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Sessão 1 Sessão 1 Presentation Transcript

  • BLOGUECriação de um Blogue como recurso educativo Ana Cristina Silva ana.ct.silva@gmail.com
  • Utilização de um Blogue como Ferramenta Educativa 2Objetivos geraisDotar os formandos de conhecimentos e competênciaspara criar e potencializar um blogue enquanto ferramentade comunicação de excelência quer como “recurso” quercomo “estratégia” pedagógica.
  • Utilização de um Blogue como Ferramenta Educativa 3Plano da Formação • 10 de março de 2012 das 09:00h às 14:00h • 17 de março de 2012 das 09:00h às 14:00h • 14 de abril de 2012 das 09:00h às 14:00h • 21 de abril de 2012 das 09:00h às 14:00h • 28 de abril de 2012 das 09:00h às 14:00h
  • Utilização de um Blogue como Ferramenta Educativa 4Avaliação CRITÉRIOS PONDERAÇÃO Carga horária 10% Assiduidade e pontualidade 10% frequentada Trabalho de grupo ao longo das 70% sessões Desempenho 90% Trabalho Final 20%
  • Utilização de um Blogue como Ferramenta Educativa 5Blogue de apoio à ação: http://formacao-blog-recurso-educativo.blogspot.com/
  • Utilização de um Blogue como Ferramenta Educativa 6Plano da Ação• Introdução• Web 1.0 vs Web 2.0• Ferramentas Web 2.0• Blogue • Definição • Categorias de utilização pedagógica • Exemplos de utilização pedagógica • Criação de um blogue na plataforma Blogger • Realização/apresentação de um trabalho de grupo • Criação de um blogue na plataforma Wordpress • Realização de um trabalho individual
  • Utilização de um Blogue como Ferramenta Educativa 7Introdução• As tecnologias da informação e comunicação (TIC) têm vindo a criar novos espaços de construção do conhecimento.• O ciberespaço rompeu com a ideia de tempo próprio para a aprendizagem.• A escola deixou de ter o papel de único transmissor de conhecimentos.
  • Utilização de um Blogue como Ferramenta Educativa 8Introdução (cont.)• Os ambientes de aprendizagem do futuro serão necessariamente abertos e flexíveis e interativos.• Diferentes modos e estilos de aprendizagem dependendo do objeto de estudo, do aluno, do professor, do contexto, respeitando o nível de desenvolvimento cognitivo de cada um.• Noutras palavras, todos nós, educadores do século XXI, temos de estar preparados para enfrentar os desafios da nova geração da Internet – a Web 2.0
  • Utilização de um Blogue como Ferramenta Educativa 9WebNo início da década de 90, Berners-Lee et al. (1994)referem que a Web:“foi desenvolvida para ser um repositório do conhecimento humano, que permitiria que colaboradores em locaisdistintos partilhassem as suas ideias e todos os aspetos de um projeto comum”
  • Utilização de um Blogue como Ferramenta Educativa 10Web 1.0• Foi a primeira geração da Internet comercial, teve como principal atributo a enorme quantidade de informação disponível.• O conteúdo era pouco interativo.• Era apenas mais um espaço de leitura;• O utilizador ficava no papel de mero espectador da ação que se passava na página que ele visitava. Não tinha autorização para alterar o seu conteúdo;• Dificuldades inerentes a programação e a aquisição de software específico para criação de páginas na web;• Para ter um espaço na rede na maioria dos servidores é necessário pagar.
  • Utilização de um Blogue como Ferramenta Educativa 11Web 2.0“A web 2.0 é a mudança para uma Internet comoplataforma, e um entendimento das regras para obtersucesso nesta nova plataforma. Entre outras, a regra maisimportante é desenvolver aplicativos que aproveitem osefeitos de rede para se tornarem melhores quanto maissão usados pelas pessoas, aproveitando a inteligênciacoletiva.” Tim OReilly
  • Utilização de um Blogue como Ferramenta Educativa 12Web 2.0Características• A sua principal essência é permitir que os utilizadores sejam mais que meros espectadores: passam a ser parte do espetáculo.• Utilizador é consumidor e produtor da informação;• Interfaces amigáveis;• Sucesso da ferramenta depende do número de utilizadores, pois os mesmos podem ajudar a tornar o sistema melhor;• Gratuidade na maioria dos sistemas disponibilizados; Maior facilidade de armazenamento de dados e criação de páginas online;
  • Utilização de um Blogue como Ferramenta Educativa 13 Web 2.0 Características• Vários utilizadores podem aceder à mesma página e editar as informações;• A informação muda quase que instantaneamente;• Os sites/softwares estão associados a outros aplicativos tornando-os mais ricos e produtivos e trabalhando na forma de plataforma (união de vários aplicativos);• Os sistemas param de ter versões e passam a ser atualizados e corrigidos a todo instante, trazendo grandes benefícios para os utilizadores;• Os softwares da web 2.0 geralmente criam comunidades de pessoas interessadas em um determinado assunto;
  • Utilização de um Blogue como Ferramenta Educativa 14Ferramentas Web 2.0Categorias1. Aplicações que só podem existir na Internet e cuja eficácia aumenta com o número de utilizadores registados, como por exemplo: Google Docs & Spreadsheets, Wikipédia, Facebook, YouTube, Skype, eBay, Coisas, etc.2. Aplicações que podem funcionar offline, mas que também podem trazer grandes vantagens se estiverem online: Picasa Fotos, Google Map, Mapquest, iTunes, ect.
  • Utilização de um Blogue como Ferramenta Educativa 15Ferramentas Web 2.0Exemplos• Aplicações que permitem a criação de uma rede social: Blogues, Facebook, Messenger;• Ferramentas de escrita colaborativa: Blogues, Wikis, Google Docs & Spreadsheets• Ferramentas de comunicação online: Skype, Messenger, Googletalk• Ferramentas de acesso a vídeos: Youtube, GoogleVideos;• Ferramentas de armazenamento e partilha de ficheiros: Dropbox•…
  • Utilização de um Blogue como Ferramenta Educativa 16Web 2.0Agentes Educativos• Neste momento, os agentes educativos podem, com toda a facilidade, escrever online no blogue, gravar um assunto no podcast ou disponibilizar um filme no YouTube.• O ambiente de trabalho deixa de estar no computador pessoal do professor e passa a estar online, sempre acessível, a partir de qualquer lugar do planeta com acesso à Internet.
  • Utilização de um Blogue como Ferramenta Educativa 17Blogue• Supõe-se que foi criado em finais da década de 1990 por Jorn Barger• Tradução portuguesa da palavra Blog - abreviatura do termo original da língua inglesa: Weblog (web-log)• Os blogues podem ser pessoais e/ou coletivos e estarem abertos a todos ou afetos a uma comunidade fechada, a qual discute temas específicos de interesse para esse grupo.
  • Utilização de um Blogue como Ferramenta Educativa 18BlogueDefinição“É uma página na Web que se pressupõe ser atualizadacom grande frequência através da colocação demensagens – que se designam “posts” – constituídas porimagens e/ou textos normalmente de pequenas dimensões(muitas vezes incluindo links para sites de interesse e/oucomentários e pensamentos pessoais do autor) eapresentadas de forma cronológica, sendo as mensagensmais recentes normalmente apresentadas em primeirolugar.” Maria João Gomes
  • Utilização de um Blogue como Ferramenta Educativa 19 Blogue Palavras derivadas• Blogosfera - uma comunidade de milhões de blogues, que tem proliferado na Web• Blogomania – “vício” de blogar.
  • Utilização de um Blogue como Ferramenta Educativa 20BloguePalavras derivadas• Bloguista ou ainda blóguer ou blogger são palavras utilizadas para designar aquele que escreve em blogues.• Blogar - Will Richardson, um dos mais acérrimos defensores dos blogues na educação, diz que: "blogar (?!) é escrever o que pensamos quando lemos o que os outros escrevem. Se continuarmos, outras pessoas eventualmente escreverão o que pensam quando nos lêem, e assim entraremos numa nova esfera de relações humanas."
  • Utilização de um Blogue como Ferramenta Educativa 21Blogue• O Dia Internacional do Blogue foi estabelecido de forma informal para o dia 31 de agosto.• Esta data foi escolhida porque os seus números 31/08 se assemelham à palavra Blog.• Foi estabelecido que durante esse dia, os bloguistas de todo o mundo deverão colocar uma mensagem aos seus leitores, apontando para outros blogues que considerem interessantes.• Assim os seus leitores poderão descobrir novos blogues para serem lidos, divulgado os blogues pela internet.
  • Utilização de um Blogue como Ferramenta Educativa 22BlogueUtilização Pedagógica• Podemos sistematizar em duas categorias: a) recurso pedagógico • um espaço de acesso a informação especializada • um espaço de disponibilização de informação por parte do professor b) estratégia educativa • um portefólio digital • um espaço de intercâmbio e colaboração • um espaço de debate (role playing) • um espaço de integração
  • Utilização de um Blogue como Ferramenta Educativa 23Tarefa 1Em grupo deverá: 1. abordar um dos tipos de utilização pedagógica dos blogues 2. apresentar uma lista de 10 exemplos de utilização do blogue na prática pedagógica.
  • Utilização de um Blogue como Ferramenta Educativa 24BlogueUtilização Pedagógica
  • Utilização de um Blogue como Ferramenta Educativa 25BlogueVantagens de utilização pedagógica• Desenvolve o espírito de colaboração (aprender a conviver e a troca de experiências)• Torna o trabalho visível• Escrever sobre algo, implica em reflexão e crítica, o que é fundamental no processo de ensino-aprendizagem.• Aproxima professor e alunos• Liga o professor ao mundo• Amplia a aula• Desenvolve a habilidade de transformar informação em conhecimento.• Evitao retrabalho docente. Uma vez publicado apenas necessita aperfeiçoar e actualizar.
  • Utilização de um Blogue como Ferramenta Educativa 26BlogueExemplos de utilização pedagógica• Realizar exercícios interativos ;• Continuar com os temas que ficaram pendentes na aula;• Expor questões ou resolver dúvidas;• Comentar os acontecimentos da aula;• Criar novos projetos como grupo-turma;• Lançar propostas de investigação;• Dialogar ou debater sobre um determinado tema;
  • Utilização de um Blogue como Ferramenta Educativa 27BlogueExemplos de utilização pedagógica• Colocar avisos;• Expor os trabalhos dos alunos;• Propor exercícios ou leituras de textos;• Melhorar o trabalho individual e, como consequência o trabalho em grupo;• Propiciar o aumento da autonomia e dos hábitos de estudo e trabalho;• Colocar fotografias de uma visita de estudo.
  • Utilização de um Blogue como Ferramenta Educativa 28BlogueOutras utilizações pedagógicas• Os blogs facilitam os trabalhos interdisciplinares e transdisciplinares e constituem alternativas interativas e suporte a projetos que envolvam a escola e até a família e a comunidade, ajudando a construir redes sociais e redes de saber.
  • Utilização de um Blogue como Ferramenta Educativa 29Bibliografia• Carvalho, A. A. (2008). Manual de Ferramentas da Web 2.0 para Professores. Ministério da Educação Direcção- Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular.• Coutinho, C. P., & Bottentuit Junior, J. B. (2007). Blog e Wiki: Os futuros professores e as ferramentas Web 2.0. Universidade do Minho.• Gomes, M. J. (2005). Blogs: um recurso e uma estragégia. In Actas do VII Simpósio Internacional de, 305-311.