Este documento describe un proyecto para crear un periódico digital llamado "El diario de Osvaldo" utilizando blogs y redes sociales. Los objetivos son mejorar la comunicación dentro de la comunidad escolar, promover el desarrollo de habilidades de lectura y escritura, y enseñar a los estudiantes sobre el uso seguro de las redes sociales. Los estudiantes trabajarán en grupos para publicar contenido en el blog y redes sociales como Facebook y Twitter. El proyecto será implementado y evaluado a lo largo del año escolar.

1. ESPECIALIZACIÓN DOCENTE DE NIVEL SUPERIOR EN EDUCACIÓN Y TIC
MÓDULO: REDES SOCIALES COMO
ENTORNO EDUCATIVO
AÑO 2013
Profesora: María Bazán
Alumna: Capelino, Analia

2. PROYECTO EDUCATIVO
EL DIARIO DE OSVALDO
- PERIÓDICO DIGITAL-

3. ÁREAS IMPLICADAS
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Intervendrán en este proyecto el área de
Tecnología y el área de Comunicación.
DESTINATARIOS
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Todos los actores de la comunidad educativa.
COLABORADORES
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Alumnos de cuarto año turno mañana.

4. FUNDAMENTACION
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La elaboración del periódico escolar ofrece a los docentes de distintas áreas una
herramienta que fortalece las aptitudes de los estudiantes, mediante trabajo
cooperativo: el alfabetismo en medios, la competencia comunicativa, entre otros.
La propuesta de la generación de un periódico digital es la de mejorar la
comunicación entre todos los actores escolares, generando un canal de
comunicación alternativo muy popular entre los jóvenes y adolescentes.
El periódico será un medio donde la Institución publicará todas las novedades como
inscripciones a exámenes, reuniones institucionales, fechas importantes, etc.
Además de la información sobre las distintas actividades que realizan los alumnos,
Salidas educativas, actos escolares, participación en torneos. Que ellos mismos
enviaran al referente del proyecto a través de mail o red social.
Será un medio que ayudará en la comunicación y el acercamiento de toda la
comunidad.
¿Porque hacerlo online, en la web? Porque en la actualidad la informática nos
brinda un montón de herramientas que facilitan el tratamiento de la información,
nos permite acceder rápida y fácilmente a la misma y además todos están
conectados a la red, así que seria de fácil llegada. Por otro lado contribuiríamos con
la mantención del medio ambiente con la no utilización del papel.

5. OBJETIVOS GENERALES DEL PROYECTO
Establecer fuentes de comunicación entre los
distintos estamentos de la institución.
 Promover el empleo de distintos medios de
comunicación en la institución.
 Desarrollar estrategias de lectoescritura en el
aula de clases.
 Mostrar los valores científicos, artísticos,
humanos, académicos con los que cuenta
Institución


6. OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL PROYECTO

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

Fomentar la participación del colegio en todos los actos
culturales.
Promover la crítica frente a los medios comunicativos.
Desarrollar eventos de participación en la comunidad para
destacar los valores que posee la comunidad educativa.
Desarrollar su capacidad de comunicarse con los demás,
estimulando, la función creativa.
Informarse para contribuir al contenido de la publicación,
esto incidirá en la cultura de la lectura, porque aquellos que
participen en la publicación, invitarán a otros a colaborar,
para dar pie al incremento de lectores.

7. OBJETIVOS ESPECIFICOS – REDES SOCIALES
Fomentar la comunicación a través de nuevas
herramientas TICs.
 Descubran la potencialidad de las redes
sociales.
 Reconozcan los diversos usos y ventajas de
nuevas herramientas.
 Reconozcan las distintas herramientas para
mejorar la seguridad y proteger la identidad
virtual.


8. RECURSOS A UTILIZAR
Blogspot: Página para generar un blog. Excelente y
sencilla herramienta que permite publicar textos,
el más reciente en último lugar. Permite insertar
fotos, videos, insertar enlaces a otras páginas.
Aquí se desarrollará el periódico digital escolar.
Eldiariodeosvaldo.blogspot.com.ar
Aplicaciones
 NetworkedBlogs: permite sincronizar las
novedades del blogs y publicarlas en Facebook y
Twitter


9.  Twitter: La red permite enviar mensajes de
Texto plano de corta longitud. Los usuarios
pueden suscribirse a los twits de del “Diario de
Osvaldo”. O utilizar el hashtag generado
Hashtags #eldiariodeosvaldo
@eldiariodeosvaldo
 Facebook: Es la red social mas popular entre
los adolescentes que permite crear grupos
cerrados, mensajes de texto cortos. Para este
proyecto se creará una página
www.facebook.com/eldiariodeosvaldo

10. IMPLEMENTACION
Se utilizaran las redes sociales como apoyo al periódico
digital escolar que esta alojado en un blog,
Eldiariodeosvaldo.blogspot.com.ar
La implementación del mismo será realizado por los
alumnos de cuarto año de la institución. Quienes estarán
a su vez coordinados por los profesores de computación y
castellano.
Las actividades se dividirán en tres grupos



Los alumnos que se ocuparán de la publicación de las
novedades en el blog.
Los alumnos que se encargaran del Facebook
Los alumnos que gestionaran el Twitter.

11. ACTIVIDADES 1-3

BLOG
Un alumno será responsable coordinador de la
actividad, Es el que publicará los artículos.
 Un grupo de alumnos trabajará con las imágenes, y
videos mejorándolas y utilizando alguna herramienta
para generar álbumes si es necesario.
 El resto de los alumnos trabajará con el texto,
puliéndolo y dándole formato , generando las etiquetas
necesarias.
 Con la herramienta NetworkedBlogs se sincronizarpa
las actividades en el blog con las redes sociales.


12. ACTIVIDADES 2-3 / 3-3
Twitter/ Facebook: los alumnos encargados de
las redes sociales realizaran: revisaran las
solicitudes de amistad, enviaran invitaciones,
revisaran los comentarios y responderan o
redireccionar los mismos.
 Además se subirán fotografías y o videos
utilizando las herramientas.

 Picmonkey.
 Youtube
videos

13. 
Además a través de las redes sociales se
implementaran distintos cuestionarios para
saber los intereses de los lectores para luego
ser publicado en el blog. Se utilizará la
herramienta.
 Quizzes

Se realizarán talleres sobre seguridad y
privacidad en redes sociales

14. FORMA DE IMPLEMENTACION

Constará de tres etapas.
 El
diseño del periodico y armado de grupo con la
asignación de los roles. (rotativo por trimestre)
 Puesta en marcha del blog y las redes.
 Evaluación.

Este proyecto se desarrollará a lo largo del año
escolar.

15. EVALUACIÓN DEL PROYECTO

Evaluación del proyecto lo hará la comunidad
educativa mediante la participación en la
elaboración del periódico en forma continua,
proveyendo de material para la publicación.
Además se realizará una encuesta para conocer la
predilección del grupo, de esta manera fijará las
pautas para las modificaciones y actualizaciones
que se realizaran. Los resultados obtenidos en el
proceso de evaluación se sumarán en el proyecto
y servirá para fijar las pautas para el próximo año.

16. CONCLUSIONES
La implementación del periódico escolar digital
permite e incentiva la participación de todos los
actores escolares, generando de esta manera una
nueva forma de que la información llegue a todos,
comunicando sobre las distintas actividades que se
realizan en la escuela, y de las novedades
institucionales. Además de concientizar a los
usuarios sobre seguridad y privacidad de los
usuarios en internet.