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Competencias en tics

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Transcript

  • 1. Competencia en Tecnologías de la Información y la Comunicación Dary Y. Ledesma Herrera Ana Maria Urmendiz Sánchez
  • 2. Competencia en Tecnología de la Información y la Comunicación
    • La competencia en tecnologías de la información y la comunicación está encaminada al desarrollo de procesos formativos. Ella posibilita, desde la educación en transición, el desarrollo de las habilidades requeridas para el autoaprendizaje a lo largo de la vida, como la búsqueda, selección, uso y difusión de la información que consideren útil y necesaria para su vida personal y social, se cualifiquen para el uso de las nuevas tecnologías en diferentes ámbitos, y tomen conciencia de las implicaciones de las tecnologías  en nuestra  sociedad
  • 3. Que comprende la Competencia Tecnológica?
    • La competencia tecnológica comprende la combinación de conocimientos y habilidades en conjunción con valores y actitudes , para alcanzar los objetivos con eficacia y eficiencia en contextos escolares, mediante el uso de herramientas digitales.
  • 4. Dimensiones en las cuales se expresa la competencia tecnológica
    • DIMENSIÓN INFORMACIONAL
    • Abarca la obtención, evaluación, tratamiento, transformación y difusión de la información en entornos digitales. El desarrollo de proyectos de aula en los cuales las niñas y niños buscan, reelaboran y socializan información con soporte informático, es una opción viable para propiciar el desempeño de los niños en el desarrollo de esta dimensión, algunas páginas virtuales como: Paint, Kid Pix, animales, insectarium.com, cajamagica.net, primera escuela.com, ciencia para niños.com, que contienen una gran variedad de actividades para apoyar el trabajo docente con el grado de transición..
    •  
  • 5.
    •   DIMENSIÓN DE LA
    • CULTURA DIGITAL
    •  
    • Incluye las prácticas sociales y culturales de la sociedad del conocimiento y la ciudadanía digital. En transición se puede comenzar a entender el significado cultural que tienen algunas posibilidades del computador, como el correo electrónico y el chat, y como medios para comprender, respetar y valorar la diversidad cultural
    •  
    Dimensiones en las cuales se expresa la competencia tecnológica
  • 6.  
  • 7. Importancia de desarrollar las  competencias tecnologicas en el nivel de transición
    • Se hace muy importante desarrollar las competencias tecnologicas en transición, ya que por medio de estas se empiezan a estructurar las bases de futuros aprendizajes en el niños y la niña, es decir que se genera un gran intelecto en el niño y niña, de tal forma que se fomenta en ellos la capacidad para aprender de forma autonoma y libre, tambien se le brinda la oportunidad a los niños y niñas de trabajar en grupo, lo cual les permite vivir en sana convivencia junto con sus compañeros.
  • 8. Conclusión
    • Las tecnologías de la información no son recursos semióticos aislados, sino que incluyen los diversos lenguajes, que requieren la integración de los sistemas simbólicos clásicos para crear un nuevo entorno de aprendizaje, y así utilizar la información y transformarla. Por lo tanto, no pueden interpretarse como aprendizajes mínimos comunes, sino que es necesario ponerlas en relación con los objetivos, los contenidos de las diversas áreas del currículo y los criterios de evaluación.
  • 9. BIBLIOGRAFÍA-WEBGRAFÍA
      • Documento MEN: Orientaciones Pedagógicas para el grado de Transición
      • http://ordenadoresenelaula.blogspot.com/2007_03_01_archive.html
      •  
      • http://es.scribd.com/doc/54738582/24/Competencia-en-tecnologias-de-la-informacion-y-la-comunicacion
      •