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  • 1. 1 Ana Paula Arja Ribeiro Profª de Português como segunda Língua
  • 2. 2 Comunicação É a forma como as pessoas se relacionam entre si, dividindo e trocando experiências, ideias, sentimentos, informações, modificando mutuamente a sociedade onde estão inseridas.
  • 3. 3 Sem a comunicação, cada um de nós seria um mundo isolado.
  • 4. 4 Por que nos comunicamos? Para transferir e adquirir conhecimento. Para expor ideias. Forma de aprovação ou reprovação. Troca de desenvolvimento conhecimento e habilidades entre as pessoas.
  • 5. 5 Qual a importância da comunicação para o surdo? Para uma interação social. Através dessa interação abre-se um campo de oportunidades, tanto na vida profissional quanto na vida pessoal, evitando assim seu isolamento.
  • 6. 6 Qual é o meio de comunicação utilizado pelos surdos?  São vários os meios: SMS, Facebook, Intérprete, Libras, leitura labial, entre outros.
  • 7. 7 Língua ou Linguagem?
  • 8. 8 Linguagem é o ato da comunicação, o mecanismo que nós utilizamos para repassar uma mensagem podendo ser verbal quando escrita ou falada  e não-verbal.
  • 9. 9 Linguagem não verbal:
  • 10. 10
  • 11. 11
  • 12. 12 Língua, como diz o dicionário Aurélio, é o conjunto de palavras e expressões usados por um povo. É o conjunto de regras de sua gramática. A língua é normativa, segue regras, tem sua estrutura segue um sistema.
  • 13. 13 O que é Libras? Libras é a sigla da Língua Brasileira de Sinais É a língua natural das comunidades surdas. É considerada a língua materna dos surdos ou seja , sua primeira língua (L1). Sendo assim a língua portuguesa é a segunda língua do surdo (L2). Então a educação dos surdos deve ser efetivada em língua de sinais.
  • 14. 14 E ao contrário do que muitos imaginam, a Língua de Sinais não é simplesmente mímicas e gestos soltos, utilizados pelos surdos para facilitar a comunicação. É uma língua com estrutura gramatical própria. É um conjunto de palavras, sinais e expressões organizados a partir de regras, sendo utilizado por um povo para sua interação.
  • 15. 15 A – O menino gosta de carro. (Português) CARRO MENINO GOSTA. (LIBRAS) A – O menino gosta de carro. (Português) CARRO MENINO GOSTA. (LIBRAS) B - O menino vai para Caxambu. (Português) CIDADE CAXAMBU MENINO IR. (LIBRAS) B - O menino vai para Caxambu. (Português) CIDADE CAXAMBU MENINO IR. (LIBRAS)
  • 16. 16 A – Sexo só depois do casamento. (Português)A – Sexo só depois do casamento. (Português) Como ficaria isso em Libras?Como ficaria isso em Libras?
  • 17. 17 PRIMEIRO CASAR DEPOIS SEXOPRIMEIRO CASAR DEPOIS SEXO
  • 18. 18 Assim, uma pessoa que entra em contato com a Língua de Sinais irá aprender uma outra língua, como o Francês, Inglês etc. Não é qualquer pessoa que realmente sabe a Língua de Sinais.
  • 19. 19 MELERO, Miguel Lopez - Diversidade e Cultura: uma escola sem exclusões. Universidade de Málaga. Espanha.2002 http://normeiderocha.zip.net/ Referências www.libras.org.br/libras.php LIMA, Heloisa Maria Moreira – Ensino de Língua Portuguesa par Surdos _ Basília: MEC. SEESP 2007. http://www.cultura-sorda.eu/resources/Brasil_Proyecto_Lic_Letras_LIBRAS_2006.pdf FELIPE Tanya A. 2007 - Libras em Contexto

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