2. META COGNICIÓN
• Capacidad del individuo para trascender y re-
aplicar su propio conocimiento. (Sergio Barrón)
• Es un macro proceso, de orden superior,
caracterizado por un alto nivel de conciencia y
de control voluntario, cuya finalidad es
supervisar otros procesos cognitivos más
simples y elementales. (Daniel Ocaña A. )
3. • Estrategias que nos permiten aprender algo,
procesar ideas, conocer e identificar el estilo
de aprendizaje con el cual nos permitimos
aprender algo, (Rocío Díaz Berdiales)
• Conocer y autorregular los propios procesos
mentales básicos, requeridos para un
adecuado aprendizaje. (Yenny Marentes)
4. ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS
• Mejoran el funcionamiento de los procesos conocer y
autorregular ideas generales de AUTOCONOCIMIENTO y
AUTOCONTROL del sujeto en las tareas de aprendizaje.
• Son las variables de los procesos mentales, como las
estrategias de conocimiento del sujeto, de la tarea y de la
estrategia; así como las estrategias de control referidas a la
planificación, supervisión y evaluación de los procesos
cognitivos presentes en los aprendizajes (auto monitoreo).
5.
6. Autocontrol
Capacidad de la persona para realizar algo con la
intención de controlar que no suceda otro
comportamiento no deseado.
Ejemplo: cuando la persona se sienta a estudiar
evitando ver la televisión, escuchar ruidos
externos prestándoles atención, pararse
constantemente, etc… Buscando la
concentración en la tarea con todos los
elementos que pueda necesitar.
7. Actividad 1
• Formar equipos
• Tomar 15 mins. Para realizar:
Una campaña de reciclaje
• Presentación por equipos 5 mins.
• Puesta en común.
