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ESPAÑOL

CURSO TEÓRICO-PRÁCTICO
PROFESORA : ANA MORALES
2013
Objetivo General
• Reforzar los conocimientos y la aplicación
de normas y reglas prácticas en el uso de la
lengua española de forma oral y escrita,
con el fin de fomentar en los estudiantes
habilidades que le permitan comunicarse
en forma oral y escrita con claridad y
corrección.
Objetivos Específicos
• Escribir correctamente las letras que
ofrecen dificultad.
• Clasificar palabras de acuerdo a su
significado.
• Leer comprensivamente en silencio y en
forma oral.
• Utilizar correctamente las palabras en la
redacción.
I. Parte Reglas de la B-V
• Se escribe con B
• Antes de la l, antes de la r y en los verbos
terminados en aba (pretérito imperfecto).
• Los sustantivos terminados en –bilidad menos
civilidad y movilidad.
• Los adjetivos terminados en –bundo y –bunda
• Las palabras que inician con ab-, abs-, ob-, obs y
sub• Los verbos terminados en –bir y –buir
Se escribe con V
• Después de ol y los adjetivos terminados en –ave,
avo, -eve, -evo, -eva, -ivo, iva.
• Los sustantivos terminados en –ividad.
• Los prefijos vice-, viz-, vi- qu7e significan “ en
lugar de”
• Después de b o d
• Los derivados y compuestos de palabras que se
escribe con v.
•
• Las palabras terminadas en -ívora, -ívoro, menos
( víbora
Se escriben con s( ese)
• Las palabras derivadas de otras terminadas en –
der, -dir, -ter, -tir.
• Las palabras que empiezan con las sílabas es-,
os-, seguidas de consonantes.
• Los gentilicios terminados en –ense, y en –es.
• Los sustantivos terminados en –sión derivados de
adjetivos terminados en –so, -sor, -sivo –siva,
-sible.
• Las palabras terminadas en –ista, -ismo, -ísimo,
-ésimo.
• Las palabras terminadas en –sis.
Se escriben con c (ce)
• Las palabras terminadas en –ción que se derivan
de otras en –to, -do, -tor, o
•
-dor y der infinitivos terminados en –ar.
• En las terminaciones de diminutivos –cito, -cita,
-cillo, -cilla.
• Las terminaciones –ancia, -enuncia.
• En los plurales de los sustantivos terminados en
en –z.
• Las palabras terminadas en –cia, -cie, -cio.
• Las palabras terminadas en –cida,- cidio.
• Los verbos cuyos infinitivos terminan en –zar.
Se escriben con z (zeta)
• Los sustantivos abstractos terminados en –ez,
-eza, -anza.
• Los aumentativos y despectivos que terminan en
–azo, -aza, -zuela, -zuelo.
• Las terminaciones –azo con el significado de
golpe.
• Los adjetivos terminados en –izo, -iza.
• Las terminaciones –azgo de los sustantivos.
• Las terminaciones de la primera persona del
singular del presente del indicativo y de todos los
del presente del subjuntivo de los verbos que
termina en –cer, -cir.
Se escriben con x (equis)
• El prefijo hexa- que significa “
seis”(hexágono)
• El adjetivo ex con el significado “que ha
dejado de ser”.
• El prefijo ex con el significado de “privado
de”(excomulgado)
• El prefijo extra- con el significado de
“fuera de” o “sumamente”
• Palabras que empiezan por la sílaba ex
seguidas del grupo pl.
Actividades
•
•
•
•
•
•
•
•

Relaciona las palabras de la izquierda con su
pareja de la derecha.
abrasar ver
verás
sentir
abrazar ocasión veraz ocurrido hace poco
retrasar
retrazar
ves
vez

brasa
brazo
atraso
trazo

ciento
siento
reciente
resiente

ver
verdad
sentir
cien
Reglas del uso de la G
• En las sílabas y grupos gen, gest (agente,
gestación)
• Los verbos terminados en gir, ger, giar y gerar y
sus conjugaciones menos tejer y crujir
(contagioso, afligido, refrigerado).
• Las palabras que empiezan con geo, gem, legi,
legis, magis, reg, long, menos lejía y los
derivados de lejos. (gemido, legislativo, geología,
regional, longitud).
• Las palabras que terminan en gio, gésimo, logía,
gión, gioso, ginal.
• ( original, mitología, vigésimo, religión)
. Reglas del uso de la J
• Las palabras que inician con aje, eje, menos
agencia, agenda, agente y sus derivados ( ajedrez,
ejemplo)
• Los sustantivos terminados en aje, eje, jero, jería,
jera. ( mensaje, hereje, relojería, joyero, dijera).
• Las formas de los verbos cuyo infinitivo termina
en jar , jear. ( dejaste, ojeará).
• El pasado del verbo traer y el pasado de los
verbos que terminan en decir, ducir
• ( trajiste, dijimos, conduje).
• Las palabras derivadas de otras que llevan J
( cruje(de crujir) cajeta(de caja) )
Taller
•
•
•
•
•
•
•

Escribe en los renglones las palabras iniciadas con G;
que utilizarías para nombrar:
La ciencia que estudia la tierra
______________________________
La persona que se dedica al estudio de la tierra
______________________
La ciencia que describe la tierra
____________________________
La ciencia que mide la tierra
_______________________________
El tratado sobre el antepasado de una persona
__________________________
El exterminio de un grupo social
__________________________________
Actividad
•
•
•
•
•
•

Encuentra las respuestas a los siguientes significados.
Recuerda que son palabras con J.
Persona o cosa muy parecida a otra
_________________________________
Acción de llegar a una edad avanzada
_______________________________
Aquello que no es propio
_________________________________________
Lo que nos causa daño
___________________________________________
Parte por donde respira una planta
__________________________________
. Reglas de la H ( hache)
•

Los prefijos hidr-, hiper-, hipo-, hecto-, heli-, hema-,
remato-, hemo-, hemi-, hepta-, hexa-, hetero-, homo-.
( hidrógeno, hemoglobina, hipopòtamo, hemisferio,
homófono)

•

Todas las palabras que empiezan por los diptongos ue, ia,
ie, ui. ( hiato, hueso, huir)

•

Las palabras que empiezan con histo-, hosp-, hum-,
horm-, herm-, hern-, holg-, hog. ( historia, hoguera,
hermano)

•

Todas las formas cuyo verbo lleva H ( hablar, haber,
hallar, helar, herir, hojear)
Reglas de la R
•
•
•
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•
•
•
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•
•
•

Se escriben con R
1- En los sonidos suaves:
a)
En medio de palabra.
Ejemplos: marino, normal, circo, persiana, corista,
suerte, directo.
b)
A final de palabra.
Ejemplos: primor, ver, intuir, pleamar, motor, confiar,
albur.
2- En los sonidos fuertes:
a)
A principio de palabra.
Ejemplos: recto, riqueza, rama, rodilla, rufián, rutinario,
remo.
b)
Después de consonante.
Ejemplos: israelita, enredadera, alrededor, subrayar,
honrado.
La

RR (ERRE) se usa:

• Solamente en los sonidos fuertes entre
vocales.
•
Ejemplos: carretel, correo,
ferrocarril, arroz, corrupto, arriba, hierro,
arruga, esbirro, carro.
OBSERVACIÓN
•

Algunas palabras forman su opuesto anteponiéndoles el
prefijo i. Por tanto, en esas palabras, se aplica
la Regla de RR. Ejemplos, a continuación:
reverente - irreverente
resistible - irresistible
regular

- irregular

rompible - irrompible
revocable - irrevocable

racional

- irracional

respirable - irrespirable
real

- irreal
Taller
•

Lee el siguiente texto y agrupa las palabras que tiene un sonido e R débil y
un sónido de R fuerte.

•

En Andorra, España, donde acaecieron estos amores, dos familias rivales
igualmente nobles habían derramado por sus odios mutuos, mucha
inculpada sangre. Sus inocentes hijos pagaron la pena de estos rencores,
que trajeron su muerte y el fin de su triste amor.

•
•
•

Con sonido débil
_______________________
_______________________
_______________________
______________________
_______________________
_______________________
________________________
_______________________
________________________

•
•
•
•

Con sonido fuerte
_______________________
_______________________
_______________________
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  • 2. Objetivo General • Reforzar los conocimientos y la aplicación de normas y reglas prácticas en el uso de la lengua española de forma oral y escrita, con el fin de fomentar en los estudiantes habilidades que le permitan comunicarse en forma oral y escrita con claridad y corrección.
  • 3. Objetivos Específicos • Escribir correctamente las letras que ofrecen dificultad. • Clasificar palabras de acuerdo a su significado. • Leer comprensivamente en silencio y en forma oral. • Utilizar correctamente las palabras en la redacción.
  • 4. I. Parte Reglas de la B-V • Se escribe con B • Antes de la l, antes de la r y en los verbos terminados en aba (pretérito imperfecto). • Los sustantivos terminados en –bilidad menos civilidad y movilidad. • Los adjetivos terminados en –bundo y –bunda • Las palabras que inician con ab-, abs-, ob-, obs y sub• Los verbos terminados en –bir y –buir
  • 5. Se escribe con V • Después de ol y los adjetivos terminados en –ave, avo, -eve, -evo, -eva, -ivo, iva. • Los sustantivos terminados en –ividad. • Los prefijos vice-, viz-, vi- qu7e significan “ en lugar de” • Después de b o d • Los derivados y compuestos de palabras que se escribe con v. • • Las palabras terminadas en -ívora, -ívoro, menos ( víbora
  • 6. Se escriben con s( ese) • Las palabras derivadas de otras terminadas en – der, -dir, -ter, -tir. • Las palabras que empiezan con las sílabas es-, os-, seguidas de consonantes. • Los gentilicios terminados en –ense, y en –es. • Los sustantivos terminados en –sión derivados de adjetivos terminados en –so, -sor, -sivo –siva, -sible. • Las palabras terminadas en –ista, -ismo, -ísimo, -ésimo. • Las palabras terminadas en –sis.
  • 7. Se escriben con c (ce) • Las palabras terminadas en –ción que se derivan de otras en –to, -do, -tor, o • -dor y der infinitivos terminados en –ar. • En las terminaciones de diminutivos –cito, -cita, -cillo, -cilla. • Las terminaciones –ancia, -enuncia. • En los plurales de los sustantivos terminados en en –z. • Las palabras terminadas en –cia, -cie, -cio. • Las palabras terminadas en –cida,- cidio. • Los verbos cuyos infinitivos terminan en –zar.
  • 8. Se escriben con z (zeta) • Los sustantivos abstractos terminados en –ez, -eza, -anza. • Los aumentativos y despectivos que terminan en –azo, -aza, -zuela, -zuelo. • Las terminaciones –azo con el significado de golpe. • Los adjetivos terminados en –izo, -iza. • Las terminaciones –azgo de los sustantivos. • Las terminaciones de la primera persona del singular del presente del indicativo y de todos los del presente del subjuntivo de los verbos que termina en –cer, -cir.
  • 9. Se escriben con x (equis) • El prefijo hexa- que significa “ seis”(hexágono) • El adjetivo ex con el significado “que ha dejado de ser”. • El prefijo ex con el significado de “privado de”(excomulgado) • El prefijo extra- con el significado de “fuera de” o “sumamente” • Palabras que empiezan por la sílaba ex seguidas del grupo pl.
  • 10. Actividades • • • • • • • • Relaciona las palabras de la izquierda con su pareja de la derecha. abrasar ver verás sentir abrazar ocasión veraz ocurrido hace poco retrasar retrazar ves vez brasa brazo atraso trazo ciento siento reciente resiente ver verdad sentir cien
  • 11. Reglas del uso de la G • En las sílabas y grupos gen, gest (agente, gestación) • Los verbos terminados en gir, ger, giar y gerar y sus conjugaciones menos tejer y crujir (contagioso, afligido, refrigerado). • Las palabras que empiezan con geo, gem, legi, legis, magis, reg, long, menos lejía y los derivados de lejos. (gemido, legislativo, geología, regional, longitud). • Las palabras que terminan en gio, gésimo, logía, gión, gioso, ginal. • ( original, mitología, vigésimo, religión)
  • 12. . Reglas del uso de la J • Las palabras que inician con aje, eje, menos agencia, agenda, agente y sus derivados ( ajedrez, ejemplo) • Los sustantivos terminados en aje, eje, jero, jería, jera. ( mensaje, hereje, relojería, joyero, dijera). • Las formas de los verbos cuyo infinitivo termina en jar , jear. ( dejaste, ojeará). • El pasado del verbo traer y el pasado de los verbos que terminan en decir, ducir • ( trajiste, dijimos, conduje). • Las palabras derivadas de otras que llevan J ( cruje(de crujir) cajeta(de caja) )
  • 13. Taller • • • • • • • Escribe en los renglones las palabras iniciadas con G; que utilizarías para nombrar: La ciencia que estudia la tierra ______________________________ La persona que se dedica al estudio de la tierra ______________________ La ciencia que describe la tierra ____________________________ La ciencia que mide la tierra _______________________________ El tratado sobre el antepasado de una persona __________________________ El exterminio de un grupo social __________________________________
  • 14. Actividad • • • • • • Encuentra las respuestas a los siguientes significados. Recuerda que son palabras con J. Persona o cosa muy parecida a otra _________________________________ Acción de llegar a una edad avanzada _______________________________ Aquello que no es propio _________________________________________ Lo que nos causa daño ___________________________________________ Parte por donde respira una planta __________________________________
  • 15. . Reglas de la H ( hache) • Los prefijos hidr-, hiper-, hipo-, hecto-, heli-, hema-, remato-, hemo-, hemi-, hepta-, hexa-, hetero-, homo-. ( hidrógeno, hemoglobina, hipopòtamo, hemisferio, homófono) • Todas las palabras que empiezan por los diptongos ue, ia, ie, ui. ( hiato, hueso, huir) • Las palabras que empiezan con histo-, hosp-, hum-, horm-, herm-, hern-, holg-, hog. ( historia, hoguera, hermano) • Todas las formas cuyo verbo lleva H ( hablar, haber, hallar, helar, herir, hojear)
  • 16. Reglas de la R • • • • • • • • • • • Se escriben con R 1- En los sonidos suaves: a) En medio de palabra. Ejemplos: marino, normal, circo, persiana, corista, suerte, directo. b) A final de palabra. Ejemplos: primor, ver, intuir, pleamar, motor, confiar, albur. 2- En los sonidos fuertes: a) A principio de palabra. Ejemplos: recto, riqueza, rama, rodilla, rufián, rutinario, remo. b) Después de consonante. Ejemplos: israelita, enredadera, alrededor, subrayar, honrado.
  • 17. La RR (ERRE) se usa: • Solamente en los sonidos fuertes entre vocales. • Ejemplos: carretel, correo, ferrocarril, arroz, corrupto, arriba, hierro, arruga, esbirro, carro.
  • 18. OBSERVACIÓN • Algunas palabras forman su opuesto anteponiéndoles el prefijo i. Por tanto, en esas palabras, se aplica la Regla de RR. Ejemplos, a continuación: reverente - irreverente resistible - irresistible regular - irregular rompible - irrompible revocable - irrevocable racional - irracional respirable - irrespirable real - irreal
  • 19. Taller • Lee el siguiente texto y agrupa las palabras que tiene un sonido e R débil y un sónido de R fuerte. • En Andorra, España, donde acaecieron estos amores, dos familias rivales igualmente nobles habían derramado por sus odios mutuos, mucha inculpada sangre. Sus inocentes hijos pagaron la pena de estos rencores, que trajeron su muerte y el fin de su triste amor. • • • Con sonido débil _______________________ _______________________ _______________________ ______________________ _______________________ _______________________ ________________________ _______________________ ________________________ • • • • Con sonido fuerte _______________________ _______________________ _______________________