Clase sustantivo de 4ºb..7 marzo de 2013
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Clase sustantivo de 4ºb..7 marzo de 2013

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Clase sustantivo de 4ºb..7 marzo de 2013 Document Transcript

  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA COMUNITARIA DISTRITAL MANUEL ELKIN PATARROYO RESOLUCIÓN 000501 DEL 31 DE MAYO DEL 2.006 NIT: 802.007548-5 - DANE: 108001074674 PLAN DE AREA DE ETNOEDUCACIONAREA: HUMANIDADES GRADO: 4ºBTEMA: EL SUSTANTIVO MARZO 7DE 2013 1. Reconoce que él sustantivo es la clase de palabra que designa personas, animales, objetos o ideas y que presenta variación de género y número.TALLER SOBRE EL SUSTANTIVO.El sustantivoEl sustantivo es la clase de palabra que designa personas, animales, objetos o ideasy que presenta variación de género y número.En efecto, usamos los sustantivos para nombrar personas (alumno, niño, mujer),animales (jirafa, hormiga, canario), objetos (mesa, ordenador, carpeta), perotambién ideaso conceptos (libertad, amor, compañerismo).Los nombres o sustantivos son palabras variables. Eso quiere decir que admitenmorfemas de género y número. Con el género indicamos si el sustantivo esmasculino (amigo, gato, cocinero) o femenino (amiga, gata, cocinera). Con elnúmero nos referimos a la cantidad. Si el sustantivo indica «uno», diremos que estáen singular (teléfono, cuaderno, cama); si designa «varios», está en plural(teléfonos, cuadernos, camas).Pero además, el sustantivo se caracteriza por admitir la presencia dedeterminantes que, como viste en la Unidad anterior, son palabras que actúancomo presentadores del nombre: este instituto, mi mochila, algunos días. De ahoraen adelante, esta marca te será muy útil para reconocerlos. Observa que podemosdecir la libertad, mi libertad, mucha libertad; pero no sería correcto decir el arriba,mi arriba, este arriba.Clases de sustantivosSegún su significado (es decir, de acuerdo con lo que nombran), los sustantivospueden ser: y Abstractos. Designan ideas, conceptos, realidades no perceptiblespor los sentidos: amor, serenidad, inteligencia, paz. Concretos. Se refieren a seres y objetos que podemos percibir por los sentidos:ciudad, elefante, arboleda.Los sustantivos concretos, a su vez, se dividen en:Propios. Actúan como una marca o etiqueta que colocamos a un individuo u objetopara distinguirlo de los de su grupo. Pueden ser nombres de persona —antropónimos— (Pablo, Irene, Tomás), o nombres de lugar —topónimos—(Extremadura, Pirineos, Getafe). Comunes. Se refi eren a seres u objetos como partes de un conjunto con los quecomparten características: mueble, ciudad, alumno.
  • 2. Por su parte, los nombres comunes pueden ser:y Contables. Que se pueden contar:reloj (un reloj, dos relojes, tres relojes...), libro, ratón, lápiz. No contables. Los que no se pueden contar: sencillez (*una sencillez, dossencilleces...), felicidad, tristeza, inteligencia.Individuales. Cuando se refi eren a una sola cosa en particular, aunque tambiénpueden expresarse en plural. En singular designan uno (libro), y en plural, varios(libros).Colectivos. Son aquellos que en singular designan varios: manada, alameda,ejército.El género del sustantivoEl género indica si el sustantivo es masculino o femenino.En los nombres que designan personas o animales sexuados (gato, elefante,muchacho), el género está relacionado con el sexo, de manera que el masculinodesigna macho o varón, y el femenino, hembra o mujer. El resto de los nombres(pizarra, zapato, pasión) pertenecen a un género u otro por cuestiones arbitrarias,aunque normalmente asociamos el género masculino a la terminación -o (elzapato) y el género femenino a la terminación -a (la pizarra).4.Di si son masculinos o femeninos los siguientes nombres. Pon una cruz dondecorresponda:Sustantivo Masculino FemeninoClimaActividades propuestas21. Cambia el número de estos sustantivos:SINGULAR Pluralviernes carnésDefiniciónEl sustantivo es la palabra que usamos para nombrar a los objetos, a las personas, alos países, etc. Igual que los artículos, tienen género (femenino o masculino), ynúmero (singular o plural). Estas características deben coincidir siempre con lasdel artículo.• El número singular indica que nos referimos a un solo ser.• El número plural indica que nos referimos a varios seres.*Formación del número plural:• Si el singular termina en vocal, se añade una –s: mesa/mesas, niña/niñas.
  • 3. • Si el singular termina en consonante distinta de –s o –x, forma el pluralañadiendo –es: beldad/beldades, verdad/verdades.Sustantivos plurales y sustantivos singularesPara clasificar el sustantivo tomamos en cuenta el de número (uno o más de uno).Es decir la clase singular es un elemento.El plural, en cambio, se distingue por la presencia de más de un elemento.1) Las palabras que terminan en vocal -A, -E, -O; se les debe agregar "-S".Ejemplos:Terminación Singular Plural la copa las copasA la mesa las mesas el tigre los tigresE la torre las torres el curso los cursosO el libro los libros2) Las palabras que terminan en consonante, se les debe agregar "-ES".Ejemplos:Terminación Singular Plural el pantalón los pantalonesÓN el corazón los corazones el árbol los árbolesL el papel los papeles el rey los reyesY la ley las leyes la pared las paredesD el ataúd los ataúdes el computador los computadoresR el comedor los comedores
  • 4. 3) Los sustantivos terminados en -S o -X tiene un tratamiento especial. Si lapalabra es aguda (con fuerza en la última sílaba) el plural se forma agregando "-ES".Ejemplos:Terminación palabra aguda Singular Plural el anís los anisesS el compás los compasesLas palabras que terminan -S o -X y no son agudas, permanecen invariables paraformar el plural, es decir, quedan iguales, sólo el artículo indicará el número.Ejemplos:Terminación palabra no Singular Pluralaguda el paréntesis los paréntesis el viernes los viernes el virus los virusS el cumpleaños los cumpleaños la crisis las crisis la crisis las crisis el bíceps los bíceps el tórax los tóraxX el clímax los clímaxExcepción: NacionalidadEjemplos: • el inglés - los ingleses • el francés - los franceses • el holandés - los holandeses • el portugués - los portugueses • el japonés - los japoneses
  • 5. 4) Las palabras que terminan en -Z, cambian a –CES.Ejemplos:Terminación Singular Plural la nariz las narices la vez las vecesZ el lápiz los lápices la voz las voces5) Algunos sustantivos que sólo permiten la forma singular.Ejemplos: • el este • el oeste • el norte • el sur • la sed • el cariz • la tez • el caos • la salud • la grima • el fénix6) Algunos sustantivos que sólo admiten la forma plural.Ejemplos: • las nupcias • las tenazas • las vacaciones • los víveres