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HABILIDADES SOCIALES
SUPERIORES:
ESCUCHA,
EMPATÍA, LENGUAJE
ASERTIVO
COMUNICACIÓN Y EMOCIONES
EMPATÍA
La empatía es la capacidad de percibir lo que
siente otro individuo en un momento dado.
ESCUCH
A
• Ligado al tema de la empatía, viene el de
la escucha, que al ponerlos en la
balanza, podrás darte cuenta que
ninguno pesa más que el otro, lo que
quiere decir que su nivel de importancia,
es exactamente igual.
https://www.youtube.com/watch?v=hCfDTSc6
RaE&t=21s
LA
ASERTIVIDAD
• Es un elemento de la comunicación que
proporciona el equilibrio necesario para
evitar caer en los extremos.
Diálogo dibujado
Usar el dibujo como método de expresión.
Materiales necesarios
Colores (rotuladores o lápices) y papel continuo.
Pasos a seguir:
Deben formar parejas.
Se sentarán por parejas, enfrentados y en medio tendrán un trozo de papel.
Deben de dibujar un mensaje que quieran compartir con esa persona (frase,
consejo, regaño, halago, etc.).
Durante este tiempo no está permitido hablar.
El dinamizador debe estar al tanto de cómo fluyen las relaciones y cómo van
haciendo los dibujos.
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  • 3. EMPATÍA La empatía es la capacidad de percibir lo que siente otro individuo en un momento dado.
  • 4. ESCUCH A • Ligado al tema de la empatía, viene el de la escucha, que al ponerlos en la balanza, podrás darte cuenta que ninguno pesa más que el otro, lo que quiere decir que su nivel de importancia, es exactamente igual. https://www.youtube.com/watch?v=hCfDTSc6 RaE&t=21s
  • 5.
  • 6. LA ASERTIVIDAD • Es un elemento de la comunicación que proporciona el equilibrio necesario para evitar caer en los extremos.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Diálogo dibujado Usar el dibujo como método de expresión. Materiales necesarios Colores (rotuladores o lápices) y papel continuo. Pasos a seguir: Deben formar parejas. Se sentarán por parejas, enfrentados y en medio tendrán un trozo de papel. Deben de dibujar un mensaje que quieran compartir con esa persona (frase, consejo, regaño, halago, etc.). Durante este tiempo no está permitido hablar. El dinamizador debe estar al tanto de cómo fluyen las relaciones y cómo van haciendo los dibujos. Reflexión final sobre lo que han sentido, qué interpretación hace cada uno, del mensaje que recibió y cuál era el verdadero significado. También, sobre cómo se han sentido sin poder hablar mientras dibujaban.