O documento discute a evolução do estudo da mente, desde a sua concepção como algo interior e subjetivo até abordagens mais modernas baseadas no cérebro e na neurociência. Também explora como a mente é influenciada pelo corpo e pelo contexto sociocultural, e como processa informações do mundo exterior através de representações mentais.

1. A MENTE

2. COMPREENDER
A
MENTE
PREOCUPAÇÃO DOS SERES
HUMANOS
DESDE SEMPRE

3. Começou por existir...
CONCEPÇÃO DE MENTE
ENQUANTO ALGO INTERIOR
EXPERIÊNCIA ÍNTIMA
PENSAMENTOS, SENTIMENTOS, DESEJOS, INTENÇÕES,...

4. ESTUDO DA MENTE
ESTUDO DA CONSCIÊNCIA
SUBJECTIVIDADE
A FORMA SINGULAR COMO CADA
UM VÊ, SENTE E PENSA

5. ACTIVIDADE
MENTAL
LADO EXTERIOR E
LADO INTERIOR E
OBSERVÁVEL – O
INVISÍVEL
COMPORTAMENTO

6. Alguns autores...
NÃO PODIA TER POR OBJECTO
O ESTUDO CIENTÍFICO
ALGO INTERIOR, QUE NÃO SE
DA MENTE
PODIA OBSERVAR NO ESPAÇO
O ESTUDO DA MENTE
OBSERVAÇÃO SISTEMÁTICA DOS
COMPORTAMENTOS

7. O ESTUDO DA MENTE
OBSERVAÇÃO SISTEMÁTICA DOS
COMPORTAMENTOS
ATENDENDO ÀS CONDIÇÕES EM
QUE OCORRIAM
RESULTADOS MENSURÁVEIS E
OBJECTIVOS

8. Progressivamente veio a compreender-se que ...
O ESTUDO DA MENTE
COMPREENDE A RELAÇÃO
ENTREELEMENTOS INTERIORES E
EXTERIORES
PENSAMENTOS,
EMOÇÕES, COMPORTAMENTOS
VONTADES

9. MUNDO
INTERIOR
REPRESENTAÇÃO
MUNDO
EXTERIOR

10. REPRESENTAÇÃO
MENTAL
CONSTRUÇÃO
MENTAL
O QUE EXISTE O QUE FAZ PARTE
EXTERIOR À DO MUNDO
MENTE INTERIOR
Objectos, acções, Medos, desejos...
pessoas ...

11. MODELO
COMPUTACIONAL DA
MENTE
COMPARA O FUNCIONAMENTO
DA MENTE AO
FUNCIONAMENTO DO
COMPUTADOR
A MENTE CONSTRÓI-SE COM
COM INFORMAÇÕES DO MEIO
PROCESSADOS INTERIORMENTE

12. MODELO
COMPUTACIONAL
PROCEDIMENTOS PROCEDIMENTOS
MENTAIS COMPUTACIONAIS
RECOLHA DE
INFORMAÇÃO,
TRATAMENTO,
PROCESSAMENTO,
ARMAZENAMENTO...

13. MODELO COGNITIVISTA
CRÍTICAS
COMPARAÇÃO MENTE/COMPUTADOR
IMPORTÂNCIA DE INVESTIGAR AS REPRESENTAÇÕES
A MENTE MENTAIS NÃO SÃO
UMA CÓPIA DA
REALIDADE

14. COMPUTADOR MENTE

15. O SUJEITO
É ACTIVO
AS
O SUJEITO EXPERIÊNCIAS
NÃO SE LIMITA ESTÃO
A SIGNIFICADO
MARCADAS
REPRODUZIR PELOS
O MUNDO SIGNIFICADOS
O SUJEITO
APROPRIA-SE
DOS
SIGNIFICADOS

16. A CORRENTE COGNITIVISTA
IMPORTÂNCIA DO CORPO E DO CÉREBRO
PARA A COMPREENSÃO DO FUNCIONAMENTO DA
MENTE
NEUROCIÊNCIAS
 RELAÇÃO ENTRE O FUNCIONAMENTO MENTAL E O CÉREBRO
 ÁREAS ENVOLVIDAS EM DIFERENTES ACTIVIDADES E PROCESSOS

17. RELAÇÃO
CORPO MENTE
• MENTE COM
• CÉREBRO COM FUNCIONAMENTO TOTAL,
FUNCIONAMENTO GLOBAL ACTIVO E TRANSFORMADOR
• CORPO COMO • CONJUNTO COM
TOTALIDADE PROPRIEDADES DE AUTO-
REGULAÇÃO

18. SIGNIFICADO
MENTE
PLASTICIDADE SISTEMA APROPRIAÇÃO
DINÂMICO E
RELACIONAL
AUTO-
ORGANIZAÇÃO

19. AS CARACTERÍSTICAS DO
NOSSO CORPO
DETERMINAM O NOSSO
FUNCIONAMENTO
MENTAL
NA BIOLOGIA DOS NOSSOS CORPOS ESTÃO:
•POTENCIALIDADES ( AGIR, COMPREENDER
ETC)
•NECESSIDADES (ALIMENTO, REPOUSO,
ABRIGO, ETC)

20. SOMOS SERES BIOLÓGICA E
EVOLUTIVAMENTE PREDISPOSTOS
A ESTABELECER CONTACTOS COM
OUTROS SERES HUMANOS
A TOMAR PARTE EM RELAÇÕES SOCIO-
CULTURAIS
ESTAS RELAÇÕES SÃO FUNDAMENTAIS
NO DESENVOLVIMENTO E
FUNCIONAMENTO MENTAL

21. O CORPO É TAMBÉM UMA REALIDADE
SOCIAL E CULTURAL
A SUA APARÊNCIA E FUNCIONAMENTO
SÃO MOLDADOS PELA VIVÊNCIA SÓCIO-
CULTURAL
O CÉREBRO SOFRE ALTERAÇÕES, QUER
NA SUA ESTRUTURA FÍSICA, QUER NO
SEU FUNCIONAMENTO
CONSEQUÊNCIAS DAS SUAS VIVÊNCIAS
SOCIAIS E CULTURAIS

22. A MENTE E OS PROCESSOS MENTAIS
DIMENSÃO SOCIOCULTURAL
PARA SE COMPREENDER O FUNCIONAMENTO
MENTAL É PRECISO
COMPREENDER AS CARACTERÍSTICAS DAS
SITUAÇÕES E DOS CONTEXTOS
COMPREENDER OS MODOS DE INTERACÇÃO SOCIAL
EM QUE ESTA SE CONSTRÓI E SE DESENVOLVE