Your SlideShare is downloading. ×
  • Like
Listao
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Now you can save presentations on your phone or tablet

Available for both IPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Listao

  • 16 views
Published

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
16
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
0
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. 1-) A expressão de duplo sentido presente no texto é “lavar as mãos”, que pode significar tanto “retirar a sujeira das mãos” quanto “fugir da responsabilidade de algo”. 2- Há ironia em “aproveita enquanto tem água” se considerarmos que a propaganda tem como objetivo conscientizar o público-alvo quanto às consequências negativas do desmatamento para a natureza e para a escassez das águas. A expressão não pretende que seu público-alvo aproveite a água, indica que a água vai acabar se nada for feito por esses leitores para evitar o desmatamento, efeito que é complementado pelas árvores secas acima datorneira e pela única gota que dela escapa 3) A expressão “os filhotes medem poucos milímetros ao nascer”: pode-se dizer que a expressão propõe ou sugere que o leitor faça uma comparação entre o cavalo marinho adulto e o filhote, algo que é revelado pela foto como em um infográfico. 4) O pronome “eles” no primeiro texto antecede o que será dito dos “animais do fundo mar”, sujeito somente revelado ao final do texto. “Eles”, no segundo texto, retoma os sujeitos já apresentados que são “cavalos marinhos” e “filhotes”, como anafórico. 5) A expressão “os filhotes medem poucos milímetros ao nascer”: pode-se dizer que a expressão propõe ou sugere que o leitor faça uma comparação entre o cavalo marinho adulto e o filhote, algo que é revelado pela foto como em um infográfico. 6) O pronome “eles” no primeiro texto antecede o que será dito dos “animais do fundo mar”, sujeito somente revelado ao final do texto. “Eles”, no segundo texto, retoma os sujeitos já apresentados que são “cavalos marinhos” e “filhotes”, como anafórico. 7-No Canal 17, o Ministro falará da crise. 8-A temática. 9- criatividade linguística – função poética (texto II). 10-A palavra é “veículo”: na primeira ocorrência, foi empregada como transmissor, mídia, meio de comunicação; na segunda, como meio de transporte. 11-n achei 12– E 13-c 14- 16 c 17-c 18-b 21- Sendo a matriz A = (aij) 2x2, temos que:det(k . A) = k2 . det A, em que k, segundo o enunciado, é o det A. Assim,det (det A . (A)) = (det A)2 . det A = 49 . det A (det A)2 = 49 Þ det A = ± 7 Portanto: 3 – x = 7 x = – 4 det 3 x [ ] 4 x + 1 = ± 7 Þ { ou Þ { ou 3 – x = – 7 x = 10 31-Utilizando o gráfico de dissolução temos: 70°C: 60g de cloreto de amônio dissolvido em 100g de água. 30°C: 40g de cloreto de amônio dissolvido em 100g de água. A massa de sal que precipita: 60g – 40g = 20g 33-08 34-a 35-b 41- 9 4 12 r r F F 2 2 2 1 2 2 2 1 F2 = 9 F1 = 3 x 10-5 N 42-a) pela Segunda Lei de Newton, no equilíbrio, F - P = 0 F = P kx = mg x = mg/k Então o comprimento da mola será o comprimento natural + esta elongação de x: L = L0 + x portanto ============= L = L0 + mg/k ============= o comprimento natural de uma mola é aquele em que ela não possui qualquer tipo de deformação. Ou seja, não está NEM alongada ou distendida NEM contraída ou comprimida. b) Como é solta a partir do repouso a uma altura h tal que a mola está no seu comprimento natural a energia da partícula será E1 = mgh No ponto do equilíbrio, E2 = mg(h-x) + kx²/2 + mv²/2 já que a altura reduziu de x. E temos que Ep = kx²/2 é a energia potencial elástica armazenada na mola, E = mv²/2 é a energia cinética da partícula. Como a energia se conserva E1 = E2 mgh = mg(h-x) + kx²/2 + mv²/2 0 = - mgx + kx²/2 + mv²/2 mv²/2 = mgx - kx²/2 v² = 2gx - (k/m) x² Usando o valor de x encontrado no item a) v² = 2g(mg/k) - (k/m) (mg/k)² v² = 2 mg²/k - mg²/k
  • 2. v² = mg²/k Assim =========== v = g √(m/k) =========== 44 - 45-. a) Região III b) ponto 11 46--a Cargas elétricas de sinais contrários se atraem. - V = Ed = (6,0 × 10(a quarta potencia)) (4,0 × 10£) = 2400 V b) TÛ/T½ = 1,4 47 - 48--Repare que para que o equilíbrio aconteça é necessário que: Fq1q = Fq2q k*q1*q / d1² = k*q2*q / d2² ---Cancelando-se "k" e "q": q1 / d1² = q2 / d2² 2 / d1² = 8 / d2² d2² = 4*d1² (I) ---Mas: d1 + d2 = 39 d2 = 39 - d1 (II) ---Substituindo (II) em (I): (39 - d1)² = 4d1² 1521 - 78d1 + d1² = 4d1² 3d1² + 78d1 - 1521 = 0 ---Divida tudo por 3: d1² + 26d1 - 507 = 0 coeficientes: delta = b² - 4*a*c delta = 26² - 4*1*(- 507) delta = 676 + 2028 delta = 2704 d' = (- b + raiz de delta) / 2a = (- 26 + 52) / 2*1 = 26 / 2 = 13. d" = (- b - raiz de delta) / 2a = (- 26 - 52) / 2*1 = - 78 / 2 = - 39 (não serve). ---Mas: d1 + d2 = 39 d2 = 39 - d1 d2 = 39 - 13 d2 = 26 m. ---Repare então que esta carga estará posicionada a 13 metros de q1 e a 26 metros de q2 49-A distância reduziu de 1/6 então a força aumentará o inverso ao quadrado: 36 vezes. Veja porque: Pela Lei de Coulomb F = K q1 q2 / d² dados do enunciado q1 = 4,3 C q2 = 2,0 C d = 30 cm = 0,3 m K é a constante eletrostática K = 9 * 10^9 Nm²/C² (9 vezes 10 elevado a 9) Assim substituindo o valor de d em F = K q1 q2 / d² como K, q1 e q2 se manterão constantes quando se diminui a distância, deixaremos eles explícitos:
  • 3. F = K q1 q2 / (0,3)² F = K q1 q2 / 0,09 == == == == == == == K q1 q2 = F * 0,09 == == == == == == == Na nova configuração: d' = 5cm = 0,05 m Assim F' = K q1 q2 / d' F' = K q1 q2 / (0,05)² ]F' = K q1 q2 / 0,0025 substituindo agora o que obtemos acima K q1 q2 = F * 0,09 F' = (F * 0,09) / 0,0025 F' = F * 9 / 0,25 F' = F * 9 * 4 ========= F' = 36 F ========= Portanto a distância ao reduzir de 1/6 provocou um aumento de 36 vezes na intensidade da força 50A soma das forças em cada uma das cargas é zero. Escolhendo uma das cargas das extremidades, obtemos: T = 9kq£/4d£ 51- d2 = 62 + 82=36 + 64 --- d=√100 D=10m. II. Correta --- veja figura. III. Falsa --- veja (I). R--B 52-No instante em que o estudante se encontra a 1,0 m de sua imagem, ele está a 0,5xm do espelho. Posicionado, inicialmente, a 12 m do espelho significa que percorre a distância de 11,5 m com velocidade constante de 2,0 m/s. Assim, temos: v = Δs/Δt => 2,0 = 11,5/Δt =>Δt = 5,75 s Resposta: 5,75 s 53-02. Correta --- veja figura abaixo onde os raios de luz saem da borboleta objeto, atingem o espelho, sofrem reflexão e tingem o olho do observador, que enxerga a borboleta imagem no cruzamento do prolongamento dos raios de luz.04. Correta --- Campo visual de um espelho plano - região que se torna visível por reflexão no espelho.Dado o espelho E e o observador O, para se determinar a região vista pelo observador por reflexão no espelho, devemos:1o– Localizar a imagem O’ do observador2o A partir da imagem O’ do observador, traçar duas retas que tangenciem as extremidades do espelho e, na região onde está o observador, parte da frente do espelho, entre essas duas retas, estará a região que ele consegue enxergar através do espelho (campo visual), em verde na figura.Veja na demonstração acima que o campo visual do espelho depende do tamanho do espelho e da posição do observador em relação ao espelho.08. Correta --- Se os dois espelhos estiverem dispostos frontal e paralelamente, teremos infinitas imagens com a imagem de um espelho servindo de objeto para o outro e assim sucessivamente.16. Correta --- Sendo n o número de imagens e a o ângulo entre os dois espelhos, a relação entre eles é fornecida pela expressão: Observe na expressão acima que o número de imagens N depende do ângulo α entre os dois espelhos e que são inversamente proporcionais. R- (02 + 04 + 08 + 16)=30. 55-b 56-n=360/θ – 1 ( I ) --- para o ângulo θ/4 o número de imagens será m tal que --- m=360/(θ/4) – 1 --- m=1440/θ – 1 ( II ) --- isolando θ em ( I ) --- n + 1 = 360/θ --- θ=360/(n + 1) --- isolando θ em ( II ) --- m + 1=1440/θ --- θ=1440/(m + 1) --- igualando-as --- m360/(n + 1)= 1440/(m + 1) --- 4(n + 1)=m + 1 --- 4n + 4=m + 1 --- m=4n + 3 --- R- A 57-d 58-e 59-Regra de três --- π rad – 180o --- π/3 rad – α --- 180.π/3=πα --- α=60o --- n=360/60 – 1 --- n= 5 imagens R- C 60-ao eixo principal deste espelho.Resposta alternativa e. 611/f = 1/p + 1/p' Espelho com distância focal 2 m ---> 1/2 = 1/p + 1/p' -- -> p = (2p')/(p' - 2) Espelho com distância focal 1 m ---> 1/1 = 1/p + 1/p'' - --> a posição p do objeto é a mesma Substituindo p da primeira equação na segunda equação:
  • 4. 1/1 = (p' - 2)/(2p') + 1/p'' ---> p'' = (2p')/(p' + 2) 62-c 63-i=O/2 logo "O" ESTÁ INICIALMENTE ANTES DE "C" Move-se "O" 15 cm em direção ao espelho, o tamanho da imagem terá o dobro do tamanho do objeto e então "O" se econtra entre C e F. p'-p"=15 p'=15+p" i/O=-P'/P O/2/O=-P'/P O/2.O=-P'/P 1/2=-P'/P P=-2P' f=p.p'/p'+p f=-2p'.p'/p' -2p' f=2p' ² /-p' f=-2p' p'-p"=15 P-P'=15 -2P' -P'=15 -3P'=15 P' =-5 f=-2P' f=-2.(-5) f=10 cm 64-(E) vantajoso, pois se os nano imãs forem ligados a drogas quimioterápicas, permitem que estas sejam fixadas diretamente em um tumor por meio de um campo magnético externo, diminuindo-se a chance de que áreas saudáveis sejam afetadas. Resposta correta. 65-( (B) a água funciona como regulador térmico devido a seu calor latente. Em nosso organismo a água desempenha o papel de manter a temperatura corporal em equilíbrio. Gabarito: B 66Solução: Como a água tem um calor latente de vaporização elevado ela necessita receber muita energia para mudar de estado, esta é uma das razões de se utilizar água em radiadores automotivos. (Resposta letra B) 67-Trata-se da equação de Torricelli, V2 = Vo 2 + 2.a.h --- com V=0 --- cuja dedução é feita a partir de Vm=ΔS/Δt --- onde --- Vm=(V + V0)/2=h/t --- h=(V + Vo)t/2 --- h=Vm.t/2 --- observe nessa equação que h é proporcional a Vm e at --- R- E 68- O carvão ativo tem o papel de retirar as substâncias responsáveis pelo odor da água, enquanto o cloro tem ação desinfecção. Resp.: D 69-Temos que elevar 1400kg por 30 metros à velocidade constante de 4m/s. Então: τ=P×∆h→τ/∆t=P×∆h/∆t→ P×v=1400×10×4=56kW Já a intensidade de corrente pode ser calculada por: P=U.i→56k=220×i→i=255A (Resposta letra C)