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Es un proceso multidireccional mediante el cual se
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Cuadro comparativo

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  1. 1. Amairy Karina Rodríguez Morales 24/octubre/2013
  2. 2. Definición Es un proceso multidireccional mediante el cual se trasmiten conocimientos y formas de actuar mediante la comunicación directa y la presencia física de los actores (docente-alumno). Características •Interacción cara a cara •La voz y expresión corporal del docente comunican •Aprendizaje pasivo •El aprendizaje de basa en una línea continua •Profesor y estudiante están físicamente presentes en tiempo y espacio •Aprendizaje es grupal •Comunicación sincrónica •Hace uso de recursos impresos •Necesita una infraestructura , docentes y programas educativos •Promueve la comunicación oral •Apoyo directo del profesor/tutor •Hay tutor permanente en el tiempo establecido •Aprendizaje basado en la colaboración y cooperación •No suele posibilitar el estudio independiente y autónomo •Se emplean estrategias tradicionales de aprendizaje
  3. 3. Definición Características
  4. 4. Definición Características
  5. 5. Referencias  Bartolomé, A. (2004). Blended Learning. Conceptos básicos. Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación. Recuperado el 22 de octubre del 2013. De: http://www.lmi.ub.es/personal/bartolome/articuloshtml/04_blended_learning/docume ntacion/1_bartolome.pdf  Observatorio de tecnología en educación a distancia. (s.f) Blended Learning. Recuperado el 22 de octubre del 2013. De: http://observatoriotecedu.uned.ac.cr/index.php/actualidad/educacion-adistancia/100-blended-learning.html?showall=1  Fernández, A. (s.f). Las plataformas e-learning para la enseñanza y el aprendizaje universitario en Internet. Recuperado el 23 de octubre del 2013. De: http://eprints.ucm.es/10682/1/capituloE_learning.pdf  Introducción al Blended Learning. (s.f). Recuperado el 23 do octubre del 2013. De: http://elearning.ciberaula.com/articulo/blearning/
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