Escuchar, ver, escribir y crear en la Web 2.0

Escuchar, ver, escribir y crear en la Web 2.0 Ana Basterra Fernando Muga

Conoceremos qué es la Web 2.0

Crearemos una historia digital

Accederemos a Bibliotecas virtuales

Escucharemos los “audiolibros”

Entraremos en Wikipedia, la enciclopedia virtual libre

En este taller realizaremos las siguientes actividades

¿QUÉ ES LA WEB 2.0?

LA WEB 2.0.: DAR Y RECIBIR Cambio de actitud en la organización y uso de la web

Espacios virtuales que aportan recursos gratuítos

Para buscar, publicar y compartir información

(Sribd, Slideshare, Youtube, Flickr,...)

Para expresar, crear y publicar

( webquests, blogs y wikis)

Para comunicarse

Aplicaciones gratuítas: Procesador de textos, hojas de cálculo, Asistentes para presentaciones, Programas de diseño,... Genera Redes sociales Trabajo colaborativo Se puede participar y construir de manera conjunta

Escuchar, ver, escribir y crear en la web 2.0: cómo elaborar una historia digital

Una historia digital para ...

Responder a diferentes ritmos e intereses de aprendizaje

Escribir una autobiografía, una biografía, una poesía, un pensamiento,...

Explicar una salida (excursión, una visita cultural, un trabajo de campo, un viaje,...)

Motivar al comienzo de una unidad didáctica

Explicar un tema de clase,...

¿?

A continuación, se presentan diferentes historias digitales creadas con PHOTO PEACH. Para poder verlas clica sobre la imagen

Para contar una experiencia vivida en 1ª persona

Para contar una salida cultural, una excursión

Para contar una experiencia en el jardín del colegio

Para presentar dibujos que se han hecho en clase Mascotas de 5 años

Para escuchar un poema

Para escribir un poema

Para mostrar la obra de un pintor

Para acercarnos a la vida animal

Para exponer un trabajo de clase

Para comenzar un tema: ilustraciones de Caperucita roja

Para denunciar injusticias

Para trabajar el vocabulario

Para explicar un tema

Para comenzar una sesión formativa o iniciar un tema

Para hacer un cuestionario de elección múltiple

Comienzo a elaborar mi historia digital Tutorial de PHOTO PEACH

Bibliotecas virtuales

Bibliotecas virtuales para ... ¿?

Leer en voz alta con nuestros alumnos-as diferentes textos literarios

Hacer tertulias literarias

Leer en grupo y trabajar la comprensión lectora

Leer en soledad y disfrutar de nuevas aventuras, experiencias, aventuras, ...

GUÍA DE LETRAS (recursos en internet para promoción de la lectura y la literatura)

COMUNIDAD VIRTUAL LITERARIA

BIBLIOTECA VIRTUAL UNIVERSAL

BIBLIOTECA VIRTUAL CERVANTES

BIBLIOTECA DIGITAL HISPÁNICA

LIBROS GRATIS (en breve audio libros)

GOOGLE LIBROS

Los “audiolibros”

Los “audiolibros” para ... ¿?

Trabajar la comprensión oral en clase individualmente o en grupo.

Trabajar en grupo valores, diferentes puntos de vista, temas variados, ... (Tertulias literarias “orales”)

Disfrutar individualmente de la lectura a través de la voz: vivir otras vidas, soñar, fantasear, llorar, reír, ..

Se pueden bajar al Pod u ordenador

Leer escuchando

Que de libros. Com (en diferentes lenguas)

AudioKiosko

Audiolibros

Audiolibros (Planeta Sedna)

Audiolibros.com

Clases de inglés gratis a través de podcast

WIKIPEDIA: LA ENCICLOPEDIA LIBRE

La Wikipedia para ... ¿?

Buscar información para hacer un trabajo o preparar un examen

Para añadir información a los diferentes apartados de la enciclopedia

Crear nuevas categorías

¿Qué aporta de nuevo la Wikipedia, y en lo que gana por goleada a las enciclopedias tradicionales?: 1. DIVERSIDAD de puntos de vista = Para intentar atenuar el “sesgo del experto” 2. ACTUALIZACIÓN sistemática, permanente = Para resolver el viejo problema de la obsolescencia de los contenidos 3. AMPLITUD de contenidos tratados gracias a la cantidad y variedad de personas que participan = Para abarcar temas actuales y cotidianos que ven las “multitudes” y no los “expertos”. La cobertura, solo por los mayores de recursos que se dispone, es mucho mayor. 4. PARTICIPACIÓN social en la construcción del conocimiento = Que genera más sentido de pertenencia que el que podía haber con las enciclopedias tradicionales 5. GRATUIDAD = Que no es ninguna tontería a los costes que se cobraban las-enciclopedias más fiables de toda la vida y, sobre todo, teniendo en cuenta el impacto que esto tiene en la democratización del conocimiento. “ ¿No son estas ventajas suficientes para que la Wikipedia admita, a cambio, alguna desventaja? Honestamente, estoy dispuesto a castigar en cierto grado la exactitud (o “fiabilidad”) a cambio de esta feliz colección de virtudes”. Blog de Amalio A. Rey

Tutorial para utilizar Wikipedia Euskeraz English En castellano Francés Otras lenguas

Eskerrik asko Muchas gracias Thank you Merci