O documento é uma análise de compreensão de uma música de Almir Sater intitulada "Tocando em Frente". A letra fala sobre seguir em frente na vida, aceitando os altos e baixos, e aprendendo com as experiências. A música é composta por várias estrofes que descrevem sentimentos como amor, paz e felicidade.

1. Escola Santa Maria
Professora: Mary Alvarenga
Português
TOCANDO EM FRENTE
Almir Sater
Ando devagar
Porque já tive pressa
E levo esse sorriso
Porque eu já chorei demais
Hoje me sinto mais forte
Mais feliz, quem sabe
Só levo a certeza
De que muito pouco eu sei
Ou nada sei
Conhecer as manhas
E as manhãs
O sabor das massas
E das maçãs
É preciso amor
Pra poder pulsar
É preciso paz pra poder sorrir
É preciso a chuva para florir
Penso que cumprir a vida
Seja simplesmente
Compreender a marcha
E ir tocando em frente
Como um velho boiadeiro
Levando a boiada
Eu vou tocando os dias
Pela longa estrada, eu vou
Estrada eu sou
Conhecer as manhas
E as manhãs
O sabor das massas
E das maçãs
É preciso amor
Pra poder pulsar
É preciso paz pra poder sorrir
É preciso a chuva para florir
Todo mundo ama um dia
Todo mundo chora
Um dia a gente chega
E no outro vai embora
Cada um de nós compõe
A sua história
E cada ser em si
Carrega o dom de ser capaz
De ser feliz
Ando devagar
Porque já tive pressa
E levo esse sorriso
Porque eu já chorei demais
Cada um de nós compõe
A sua história
E cada ser em si
Carrega o dom de ser capaz
De ser feliz
Composição: Almir Sater / Renato Teixeira ·
Análise e entendimento
Após ler atentamente a letra da música, responda
às questões:
1. Qual é o título da música?
______________________________________
2. Quem canta essa música?
______________________________________
3. Quem é o compositor?_________________
________________________________________________________________________________
4. Que mensagem a canção lhe transmitiu e que
sentimento ela mais despertou em você?
________________________________________
________________________________________
________________________________________
5. Leia a estrofe:
É preciso amor
Pra poder pulsar
É preciso paz pra poder sorrir
É preciso a chuva para florir
 O verso em destaque significa que:
a) ( ) Precisamos de paz para sermos felizes.
b) ( ) Não precisamos de paz para sermos felizes
c) ( ) Precisamos de dinheiro para sermos felizes

2. 6. De quantas estrofes é formada a música? _____________ E quantos versos? _________________
7. Na estrofe a seguir, o que representam estes versos na vida das pessoas?
Todo mundo ama um dia
Todo mundo chora
Um dia a gente chega
E no outro vai embora
____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
______________________________________________________
8. Leia a estrofe:
Ando devagar
Porque já tive pressa
E levo esse sorriso
Porque eu já chorei demais
 As palavras destacadas significam:
a) Perguntas b) Respostas c) Perguntas no fim das frases
9. Esse tipo de texto é:
a) Uma receita
b) Uma entrevista
c) Uma notícia
d) Uma música
e) Uma fábula
f) Uma lenda
10. Observe a palavra destacada no verso a seguir:
Como um velho boiadeiro
 Na Língua Portuguesa essa palavra é classificada como:
a) Substantivo coletivo b) Substantivo derivado c) Substantivo primitivo
11. Dê o significado das palavras abaixo de acordo com o texto:
 Massas _____________________________________________________________________
 Pulsar ______________________________________________________________________
 Florir _______________________________________________________________________
 Dom _______________________________________________________________________
 Compor ___________________________________________________________________
12. Separe as sílabas das palavras e classifique - as quanto ao número de sílabas.
SEPARAÇÃO MOSSILABA DISSILABA TRISSILABA POLISSILABA
Feliz
Eu
Compreender
Sorrir
Simplesmente
Conhecer
Mundo

3. 13. Retire do texto:
a) Três palavras monossílabas ____________________
b) Uma palavra polissílaba _______________________
c) Duas palavras dissílabas _______________________
d) Três palavras trissílabas _______________________
______________________________________________
e) Três verbos ________________________________
______________________________________________
f) Um pronome possessivo ______________________
g) Três palavras oxítonas ________________________
______________________________________________
h) Um pronome pessoal do caso reto, primeira pessoa
do plural. ________________________________
i) Quatro palavras com dígrafos _____________
_________________________________________
j) Um substantivo coletivo _________________
k) Um substantivo derivado _________________
l) Um pronome pessoal do caso reto, primeira
pessoa do singular. _____________________
m) Um pronome demonstrativo ______________
n) Duas palavras paroxítonas ________________
_________________________________________
o) Seis substantivos comuns _______________
_________________________________________
14. Localize no diagrama as palavras que estão destacadas no texto. Depois pinte-as de
cores diferentes
M E C H O R E I W F L O R I R A L B
A F O J K F E L I Z X C D I A M C O
S G N W B O I A D E I R O P K O H I
S H H S T Y T O C A N D O M V R E A
A J E V P D E V A G A R Y U M W G D
S K C U M P R I R W S O R R I R A A
P L E X A W Y S A B O R H J K L M T
U Y R A Ç Z W P A Z K G E N T E V Q
L Q W Ç Ã Q S I M P L E S M E N T E
S B R L S W E M B O R A D G H V Y W
A W M P W C O M P Õ E P R E C I S O
R T W C O M P R E E N D E R O N M P
W M U I T O K J X H I S T Ó R I A Ç
Ler é importante, aprender é essencial, mas saber
interpretar é fundamental.
Cantando, jogando e aprendendo.

4. Resposta caça palavras
M E C H O R E I W F L O R I R A L B
A F O J K F E L I Z X C D I A M C O
S G N W B O I A D E I R O P K O H I
S H H S T Y T O C A N D O M V R E A
A J E V P D E V A G A R Y U M W G D
S K C U M P R I R W S O R R I R A A
P L E X A W Y S A B O R H J K L M T
U Y R A Ç Z W P A Z K G E N T E V Q
L Q W Ç Ã Q S I M P L E S M E N T E
S B R L S W E M B O R A D G H V Y W
A W M P W C O M P Õ E P R E C I S O
R T W C O M P R E E N D E R O N M P
W M U I T O K J X H I S T Ó R I A Ç
Mary Alvarenga