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Presentación sobre el proyecto de capacitación a docentes de Ingles en el uso correcto de las TICs

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  • 1. INTEGRANTES.
    Narcisa Salazar
    Melfa Jaramillo .
    Alonso Álvarez.
  • 2. INTRODUCCIÓN. 
    La nueva tecnología de información y comunicación contribuye con herramientas de inmensa utilidad para el proceso docente educativo virtual a la hora de aplicar aspectos pedagógicos que facilitan la participación de docentes y estudiantes.
    Latinoamérica empezó a desarrollar metodologías de enseñanza aprendizaje con el uso de la metodología PACIE.
  • 3. INTRODUCCIÓN
    las instituciones educativas de nivel superior como los Institutos de educación Superior y Universidades actualmente se encuentran en proceso de integración a la Educación virtual con la implementación de Centros de Cómputo con conexión a internet para el desarrollo institucional,
    Se espera que la aplicación de la metodología PACIE, con el uso del internet contribuya a mejorar los procesos pedagógicos de los docentes en la enseñanza en el idioma Inglés a través de la plataforma virtual Moodle que está vigente en la ESPOCH.
  • 4. JUSTIFICACIÓN.
    La Constitución de la República del Ecuador del 2008, en el Titulo VII Régimen del Buen Vivir, capítulo primero. Artículo 350 dice: “El sistema de educación superior tiene como finalidad la formación académica y profesional con visión científica y humanista, la investigación científica y tecnológica; la innovación, promoción, desarrollo y difusión de los saberes y las culturas, la construcción de soluciones para los problemas del país,
  • 5. JUSTIFICACIÓN
    La Escuela Superior Politécnica de Chimborazo se guía por su MISIÓN de “Formar profesionales, competitivos, emprendedores, conscientes de su identidad nacional y justicia social, democracia y preservación del ambiente sano, a través de la generación, transmisión, adaptación y aplicación del conocimiento científico y tecnológico para contribuir al desarrollo sustentable de nuestro paísLa Escuela Superior Politécnica de Chimborazo se guía por su MISIÓN de “Formar profesionales, competitivos, emprendedores, conscientes de su identidad nacional y justicia social, democracia y preservación del ambiente sano, a través de la generación, transmisión, adaptación y aplicación del conocimiento científico y tecnológico para contribuir al desarrollo sustentable de nuestro país
  • 6. El uso de la tecnología la informática y la comunicación constituye una de las mayores innovaciones par la enseñanza en los tiempos actuales como herramientas que motivan el aprendizaje de estudiantes y el deseo de los docentes de incorporar estas herramientas tecnológicas en el proceso pedagógico con el fin de estar acorde
    JUSTIFICACIÓN
  • 7. OBJETIVOS.
    Objetivo General.
     
    Ejercitarse en la aplicación de la tecnología, informática y comunicación para la enseñanza virtual en el idioma Inglés a docentes del Centro de Idiomas de la ESPOCH.
     
  • 8. Objetivos Específicos.
    Utilizar las herramientas virtuales para la aplicación del paradigma “aprender haciendo.
     
    Desarrollar habilidades y destrezas en la enseñanza del idioma Inglés con Elearning.
     
    Promover el aprendizaje del inglés en los estudiantes con la metodología PACIE
     
  • 9. METODOLOGÍA.
    Localización y Duración. 
    Se realizará en las aulas virtuales de aprendizaje ESPOCH. Durante un año académico 
    Población Beneficiaria.
     22 Docentes del Centro de Idiomas Espoch.
  • 10. Proceso Metodológico.
    Trámites administrativos ante autoridades de la ESPOCH, para lograr la aceptación del proyecto y las facilidades de aula virtual, recursos humanos y materiales para el cumplimiento.
     
    Incluir a todos los docentes del Centro de Idiomas de la Espoch de nombramiento y de contrato.
     
    La capacitación se realizará totalmente a través de la modalidad Elearning.
     
  • 11. Proceso Metodológico
    La capacitación se realizará totalmente a través de la modalidad Elearning.
    Las actividades de capacitación a cargo de un docente de idioma Inglés, un pedagogo y un informático todos expertos en educación virtual.
     
    La duración será de 240 horas de trabajo virtual.
     
  • 12. Recursos humanos.
    1 Coordinador
    1 Docente
    1 Docente en informática
    1 Secretaria
    1 conserje
  • 13. Recursos Materiales
    Computadora de última generación. Con web Cámara, parlantes, micrófono etc.
    Programas de computación actualizados.
    Dispositivos de memoria electrónica.
  • 14. BIBLIOGRAFÍA.
    BIBLIOGRAFÍA.
     
     
    Ministerio de Educación Nacional. Uso Pedagógico de Tecnologías y Medios de comunicación Exigencia constante para docentes y estudiantes. Colombia. · www.mineducacion.gov.co/.../article-87581.html
     
    ARCOS. G. Programa de capacitación docente en el uso correcto de las TICs.www.scribd.com/doc.
     
    Constitución de la República del Ecuador. http://www.asambleaconstituyente.gov.ec/
    Portal de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo.http://www.espoch.edu.ec/