Espacios para buscar, publicar, y compartir información: SLIDESHARE e ISSUU

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Espacios para buscar, publicar, y compartir información: SLIDESHARE e ISSUU. Propuestas para trabajar en el aula.

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  • 1. ESPACIOS PARA BUSCAR, PUBLICAR, Y COMPARTIR INFORMACIÓN:SLIDESHARE e ISSUU¿Qué puedo hacer en el aula?
  • 2. En muchas diapositivas, através de los enlaces,puedes acceder adiferentes recursosESPACIOS PARA COMPARTIR:SLIDESHARE e ISSUU,¿Qué puedo hacer en el aula?
  • 3. Lo primero: PENSAREn el aula:¿Qué voy a hacer? ¿Cómo lo voy a hacer? ¿Qué quiero que misalumnos aprendan yhagan?¿Cuál será mi siguientepaso?PROPONER ACTIVIDADES CONTEXTUALIZADAS
  • 4. PROFESORA...ALUMNA...¿QUÉ PODEMOS HACER?
  • 5. PROFESOR-A:Buscar recursospara ampliar mi propio conocimiento para el aulaSubir documentos o vídeospara compartir con otros colegasPara el aula: programaciones, actividades, secuenciasdidácticas, plantillas de evaluación,...Estos documentos se pueden enlazar a un Blog Wiki oGoogle Sites del docenteALUMNO-A:Buscar recursosPara ampliar su propio conocimientoPara elaborar un trabajoSubir documentos o vídeosPara compartir con otras personasPara el profesor-a: trabajo finalizadoEstos documentos se pueden enlazar a un,Blog Wiki, oGoogle Sites del alumno-a
  • 6. Espacio para compartirpresentaciones de diapositivas enPower Point, Open Office y documentosen otros formatos (doc, Pdf...)¿Qué puedo hacer en el aula?
  • 7. Profesor¿Para qué?
  • 8. ESCRIBO LO QUE QUIERO BUSCARPUEDO ENCONTRAR DOCUMENTOS QUE ME INTERESAN PARA EXPLICAR MEJORUN TEMA A MIS ALUMNOS-ASHAGO CLIC SOBRE LA IMAGEN
  • 9. … Hacer con mis alumnos un ProyectoConozco la Prehistoria
  • 10. ... O BUSCAR DOCUMENTOS PARA ENRIQUECERMI TRABAJO EN EL AULA …HAGO CLIC SOBRE LA IMAGEN
  • 11. Nuevas formas de enseñar y aprenderHacia un cambio metodológico en el aulaPARA AMPLIAR MI MIRADA PROFESIONAL
  • 12. Del libro de texto a la clase 2.0Para quitar elmiedo a las TICIdeas para trabajar con la PD(I)
  • 13. De lo más tradicionala lo más innovador
  • 14. La profesora¿Qué puedehacer?
  • 15. FotografíasFotografíasEl profesor-a:Explica de un temaaquellos contenidos queson necesarios paraque su alumnado puedacrecer en el aprendizajeHace propuestas paraque, a partir de loexplicado, sus alumnoshagan algo con esainformaciónComienzo utilizando las presentaciones de diapositivas quehay en la RedEL PROFESOR-APara entrar en las presentacioneshago clic sobre las imágenes
  • 16. Puedo continuar poniendo en marcha en mi aula Proyectosde otros CentrosColegio AyaldeInstituto de Astrabudua
  • 17. Continuo elaborando una presentación de diapositivas y, después,la subo a SLIDESHARE para compartir con los demás profesoresEl profesor explica parasituar al alumno-o en eltemaPosteriormente, serán lospropios alumnos los quebusquen información oinvestiguen otros aspectosdel temaHago click sobre la imagenLa profesora comienza el temaacompañándose de diapositivasPresentaciones de diapositivasEL PROFESOR-A
  • 18. … o hago mi propio proyecto para compartir miexperiencia con otros profesionales
  • 19. El alumnado ¿qué puede hacer?
  • 20. Hace una investigación y la refleja en una presentación de diapositivasSube la presentación a SlideShare para compartir con otros usuarios de su edadInvestigaciones de las alumnas¿Y mi alumno-a?Siempre con orientaciones y actividades bienplanteadas para poder hacer bien la tarea
  • 21. El texto instructivo… O aplicar lo que ha aprendido en el aulaEscribiendo textos …
  • 22. … Contando una experienciaUna experiencia fuera del aula
  • 23. Karaoke on-linePuede encontrar tutoriales de aplicaciones de la Web 2.0para hacer sus trabajosCrear personajes con la aplicación Voki
  • 24. EJEMPLO DE TAREA PARA EL AULAASÍ, ¡¡NO!!ASÍ, ¡¡SÍ!!
  • 25. ESCAPANDO DE LAPOBREZA: COMPROBILLETE PARAESPAÑAPresentaciones de las alumnas en SLIDESHAREHola, ¿me permitirías vivir en tu país?Inmigrantes, en busca de una vida mejorUn billete, una vidaInvestigar y elaborar una presentación de diapositivas para presentarla oralmente en el aulaTAREA: Elaborar una presentación de diapositivas y exposición oralen el aula
  • 26. Investigar y elaborar una presentación de diapositivas para presentarla oralmente en el aulaTAREA:ELABORAR UNA PRESENTACIÓN DE DIAPOSITIVAS Y PRESENTARLA DE FORMA ORALACTIVIDAD 1: Buscar en Internet información escrita y gráfica y recogerla en fichasACTIVIDAD 2: Buscar un vídeo para la presentaciónACTIVIDAD 3: Alto en el camino para reflexionar. Escribimos en nuestrodiario de aprendizajeACTIVIDAD 4: Preparar la presentación de diapositivas y subirla a SlideShareACTIVIDAD 5: Exponer la presentación a los demás compañeros
  • 27. TAMARACATALINANA BELÉNProfesor: Aitor LázpitaIES La Contraviesa(Albuñol)Alumnos-as de Diversificación curricularCOMENTARIOS DE ALUMN@SSOBRE SU TRABAJO EN EL AULA
  • 28. Y … NO OLVIDARPara poder subir y bajar un documento opresentación de diapositivas tienes que solicitaruna cuenta (nombre de usuario y contraseña)TutorialPuedes hacer comentarios, guardar presentacionescomo Favoritos, ...
  • 29. Lo que vamos a hacer en Slideshare… Ir a Slideshare Buscar un tema, un tutorial, … Abrir una cuenta Ver Account y Settings Bajar una presentación dediapositivas, un documento Subir una presentación dediapositivas, un documento Guardar como Favoritos Seguir a una persona Gestionar los comentariosCómo insertar una presentación enun blog, wiki, …Salir (Logout ) y entrar de nuevo(Log in)
  • 30. Se pueden subir documentos en diferentesformatos PDF, ODT, PPT, SXI, RTF para verlos enformato flashISSUU¿Qué puedo hacer en el aula?
  • 31. Profesor¿Qué puedohacer?
  • 32. Formarme como profesional...Didáctica y evaluación de las Ciencias Sociales
  • 33. ...Escribir un material didáctico en Word u otro formato yconvertirlo en un libro electrónicoTEXTOS PARA LA LECTURA COMPRENSIVAIES SÁNCHEZ LASTRAAPLICACIÓN ISSUUTUTORIALProfesor-a
  • 34. Los alumnos, ¿qué pueden hacer?
  • 35. Hacer un trabajo en Word u otro formato, y subirlo aISSU para convertirlo en un libro on-lineISSUU ¿Y mi alumno-a?La Edad MediaEl País VascoHistorias deamor y terror
  • 36. EJEMPLO DE TAREA PARA EL AULATareas para unalumnado homogéneoTareas para unosaprendices diferentes
  • 37. Tarea:Escribir …un relato un artículo de opiniónSaberponerse enla piel dediferentespersonasRelatos de las alumnas Pienso como...Artículos de opinión de las alumnasODIO, SANGRE Y LÁGRIMAS:HUYENDO DE LA MUERTEY subirlo a ISSUU
  • 38. TAREA: ESCRIBIR UN RELATO Y LEERLO EN VOZ ALTA EN EL AULAACTIVIDAD 1: Escribimos un relatoACTIVIDAD 2: Hacemos un alto en el camino para reflexionar. Escribimos ennuestro diario de aprendizajeACTIVIDAD 3: Revisamos el borrador y escribimos el relato definitivo y losubimos a ISSUUACTIVIDAD 4: Lectura en voz alta del relato
  • 39. Lo que vamos a hacer en ISSUU… Ir a ISSUU Buscar un tema, un tutorial Ver un documento Abrir una cuenta Ver Profile y Settings Bajar y subir un documento Entrar en My Library Edit (para cambiar) eta Delete(para borrar) Salir de la aplicación (Log out)y entrar de nuevo (Log in)
  • 40. Y… NO OLVIDARPara poder subir y bajar un documento tienes quesolicitar una cuenta (nombre de usuario ycontraseña)TUTORIAL
  • 41. Alumn@s pococompetentesAlumn@scompetentes
  • 42. LAS IMÁGENES UTILIZADAS EN ESTAPRESENTACIÓN HAN SIDO TOMADASDE GOOGLE IMÁGENESANA BASTERRA COSSÍO