SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
A avaliação da Imagem
corporal dos alunos da
Educação Física como meio
de auxiliar a sua formação
profissional
UNESP- Universidade Estadual Paulista
“Júlio de Mesquita Filho” Rio Claro - SP
Autora: Juliana Cardoso Daniel
Co- autora: Silvia Marina Anaruma
2015
A imagem corporal diz
respeito ao grau de
satisfação ou insatisfação
em relação ao corpo.
Importância de uma
imagem positiva (BLAESING
e BROCKHAUS,1972).
Relação da Imagem
corporal com o aspecto
social, de aceitação
(FRITAS,2004).
Por quê estudar a
imagem corporal nos
cursos de Educação
Física?
Como abordar este
conteúdo?
Verificar como os alunos de um curso de
graduação em Educação Física (Bacharelado) se auto
avaliam, entendendo que este resultado pode interferir
na sua compreensão do conteúdo didático a respeito e
contribuir na sua elaboração mental quanto a sua
própria imagem.
Objetivo
-Tipo de pesquisa: Exploratória
-Instrumentos Utilizados : Boby
Shape Scale de Cooper et al
(1987)
Questionário com perguntas
abertas, elaborado por Anaruma
(2011).
Os instrumentos foram
preenchidos durante uma aula de
graduação , individualmente, por
de forma anônima.
Metodologia
Sujeitos
• Os participantes desta pesquisa foram 17
indivíduos do sexo feminino com média de
idade de 22,6 anos e 16 do sexo masculino,
com média de idade de 24 anos, num total
de 35 alunos .
• Estudantes do curso Integral de Educação
Física na modalidade Bacharelado.
Questionários
Questionário Anaruma,2007
Resultados
Tabela com a média das idades dos sujeitos e porcentagem
para cada categoria do questionário (Body Shepe
Questionnare (Cooper et al,1987))
Classificação Fem. %
Média
Idade Masc. %
Média
Idade Total %
Nenhuma
preocupação com a
forma
< 80 9 52,94 22,67 16 100 23,25 25 75,76
Preocupação de
forma (leve)
80 - 100 6 35,29 21,33 0 0 0 6 18,18
Preocupação de
forma (moderada)
111-140 2 11,76 21,50 0 0 0 2 6,06
Preocupação
acentuada da
forma (grave) >140 0 0 0,00 0 0 0 0 0,00
Total 17 16 33
0.00
20.00
40.00
60.00
80.00
100.00
120.00
Nenhuma Preocupação
com a forma < 80
Preocupação de forma
(leve) 80-100
Preocupação de froma
(moderada)111-140
Preocupação acentuada
da forma (Grave) > 140
Total
Fem. %
Masc %
Total %
TABELA 1 : RESULTADO DE ACORDO
COM A COMPARAÇÃO ENTRE OS SEXOS
Resultados da Tabela
• Não foram verificados distúrbios de imagem
corporal nesta amostra.
• As mulheres se cobram mais com relação a
imagem corporal do que os homens;
• As mulheres demonstraram mais
insatisfação com o corpo do que os homens
Resultados
• Ponto positivo:
• O questionário com
perguntas abertas
demonstrou que os alunos já
possuem um certo domínio
sobre o tema estudado;
Limites da pesquisa:
Instrumentos voltados para o sexo
feminino e não masculino
Conclusões
A auto avaliação favoreceu a aprendizagem sobre o conteúdo,
como já era previsto.
Demonstrou que aprendizagem sobre este assunto deva partir da
experiência concreta com o corpo do aluno
Este estudo nos faz refletir sobre a própria natureza do curso, em
que a relação entre os alunos, é pautada pela comparação do
desempenho, da sexualidade, da beleza, dos limites do corpo; se
olham a todo o momento, buscam a perfeição mais do que as
outras pessoas.
Sendo assim, sugerimos que novas pesquisas sejam feitas em
outros cursos, para verificar se há diferença significativa com o
curso de Educação Física.
Referências
Adaptado de Crodas, T. e Neves, J.E. de P. Escala de Avaliação de
Transtornos Alimentares. Revista de Psiquiatria Clínica. Disponivel
em:
http://hcnet.usp.br/ipg/revista/vol26/n1/artigo(41).htm#anexo3.
Acesso em: 30 maio. 2015.
Anarruma. S.M. Estudo dirigido sobre o tema: imagem corporal.
Texto impresso.s/d
BLAESING, S., BROCKHAUS, J. The Devolopment of Body Image in
the Child, Nursing Clinics of North America, v. 7, n.4, 1972.
FREITAS, G.G. O Esquema Corporal, A Imagem Corporal, A
Consciência Corporal e A Corporeidade. Ijuí: Unijuí, 2004.
Fonseca, C. C., Análise do esquema corporal e imagem corporal na
dança de salão e seus aspectos motivacionais / Cristiane Costa
Fonseca. - São Paulo, 2008.

More Related Content

Viewers also liked

Pesquisa Exploratória em Marketing
Pesquisa Exploratória em MarketingPesquisa Exploratória em Marketing
Pesquisa Exploratória em MarketingGraziela Rodrigues
 
Impactos da midia 23.05. atualizado
Impactos da midia 23.05. atualizadoImpactos da midia 23.05. atualizado
Impactos da midia 23.05. atualizadoJoel Machado
 
Lei de criação do Conselho de Esporte e Lazer
Lei de criação do Conselho de Esporte e LazerLei de criação do Conselho de Esporte e Lazer
Lei de criação do Conselho de Esporte e LazerLeonardo Delgado
 
Avaliação em ed. física
Avaliação em ed. físicaAvaliação em ed. física
Avaliação em ed. físicaMarcos Dieison
 
Avaliação em educação física 2014
Avaliação em educação física 2014Avaliação em educação física 2014
Avaliação em educação física 2014Yorahina Vasconcelos
 
Aula 01: Medidas e Avaliação Psicomotoras do Treinamento Desportivo
Aula 01: Medidas e Avaliação Psicomotoras do Treinamento DesportivoAula 01: Medidas e Avaliação Psicomotoras do Treinamento Desportivo
Aula 01: Medidas e Avaliação Psicomotoras do Treinamento DesportivoLeonardo Delgado
 
instrumentos e técnicas nas medidas motoras e física
instrumentos e técnicas nas medidas motoras e físicainstrumentos e técnicas nas medidas motoras e física
instrumentos e técnicas nas medidas motoras e físicaAmarildo César
 
conteúdos e objetivos da educação física
conteúdos e objetivos da educação físicaconteúdos e objetivos da educação física
conteúdos e objetivos da educação físicaMarcos Dieison
 
Aula01 Introducao ao Estudo de Anatomia
Aula01 Introducao ao Estudo de AnatomiaAula01 Introducao ao Estudo de Anatomia
Aula01 Introducao ao Estudo de AnatomiaLeonardo Delgado
 
Aprendizagem Motora - PST
Aprendizagem Motora - PSTAprendizagem Motora - PST
Aprendizagem Motora - PSTLeonardo Melo
 
Cultura corporal
Cultura corporalCultura corporal
Cultura corporalwaldeck
 
OS CONTEÚDOS DA CULTURA CORPORAL DO MOVIMENTO MINISTRADOS NAS AULAS DE EDUCAÇ...
OS CONTEÚDOS DA CULTURA CORPORAL DO MOVIMENTO MINISTRADOS NAS AULAS DE EDUCAÇ...OS CONTEÚDOS DA CULTURA CORPORAL DO MOVIMENTO MINISTRADOS NAS AULAS DE EDUCAÇ...
OS CONTEÚDOS DA CULTURA CORPORAL DO MOVIMENTO MINISTRADOS NAS AULAS DE EDUCAÇ...Andria Araujo
 
Abordagem desenvolvimentista
Abordagem desenvolvimentistaAbordagem desenvolvimentista
Abordagem desenvolvimentistaMayra Henrique
 
Avaliação na Educação Física Escolar
Avaliação na Educação Física EscolarAvaliação na Educação Física Escolar
Avaliação na Educação Física EscolarAlliance Fitness
 

Viewers also liked (20)

Pesquisa Exploratória em Marketing
Pesquisa Exploratória em MarketingPesquisa Exploratória em Marketing
Pesquisa Exploratória em Marketing
 
Impactos da midia 23.05. atualizado
Impactos da midia 23.05. atualizadoImpactos da midia 23.05. atualizado
Impactos da midia 23.05. atualizado
 
Pesquisa de marketing online - Aula 1 - Aula de 19/03/2011
Pesquisa de marketing online - Aula 1 - Aula de 19/03/2011Pesquisa de marketing online - Aula 1 - Aula de 19/03/2011
Pesquisa de marketing online - Aula 1 - Aula de 19/03/2011
 
Vigorexia
VigorexiaVigorexia
Vigorexia
 
Imagem corporal
Imagem corporalImagem corporal
Imagem corporal
 
Educação Física Escolar
Educação Física EscolarEducação Física Escolar
Educação Física Escolar
 
Lei de criação do Conselho de Esporte e Lazer
Lei de criação do Conselho de Esporte e LazerLei de criação do Conselho de Esporte e Lazer
Lei de criação do Conselho de Esporte e Lazer
 
Avaliação em ed. física
Avaliação em ed. físicaAvaliação em ed. física
Avaliação em ed. física
 
Avaliação neuromotora
Avaliação  neuromotoraAvaliação  neuromotora
Avaliação neuromotora
 
Testes motores aula 3
Testes motores aula 3Testes motores aula 3
Testes motores aula 3
 
Avaliação em educação física 2014
Avaliação em educação física 2014Avaliação em educação física 2014
Avaliação em educação física 2014
 
Aula 01: Medidas e Avaliação Psicomotoras do Treinamento Desportivo
Aula 01: Medidas e Avaliação Psicomotoras do Treinamento DesportivoAula 01: Medidas e Avaliação Psicomotoras do Treinamento Desportivo
Aula 01: Medidas e Avaliação Psicomotoras do Treinamento Desportivo
 
instrumentos e técnicas nas medidas motoras e física
instrumentos e técnicas nas medidas motoras e físicainstrumentos e técnicas nas medidas motoras e física
instrumentos e técnicas nas medidas motoras e física
 
conteúdos e objetivos da educação física
conteúdos e objetivos da educação físicaconteúdos e objetivos da educação física
conteúdos e objetivos da educação física
 
Aula01 Introducao ao Estudo de Anatomia
Aula01 Introducao ao Estudo de AnatomiaAula01 Introducao ao Estudo de Anatomia
Aula01 Introducao ao Estudo de Anatomia
 
Aprendizagem Motora - PST
Aprendizagem Motora - PSTAprendizagem Motora - PST
Aprendizagem Motora - PST
 
Cultura corporal
Cultura corporalCultura corporal
Cultura corporal
 
OS CONTEÚDOS DA CULTURA CORPORAL DO MOVIMENTO MINISTRADOS NAS AULAS DE EDUCAÇ...
OS CONTEÚDOS DA CULTURA CORPORAL DO MOVIMENTO MINISTRADOS NAS AULAS DE EDUCAÇ...OS CONTEÚDOS DA CULTURA CORPORAL DO MOVIMENTO MINISTRADOS NAS AULAS DE EDUCAÇ...
OS CONTEÚDOS DA CULTURA CORPORAL DO MOVIMENTO MINISTRADOS NAS AULAS DE EDUCAÇ...
 
Abordagem desenvolvimentista
Abordagem desenvolvimentistaAbordagem desenvolvimentista
Abordagem desenvolvimentista
 
Avaliação na Educação Física Escolar
Avaliação na Educação Física EscolarAvaliação na Educação Física Escolar
Avaliação na Educação Física Escolar
 

Similar to Avaliação da Imagem Corporal em Alunos de Educação Física

XII Seminário de Educação Física Escolar - Resumos dos trabalhos da área temá...
XII Seminário de Educação Física Escolar - Resumos dos trabalhos da área temá...XII Seminário de Educação Física Escolar - Resumos dos trabalhos da área temá...
XII Seminário de Educação Física Escolar - Resumos dos trabalhos da área temá...RBEFE Rev. Bras. Educação Física e Esporte
 
artigo propriedades psicométricas
artigo propriedades psicométricasartigo propriedades psicométricas
artigo propriedades psicométricasPsandra
 
Educação Física nas séries iniciais
Educação Física nas séries iniciaisEducação Física nas séries iniciais
Educação Física nas séries iniciaissharytha
 
3644 10134-1-pb[1]
3644 10134-1-pb[1]3644 10134-1-pb[1]
3644 10134-1-pb[1]sharytha
 
O impacto do ballet como lazer
O impacto do ballet como lazerO impacto do ballet como lazer
O impacto do ballet como lazertoot6
 
Aparelhos de Ginástica Rítmica
Aparelhos de Ginástica RítmicaAparelhos de Ginástica Rítmica
Aparelhos de Ginástica RítmicaVivianne Oliveira
 
2010 motivação para a educação física
2010 motivação para a educação física 2010 motivação para a educação física
2010 motivação para a educação física Julio Leal
 
Marcella barbosa neuman disssertcao usp sobre eficaccia da yoga
Marcella barbosa neuman disssertcao usp sobre eficaccia da yogaMarcella barbosa neuman disssertcao usp sobre eficaccia da yoga
Marcella barbosa neuman disssertcao usp sobre eficaccia da yogaDANIELAMORONI2
 
Condições Psicológicas da Aprendizagem~Motivação
Condições Psicológicas da Aprendizagem~MotivaçãoCondições Psicológicas da Aprendizagem~Motivação
Condições Psicológicas da Aprendizagem~MotivaçãoCassia Dias
 
M.s. mod. e prática de form. de profs. - avaliação - aula 3
M.s.   mod. e prática de form. de profs. - avaliação - aula 3M.s.   mod. e prática de form. de profs. - avaliação - aula 3
M.s. mod. e prática de form. de profs. - avaliação - aula 3lislieribeiro
 
Avaliar para ensinar melhor
Avaliar para ensinar melhorAvaliar para ensinar melhor
Avaliar para ensinar melhorRoberto Costa
 
Slide - Proposta Pedagógica Educação Física .pptx
Slide - Proposta Pedagógica Educação Física .pptxSlide - Proposta Pedagógica Educação Física .pptx
Slide - Proposta Pedagógica Educação Física .pptxCECOM02Webconf
 
Avaliação orientações teórico -metodológicas
Avaliação   orientações teórico -metodológicasAvaliação   orientações teórico -metodológicas
Avaliação orientações teórico -metodológicasmainamgar
 
Apresentacao Bioestatistica Final.pptx
Apresentacao Bioestatistica Final.pptxApresentacao Bioestatistica Final.pptx
Apresentacao Bioestatistica Final.pptxGabriel Avelino
 
Processo de Avaliação Ensino Aprendizagem: segundo professores
Processo de Avaliação Ensino Aprendizagem: segundo professoresProcesso de Avaliação Ensino Aprendizagem: segundo professores
Processo de Avaliação Ensino Aprendizagem: segundo professoresCarla Regina
 

Similar to Avaliação da Imagem Corporal em Alunos de Educação Física (20)

XII Seminário de Educação Física Escolar - Resumos dos trabalhos da área temá...
XII Seminário de Educação Física Escolar - Resumos dos trabalhos da área temá...XII Seminário de Educação Física Escolar - Resumos dos trabalhos da área temá...
XII Seminário de Educação Física Escolar - Resumos dos trabalhos da área temá...
 
artigo propriedades psicométricas
artigo propriedades psicométricasartigo propriedades psicométricas
artigo propriedades psicométricas
 
Projeto haga
Projeto hagaProjeto haga
Projeto haga
 
Cipriano carlos luckesi[1]
Cipriano carlos luckesi[1]Cipriano carlos luckesi[1]
Cipriano carlos luckesi[1]
 
Educação Física nas séries iniciais
Educação Física nas séries iniciaisEducação Física nas séries iniciais
Educação Física nas séries iniciais
 
3644 10134-1-pb[1]
3644 10134-1-pb[1]3644 10134-1-pb[1]
3644 10134-1-pb[1]
 
Validade e reprodutibilidade de
Validade e reprodutibilidade deValidade e reprodutibilidade de
Validade e reprodutibilidade de
 
O impacto do ballet como lazer
O impacto do ballet como lazerO impacto do ballet como lazer
O impacto do ballet como lazer
 
Aparelhos de Ginástica Rítmica
Aparelhos de Ginástica RítmicaAparelhos de Ginástica Rítmica
Aparelhos de Ginástica Rítmica
 
2010 motivação para a educação física
2010 motivação para a educação física 2010 motivação para a educação física
2010 motivação para a educação física
 
Marcella barbosa neuman disssertcao usp sobre eficaccia da yoga
Marcella barbosa neuman disssertcao usp sobre eficaccia da yogaMarcella barbosa neuman disssertcao usp sobre eficaccia da yoga
Marcella barbosa neuman disssertcao usp sobre eficaccia da yoga
 
Condições Psicológicas da Aprendizagem~Motivação
Condições Psicológicas da Aprendizagem~MotivaçãoCondições Psicológicas da Aprendizagem~Motivação
Condições Psicológicas da Aprendizagem~Motivação
 
M.s. mod. e prática de form. de profs. - avaliação - aula 3
M.s.   mod. e prática de form. de profs. - avaliação - aula 3M.s.   mod. e prática de form. de profs. - avaliação - aula 3
M.s. mod. e prática de form. de profs. - avaliação - aula 3
 
Avaliar para ensinar melhor
Avaliar para ensinar melhorAvaliar para ensinar melhor
Avaliar para ensinar melhor
 
Slide - Proposta Pedagógica Educação Física .pptx
Slide - Proposta Pedagógica Educação Física .pptxSlide - Proposta Pedagógica Educação Física .pptx
Slide - Proposta Pedagógica Educação Física .pptx
 
Gratidao
GratidaoGratidao
Gratidao
 
Avaliação orientações teórico -metodológicas
Avaliação   orientações teórico -metodológicasAvaliação   orientações teórico -metodológicas
Avaliação orientações teórico -metodológicas
 
Apresentacao Bioestatistica Final.pptx
Apresentacao Bioestatistica Final.pptxApresentacao Bioestatistica Final.pptx
Apresentacao Bioestatistica Final.pptx
 
Processo de Avaliação Ensino Aprendizagem: segundo professores
Processo de Avaliação Ensino Aprendizagem: segundo professoresProcesso de Avaliação Ensino Aprendizagem: segundo professores
Processo de Avaliação Ensino Aprendizagem: segundo professores
 
projeto de pesquisa
projeto de pesquisaprojeto de pesquisa
projeto de pesquisa
 

More from Silvia Marina Anaruma

Como a amamentacao pode contribuir para um Planeta mais saudável
Como a amamentacao pode contribuir para um Planeta mais saudávelComo a amamentacao pode contribuir para um Planeta mais saudável
Como a amamentacao pode contribuir para um Planeta mais saudávelSilvia Marina Anaruma
 
Semana do aleitamento materno de rio claro audio
Semana do aleitamento materno de rio claro audioSemana do aleitamento materno de rio claro audio
Semana do aleitamento materno de rio claro audioSilvia Marina Anaruma
 
Apontamentos sobre o conceito de aprendizagem
Apontamentos sobre o conceito de aprendizagemApontamentos sobre o conceito de aprendizagem
Apontamentos sobre o conceito de aprendizagemSilvia Marina Anaruma
 
Mitos, crendices e verdades sobre o aleitamento materno
Mitos, crendices e verdades sobre o aleitamento maternoMitos, crendices e verdades sobre o aleitamento materno
Mitos, crendices e verdades sobre o aleitamento maternoSilvia Marina Anaruma
 
Concepções de desenvolvimento e modelos pedagógicos de ensino
Concepções de desenvolvimento e modelos pedagógicos de ensino Concepções de desenvolvimento e modelos pedagógicos de ensino
Concepções de desenvolvimento e modelos pedagógicos de ensino Silvia Marina Anaruma
 
Apontamentos sobre o conceito de aprendizagem
Apontamentos sobre o conceito de aprendizagemApontamentos sobre o conceito de aprendizagem
Apontamentos sobre o conceito de aprendizagemSilvia Marina Anaruma
 
Contribuição do aleitamento materno para a Educação Infantil
Contribuição do aleitamento materno para a Educação Infantil Contribuição do aleitamento materno para a Educação Infantil
Contribuição do aleitamento materno para a Educação Infantil Silvia Marina Anaruma
 
O desenvolvimento auditivo na fase pré natal
O desenvolvimento auditivo na  fase pré natalO desenvolvimento auditivo na  fase pré natal
O desenvolvimento auditivo na fase pré natalSilvia Marina Anaruma
 
Inovações no ensino das Dimensões Psicossociais da Escola na formação de Peda...
Inovações no ensino das Dimensões Psicossociais da Escola na formação de Peda...Inovações no ensino das Dimensões Psicossociais da Escola na formação de Peda...
Inovações no ensino das Dimensões Psicossociais da Escola na formação de Peda...Silvia Marina Anaruma
 
Psico. do desenvolvimento introdução- ciclo vital - bee
Psico. do desenvolvimento   introdução- ciclo vital - beePsico. do desenvolvimento   introdução- ciclo vital - bee
Psico. do desenvolvimento introdução- ciclo vital - beeSilvia Marina Anaruma
 
Proama na defesa pelo Respeito ao Nascimento
Proama na defesa pelo Respeito ao NascimentoProama na defesa pelo Respeito ao Nascimento
Proama na defesa pelo Respeito ao NascimentoSilvia Marina Anaruma
 

More from Silvia Marina Anaruma (20)

A 1a. experiencia alimentar
A 1a. experiencia alimentar A 1a. experiencia alimentar
A 1a. experiencia alimentar
 
Amamentação e sustentabilidade
Amamentação e sustentabilidadeAmamentação e sustentabilidade
Amamentação e sustentabilidade
 
Como a amamentacao pode contribuir para um Planeta mais saudável
Como a amamentacao pode contribuir para um Planeta mais saudávelComo a amamentacao pode contribuir para um Planeta mais saudável
Como a amamentacao pode contribuir para um Planeta mais saudável
 
Sergipe com musica
Sergipe com musicaSergipe com musica
Sergipe com musica
 
Semana do aleitamento materno de rio claro audio
Semana do aleitamento materno de rio claro audioSemana do aleitamento materno de rio claro audio
Semana do aleitamento materno de rio claro audio
 
Apontamentos sobre o conceito de aprendizagem
Apontamentos sobre o conceito de aprendizagemApontamentos sobre o conceito de aprendizagem
Apontamentos sobre o conceito de aprendizagem
 
Pesquisa nacional am 2008
Pesquisa nacional am 2008Pesquisa nacional am 2008
Pesquisa nacional am 2008
 
Mitos, crendices e verdades sobre o aleitamento materno
Mitos, crendices e verdades sobre o aleitamento maternoMitos, crendices e verdades sobre o aleitamento materno
Mitos, crendices e verdades sobre o aleitamento materno
 
Concepções de desenvolvimento e modelos pedagógicos de ensino
Concepções de desenvolvimento e modelos pedagógicos de ensino Concepções de desenvolvimento e modelos pedagógicos de ensino
Concepções de desenvolvimento e modelos pedagógicos de ensino
 
Pensar a aprendizagem
Pensar a aprendizagemPensar a aprendizagem
Pensar a aprendizagem
 
Apontamentos sobre o conceito de aprendizagem
Apontamentos sobre o conceito de aprendizagemApontamentos sobre o conceito de aprendizagem
Apontamentos sobre o conceito de aprendizagem
 
Contribuição do aleitamento materno para a Educação Infantil
Contribuição do aleitamento materno para a Educação Infantil Contribuição do aleitamento materno para a Educação Infantil
Contribuição do aleitamento materno para a Educação Infantil
 
Adolescência no Brasil
Adolescência no Brasil Adolescência no Brasil
Adolescência no Brasil
 
O desenvolvimento auditivo na fase pré natal
O desenvolvimento auditivo na  fase pré natalO desenvolvimento auditivo na  fase pré natal
O desenvolvimento auditivo na fase pré natal
 
Método canguru ou
Método canguru ouMétodo canguru ou
Método canguru ou
 
Inovações no ensino das Dimensões Psicossociais da Escola na formação de Peda...
Inovações no ensino das Dimensões Psicossociais da Escola na formação de Peda...Inovações no ensino das Dimensões Psicossociais da Escola na formação de Peda...
Inovações no ensino das Dimensões Psicossociais da Escola na formação de Peda...
 
Psico. do desenvolvimento introdução- ciclo vital - bee
Psico. do desenvolvimento   introdução- ciclo vital - beePsico. do desenvolvimento   introdução- ciclo vital - bee
Psico. do desenvolvimento introdução- ciclo vital - bee
 
Mulher Trabalhadora que amamenta
Mulher Trabalhadora que amamenta Mulher Trabalhadora que amamenta
Mulher Trabalhadora que amamenta
 
Proama na defesa pelo Respeito ao Nascimento
Proama na defesa pelo Respeito ao NascimentoProama na defesa pelo Respeito ao Nascimento
Proama na defesa pelo Respeito ao Nascimento
 
Mecanismos de defesa do ego
Mecanismos de defesa do egoMecanismos de defesa do ego
Mecanismos de defesa do ego
 

Avaliação da Imagem Corporal em Alunos de Educação Física

  • 1. A avaliação da Imagem corporal dos alunos da Educação Física como meio de auxiliar a sua formação profissional UNESP- Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” Rio Claro - SP Autora: Juliana Cardoso Daniel Co- autora: Silvia Marina Anaruma 2015
  • 2. A imagem corporal diz respeito ao grau de satisfação ou insatisfação em relação ao corpo. Importância de uma imagem positiva (BLAESING e BROCKHAUS,1972). Relação da Imagem corporal com o aspecto social, de aceitação (FRITAS,2004).
  • 3. Por quê estudar a imagem corporal nos cursos de Educação Física? Como abordar este conteúdo?
  • 4. Verificar como os alunos de um curso de graduação em Educação Física (Bacharelado) se auto avaliam, entendendo que este resultado pode interferir na sua compreensão do conteúdo didático a respeito e contribuir na sua elaboração mental quanto a sua própria imagem. Objetivo
  • 5. -Tipo de pesquisa: Exploratória -Instrumentos Utilizados : Boby Shape Scale de Cooper et al (1987) Questionário com perguntas abertas, elaborado por Anaruma (2011). Os instrumentos foram preenchidos durante uma aula de graduação , individualmente, por de forma anônima. Metodologia
  • 6. Sujeitos • Os participantes desta pesquisa foram 17 indivíduos do sexo feminino com média de idade de 22,6 anos e 16 do sexo masculino, com média de idade de 24 anos, num total de 35 alunos . • Estudantes do curso Integral de Educação Física na modalidade Bacharelado.
  • 8.
  • 10. Tabela com a média das idades dos sujeitos e porcentagem para cada categoria do questionário (Body Shepe Questionnare (Cooper et al,1987)) Classificação Fem. % Média Idade Masc. % Média Idade Total % Nenhuma preocupação com a forma < 80 9 52,94 22,67 16 100 23,25 25 75,76 Preocupação de forma (leve) 80 - 100 6 35,29 21,33 0 0 0 6 18,18 Preocupação de forma (moderada) 111-140 2 11,76 21,50 0 0 0 2 6,06 Preocupação acentuada da forma (grave) >140 0 0 0,00 0 0 0 0 0,00 Total 17 16 33
  • 11. 0.00 20.00 40.00 60.00 80.00 100.00 120.00 Nenhuma Preocupação com a forma < 80 Preocupação de forma (leve) 80-100 Preocupação de froma (moderada)111-140 Preocupação acentuada da forma (Grave) > 140 Total Fem. % Masc % Total % TABELA 1 : RESULTADO DE ACORDO COM A COMPARAÇÃO ENTRE OS SEXOS
  • 12. Resultados da Tabela • Não foram verificados distúrbios de imagem corporal nesta amostra. • As mulheres se cobram mais com relação a imagem corporal do que os homens; • As mulheres demonstraram mais insatisfação com o corpo do que os homens
  • 13. Resultados • Ponto positivo: • O questionário com perguntas abertas demonstrou que os alunos já possuem um certo domínio sobre o tema estudado; Limites da pesquisa: Instrumentos voltados para o sexo feminino e não masculino
  • 14. Conclusões A auto avaliação favoreceu a aprendizagem sobre o conteúdo, como já era previsto. Demonstrou que aprendizagem sobre este assunto deva partir da experiência concreta com o corpo do aluno Este estudo nos faz refletir sobre a própria natureza do curso, em que a relação entre os alunos, é pautada pela comparação do desempenho, da sexualidade, da beleza, dos limites do corpo; se olham a todo o momento, buscam a perfeição mais do que as outras pessoas. Sendo assim, sugerimos que novas pesquisas sejam feitas em outros cursos, para verificar se há diferença significativa com o curso de Educação Física.
  • 15. Referências Adaptado de Crodas, T. e Neves, J.E. de P. Escala de Avaliação de Transtornos Alimentares. Revista de Psiquiatria Clínica. Disponivel em: http://hcnet.usp.br/ipg/revista/vol26/n1/artigo(41).htm#anexo3. Acesso em: 30 maio. 2015. Anarruma. S.M. Estudo dirigido sobre o tema: imagem corporal. Texto impresso.s/d BLAESING, S., BROCKHAUS, J. The Devolopment of Body Image in the Child, Nursing Clinics of North America, v. 7, n.4, 1972. FREITAS, G.G. O Esquema Corporal, A Imagem Corporal, A Consciência Corporal e A Corporeidade. Ijuí: Unijuí, 2004. Fonseca, C. C., Análise do esquema corporal e imagem corporal na dança de salão e seus aspectos motivacionais / Cristiane Costa Fonseca. - São Paulo, 2008.