1. FACULDADE DE MAUÁ – FAMA/UNIESP
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
POLÍTICAS EDUCACIONAIS
5º/6º SEMESTRE
MAUÁ
2013

2. FACULDADE DE MAUÁ – FAMA/UNIESP
ADRIANA DIAS
ANA PAULA DE OLIVEIRA
FRANCIELLE BEZERRA
EDGARD ALMEIDA
EDILSON MARTINS
TATHIANE MASSAGARDI
WILLIAN GOMES DOS SANTOS
ROSANA PEREIRA
SUELANE SOUZA COSTA
Trabalho realizado como exigência parcial
para a conclusão do componente curricular
Políticas Educacionais, sob orientação da
Prof. Esp. Charlene Angelim.
MAUÁ
2013

3. Questões
1 - Dentre estes lugares: Acampamentos, Colônias de Férias, Hotéis – Fazenda, Ruas de
Lazer, Escolas, Empresas, Atividades na Natureza, qual a modalidade da educação
física podemos realizar?
Resposta: Recreação e Lazer ou Esporte e Aventura
2 - A Educação Ambiental assume cada vez mais uma função. Cite-a.
Resposta: Função Transformadora.
3 - A relação entre sociedade humana e natureza pode se definir como o que?
Resposta: Desenvolvimento Sustentável
4 - Quais os atributos necessários para uma formação acerca da questão ambiental?
Resposta: Participar da resolução dos problemas ambientais, estimularem uma visão
global e crítica sobre as questões Socioambientais.
5 - Como a Educação Física por meio da experiência na natureza pode contribuir?
Resposta: Desenvolver nos alunos suas habilidades motoras, capacidades físicas, com
atividades de escalada, caminhada podendo ser utilizadas para satisfazer uma variedade
de objetivos educacionais, oportunizando diferentes níveis de desenvolvimento.
6 - Quais os três principais aspectos independentes que as atividades da natureza nos
levam a repensar sobre o meio ambiente?
Resposta: A prática, a conservação ambiental e o processo educativo.
7 - Nos anos 70, qual foi o marco das atividades na natureza e quais as suas
características?
Resposta: A principal foi o surfe que era caracterizado pela utilização de prancha e pelo
domínio corporal na tentativa de desbravar ondas.
8 - Como pode ser entendido o desenvolvimento sustentável?
Resposta: Como um processo no qual, de um lado, as restrições estão relacionadas a
exploração de recursos do outro e o uso de recursos.

4. 9 - O que se deve buscar no principal eixo de atuação da educação ambiental?
Resposta: Acima de tudo, a solidariedade, a igualdade e o respeito á diferença através
de formas democráticas de atuação baseadas em práticas interativas e dialógicas.
10 - Indivíduos que desrespeitam a sociedade e que possuem atos negligentes com
relação aos que os circundam possuem o contrario de quais princípios?
Resposta: Princípios Éticos