Projectfailure projectsucess
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Projectfailure projectsucess

on

  • 207 views

 

Statistics

Views

Total Views
207
Views on SlideShare
207
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft Word

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Projectfailure projectsucess Projectfailure projectsucess Document Transcript

  • 3847799-57584UNIVERSIDAD VERACRUZANAFACULTAD DE ADMINISTRACIÓNALUMNA:ANA KAREN PRIETO SANTOSPROFESOR:CARLOS A. TORRES GASTELÚMATERIA:Gestión y Evaluación de ProyectosCARRERA: LICENCIATURA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES ADMINISTRATIVOS<br />RESEÑA DEL ARTÍCULO: FACTORES DE ÉXITO Y/O FRACASO EN LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO "LA GESTIÓN EN LA ESCUELA PRIMARIA"<br />Autores: José Guadalupe Camarillo<br />Localización: REICE: Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN 1696-4713, Vol. 4, Nº. 3, 2006 , págs. 84-107.<br />http://www.rinace.net/arts/vol4num3/art5.pdf<br />Este documento nace a partir de la investigación “Factores de éxito y/o fracaso en la implementación del Proyecto “La Gestión en la Escuela Primaria” “, realizada es seis de las escuelas en una entidad de la República Mexicana.<br />El objetivo fue analizar los factores que han facilitado u obstaculizado la implantación del proyecto escolar en las instituciones de educación primaria en México. Además de atender el logro de este objetivo central, se hace énfasis en conocer y valorar otros aspectos como: el papel del director y el liderazgo académico; el grado de intervención de los supervisores de zona y sector, en apoyo de las escuelas y su influencia para el desarrollo y aplicación del proyecto escolar; el colectivo de maestros y el Consejo Técnico Consultivo; la participación de las autoridades estatales en el proceso; la intervención del equipo de asesoría; la pertinencia del principio de voluntariedad en la participación en el Proyecto; y las causas por las que las escuelas abandonaron el Proyecto<br />