Your SlideShare is downloading. ×
�������� � �������� ����� �� ���������������� ������� ��������������������� ����������������� �� ��������� �������� ����� ...
�������� � �������� ����� �� ������������� �����������                                                         ������ � ��...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Software Livre na Educação

351

Published on

Os benefícios da utilização do Software Livre na Educação - Artigo Publicado na Revista Espírito Livre - Edição 29.

Published in: Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
351
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Software Livre na Educação"

  1. 1. �������� � �������� ����� �� ���������������� ������� ��������������������� ����������������� �� ��������� �������� ����� � ����� ��������� ������� � ������������ �� ����������� �� ����������� � ����������� ������������ ��� ������������ ��������� ��� ��� ��� ����������� � ����� � �������� ������������� ������ ������ � ��� ��� � ����������� ������ �� ���������� ��� ����������� ��� �������������� ��� ��������� ���� �� �������� ��� ��������� ���� ������ ������������� ����������� �� ����� ������� ���� ������ ������ ���� ����������� ��� ������� �� �������� ��� ��� ����� �� ������������ ������� ����� ������� ��� ������� � ������� ���� ����� � ��������� ����� � ������� �� ���� ����� ������� ��� ��� ��� ��� ������������� �� �������� ������ � ������ ������ ���������� ��� ���� ��� �� ��������� � � ���� �������� � �������� ������ �� ����� ��� ��������� ����� ���� ��� ����� ������������� � ����� �� ������������ ����� ���� ������ ��� � ��� ����� ��� ����� �� �������� ����� ����������� � ������ ��� ������� ���� ����� ������� �� �������� ������������� ������� ��������� ��� � ����� �� ����� ������ � ������� ��� �� �������� ������������� ������������ ��� �������� ������ ��� �� �������� ������������� ��� ����������� �� ��������� ���� ��� �� ������ � ��������� ��������� � ����������� ����������� � ����������� �������� ���� � ���������� ����� ��� ������ ����� � �������� �� ������� �� � �������� ������� ���� ��������� � ��� �� ����������� ������ � ������ � ������������ ��� ���� ������ � ��������� �� ���� ��� ������ ��� ���������� ������� ������� ��� �������� � �������� ���� ������������ � ��� ���������� � ������ ������� ����� �������� � ��������� � �� �������������� �� ����������� ������ � ������������ ������ �� ���� � ������� ����������� � ������ �� ����������� �� ����� ������� ������� ������ ������������� ����� ���������������� ��� ����� ���� ���������� ������������ �� ��� ���� ������� ������������ ���� ��� ����������� ������ �������� �� ������ � �� ����������� ���� ��� �� ��� � ��� ��� ������������ ��� �������� ����������� � ���� �� ����������� ������� ������������ ��������� ������������� ��������� ������� �������� ��� ��� � �� ����� �� ��� ���������� � ����� ������� ������� ��� ��� ����� �� �������� � ��� ��������� �������� ����� � ������ ���� � �������������������������������� ���
  2. 2. �������� � �������� ����� �� ������������� ����������� ������ � ����� ���� ����������� � ��� ������������ ������������ ���� ���� ������������ ����� ���� ����������� ��������� �� �������������� �� ���������� ��������� �� �� ������� ������ ������ ������� ��������� ������ �� ���������� �� ��������� �� �������� ����� ��� � ��������������������� ��� � ������ �� ���������� ���������� �������� �� ������� ������ ��������� � ���� �������� ����� ������� ��������� � ����������� ���� ����������� � ��� ���������� ��� ������� ���� ������� �� ������ ������� ���������� � �������� �� �������� ����� ������ �� � �������� ��� ����������� � ��������� ������������� � �� �������� ���� ����� ���������������� �� ���� ��� ����� ����������� �� ���������� � ��� �� �������� ����� ������ ������������� ��������� ���� ���� � ������� �������� ���� ������� ��� ��� ������ � ����������� ���������� �� ������� ��� ���� ��������� ������� ���� ��������� �� ���� ����������� ������ ������� � ���� �������� ������������ � ����������� ��������� � ������������ �������� ������ � ������� ���� � �������� ����� ������ � �������� ������������ ���� �������� ���� �������� � ��� ����� ��� ���� � �������������� �� ����������� �� ���������� ���������� ������������������������� � ��������� ������������ ��� ��������������� �� ���� � ������� �������� ����� ����������� � ����� �������� ����� ����������� ��� ������������������������������������������� ���� �������� ��������� ��������� �������������������� � �������� ��������� ������ ��� ������ ��� ������ � �������� � ��� ������������ ����������� ����� ���� ����������� ������ ����������� � �������� ��� ��������� �� ������ �� �������� ���� �������� ���������� �������� �������� ������������� ����������� ������ ��������� � ��������� ���������� ��� �������� ���� �������� � ����������������� � ������� �� ���������� ����������� �� �������� �������� �� ������� � ����� �� ����������� �� ����������� ��������������������������� �������� �� ���������� �������� � ������������� ��� ������ ����� � ��������� ��� ������� �� ������������ ����� ���������� � ��� ����� � ����� ��� ������ � ������ �� �������� �������� ����� ��� �������� ��� ����� � ������� �� ����������������� ���� �������� � ����� ����� ����������� � ��������������� �� ���� ���� ��������� ������� ���� ���������� �� ������� ��������� ������� ������ ����� �� ������� ����� ��������� ��� ��������� ��� ���������� �� ����� ��� ������������� �������� � �������� � ������ ��������� ������� ���� ���� ������������ ���������� � ��������� ��� ��������� �������� ��� � ������ ����� �� ������������ �� ������������������������� �������������������������������� �������� ����� � ������������� �� �������� � �������� �� ��������� �������� ���� ������������� � ��������� �� ������������������� �������� ����� � ������ ���� � �������������������������������� ���

×