Revista Konéctate Febrero 2013

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La Revista Konéctate CESUVER es un medio de difusión del conocimiento, nace en la Universidad CESUVER-Veracruz para expandirse en la localidad y la Región.

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Revista Konéctate Febrero 2013

  1. 1. konectate Al vínculo de la información CESUVER Beneficios de estudiar en sistema Semi-escolarizado (Licenciaturas en tres años) Shinichi Suzuki: El creador del método de enseñanza suzuki La economía del conocimiento: ¡Ricos al instante! Distribución Gratuita Prohibida su venta educacion Y herramientas para la vida 34562984233432Publicación semestral del Centro de Estudios Superiores de Veracruz para la difusión del conocimiento
  2. 2. Colegio Secundaria Clave: 30PES0482L Bachillerato Clave: 30PES0398N PRE INSCRIPCIONESSin examen de admisión INGLÉS (2 Hrs. diarias) VIOLÍN TEATRO DANZA PINTURA DEPTO. PSICOPEDAGÓGICO CENTRO DE CÓMPUTO CLASES DE REGULARIZACIÓN (Sin costo) PIZARRONES INTERACTIVOSNUEVAS INSTALACIONES Callejón 18 de Marzo # 12 (Bartolomé de las Casas y 1° de Mayo) Tels. (229) 932 73 13 y 932 16 22 www.cesuver.edu.mx mkt.bach@cesuver.edu.mx
  3. 3. CENTRO DE ESTUDIOS konectate Al vínculo de la información CESUVER SUPERIORES DE VERACRUZ DIRECTORIO RECTOR ¡NOS NEGAMOS A QUEDARNOS QUIETOS! Ing. Armando Notario Iparrea DIRECTIVOS Lic. Armando Notario Cruz El conocimiento no se detiene, las ideas no paran de M.A Martha Patricia Constela Rivera autogenerarse, la creatividad es dinámica y la mejora continua; Lic. Carlos Allan Notario Cruz ¿Porqué nosotros habríamos de detenernos? ¡Imposible! En Lic. Rosa María Palomino Juárez nosotros no está el quedarnos quietos mientras el mundo avanza. Lo DEPARTAMENTO único constante en nuestros ideales es la evolución. Creemos PSICOPEDAGÓGICO firmemente que todo es perfectible cuando vive en nuestro interior MES. Beatriz Flores Reyes esa inquietud que no nos deja detenernos. Estamos decididos a Psic. Karla Martha Velázquez Molina seguir creciendo y ser cada día mejores. COORDINADORA EDITORIAL Ese es el espíritu que nos mueve y es, al mismo tiempo, la actitud Ana Leticia Pucheta Medel que esperamos sembrar en toda nuestra comunidad estudiantil. COORDINADOR DE PROCESO Nuestro propósito es convencerlos de que no hay porqué detenerse TECNICO Y CREATIVO al alcanzar una gran meta, sino proponerse a construir una gran vida Lic. Yil Gonzalo Aguirre Casillas sobre la base de muchos logros. El conformismo no debe ser una opción. Siempre habrá más cosas por hacer, crear, descubrir, CONSEJO EDITORIAL (MULTIDISCIPLINARIO) inventar o proponer. Esa debe ser la filosofía que rija nuestro actuar, nuestro mapa hacia la plenitud y la felicidad. Pero ¡ No detenerse! Mtra. Ruth Priscila Menesses Guevara Lic. Ana Gabriela Gámiz Solís Lic. Daniela Carvallo Baez Ahora tienes en tus manos uno más de nuestros logros, una meta Lic. Isidra Aguilar Morales cumplida. Poder transmitir nuestros conocimientos, ideas, Ing. Samantha Celedonio Bedoya propuestas, pensamientos y experiencias a través de está manera Lic. Yil Gonzalo Aguirre Casillas con la esperanza de que, en algún momento, a alguien le puedan ser Lic. María Elena Morales García Mtra. Guadalupe Gutiérrez Gómez de utilidad, era ya para nosotros un objetivo impostergable. Hoy lo compartimos y lo celebramos contigo. Pero con la plena convicción COLABORACIONES de que no será la última vez que celebremos algo juntos. Porque L C. Patricia Hernández Chavez seguramente en lo que tú estas leyendo estás notas, nosotros ya Est. Esbeydi Palafox Movis estaremos trabajando sobre algo más que ofrecerte. AGRADECIMIENTO ESPECIAL A: Con mis mejores deseos. Mtra. Ana Leticia Pucheta Medel Por su gran entusiasmo y compromiso en la realización de esta meta. Sinceramente: Así como a: Ing. Armando Notario Iparrea CISPE Consultores RECTOR Por su valiosa asesoría profesional durante el desarrollo de este proyecto. (Palabras del rector para la presentación del primer número de Konéctate) CONTACTO Y PUBLICIDAD Kinder, Secundaria, Bachillerato, Universidad, Maestrías y Doctorado revista-cesuver@hotmail.com Av. Valentín Gómez Farías No. 722. Entre Emiliano Zapata y Doblado. Plataforma virtual: Revista Cesuver Facebook: Konéctate Revista Cesuver Col. Centro Tels: 931 86 73 y 932 96 73.Centro de Estudios Superiores de Veracruz Web: www.cesuver.edu.mx Este material esta protegido por las leyes mexicanas de Derechos de Autor (Artículo 28 Constitucional). Por lo que queda prohibida su reproducción parcial o total sin la autorización previa de la institución.
  4. 4. konectateAl vínculo de la información CESUVER EDITORIAL Las transformaciones han sido parte de nuestra vida humana y de la naturaleza misma. La transformación es colorear algo que antes era blanco y negro. Es ver crecer a un bebé hasta convertirse en adulto. Transformar es el acto y efecto de hacer cambiar de forma algo o alguien, transmutar algo en otra cosa. Junto con este concepto se asocia uno más: el cambio. Puede decirse que la transformación, por lo tanto, es el paso de un estado a otro. Evolución. Tiempo. . Una persona puede transformarse física, mental, social, económicamente o en un sentido simbólico; es cuando decide vivir un ritmo de vida más acelerado o pausado, prestar menos o más atención a las cosas que suceden a su alrededor. Cambiamos y nos transformamos momento a momento, la transformación también es de contacto o a través de conjugaciones. Por eso vivimos en sociedad, porque es parte de nuestra naturaleza apreciar los cambios en otros y propiciarlos en uno mismo. La Universidad CESUVER ha decidido asumir ese reto del cambio que conlleva una serie de compromisos y actividades encaminadas a la innovación. En la búsqueda de esa evolución hoy presentamos nuestra propuesta de renovación en la Revista que originalmente vio la luz a principios de 2012. "Conéctate: El mundo está en tus manos, tus ideas pueden transformarlo". Retomamos ese principio de transformación para presentar la revista KONÉCTATE que en esencia sigue siendo el mismo espacio de expresión pero incorporando todo el Sistema CESUVER, desde el nivel prescolar hasta el universitario, proponiendo nuevas y variadas secciones. Transformar el concepto de la revista a lo que actualmente es, ha sido el resultado de un proceso de cambio que toca la médula espinal del Sistema CESUVER: su ideología, su práctica, sus costumbres y su misión. Queremos ser mejores, líderes en todos los ámbitos de competencia educativa. Nos transformamos desde el interior para poder hacer visible en el exterior los cambios. Queremos llegar a ti, posicionarnos en tus pensamientos y ser parte de tus conocimientos, aprendizajes, sentimientos y reflexiones. ¿Quieres intentarlo? ¡KONÉCTATE! Ana Leticia Pucheta Medel Una publicación del Centro de Estudios Superiores de Veracruz (CESUVER). Veracruz. Febrero de 2013. Tiraje inicial: 1000 ejemplares.
  5. 5. CONTENIDO CONTENIDOPÁG. educacion4 ECONOMÍA DEL CONOCIMIENTO ¡Ricos al instante! Pág. 108 PROFESIONES Administración de Negocios Internacionales Pág. 49 CONVENIO: CESUVER-ISSFAM10 EDUCACIÓN: 19 BENEFICIOS DE ESTUDIAR Y herramientas para la vida En sistema semi escolarizado12 PROFESIONES 21 PROFESIONES Derecho Ingeniería Mecatrónica13 SHINICHI SUZUKI 22 EVENTOS CESUVER El creador del método de enseñanza Suzuki Nuestro Álbum de actividades16 PROFESIONES 24 ACOSO SEXUAL Pedagogía Conoce tus derechos17 FORMACION PARA LA 26 PROFESIONES Nuevas Instalaciones para Mercadotecnia y Publicidad VIDA: Secundaria 27 UNIVERSO DE SABERES Jornadas académicas y culturales Konéctate es una publicación semestral del Centro de Estudios Superiores de Veracruz (CESUVER) para la difusión del conocimiento. Su distribución es gratuita. Los originales publicados son propiedad del editor, por lo que queda prohibida su reproducción total o parcial sin previa autorización explícita por el mismo. Registro y permisos en trámite ante la Comisión Certificadora de Publicaciones y Revistas ilustradas de la Secretaría de Pág. 9 Gobernación y el Instituto Nacional del Derecho de Autor (INDAUTOR). Konéctate 3
  6. 6. LA ECONOMÍADEL CONOCIMIENTO: **Profesor del área de Economía y Negocios del Centro de EstudiosSuperiores de Veracruz (CESUVER).4 Konéctate
  7. 7. Konéctate 5
  8. 8. 6 Konéctate
  9. 9. eFotografía: Patricia Hernández Chávez Konéctate 7
  10. 10. VOCACION PROFESIONES CON VISIÓN DE FUTURO ADMINISTRACIÓN DENEGOCIOS INTERNACIONALES La intensificación de la globalización económica y la mayor integración de los mercados ha traídoaparejado un magnifico desafío en el campo de la administración de negocios; la necesidad de contarcon profesionales con una consciencia más global que les permita responder a las nuevascondiciones de la competencia mundial. corporaciones multinacionales controlan una proporción cada vez mayor del mercado mundial. El entorno de los negocios se ha mundializado, y sólo con una formación profesional más integrada a la dinámica internacional se podrá adaptar con éxito a las nuevas tendencias de competencia empresarial. En su oferta educativa, el Centro de Estudios Superiores de Veracruz (CESUVER) imparte la Licenciatura en Administración de Negocios Internacionales con un ambicioso programa que le agrega una sólida visión global a sus egresados y los prepara para afrontar exitosamente la competencia internacional. Dentro de su formación, los estudiantes de ésta institución adquieren los conocimientos y las La fragmentación de los procesos habilidades indispensables para Hoy ya no sólo basta con dominar productivos, el libre flujo de los emplearse eficazmente en cualquierlas nuevas y mejores técnicas del capitales y la inversión mundial, junto área de negocios, pero con unaproceso administrativo para hacer con el empoderamiento de economías consciencia más global y competitiva.frente a las necesidades operativasde las corporaciones actuales . emergentes como China, India y Brasil han demandado un cambio drástico La mayor demanda de este tipo de La mayor competencia internacional en la mentalidad de los profesionales a escala mundial lepor los mercados y los recursos administradores del siglo XXI. concede a los egresados de estafinancieros que ha implicado la carrera un ambiente muy optimistaglobalización económica, ha hecho La gestión empresarial con una para sus ejercicios profesionales ynecesaria la adecuación de los perspectiva global ha dejado de ser la muy altas expectativas en su mercadocriterios administrativos para incluir excepción para volverse la norma en laboral.evariables globales inevitables. un mundo en el que las grandes8 Konéctate
  11. 11. MI INSTITUCIÓN FIRMA DE CONVENIO CESUVER-ISSFAM El pasado 18 de Diciembre en las Instalaciones del ISSFAM, en México, D.F., con motivo de la firmadel Convenio de Colaboración, se ofreció un desayuno a Directivos de CESUVER, ISSFAM e Invitadosde honor, como testigos de este evento. En fechas pasadas se celebró la CESUVER Ing. Armando Notario Veracruz otorga un beneficio especialfirma de Convenio de Colaboración Iparrea, el Director General del a los miembros y familiares directosentre el Instituto de Seguridad ISSFAM. General José Armando del ISSFAM, para apoyar así en laSocial para las Fuerzas Armadas Tamayo Casillas, el Director del continuación de sus estudios. ElMexicanas (ISSFAM) y el Centro de CESTEM Lic Jorge Nuño Jiménez Rector de CESUVER y el DirectorEstudios Superiores de Veracruz así como el Director de tecnología, Gral. del ISSFAM dirigieron un(CESUVER) en la ciudad de México, información, planeación y mensaje de mutuo respeto y comunicación social, General Carlos admiración y se condujeron los puntos Para ello, los presentes disfrutaron Castañeda Trejo. esenciales de este convenio, a su vezde un elegante desayuno. Entre los tomaron acuerdos con el Director deinvitados de honor a este importante Este convenio de colaboración entre comunicación social, quién será elsuceso estuvieron el Subdirector Gral. el Instituto de Seguridad Social para responsable de la difusión de éstedel ISSFAM. Vicealmirante José las Fuerzas Armadas Mexicanas, y el convenio. Se esperan ver prontoRafael Ojeda Durán, el Rector de Centro de Estudios Superiores de alentadores resultados al respecto. Konéctate 9
  12. 12. educacionY herramientas para la vida... * Dr. René Donoso Sereño. En su gran mayoría, los sistemas educacionales Un ejemplo de esto es fácilmente verificable en loslatinoamericanos se encuentran permanentemente resultados de las mediciones de resultados queimpulsando reformas que permitan satisfacer las desarrollan las diversas agencias de calidad asociadas anecesidades de actualización, reorientación y los Ministerios de Educación latinoamericanos.enriquecimiento curriculares derivados de los aceleradoscambios que vive nuestra sociedad. En Lenguaje, los estudiantes comprenden textos sencillos pero la gran mayoría no son capaces de inferir Los Diagnósticos más actuales dan cuenta de la nuevas situaciones o ideas a partir de ellos. Ennecesidad urgente que las políticas educativas desarrollen Matemática, los estudiantes conocen los números yno solo una mera transferencia de conocimientos, es pueden resolver operaciones básicas, pero no todosnecesario dotar y actualizar en lo beneficiarios de los pueden resolver situaciones problema en que se apliquesistemas educativos conocimientos, habilidades y actitudes un modo novedoso o creativo.que permitan la construcción de ciudadanos dotados deherramientas para su desarrollo y protagonismo social y Desde la educación estos nuevos aprendizajes hanproductivo. sin duda una gran aspiración, expresada por sido asumidos por las frecuentes actualizacionesorganismos internacionales del ámbito de la Educación curriculares y diversas modalidades transversales, desde(UNESCO) y Economía (OECD). una perspectiva más económica han sido descritas como10 Konéctate
  13. 13. un conjunto de habilidades También enfrentan desafíos para enfrentar los desafíos que lasociales e instrumentales llamadas colectivos como sociedades, -tales globalización y el cambio planetario"Habilidades blandas". como el balance entre el crecimiento imponen a nuestros países. Así, la económico y la sostenibilidad educación se concibe como el El desafío es desarrollar no sólo ambiental, y la prosperidad con la instrumento potenciador de lacapacidades cognitivas, sino equidad social. En estos contextos, las ciudadanía y de los cambiosherramientas constitutivas del ser y competencias que los individuos económicos, sociales y culturales quehacer, orientadas a habilitar, a los necesitan satisfacer para alcanzar sus deberán implementarse, si queremosdiferentes actores que componen las metas se han ido haciendo más enfrentar adecuadamente loscomunidades educativas-, complejas, requiriendo de un mayor embates de la interdependencia quecompetencias para conformar dominio de ciertas destrezas definidas caracterizarán al presente siglo.eambientes escolares propicios y estrechamente.”acordes para que los individuos Fotografía: Patricia Hernández Chávezpuedan desarrollar sus propios Describe además, algunasproyectos de vida y lograr mejores Competencias clave en tres ampliasdesempeños en el campo laboral categorías:cada vez más exigente y en constantecambio. a) Usar herramientas de manera Estas reflexiones están interactiva (ej. lenguaje, tecnología)desarrolladas por UNESCO en el los individuos deben poder usar unllamado informe Delors que describe amplio rango de herramientas paraun rumbo relevante para la educación interactuar efectivamente con eldel siglo XXI que en síntesis describe ambiente: tanto físicas como en la"La educación deberá señalar la tecnología de la información y sociosenda que lleve a construir el culturales como en el uso del lenguaje.conocimiento, las actitudes y las Necesitan comprender dichasdestrezas que los actores sociales herramientas ampliamente, cómorequerirán para vivir juntos en para adaptarlas a sus propios fines,armonía y para aprender a ser". usar las herramientas de manera interactiva. Desde esta perspectiva, unaeducación de calidad deberá estar b) Interactuar en grupossustentada por los cuatro pilares del heterogéneos, en un mundo cada vez Fotografía: Patricia Hernández Chávezaprendizaje: (a) aprender a aprender; más interdependiente, los individuos(b) aprender a hacer; (c) aprender a necesitan poder comunicarse convivir juntos, y (d) aprender a ser. Estos otros, y debido a que encontraráncuatro pilares fundacionales de la personas de diversos orígenes, eseducación implican un enfoque importante que puedan interactuar enradicalmente distinto de las políticas grupos.educativas, los procesos deaprendizaje y por ende, impactan c) Actuar de forma autónoma, losfuertemente en las formas de individuos necesitan poder tomar laenseñanza planteando nuevos responsabilidad de manejar susdesafíos para la formación inicial de propias vidas, situar sus vidas en unprofesores y los que están en contexto social más amplio.ejercicio. Por ello, es necesario ofrecer a los Por otra parte la OCDE a través beneficiarios directos del sistema,de su proyecto "Deseco" refuerza alumnos y alumnas, conocimientos,desde una mirada más cercana a la habilidades y actitudes relevantesEconomía un diagnostico que en para la vida, que faciliten su formaciónresumen expresa como personas integrales, "La globalización y la ciudadanos, emprendedores ymodernización están creando un trabajadores, que aporten de maneramundo cada vez más diverso e efectiva a los procesos de desarrollointerconectado. Para comprender y de nuestros países. * Docente Chileno, trabajo durante 10 años enfuncionar bien en este mundo, los el Ministerio de educación de Chile a cargo de laindividuos necesitan, por ejemplo, La educación sigue siendo la coordinación nacional de transversalidaddominar las tecnologías cambiantes y herramienta fundamental que deberán educativa, actualmente dicta clases en lacomprender grandes cantidades de Universidad de Chile y la USACH y es profesor desarrollar los Estados si quieren del Doctorado en Educación de la Universidadinformación disponible. contar con capital humano calificado CESUVER de Veracruz -.México. Konéctate 11
  14. 14. VOCACION PROFESIONES CON VISIÓN DE FUTUROLICENCIATURA EN DERECHO Conforme los países se desarrollan, sus instituciones de impartición y procuración de justicia sehacen más eficientes. Los procesos se profesionalizan y las personas recurren con mayor confianza alos tribunales para dirimir sus diferencias. Ello requiere una gran cantidad de abogados competentespara hacer frente a la mayor demanda de litigantes. Nuestro país avanza a paso veloz en esa dirección. juicios orales, con los cuáles se pretende responder a la necesidad de un sistema más funcional y expedito, descongestionando el estado actual que guarda y que a todas luces era ya inoperante y obsoleto. Esa tendencia en México hará que no sólo crezca sustancialmente la demanda de servicios de abogacía durante los próximos años, sino que incluso éstos sean formados dentro de ésta nueva estructura y mentalidad jurídica. Por ello, sólo aquellas instituciones de educación superior que ofrecen la licenciatura en derecho capaces de adaptar sus programas de estudios a las nuevas circunstancias podrán egresar profesionales con la preparación y mentalidad adecuadas para ejercer su vocación de manera Conforme los países avanzan en su consecuencia, un aumento exitosa.senda de desarrollo, sus instituciones significativo en la demanda dede impartición y procuración de abogados bien calificados y formados Ese es el caso del Centro dejusticia también lo hacen y se vuelven en base a las nuevas reformas que el Estudios Superiores de Veracruzmás efectivas y eficientes. Las propio sistema judicial va requiriendo. (CESUVER), que ha adecuado supersonas le toman más confianza a su plan de estudios y su filosofía docentesistema judicial y recurren cada vez En el caso de nuestro país ese a las nuevas condiciones demás a sus tribunales para dirimir sus proceso va por buen camino y a pasos competencia y cuya misión es egresardiferencias penales, civiles o agigantados, un ejemplo de ello lo es profesionales del derecho con lasmercantiles. la reforma constitucional publicada en habilidades y capacidades necesarias el DOF (Diario Oficial de la para desenvolverse dentro de este El avance hacia un sistema judicial Federación) el 18 de junio de 2008 nuevo orden legal pero siempre conmás eficiente y confiable, trae como para dar paso a la realización de los una visión muy humana y ética.12 Konéctate
  15. 15. Shinichi SuzukiEl pedagogo japonés creador del método de violín Suzuki *Por Mtra. Ruth Priscila Menesses Guevara"La enseñanza de música no es mi propósito principal. Deseo formar a buenos ciudadanos,seres humanos nobles. Si un niño oye buena música desde el día de su nacimiento, y aprende atocarla él mismo, desarrolla su sensibilidad, disciplina y paciencia. Adquiere un corazónhermoso". Shinichi Suzuki nació el 17 de octubre de 1898, fue hijo de un fabricante de violines. A los 17 años inició los estudios de violín con entusiasmo y acudió a uno de los centros más importantes del arte y la cultura en su época: Berlín, donde no sólo estudio con el gran maestro Klinger, sino que se codeó con figuras de la importancia de Albert Einstein, a la sazón de un buen violinista aficionado. A su regreso a Japón, tras ocho años de estancia en la ciudad alemana, su intención inicial fue transmitir a sus estudiantes del Conservatorio de Tokio lo asimilado en Europa, pero pronto se dio cuenta de la dificultad de modificar hábitos adquiridos, por lo que finalmente decidió empezar desde la base. Ante la petición de un amigo de que le enseñara violín a su hijo de cuatro años, le surgió la idea: que si los niños de todo el mundo, sea cual sea la dificultad de su lengua materna, llegan a hablarla tarde o temprano, ¿por qué no enseñarles música por el mismo procedimiento? En el año 1946 creó el Movimiento de Educación de Talentos basado en el principio de que cualquier persona tiene un talento musical susceptible de ser desarrollado con una educación adecuada. El método Suzuki inicia al niño en la enseñanza musical a los dos años de edad empezando con instrumentos en miniatura, no utilizar la notación musical y fomentar la participación de los padres. Fundó su primera escuela en Matsumoto, Nagano, de Shinichi Suzuki inició sus estudios de violín a los donde salieron violinistas que alcanzaron gran fama. El 17 años. Falleció el 26 de Enero de 1998. éxito de su método ha sido llevado a su adopción en todo el*Profesora del área de Desarrollo Infantil del Centro de Estudios mundo. Shinichi Suzuki falleció en Matsumoto el 26 deSuperiores de Veracruz (CESUVER). Enero de 1998. Konéctate 13
  16. 16. El maestro Suzuki dijo: "La veloces basadas en temas húngaros)enseñanza de música no es mi y terminando con la tradicional músicapropósito principal. Deseo formar a celta.buenos ciudadanos, sereshumanos nobles. Si un niño oye En diciembre del 2011 el tallerbuena música desde el día de su Suzuki nos envolvió en una atmosferanacimiento, y aprende a tocarla él cargada de recuerdos de la infancia almismo, desarrolla su sensibilidad, presentarse en el hermoso Teatrodisciplina y paciencia. Adquiere un "Clavijero" tocando música decorazón hermoso". p e l í c u l a s d e Wa l t D i s n e y. L o s aplausos no se hicieron esperar En el Centro de Estudios Superiores cuando el enorme telón rojo se abrió yde Veracruz (CESUVER) se abrió un aparecieron en escena más de 37taller Suzuki en el mes de enero de alumnos con atuendo hawaiano: las2010, Al principio contó con sólo 34 luces multicolores, el baile, lasalumnos de secundaria y bachillerato, palmeras y flores nos transportaron ahoy día el taller de violín Suzuki cuenta una verdadera fiesta de las idílicascon más de 160 alumnos de nivel islas del Pacífico.Maternal, Preescolar, Secundaria,Bachillerato y Licenciatura. El segundo viaje nos transportó a la época de los grandes emperadores Aquí les presento una crónica de los chinos, a la época de la dinastía Han.eventos en que hemos participado: Las alumnas de bachillerato tocaron yLos alumnos Suzuki se han En mayo del 2011 la presentación se cantaron música de la película depresentado en diferentes teatros del hizo en el Teatro Gutiérrez Barrios de Mulán. Los hermosos vestidos dePuerto de Veracruz y Boca del Río. En Boca del Rio y los alumnos tocaron un telas orientales, los faroles flotando endiciembre de 2010 nos presentamos repertorio muy variado que fue desde el escenario y las sombrillas chinasen el Teatro "Campo Redondo" de la época barroca como el Cannon de nos llevaron a un viaje en dondeVeracruz. Aquí por primera vez los Pachelbell, pasando por una danza pudimos revivir los logrosalumnos sintieron lo que es ser húngara de Johanes Brahms (La intelectuales, artísticos y literarios quemúsicos y actores delante de un Danza Húngara Nº 5 es la más famosa florecieron durante aquella época. Unauditorio formando en su mayoría por y conocida de un conjunto de 21 evento realmente inolvidable y consus padres, amigos y autoridades de danzas húngaras, danzas alegres y una invaluable carga cultural digna dela escuela. una gran institución.14 Konéctate
  17. 17. El momento divertido fue cuandolos alumnos del taller de teatro y violínpresentaron un montaje debucaneros con la música de lapelícula "Piratas del Caribe", dondepudimos sentir la brisa del mar altiempo que los actores bailaban ytocaban. También se presentaron comosolistas 4 alumnos Suzuki, éstosjóvenes nos han enseñado que laedad no es un obstáculo paraescuchar buena música y sobre todopara tocarla y así demostrar cómo surepertorio musical se ha ampliado, talfue el caso del alumno Hernán Mecottquien tocó ante los más de 900personas "Le Cygne" o "El Cisne" delcompositor francés Camile Saint-Saens. Además, Flor Rosas yGermán Arcos interpretaron músicade Bach y Haendel. Dos maestros catedráticos de la Los beneficios de la música para los niños:BUAP (Benemérita Universidad Iniciación temprana de niños y bebés en la músicaAutónoma de Puebla) acompañaron ala Mtra. Ruth Priscila Menesses concuatro danzas de la Suite del La música está siendo introducida en la educación de los niños"Cascanueces" del compositor ruso en edades preescolares debido a la importancia que representa enPiotr Ilich Tchaikovsky. su desarrollo intelectual, auditivo, sensorial, del habla y motriz. La música es un elemento fundamental en esta primera etapa del La emoción no podía estar más a sistema educativo. El niño empieza a expresarse de otra manera yflor de piel por el desarrollo de tan es capaz de integrarse activamente en la sociedad, porque lamagnifica armonía artísitca que los música le ayuda a lograr autonomía en sus actividades habituales,espectadores pudieron sentir el vibrar asumir el cuidado de sí mismo y del entorno, y ampliar su mundo dede los corazones y los instrumentos relaciones.unidos en una sola mística. La música tiene el don de acercar a las personas. El niño que vive En mayo del presente año los en contacto con la música aprende a convivir de mejor manera conalumnos de los talleres de baile y otros niños, estableciendo una comunicación más armoniosa. Aviolín montaron el musical “El esta edad la música les encanta. Les da seguridad emocional,violinista en el tejado”, en donde se confianza, porque se sienten comprendidos al compartircontó con la participación especial de canciones, e inmersos en un clima de ayuda, colaboración yla narradora , arreglista, escritora y respeto mutuo.cuenta cuentos del INBA (InstitutoNacional de Bellas Artes) la Mtra. La etapa de la alfabetización del niño se ve más estimulada con laJuana Vázquez Herrera. música. A través de las canciones infantiles, en las que las sílabas son rimadas y repetitivas, y acompañadas de gestos que se hacen Los alumnos del taller suzuki y los al cantar, el niño mejora su forma de hablar y de entender elalumnos del taller de baile de la Mtra. significado de cada palabra. Y así, se alfabetizará de una formaSocorro Von Putitz fueron invitados al más rápida. La música también es beneficiosa para el niño cuantoCAM 54 (Centro de Atención Múltiple) al poder de concentración, además de mejorar su capacidad dedonde se presentaron cuadros de las aprendizaje en matemáticas. La música es pura matemática.últimos musicales y así seguir con Además, facilita a los niños el aprendizaje de otros idiomas,nuestra satisfactoria labor social que potenciando su memoria.es parte del compromiso del Centro deEstudios Superiores de Veracruz y elcuerpo profesional que lo integra.e FUENTE: www.guiainfantil.com/servicios/música/beneficios.htm Konéctate 15
  18. 18. VOCACION PROFESIONES CON VISIÓN DE FUTUROLICENCIATURA EN PEDAGOGÍA La reciente reforma educativa aprobada a finales del año pasado por los legisladores, abre la puerta auna serie de transformaciones trascendentales para nuestro sistema educativo; pero sobre todo,significa un poderoso aumento en la demanda de profesionales con vocación que cubran losrequerimientos de calidad que se pretende alcanzar en los próximos años. la media de los países desarrollados. La reforma educativa contempla, entre otras transformaciones; elevar la calidad de la educación básica, la apertura de escuelas de tiempo completo, pero sobre todo, la profesionalización de toda la planta docente del país a partir de Sistema Nacional de Evaluación Docente, lo que traerá sin duda un enorme cambio cualitativo y cuantitativo en toda la estructura docente del país. De entrada, cumplir con esa última meta, implica un súbito aumento de la demanda de profesionales de la educación (particularmente pedagogos) sin precedentes durante los próximos años. Lo cual pone en una perspectiva favorable a las personas que han decidido formarse dentro de esta área vocacional. Obviamente esas buenas expectativas dentro de este ámbito de desarrollo profesional requiere una decisión inteligente a la hora de elegir la institución adecuada para estudiar La reforma educativa en México es décadas atrás, y que llego a situar a la licenciatura en pedagogía con losya un hecho; aprobada el 20 de México dentro de los países con más altos estándares de calidad ydiciembre del 2012 por la cámara de menor calidad educativa entre los competencia académica. Exigenciadiputados y por el senado al día países miembros de la Organización que, por fortuna en el caso de nuestrosiguiente, abre un alud de esperanzas para la Cooperación y el Desarrollo Estado, cubre muy bien el plan depara que el sistema educativo del país Económico (OCDE). Ocupando el estudio del Centro de Estudiospor fin supere el grave rezago que lugar 48 de 65 países integrantes de Superiores de Veracruzvenía arrastrando desde varias esta organización, muy por debajo de (CESUVER).e16 Konéctate
  19. 19. MI INSTITUCIÓN FORMACIÓN PARA LA VIDA EN LA ESCUELA NUEVAS INSTALACIONES PARA SECUNDARIA Y KINDER (UNIVERSIDAD DE LOS NIÑOS): En general, la concepción actual sobre el papel de la escuela en la vida cotidiana de niños y jóvenesha sufrido un desplazamiento con respecto a la noción tradicional que se mantenía sobre la misma.Ello se ha producido a raíz de un cambio que no sólo se circunscribe al ámbito escolar, sino que estáampliamente ligado al impacto de los diferentes aspectos que rigen la sociedad. Por Ana Leticia Pucheta Medel Además de un certero refugio con sus pares, la escuela significa para los niños y jóvenes un sitio de frecuente desencuentro con los adultos. El ámbito escolar está desbordado y necesita apoyarse en otras instituciones para articular su funcionalidad. Así, incentivar el desarrollo de actividades físicas, artísticas o intelectuales anexas a la escuela irá creando en los niños y adolescentes una conciencia disciplinaria. De modo que responsabilizarse con una rutina de estudio, preparación y esfuerzo intelectual en otras áreas tenderá a dinamizar la función del sistema escolar. Posibilitándole al niño y al adolescente la interacción con otros grupos sociales, el empleo de su tiempo en una actividad alejada del ocio o cualquier vicio. Y fundamentalmente, el reconocimiento de su persona con respecto a una Actualmente la escuela en vez de una institución poco ligada a la vida, actividad en la cual se sientarepresentar una figura que cuya asistencia es obligatoria pero no plenamente identificado.proporcione una formación didáctica y asegura ningún éxito. Es unaasegure un escalonado desarrollo ocupación que saca tiempo para lo La escuela debe no sólo desarrollarhacia un futuro profesional, es verdaderamente importante y que no su tarea específica de enseñanza,percibida como un lugar transitorio de genera mayores responsabilidades. sino también poder brindar a susencuentro y socialización entre los De ahí, el bajo rendimiento y alumnos una formación de vida. Escongéneres. La escuela es vista como permanente deserción escolar.. decir, los chicos también deben poder Konéctate 17
  20. 20. MI INSTITUCIÓNrecibir en su aula herramientas que loformen en la construcción de susvalores, conciencia laboral,crecimiento personal, etc. Por lo tantoes una tarea conjunta einterdisciplinaria bregar por laformación de cada individuo. Laborque requiere compromiso yresponsabilidad e involucra aalumnos, docentes, padres,autoridades y demás eslabones delsistema social para su concreción. Como ya se ha insistidoanteriormente, es de vital importanciael compromiso e inherencia de lasociedad en su conjunto para con elámbito escolar. Es por ello que cadaquien desde su espacio puede y debecontribuir con su aporte. Así es que el24 de Agosto, CESUVER se vistió demanteles largos, con motivo de lainauguración de los nuevos plantelesde Secundaria y Kínder comoconsecuencia del incremento en sumatrícula y la reflexión de esademanda social que implica ofrecer Universidad de los Niños: CESUVERservicios educativos de mejor calidadlo cual compromete para la mejora delrendimiento académico-deportivo ycultural en estos niveles. En la inauguración, el corte delistón estuvo a cargo del Lic. FaustoCantú Peña distinguido economista yex político, otros invitados especialescomo el Mtro. Pablo A. OrdoñezAnleu, Supervisor de la zona 15 desecundaria, padres de familia, asícomo el Ing. Armando NotarioIparrea rector de CESUVER, el Lic.Carlos Allan Notario Cruz, DirectorGeneral de Secundaria yBachillerato, la Lic. Rosa MaríaPalomino Juárez, Directora deBachillerato, el Lic. ArmandoNotario Cruz, Director deUniversidad y la Lic. Martha PatriciaConstela Rivera, Subdirectora deUniversidad; y por supuesto elpersonal docente y administrativo deSecundaria, Bachillerato yUniversidad y la bendición para estosplanteles fue realizada por el PadreJavier Ayastuy Torre Alday. Con ello no cabe duda que la familiaCESUVER no para de crecer y losseguirá haciendo por mucho tiempopara poder atender a su crecientecomunidad. e18 Konéctate
  21. 21. EDUCACIÓN BENEFICIOS DE ESTUDIAR EN SISTEMA SEMI ESCOLARIZADO Por Ana Leticia Pucheta Medel *"Regresar a la Universidad en Educación Abierta, ¿Por qué regresar? ¿Cómo y por dónde empezar?"* Docente en universidades del nivel superior y medio superior incluyendo CESUVER. Orientadorano autorizada de todo aquél que se deje, amante de las letras y la música propositiva. Espectadora delos atardeceres cerca del mar. La educación abierta y a distancia A través del sistema semi enseñanza independiente y que vadebe estar pensada para dar cabida a escolarizado o virtual, el estudiante dirigido a aquellos que no deseantodo y a todos, contar con estrategias tiene la oportunidad de organizarse y asistir a instituciones escolarizadas;de enseñanza-aprendizaje que en el administrar el tiempo de estudio e desean continuar o concluir susmundo actual son llamadas con investigación, ya que las asesorías de estudios; o desean continuar sudistintos nombres: teaching at cada materia son una vez a la semana, formación académica."distance en Inglaterra, independent lo que permite calendarizar losstudy en Estados Unidos o formation a trabajos y las sesiones aclaratorias y, Asimismo, existen algunos criteriosdistance en Francia, en México al mismo tiempo, combinar las de calidad o del perfil del estudiante detambién aparece la tendencia de la responsabilidades del trabajo diario y este sistema:universidad abierta y virtual que la rutina de llevar una casa.muchas casas de estudios ofertan. 1. Organización del tiempo Pero, ¿qué tan "auténticamente" 2. Hábito de la lectura Y, ¿qué hay de la metodología para abierta y virtual es este sistema? 3. Disciplina (perseverancia,llevar una carga académica?, ¿qué Debemos ser realistas, al no tener el consistencia, cumplimiento,hay de los hábitos de lectura, de hábito de la lectura ni la disciplina para orden)estudio y de la administración del dedicarle cuando menos 2 horas 4. Capacidad para la toma detiempo? Por lo general la población diarias al estudio y a la investigación, decisiones por sí mismoadulta que ya trabaja y tienen familia necesitamos de la guía de un asesor, 5. Automotivaciónpropia, tiene este proyecto de vida en necesitamos de un compromiso que 6. Actitud dinámicamente: estudiar una carrera. Pero… nos lleve a acudir a una asesoría por lo 7. Actitud critica, pero abierta y¿Cómo y por cuánto tiempo? Saben menos dos horas a la semana por flexibleque les brindará satisfacciones, materia.frustraciones, realizaciones, A fin de aprender toda su vida, losaspiraciones, pero sobre todo La definición de educación abierta adultos requieren de instanciascrecimiento personal y que el camino es: "Modalidad del sistema educativo diferentes a la escuela -a la cual nono será fácil. que se basa en los principios de la pueden asistir por estar ocupados Konéctate 19
  22. 22. EDUCACIÓNdirectamente con la realidad y no con ¡La universidad abierta significa decidiendo nosotros mismos quéel prepararse formalmente- en esto tanto para el que el que la estudia! competencias y capacidadesradica la sabiduría que da la Para algunos no implica sacrificio el no debemos desarrollar para avanzar.experiencia. Los adultos tienen la asistir a reuniones sociales, cafecitosoportunidad real de aprender, de o cualquier otra actividad que se Somos las personas quienescompletar y reorganizar el saber de su presente cuando se tiene que atender debemos provocar los cambios,vida diaria para ampliar y profundizar una tarea o actividad que implique debemos comprometernos ael campo de su experiencia a partir de aprender. participar y actuar. Hay muchosella misma. Realizan un doble testimonios que dan cuenta que sí seesfuerzo: al tiempo que trabajan, En mi experiencia profesional, el puede estudiar formalmente deatienden las labores de familia y sistema de educación abierta me ha manera abierta y/o virtual, es elestudian. enseñado que quienes terminan con momento de tomar la decisión y nuevo los proyectos emprendidos son reto: el del estudio, el del trabajo, el del Otra de las ventajas que ofrece el quienes logran resultados y están acercamiento con la sociedad. Se dicesistema de educación abierta y virtual, listos nuevamente para empezar, que lo que distingue a un soñador dees que el estudiante tiene la facilidad continuar y progresar. Debemos un emprendedor es la conciencia,de la aplicación inmediata de los integrar a nuestras vidas el necesidad y realización del cambio.conocimientos adquiridos. Lo anterior aprendizaje autónomo y continuo, Silbando y caminando entonces…een razón de que podemos decir queestamos a la "inversa" del estudiantetradicional, en el sentido de que, al Tiempo de calidad entre padres e hijosestar dentro de la práctica laboral, lo Lic. Carlos Allan Notario Cruzque aterrizamos es la teoría y elporqué del conocimiento adquirido, Hablar de educación, tiempo y formación para los hijos implica unmediante lo cual todos aprendemos cúmulo de factores para lograr el éxito de esta tarea. Entre otras cosasde las experiencias de todos. Lo requiere cimientos sólidos capaces de despertar los sentidos, adquiriranterior permite recuperar nuevos conocimientos y la forma de conquistar los obstáculos. Sinconocimientos a través de duda alguna las instituciones educativas juegan un papel fundamentalexperiencias previas e integrar en esta labor pero además la disposición de los jóvenes y el apoyo deinnovaciones que propician la los padres de familia como pieza clave de esta práctica.dinámica académica. Actualmente las actividades laborales ocupan gran parte del tiempo y se descuida a la familia, ahora los videojuegos, el internet, la Para concluir una última ventaja: la televisión u otros dispositivos sustituyen la presencia de los padres.vida de estudiante, sea de la edad Nadie está realmente preparado para ocupar el puesto laboral másque sea, es súper divertida. La importante de la vida: ser padre. No existe un manual con instruccionesmayoría de los que asisten a la precisas pero tampoco hay un manual que enseñe a ser hijos; soloUniversidad Abierta son personas queda la certeza de que en el camino hay equivocaciones y habrá quetrabajadoras, serias y responsables confiar en la constancia, el esfuerzo, la dedicación, el compromiso, elen sus respectivos trabajos, pero no interés, las experiencias y la fe que guiarán hacia el aprovechamientopor eso dejamos de disfrutar la vida del tiempo de calidad entre padres e hijos. Hay que ser capaces deestudiantil. romper las barreras generacionales. El rol de estudiante entretiene y Es preciso brindarse mutuamente momentos donde se compartancomplace, hace que por un momento vivencias y sentimientos, analizar situaciones sociales, enseñar elen la semana se dispersen los amor hacia otros -quizá alguna actividad altruista- escucharpensamientos de los roles que deben inquietudes, responder dudas, tomar decisiones, alentarse en lasdesempeñar cotidianamente. Padres metas o en la superación de un sueño. Todo esto marcará no solo suy madres de adolescentes; esposo(a) existencia, transmitirá la esencia a futuras generaciones y generará unque atender y jefe o empleado de enorme sentido humano a la sociedad que tanto lo necesita.alguna oficina. Para todo lo anterior se Como una forma de colaborar con esta misión el Centro denecesita cierto carácter, disposición Estudios Superiores de Veracruz incorpora a su oferta educativa losy, sobre todo, compromiso. Sin planes de estudio: Administración de Negocios Internacionales,embargo, la combinación de todo lo Mercadotecnia y Publicidad, Contaduría, Administración de Empresas,anterior puede ser letal si una no lleva Pedagogía y Derecho en modalidad semi escolarizada con unaun orden en las actividades diarias, duración de tres años a partir del ciclo escolar que comienza en agostouna buena alimentación, ejercicio del presente año, con la conciencia de brindar un mejor espacio entrerutinario, descanso y esparcimiento padres e hijos ya que el rendimiento del tiempo no significason claves para que el organismo esté necesariamente la cantidad del mismo, sino momentos significativosen condiciones óptimas para el buen de calidad que perdurarán toda la vida.desempeño de las tareas.20 Konéctate
  23. 23. VOCACION PROFESIONES CON VISIÓN DE FUTURO INGENIERÍA MECATRÓNICA Por su alto nivel de especialización y su creciente demanda a escala mundial, se espera que éstosprofesionales sean de los mejor remunerados dentro de este nuevo siglo marcado por lasinnovaciones tecnológicas y la automatización de los procesos. En plena era de la información, el En ese contexto, la ingeniería enconocimiento ha adquirido un valor Mecatrónica es una de lasincuantificable dentro del desarrollo profesiones con mejores expectativaseconómico de los países. Los cuales de demanda dentro del mercadodemandan cada vez más laboral de servicios especializados yprofesionales con un alto nivel de se estima que será, en un futuroespecialización. Particularmente en inmediato, una de las profesiones conáreas relacionadas a la información y mejores remuneraciones salariales enla innovación tecnológica. virtud de esa creciente demanda. Dentro de esa nueva dinámica de Eso hace de esta eleccióncompetencia, y la tendencia hacia la vocacional una de las que tieneautomatización y mecanización de los mejores perspectivas de crecimiento yprocesos productivos, los países en empleo en el país y en el mundo envías de desarrollo están jugando un general.papel más activo en la oferta deprofesionales con un perfil más En sí, esta nueva ingeniería estaespecializado en ese campo, y han construida sobre la base de una serieempezado a desarrollar su propia de disciplinas industriales (ingenieríatecnología de producción y a hacer mecánica, ingeniería electrónica, La robótica es una de las áreas deaportaciones valiosas dentro de un ingeniería de control e ingeniería mayor desarrollo dentro de lacontexto global. informática) que le agregan valor de mecatrónica. aplicada en todos alta especialización y la hacen una los ámbitos de producción. Ejemplo de esa situación lo profesión sumamente versátil.representan los casos de la India yBrasil, que actualmente se están Por lo que su espectro ocupacional Algunas de las habilidades que seespecializando en ofrecer servicios de es muy amplio, y abarca industrias tan requiere para estudiar esta profesiónalta tecnología y con ello han logrado complejas como: automotriz, son: capacidad analítica, gusto por elalcanzar tasas de crecimiento aeronáutica, aeroespacial, trabajo experimental y el cálculoeconómico inusualmente altas. biotecnología, electrónica, matemático, razonamiento lógico e agroindustrial, petrolera, metal inclinación por el diseño técnico. México es uno de los pocos países mecánica, textil, cementera, químicaque han identificado un enorme en alimentos, energéticas, del Afortunadamente el Centro depotencial de desarrollo en esas áreas transporte y en general, cualquier área Estudios Superiores de Veracruzde especialización y ha decidido abrir que requiera de la automatización de (CESUVER) ya ofrece esta carrerala oferta de profesionales dentro de sus procesos productivos, por lo que para aquellos que sienten gran pasiónesos nuevos rubros de competencia. cada vez se amplía más su visión. por la innovación.e Konéctate 21
  24. 24. MI INSTITUCIÓN EVENTOS CESUVER Diferentes encuentros académicos y culturales se dieron lugar durante el 2012 y principios del año en curso. Estos eventos r... evidenciaron el interés y la continua actividad en torno a la producción de conocimientos y el acercamiento a la vida real. A hay hace muchos de estos eventos académicos asistieron autoridades educativas y diversas personalidades. Hoy que Alumnos y personal docente de lascarreras Ingeniería en SistemasComputacionales y Pedagogía,viajaron a la ciudad de Cancún enagosto del 2012, para presenciar lasconferencias convocadas por el ForoMundial de Universitarios 2012. Durante el Foro de Informática,Ciencias Computacionales yElectrónica los participantes delgrupo de Sistemas fueron testigos delos temas sobre programación actualque ha cobrado fuerza los últimosaños como es crear interfaces queinteractúen de manera eficaz con losusuarios. Por otra parte un grupo representante de la Licenciatura en Pedagogía tuvieron la oportunidad de escuchar ponencias de reconocidos actores de la educación internacional como Miguel Ángel Santos Guerra de la Universidad de Málaga España quien magistralmente dio la ponencia "La escuela que aprende". También se presentó la Dra. Rossana Ramírez Boyd directora del Programa para la Preparación de Maestros Bilingües y de inglés de la Universidad de Texas.22 Konéctate
  25. 25. MI INSTITUCIÓN En cuanto a la licenciatura enDerecho, el 17 de Octubre viajaron ala ciudad de Xalapa, visitando ElCongreso del Estado de Veracruz, laDirección de Servicios Periciales de laPGJ del Gobierno de Veracruz asícomo el 63º Batallan de Infantería yfinalmente, un paseo recreativo en laciudad de Coatepec, Ver. E dondeaprovecharon para probar los ricosplatillos que ahí se acostumbran. NUESTRO ALBUM DE ACTIVIDADES PEDAGOGÍA Como parte de las actividadesextracurriculares, el 19 de octubre lalicenciatura en Pedagogía viajó a laciudad de Coatepec a visitar ElColegio "Calli" cuyo objetivo fueconocer la forma en que seimplementa el Sistema Pedagógicoalemán Waldorf. En este método se trabajan lasconductas de serenidad, capacidadde reacción, imaginación ysensibilidad artística, solidaridad ytolerancia entre otras, dándole unpeso importante al arte, lenguasextranjeras y la gramática con la que elniño va adquiriendo la formación. En la libertad de pensamiento...la libertad para triunfar. Konéctate 23
  26. 26. ¿ACOSO SEXUAL?Conoce tusderechos... Por Esbeydi Palafox Movis (Estudiante de Derecho del Centro de Estudios Superiores de Veracruz, CESUVER) Quizás podríamos pensar que Este tipo de acoso es más usual de nuestro circulo inmediato pero deactualmente en nuestra sociedad no l o q u e l l e g a m o s a c r e e r, p e r o igual manera se puede tratar de unexisten tabúes, pero aun con toda la generalmente sus víctimas se sujeto que aunque no es demasiadolibertad que tenemos siguen habiendo mantienen en silencio debido a varios cercano a nosotros tiene un mayortemas de los que es difícil hablar y uno factores, tales como el miedo a las nivel jerárquico.de ellos es el Acoso Sexual. represalias del acosador, miedo a que los demás no nos crean, la pena de Usualmente los agresores suelen El Acoso Sexual es cualquier contar nuestra situación o la ser personas que inspiran confianza yinterés o agresión con fines sexuales ignorancia, pensando que es algo respeto lo que hace aún mássin nuestro consentimiento y además normal. complicada la situación para la victimaengloba los comentarios lascivos, porque esta se niega a revelar eldiscusiones sobre superioridad de Esta situación es bastante acoso por miedo a que los demás nosexo, mensajes insinuantes y complicada pues en muchos de los le crean y lo cataloguen comohostigantes, los acercamientos casos la victima suele ser agredida por mentiroso, pues generalmente estedemasiado próximos, las bromas un sujeto que tiene un nivel superior en tipo de agresores demuestran sersexuales y los favores sexuales nuestro entorno, es decir por nuestro personas intachables y ejemplarescondicionados y, en general cualquier superior en el área laboral, algún pero realmente guardan una dobleactitud con pretensión sexual que profesor en el ámbito escolar, un moral, aprovechando cualquiertrans greda al ámbito laboral. familiar cercano, esto dentro de mínima ocasión a su favor.24 Konéctate
  27. 27. Este tipo de acoso se da con mayorrecurrencia en los lugares de trabajodonde las victimas callan la agresiónpor miedo a perder sus empleos, locual los convierte en una presa fácil. En las escuelas se puedeexperimentar este tipo de situacionesusualmente de personal de la escuelay profesores hacia el alumnado,quienes son intimidados con noaprobar sus materias si dicen algo ochantajeados para que tengan algúntipo de relación a cambio de apoyo ensus calificaciones. En la familia el acoso suelepresentarse siempre de sujetos demayor edad hacia pre-adolecentes yadolecentes pues es en esta etapacuando los chicos comienzan a ¡NOOOOOOOOO!experimentar cambios y empiezan allamar la atención de sus agresores,los que tienen facilidad deacercamiento pues son de la enteraconfianza de la víctima y de la familia,por lo que no se denotan sus CUANDO UN ¡NO! NO BASTA...intenciones y puede llegar a ser difícilel reconocimiento de su acción. En muchas ocasiones basta con enfrentar directamente al acosador En algunos casos el acoso no se da para hacerle saber nuestro descontento por su aptitud y convencerlopor personas demasiado cercanas a de que no vamos a ceder. En la mayoría de los casos funciona ynuestro entorno pero que si tienen generalmente el agresor termina por entender la negativa, evitandoacceso a nosotros, en su mayoría por completo cualquier nuevo intento. Esto evita una situación mássuelen ser personas respetables o bochornosa para los involucrados y permite recomponer el ambientecon rangos muy importantes en algún de trabajo sin afectación para ninguno.trabajo, por lo que abusan de su poderpara ejercer este tipo de agresión. Sin embargo, cuando esta iniciativa no funciona y el acosador continua con su aptitud de hostigamiento, entonces si es conveniente El Acoso Sexual genera daños tomar medidas más drásticas y librarse por completo de esapsicológicos en las victimas incomodidad. Recuerda que finalmente esa situación no es normal yprovocando angustias, depresiones, permitirla significaría, primero, hacerle creer a tu agresor que sí existeinseguridad, miedos, ansiedades, alguna posibilidad o que simplemente el temor no te hará denunciarlo,aislamiento, bajo rendimiento en el por lo que éste puede despreocupadamente continuar con su acoso. Ytrabajo o en la escuela, perdida de la segundo, toma en cuenta que esa presión emocional afectaraconfianza y tensión en sus relaciones. inevitablemente tu autoestima y desempeño natural. En esos casos, se recomienda primero ir agotando todos los Hay maneras de evadir el acoso recursos con que se cuente para acabar con el acoso. Empezar por lassexual marcando distancia con el acciones de menor impacto o afectación para ambos, por ejemplo,agresor inmediatamente que poner en sobre aviso al agresor sobre tu determinación a denunciarlocomienza su agresión y hablando en caso de que el continúe acosándote. Eso generalmente funciona aclaramente, no dejándote intimidar, la primera.negando firmemente cualquierinsinuación o acercamiento y, de Ojo, un punto importante es, el hecho de que realmente estespreferencia, si es posible y sólo si se segura y convencida de que se trata de acoso, pues de lo contrarioesta segura de ello, denunciar con un podrías afectar la reputación de una persona inocente, y generarsuperior o autoridad el hostigamiento mucho daño injustamente. Algo éticamente incorrecto.demostrando el descontento, pues deno haberlo ya no sería acoso sexual ysólo se tomaría como un coqueteo. e Konéctate 25
  28. 28. VOCACION PROFESIONES CON VISIÓN DE FUTURO LICENCIATURA ENMERCADOTECNIA Y PUBLICIDAD La economía mundial ha entrado en una fase de intensa competencia comercial y saturación demercados en casi todos los ámbitos de negocio; Conforme se integran más competidores a lasdiferentes industrias o sectores, más necesaria se hace la contratación de especialistas en estrategiasde marketing y promoción para posicionar productos o servicios de manera exitosa. En todos lados y en todo momentovemos como se agregan nuevosproductos o nuevos servicios a la yade por sí amplía gama de opcionesque existen en el mercado y de la quecada vez nos cuesta más trabajoelegir. Estamos inmersos en unamarea de opciones comerciales queintenta moldear nuestros hábitos deconsumo y gravar marcas en nuestraspreferencias. Ante esa obvia saturación de losmercados, hoy las empresas onegocios de cualquier índole y escalatienen que competir con mejoresestrategias y planes inteligentes depromoción comercial para poderincrementar o por lo menos conservarsus cuotas de demanda. Ante la magnitud y complejidad querepresenta el desafío de competir entiempos de extrema rivalidad ysofisticación técnica, las empresasmodernas requieren ineludiblemente Y es que la función de un Licenciatura tiene entre sus fortalezasde los servicios de profesionales Licenciado en mercadotecnia y justamente la de promover el espírituespecializados en el área de publicidad es equivalente a la de un creativo de sus estudiantes, pues esmercadotecnia (marketing)y estratega militar. De ellos depende el la base principal en la formación ypromoción comercial (publicidad) que logro de un objetivo o, si no se tiene la desarrollo de éstos profesionales si sesean capaces de diseñar, planear y habilidad y la capacitación adecuada, quiere ejercer la vocación conejecutar estrategias de marketing el fracaso de cualquier gran proyecto mejores expectativas de éxito.inteligentes que permitan posicionar que se tenga en miras.productos o servicios exitosamente. Solamente en un ambiente deEsa es una tarea que requiere una El programa de estudios que ofrece libertad de pensamiento como enformación integral y una aptitud muy el Centro de Estudios Superiores de CESUVER es posible despertar esacreativa. Veracruz (CESUVER) para esta capacidad creativa del ser humano.26 Konéctate
  29. 29. MI INSTITUCIÓNUNIVERSO DE SABERES al alcance de la mano CICLO DE JORNADAS ACADÉMICAS Y CULTURALES Por Daniela Bahía La educación continua hace referencia al proceso formativo que se lleva a cabo a lo largo de la vida.En un principio, el concepto hacía alusión a la educación para adultos mayores, sin embargo, hoy endía incluye también a jóvenes y profesionistas. De acuerdo con la definición Benítez, así como la conferencia La licenciatura en Pedagogía seproporcionada en el glosario de la "Implementación de procesos usando reunió en el edificio de Posgrados,Subsecretaría de Educación Superior Tecnologías de la Información en una abriendo su jornada con la(SES) la educación continua es la empresa portuaria", por el Ing. conferencia "Actualidades en"modalidad educativa que permite a Christian de Jesús Reyes Cruz. Por su psicología infantil" impartida por elun profesionista o persona física parte, la carrera de Derecho convocó a Psicólogo Rafael Mejía Grajeda quienactualizarse en una carrera o en un la Conferencia de los Juicios Orales. tiene amplia experiencia clínica en elárea específica; estudiar para La comunidad de la carrera tratamiento infantil y apoyo a losdesarrollarse profesionalmente, Mercadotecnia y Publicidad tuvieron la padres, es asesor psicopedagógicoactualizándose periódicamente en el conferencia con el Director de la del Centro de Desarrollo Infantil "Henricampo de sus conocimientos. La Agencia de Publicidad LINK, Lic. Wallon", profesor de tiempo completoeducación continua oferta todo tipo de Mario Malpica Patrón y una charla con de la Facultad de Pedagogía-Xalapaeventos educativos con la gerente comercial del periódico de la Universidad Veracruzana y en sureconocimiento curricular (cursos, IMAGEN, Lic. María Fernanda formación se encuentra la licenciaturaseminarios, diplomados, foros, Romero Schleske. en Psicología por la Universidadcongresos, talleres, etc.) o deeducación no formal. Fundamenta susacciones en los principiosparadigmáticos de la educaciónpermanente". Tomando como referencia loanterior, la Universidad CESUVERorganizó la "Primer JornadaAcadémica y Cultural" el pasado 23 denoviembre, cuya finalidad fue acercarel saber y la formación continua a losjóvenes universitarios, siendotambién un paréntesis productivoentre las clases regulares. Así, lacarrera de Ingeniería en SistemasComputaciones tuvo como eventos laconferencia sobre "Telemática"impartida por el Dr. Rubén Gonzales Konéctate 27
  30. 30. MI INSTITUCIÓNAutónoma de Puebla y Maestría enRehabilitación Neurológica de la UAM.Abrió la plática con las Nuevasexpresiones en la familia y la escueladesarrollando tópicos como lapersonalidad del zapping, lahipertolerancia (el prescindir del otro),la modernidad líquida (la versatilidad,flexibilidad excesiva, adaptabilidad yfacilidad), la adicción a las TIC, elbullying, el aumento de las tensionesemocionales, fobias, insomnio,reacciones psicosomáticas y elsíndrome del pensamiento acelerado. Otro evento que se impartióparalelamente al de la conferencia delMtro. Mejía fue el Taller "Entendiendomis emociones" impartido por lafacilitadora de grupos Mtra.Guadalupe Escobar Herrera quiencuenta con una formaciónespecializada en Desarrollo Humanoy Orientación por parte del InstitutoHumanista de Psicoterapia Gestalt,licenciada en Pedagogía por parte dela Universidad Veracruzana, Maestríaen Educación desde la cual investigóla Resiliencia y sus implicaciones en laeducación superior cuyo tema la haconducido a presentarse en diversosforos internacionales y nacionales,actualmente desarrolla y diseñacursos basados en Humanismo yteoría Gestáltica. La teoría gestáltica respalda elconcepto del ser humano, quienconsidera a la persona como unatotalidad organizada, libre y Conferencia Magistral delcambiante, buscando promover el Dr. René Donoso Sereñodesarrollo del potencial humano con en CESUVERla finalidad de crecer y trascender.B a j o e s t e c a n o n , e l Ta l l e r"Entendiendo mis emociones" estuvo Nuevamente tendremos ladirigido a los estudiantes de la carrera oportunidad de asistir a las cátedrasde Pedagogía en un ambiente sin extraordinarias y conferenciaformalismos, cómodo y agradable con magistral del Dr Donoso, quien porla finalidad de explorar las segunda ocasión vendrá a México asensaciones que acompañan a las compartir sus investigaciones sobreemociones presentes y la forma en educación, invitado por el Centro deque éstas se relacionan con las Estudios Superiores de Veracruz Granada (España) y Magister enacciones. La experiencia fue de (CESUVER). Ciencias Sociales por la Universidadchoque y de liberación para muchos de Chile. Ha sido consejero yde los asistentes quienes al final se El Dr Donoso Sereño es Profesor consultor de importantesmostraron satisfechos con el de Estado en Educación General instituciones en su país edesempeño de la Mtra. Escobar, Básica en la Universidad Católica de internacionales en temasquien en todo momento mostró su Chile. Doctorado en Psicología y relacionados a la educación. Sinpleno dominio sobre tan interesante Educación por la Universidad de duda será una gran experiencia.desarrollo teórico. En hora buena. e28 Konéctate
  31. 31. UniversidadESTE PODRÍA SER EL ASIENTO DE UN ALTO EJECUTIVO Ó EL LUGAR DE UNO DE NUESTROS ESTUDIANTES... Centro de Estudios Formando profesionales de Élite Superiores de www.cesuver.edu.mx Veracruz

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