno se subordina al del otro.
Ejemplo:
Luis no logrará su propósito si no estudia
Miguel lee y Juan ve televisión.

R E L A C I O N E S Y C O N J U N C I O N E S
CARACTERÍSTICAS
CONJUNCIÓN
CONECTORES
ADVERSATIVA
El conector explicita
una oposición
entre los elementos
relacionados.
Pero, sino, mas, no obstante,
sin embargo, por el contrario, etc.
“Es lindo, pero necio”
DE CAUSA
El nexo une EFECTO > CAUSA
Es decir, el nexo sirve
como introducción de la causa.
Porque, ya que, pues…
“No di la prueba, ya que
estuve enfermo”
CONSECUTIVA
Nexo une CAUSA > EFECTO.
Es decir, el nexo sirve
como introducción del efecto
Por eso, por lo tanto, por consiguiente,
en consecuencia, por lo demás…
“Estuve enfermo, por eso
no di la prueba”

CARACTERÍSTICAS
CONJUNCIÓN
CONECTORES
CONDICIONAL
Nexo presenta una condición
Si, sólo si, salvo que, con tal que,…
“Tendrás buena nota,
sólo si estudias ”
CONCESIVA
El nexo presenta una dificultad.
Aunque, aun cuando, a pesar de…
“Te iré a ver aunque llueva”
COMPARATIVA
El nexo une la analogía
de elementos de
similar naturaleza.
Como, tanto…como, más…que
menos…que, de igual modo…
“María estudia como
universitaria”

CARACTERÍSTICAS
CONJUNCIÓN
CONECTORES
DISYUNTIVA
El nexo une dos posibilidades
u opciones.
La disyunción es relativa a
alternativas
O, u, ya…
“Decide entre Humanista
o Científico”
COPULATIVA
El nexo une elementos similares.
Y, e, ni…
“María y José tuvieron
un hijo”
CONTINUATIVA
EXPLICATIVA
El nexo presenta una explicación
ejemplificación, una continuidad
en la oración.
Es decir, por ejemplo, o sea,
Vale decir…
“María estudia como
universitaria”

EJERCICIOS
Completa las oraciones con las conjunciones correspondientes:
Me gusta el vino _________ es bueno.
Concesiva: aunque
Causal: porque
Consecutiva: es decir
B

2. El vino es bueno ________ me gusta.
Concesiva: por eso
Causal: entonces
Consecutiva: aunque
A
3. Es un hombre atractivo __________ aburrido.
Disyuntiva: o
Copulativa: y
Adversativa: pero
C

Las preposiciones
¿Qué son las preposiciones?
Son elementos lingüísticos invariables que introducen distintos tipos de complementos (del nombre, directo, indirecto y circunstancial).
La mamá de Juan cocina con agrado la cena para su familia.
S
P
Sustantivo
Comp. Directo
Verbo
Com. Nombr
Compl. Indi
P R E P O S I C I O N E S

Función de las Preposiciones

1. En Europa se han realizado importantes investigaciones ________ la producción de biogás ___________ plantas forrajeras.
en de
acerca de a partir de
en relación con por medio de
mediante con
de a través de
B

1. He comprado este disco ____________ Pepe.a) parab) por
2. He dejado las llaves __________ la mesaa) sobreb) entre
3. Estuve trabajando ______________ la medianoche.a) duranteb) hasta
4. Mi casa está _____________la boca del metro.a) sobreb) junto a
5. La carne estaba tan dura que no se podía cortar ni __________ el cuchillo.a) conb) por

Adverbios y Locuciones adverbiales
Conectores estudiados en
la sesión anterior
Conectores
Conjunciones
Preposiciones
Esta clase, y cerramos el ciclo de Conectores. POR FIN!!!!

Los adverbios(del latín “ad”=junto a y “verbium”= verbo)
En conclusión, son nexos o enlaces gramaticales cuya función consiste en complementar la significación del verbo, de un adjetivo o de otro adverbio.
Observa el siguiente ejemplo:
mañana
tiempo
Plácido
Domingo
llegará
mal
modo
probablemente
duda
En estos casos, cada adverbio determina la forma verbal llegará.

Tipos de adverbios
Lugar
Tiempo
Modo
¿Cuándo cantará Plácido Domingo ?
Luego
¿Cómo se escuchará su
interpretación?
¿Dónde se presentará ?
Maravillosamente
Acá

Tipos de adverbios
Cantidad
Duda
Afirmación
Negación
¿Cuánto duró el concierto de Plácido Domingo ?
Poco
¿Duró dos horas el concierto ?
Sí
No
Posiblemente

Tiempo
Lugar
Modo
Tipos de adverbios
Hoy
Mañana
Ayer
Nunca
Siempre
Luego
Ahora
Etc.
Aquí
Allá
Lejos
Cerca
Dentro
Fuera
Etc.
Bien
Mal
Perfectamente
Etc.

Afirmación
Cantidad
Duda
Negación
Tipos de adverbios
Mucho
Poco
Harto
Más
Menos
Etc.
No
Tampoco
Etc.
Sí
Cierto
Etc.
Quizás
Probablemente
Acaso
Etc.

Locuciones Adverbiales
Son nexos o enlaces gramaticales compuestos por dos o más términos que funcionan como una unidad. Al igual que el adverbio, son invariables y su función es determinar al verbo.
¡Por supuesto!
Algunas locuciones
adverbiales son:
Quisiera conversar
contigo. ¿Tienes
tiempo?
De ningún modo
A veces
Tal vez
A diestra y siniestra
A menudo
Poco a poco
Etc.

Observa los siguientes ejemplos:
(la cual)
El nexo que relaciona el antecedente (la biografía) con el segmento próximo (que leí). Al mismo tiempo forma parte del segundo segmento, es decir, cumple una función en él.
La biografíaque leí es de Marcos.
(el cual)
La literatura es un proceso de comunicaciónque exige la presencia de un creador, una obra y un público.
En ambos casos el pronombre que representa o reproduce el significado de su antecedente.

El señor Claudio Huepe, quien se desempeñaba como embajador en Venezuela, presentó su renuncia al cargo.
Observa el siguiente ejemplo:
(el cual)
El pronombre relativo quien reproduce el significado de su antecedente, pero además manifiesta el rasgo semántico de humanidad, es decir, se aplica en referencia a personas y no a objetos.
La ayuda con quien cuento es mucha.
que

El dijo que vendría .
¡Qué ruido tan molesto!
¿Quién viene por ahí?
Observa los siguientes ejemplos:
En estos ejemplos, que y quien no son pronombres relativos.
Conmuta que/quien por el cual o la cual (según corresponda). Con este método, podrás comprobar cuándo funcionan como pronombres relativos y cuándo no.

La fortuna de la cual es depositario será abonada en su cuenta mañana.
El /la cual
Los/las cuales
Estos son los amigos con los cuales quiero viajar este año.
La expresión cual se enuncia siempre precedida de artículo (el,la,los, las) cuando es pronombre relativo.

Cuyo- cuya- cuyos- cuyas
Este es el lugar cuya plaza fue fotografiada.
Este pronombre relativo se diferencia de los otros porque presenta concordancia de género y número con el sustantivo que le sigue y no con el antecedente.
Además en su significado está implícito el rasgo que indica propiedad.

Que
El/la cual
Los/las cuales
Cuyo/a/os/as
Quien
Esquema de síntesis

Ejercicios:Estas preguntas contienen un enunciado incompleto seguido de cinco opciones. Elija la opción con los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesión sintáctica y coherencia semántica.
______ todos están de acuerdo, no puedo ________ someterme a la mayoría.
Puesto que sino
Aunque más que
Ya que ya sino
Por cuanto ya más que
Si ,por mi parte,
A

El Romanticismo tenía _____ características principales la preferencia por la libertad _______ la expresión de los sentimientos.
una de
como o
siempre una y
como y
por para
D

2. _______ la jerga juvenil podemos encontrar variedades diastráticas ______ diacrónicas.
Con y
En y
Desde o
Para como
Por y
B

Ejercicios
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Cohesion textual

by Karina Ancatrio on Jun 18, 2010

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