Qué son los Moocs- pac1

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Como parte de la PAC1 de la asignatura de Disseny i gestió de proyectes de e-learning, aquí tenéis una presentación sobre lo que son los MOOCs

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Qué son los Moocs- pac1

  1. 1. QUÉ ES UN MOOC: MASSIVE OPEN ONLINE COURSE CHECK THIS VIDEO AT: http://www.youtube.com/watch?v=eW3gMGqcZQc&feature=youtu.be&aFuente: http://www.flickr.com/photos/gforsythe/7549370822/
  2. 2. 1.ES UN CURSO ONLINE AL QUE CUALQUIERA PUEDE ACCEDERFuente: http://www.flickr.com/photos/spree2010/4930763550/http://www.flickr.com/photos/jesse757/3094868007/http://www.flickr.com/photos/minifig/375779781/
  3. 3. 2.MATERIAL DIDÁCTICO ABIERTO, PROMOVIENDO EL LIFE-LONG LEARNINGFuente: http://www.flickr.com/photos/skokiepl/4133770900/
  4. 4. 3.NO HAY UNA SECUENCIACIÓN LINEAL DEL CONTENIDOFuente: http://www.flickr.com/photos/dorena-wm/4710380205/
  5. 5. 4.EL ESTUDIANTE ES UN PARTICIPANTE ACTIVO Esencial: COLLABORATI VE WORKhttp://www.flickr.com/photos/katerha/4304679964/
  6. 6. 5.EL PROFESOR: GUIDER + FACILITATOR, NO SÓLO EXPERTFuente: http://www.flickr.com/photos/hikingartist/5727315742/http://www.flickr.com/photos/katiew/320161805/http://www.flickr.com/photos/wonderlane/37531816/
  7. 7. 6.SE ADQUIEREN UNAS COMPETENCIAS BASADAS EN BADGES, OBJETIVOS ASIMILADOSFuente: http://www.flickr.com/photos/silkegb/3974565886/
  8. 8. CÓMO SE EVALÚA: TODOS SON EVALUADORES Y EVALUADOS, EN BASE A ESOS BADGESFuente: http://www.flickr.com/photos/sashamd/132071876/
  9. 9. 1.PEER EVALUATION 2.SELF-EVALUATION (EVALUACIÓN ENTRE PARTICIPANTES Y AUTOEVALUACIÓN)Fuente: http://www.flickr.com/photos/drurydrama/4465392937/ http://www.flickr.com/photos/khalid-almasoud/2258984128/
  10. 10. 3.RUBRIC SHEET 4.EXPERT EVALUATIONFuente: http://www.flickr.com/photos/superkimbo/4410184551/http://www.flickr.com/photos/wedosh/5796646879/
  11. 11. MOOC ES, POR DEFINICIÓN, GRATUITOFuente: http://www.flickr.com/photos/gilderic/4240700822/
  12. 12. ES UNA EXCELENTE HERRAMIENTA DE MARQUETING PARA LA INSTITUCIÓN QUE LO AVALA…Fuente: http://www.flickr.com/photos/vik407/2220920346/ …PERO…
  13. 13. 1.EL PROFESOR DEBE SER UN EXCELENTE COMUNICADORFuente: http://www.flickr.com/photos/elenizazani/7195048056/http://www.flickr.com/photos/jurvetson/5512308575/
  14. 14. 2.AL CONTAR CON UN TIPO DE PÚBLICO HETEROGÉNEO…Fuente: http://www.flickr.com/photos/biia_prongs_b_potter/5364948389/
  15. 15. …DEJAMOS DE LADO CIERTAS NECESIDADES INDIVIDUALES (PROBLEM BASED LEARNING)Fuente: http://www.flickr.com/photos/viamoi/3342668477/
  16. 16. 3.DEPENDE EN GRAN MEDIDA DE LA AUTONOMÍA DEL ALUMNO Y DE SU MOTIVACIÓN Y FORMACIÓNFuente: http://www.flickr.com/photos/h-k-d/4110421350/
  17. 17. ¿POR QUÉ SE APUNTA LA GENTE? - PODER ACCEDER A CURSOS DE ALTA CALIDAD GRATUITOS - EXPERIMENTAR CON ALGO NUEVO - CONTAR CON MAYOR INDEPENDENCIA PARA EL APRENDIZAJEFuente: http://www.flickr.com/photos/frodrig/4423330926/
  18. 18. IMPACTO SOCIAL DEL MOOC - DESGLOBALIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO - COMPROMISO CON LA CREACIÓN DE DIGITALLY-COMPETENT CITIZENS - ROL ESENCIAL DE LAS REDES SOCIALES, YA QUE EL APRENDIZAJE SE REALIZA A TRAVÉS DE LA REDFuente: http://www.flickr.com/photos/zitona/4053097146/
  19. 19. EJEMPLOSFuente:http://www.sorayapaniagua.com/wp-content/uploads/2012/09/universidades.jpg
  20. 20. FUTURO DE LOS MOOCS- AUNQUE SON RELATIVAMENTE RECIENTES, ESTE TIPO DE CURSOS SE ESTÁ POPULARIZANDO CADA VEZ MÁS POR TODO EL MUNDO.- TENDREMOS QUE ESPERAR A VER CUÁL ES EL RESULTADO, SOBRE TODO SI LOS MOOCS SON FINALMENTE INCORPORADOS OFICIALMENTE AL CURRICULUM DE LAS UNIVERSIDADES PARA LA OBTENCIÓN DE CRÉDITOS O SI LAS EMPRESAS VERÁN EN ESTE TIPO DE FORMACIÓN LA CLAVE PARA MARCAR LA DIFERENCIA.- LA CUESTIÓN DE SU FINANCIACIÓN ESTÁ AÚN POR DESCUBRIR.- A PESAR DE SUS VENTAJAS, AÚN HAY CIERTOS FACTORES A TENER EN CUENTA QUE PUEDEN DEVALUAR SU CALIDAD.
  21. 21. REFERENCIAS- http://www.edukwest.com/wp-content/uploads/2011/07/MOOC_Final.pdf- http://www.sorayapaniagua.com/2012/09/16/metodologia-mooc- revolucion-y-evolucion-de-la-universidad/- http://www.centerdigitaled.com/policy/MOOCs-Here-to-Stay.html- http://www.youtube.com/watch?v=nTFEUsudhfs- https://docs.google.com/a/xtec.cat/document/d/1meqSi-n1x6eN8u5k- sJmx6_faOG8xADfCsAUbLKx3hY/edit?hl=es&pli=1- http://davecormier.com/edblog/2012/08/16/rhizomatic-learning-and- moocs-assessment/- http://desarrolloweb.dlsi.ua.es/cursos/2012/que-son-los- moocs/preguntas-respuestas#evaluacion-aprendizaje-mooc- http://www.emergingedtech.com/2012/04/how-will-moocs-impact-the- future-of-college-education/- http://net.educause.edu/ir/library/pdf/ELI7078.pdf- http://www.youtube.com/watch?v=eW3gMGqcZQc&feature=youtu.be&a

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