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Ficha técnica

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  • 1. Ficha Técnica GUÍA PARA EL DOCENTE Asignatura y tema:1 Nivel: secundaria modalidad Telesecundaria Asignatura: Geografía de México y del mundo Bloque 3: dinámica de la población y riesgos Secuencia 8: la población que se mueve Propósito: que los alumnos conozcan los tipos, causas y consecuencias de las migraciones y algunas de sus repercusiones en el espacio geográfico Población: Este proyecto de aprendizaje va dirigido a alumnos de primer grado de telesecundaria ( 11-13 años de edad) Numero de sesiones: 3 sesiones 50 minutos de duración Equipamiento requerido: Una computadora o laptop por alumno, que esté equipada con: sistema operativo Windows vista o superior, Microsoft Oficce 2007 o superior y navegador Web Internet Explorer o Google Chrome Internet Bocinas Proyector Celular/ cámara de video Nombre del autor: Alondra del Carmen Rojas Martínez Recursos tecnológicos utilizados para la elaboración del presente proyecto de aprendizaje:
  • 2. Este proyecto fue elaborado en el procesador de texto Word 2007 y se encuentra disponible en formato PDF en el siguiente sitio www. Para su consulta Herramientas tecnológicas requeridas para implementar el presente proyecto de aprendizaje: Cuenta de correo electrónico en Gmail Slideshare, para poder usar esta herramienta es necesario tener una2 cuenta en Gmail; esta herramienta será utilizada para compartir documentos como: Excel, Power Point, Word y PDF Blog en blogger. Esta herramienta colaborativa se utilizara a lo largo del proyecto para retroalimentar los trabajps realizados, sólo podrán participar los alumnos que cuenten con un blog personal que especifique su nombre, asignatura y grupo. Cuenta con youtube, esta herramienta será para subir el video que será el producto final de este proyecto de aprendizaje. Procesador de textos Word Hoja de cálculo Excel Editor de videos Windows Movie Maker Editor de presentaciones Power Point Equipo de cómputo y periféricos a utilizar: Computadora de escritorio o laptop con 3Gb de memoria RAM o superior Bocinas Mouse Teclado Proyector Celular/cámara de video Herramientas de colaboración y comunicación para recibir retroalimentación de parte de los docentes sobre el presente proyecto de aprendizaje: Email: rosse144@gmail.com Blog: www.innovatls.blogspot.com
  • 3. Documento guía: http://www.conapo.gob.mx Bibliografía: N. FUENTE P3 1 Acuerdo No. 384, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 26 de mayo de 2006 2 Amar Rodriguez, Victor Manuel, Las nuevas tecnologías aplicadas a la educación, universidad de Cádiz, Unión europea, 2006. 3 Elejalde, Alfredo. (2003). “ Los inmigrantes de Vargas Llosa”. Apuntes. Cultura hispana 4 Lewin, Pedro y Guzmán, Estela(2005). “Los migrantes de mayab”. Revista camino blanco. No. 8. Adaptación instituto de cultura de Yucatan 5 LIBRO PARA EL MAESTRO CIENCIAS I ENFASIS EN BIOLOGIA. (2007) SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA. DISTRITO FEDERAL, MEXICO. 6 http://www.inmigrantesargenitnos.com/vargas_llosa.html 7 http://www.inegi.gob.mx/inegi/contenidos/espanol/acerca/inegi3 24 8 INEGI. (2001). “XII Censo de Población y Vivienda 2000” 9 http://www. caminoblanco.com.mx/index.html 10 http://www.hdt.gob.mx/new_media/telesecundaria_1/geografia_ b3/oda_2784_0/recurso/
  • 4. GUIA PARA EL ALUMNO Situación de aprendizaje: El movimiento de la población es un proceso que ha ocurrido desde el inicio de la humanidad, observen el video:4 México: tierra de migrantes Pregunta problematizadora: ¿cuáles son las causas de que nuestro país tenga un alto índice de migración? Producto final para presentar la solución al problema: Encuesta sobre la migración Encuesta “causas de la migración de mi localidad” Entrevista en video para saber cuáles son las causas de la migración en México Especificaciones del producto final: Encuesta: para elaborar este trabajo deberás emplear la herramienta de escritorio Word 2007 o superior Encuesta “causas de la migración”: para elaborar este trabajo deberás emplear la herramienta de escritorio Excel 2007 o superior. Entrevista: para elaborar este trabajo utilizarás el editor de video movie maker el cual está incluido en Windows vista o superior, este tendrá una duración de un minuto y máximo de un minuto y medio, se subirá en youtube para después compartir el enlace al blog ya que éste último será nuestra herramienta de colaboración. Características de entrega del producto final (propuesta de evaluación)
  • 5. Encuesta: este trabajo es individual y deberá ser elaborado en el procesador de textos Word 2007 o superior y cumplir con los siguientes requerimientos técnicos y educativos: Los contenidos elaborados del producto con el procesador de textos: (Es CUMPLE necesario cumplir con todos los requerimientos técnicos indicados) a) Presentan: Pedir al alumno que aplique estas  Formato de texto como tipo de características para que mejore en el5 letra / color de letra / tamaño de dominio de la aplicación. letra / estilo de texto; Debe integrar al menos una característica  Formato de párrafo como de cada uno de los tres puntos interlineado / espaciado / presentados. alineación / sangrías;  Una tabla con bordes / sombreado / estilo / celdas combinadas. b) Contienen Pedir al alumno que aplique estas  Encabezado / pie de página; características para que mejore en el  Listas numeradas / con viñetas; dominio de la aplicación.  Páginas numeradas; Debe integrar al menos una característica  Imágenes prediseñadas / de de cada uno de los cuatro puntos archivo. presentados. c) Incluyen elementos de colaboración Asegurar que el alumno trabaje de forma para recibir / dar retroalimentación colaborativa con sus compañeros. Puede como control de cambios / utilizarse como parte de la coevaluación. comentarios. Es importante guardar una versión en la que se visualicen los cambios y enviarla antes de haberlos aceptado. Esta versión puede ser en formato de texto o .pdf. d) Tienen formato de texto protegidos La versión final entregada debe estar contra cambios. protegida contra cambios. e) Están guardados con un formato de Presentar el documento final en dos archivo diferente con el que se creó, formatos, uno de texto y otro como .pdf. por ejemplo, como .pdf. Requerimientos educativos: CATEGORÍA DESCRIPCIÓN CUMPLE SI O NO Organización Cumple con las características de una encuesta
  • 6. Ortografía y puntuación No tiene errores de ortografía y puntuación claridad y coherencia tiene claridad y coherencia cada pregunta6 NOTA: para que tu trabajo sea evaluado deber enviarlo a:  Correo electrónico de tu profr(a): rosse144@gmail.com  Subirlo a tu blog y compartir la liga con tus compañeros y maestro(a)  Debes de tomar en cuenta antes de realizar un comentario y/o aportación a algún blog las netiquetas: www.innovatls.blogspot.com  Encuesta “causas de la marginación en mi localidad”: Este trabajo será individual y deberá realizarse en una hija de cálculo Excel 2007 o superior y cumplir con los siguientes requerimientos técnicos y educativos: Requerimientos técnicos: Los contenidos elaborados del producto con una herramienta de hoja de cálculo: CUMPLE (Es necesario cumplir con todos los requerimientos técnicos indicados) a) Presentan el contenido ajustando Visualizar el contenido completo en cada las celdas celda. b) Tienen celdas combinadas y Puede ser en alguna parte de la hoja, por centradas. ejemplo en el título. c) Contienen números con diferentes Pedir al alumno que aplique estas formatos como moneda / decimales características para que mejore en el / fecha y hora / porcentaje. dominio de la aplicación. d) Presentan Pedir al alumno que aplique estas  Datos ordenados en forma características para que mejore en el ascendente / descendente; dominio de la aplicación.  Autofiltros; Debe integrar al menos una  Fórmulas / funciones con valores característica de cada uno de los tres absolutos y relativos. puntos presentados.
  • 7. e) Incluyen Pedir al alumno que aplique estas  Gráficos e características para que mejore en el  imagen dominio de la aplicación y presente conclusiones sobre los datos mostrados en la gráfica. f) Presentan el contenido aplicando Aplicar autoformato o estilo predefinido un estilo de formato de tabla. de tabla. Es decir, no es suficiente con aplicar formato de colores a las celdas, debe aplicarse formato de estilo a la tabla.7 g) Muestran títulos en la etiqueta de El nombre de la etiqueta de la hoja debe cada hoja del libro. estar relacionado con el contenido mismo. Requerimientos educativos: CATEGORÍA CUMPLE SI O NO Contiene causas de la migración Contiene número de personas Contiene el porcentaje de migrantes Incluye grafica para mostrar los datos NOTA: para que tu trabajo sea evaluado deber enviarlo a:  Correo electrónico de tu profr(a): rosse144@gmail.com  Subirlo a tu blog y compartir la liga con tus compañeros y maestro(a)  Debes de tomar en cuenta antes de realizar un comentario y/o aportación a algún blog las netiquetas: www.innovatls.blogspot.com  Entrevista en video: este trabajo se realizará en trinas (equipos de tres integrantes), se elaborará en editor de videos Windows Movie Maker. Requerimientos educativos: CATEGORIA CUMPLE SI O NO La entrevista muestra la información clara sobre las causas de la migración Ayuda a comprender las causas de la migración en su comunidad
  • 8. Se muestra una expresión oral con claridad, coherencia y sencillez8 NOTA: para cumplir con este trabajo:  Se debe subir a youtube  Compartir la liga/enlace en un blog de un integrante del equipo  Realizar comentarios con críticas constructivas a 2 equipos (2 blogs) para mejorar su trabajo, no olvides consultas las netiquetas.
  • 9. ACTIVIDADS DEL PROYECTO DE APRENDIIZAJE ACTIVIDAD 1 ¿QUÉ SABES DE LA MIGRACIÓN? Esta actividad tiene como objetivo recabar tu conocimiento previo acerca de la migración. Herramientas a emplear:9  Navegador web  Procesador de texto  Correo electrónico  slideshare Actividad a desarrollar: Lee el reportaje sobre la migración: http://www.jornada.unam.mx/migracion/ Identifica ¿qué es la migración? realiza un esquema en donde identifiques las causas y consecuencias de la migración en México, envíalo al correo electrónico de tu maestro(a) rosse144@gmail.com. Características de entrega Requerimientos tecnológicos: Este trabajo se deberá elaborar en el procesador de textos Word 2007 o superior y enviarlo al email del maestro(a) y deberá cumplir con las siguientes características: Los contenidos elaborados del producto con el procesador de textos: (Es CUMPLE necesario cumplir con todos los requerimientos técnicos indicados) f) Presentan: Pedir al alumno que aplique estas  Formato de texto como tipo de características para que mejore en el letra / color de letra / tamaño de
  • 10. letra / estilo de texto; dominio de la aplicación.  Formato de párrafo como Debe integrar al menos una característica interlineado / espaciado / de cada uno de los tres puntos alineación / sangrías; presentados.  Una tabla con bordes / sombreado / estilo / celdas combinadas. g) Contienen Pedir al alumno que aplique estas  Encabezado / pie de página; características para que mejore en el  Listas numeradas / con viñetas; dominio de la aplicación.  Páginas numeradas; Debe integrar al menos una característica10  Imágenes prediseñadas / de de cada uno de los cuatro puntos archivo. presentados. h) Incluyen elementos de colaboración Asegurar que el alumno trabaje de forma para recibir / dar retroalimentación colaborativa con sus compañeros. Puede como control de cambios / utilizarse como parte de la coevaluación. comentarios. Es importante guardar una versión en la que se visualicen los cambios y enviarla antes de haberlos aceptado. Esta versión puede ser en formato de texto o .pdf. i) Tienen formato de texto protegidos La versión final entregada debe estar contra cambios. protegida contra cambios. j) Están guardados con un formato de Presentar el documento final en dos archivo diferente con el que se creó, formatos, uno de texto y otro como .pdf. por ejemplo, como .pdf. Requerimientos educativos: REQUISITOS CUMPLE SI O NO La información es ordenada de manera clara Identificó correctamente las ventajas y desventajas El esquema tiene errores ortográficos y de puntuación NOTA:  Para que este trabajo sea evaluado es necesario enviarlo al correo electrónico del maestro (a)  Debe ser publicado en el blog personal y compartir la liga con el fin de recibir retroalimentación
  • 11. ACTIVIDAD 2: ¿QUÉ INFORMACIÓN PUDIERON OBTENER? Esta actividad tiene como objetivo recabar información acerca de la migración en México y el mundo. Herramientas a emplear:  Navegador web  Correo electrónico11  Editor de presentaciones power point  blog Actividades a desarrollar: Realicen una presentación en el editor de presentaciones power point de la investigación para compararla con los demás equipos Utilicen el ODA para reafirmar su conocimiento: http://www.hdt.gob.mx/new_media/telesecundaria_1/geografia_b3/oda_2784_0/rec urso/ Características de entrega de la presentación Requerimientos tecnológicos: Este trabajo deberá ser elaborado por el equipo en el editor de presentaciones power point 2007 o superior y enviarlo al email del maestro(a) asi como cumplir con las siguientes características. Los contenidos elaborados con un software de presentaciones: (Es necesario CUMPLE cumplir con todos los requerimientos técnicos indicados) a) Incluyen una tabla. Insertar una tabla en alguna diapositiva. b) Contienen hipervínculos internos. Como botones de navegación o un índice interno que le permita navegar sin tener que visualizar las diapositivas de forma secuencial. c) Contienen hipervínculos a Vincula otros archivos o sitios web desde documentos / aplicaciones la presentación. externas. d) Muestran la apariencia de las Pedir al alumno que aplique estas
  • 12. diapositivas con un tema características para que mejore en el prediseñado de la aplicación. dominio de la aplicación. e) incluyen elementos multimedia Al menos debe incluir uno. como imágenes / audio / video. f) Muestran efectos como animaciones Recomendar que haya uniformidad en / transiciones. las animaciones y que no se abuse de ellas. Las animaciones deben servir para enfatizar un tema, no para cansar a la audiencia.12 g) Tienen las imágenes organizadas Pedir al alumno que aplique estas presentando alineación / giro / características para que mejore en el agrupación. dominio de la aplicación. h) Están guardados como página Web Guardar el trabajo a entregar en formato incluyendo la carpeta con todos los de página Web. Puede incluirse también archivos correspondientes para como formato de presentación. visualizarlo. Requerimientos educativos: REQUISITOS CUMPLE SI O NO Muestra la información de la manera ordenada y coherente No contiene errores de puntuación Las diapositivas muestran selección de información. Nota: Para que el trabajo sea evaluado debe enviarse al correo electrónico del maestro (a) ACTIVIDAD 3 LA MIGRACIÓN: ¿OPCIÓN O NECESIDAD? Esta actividad tiene como propósito que conozcas los derechos de todos los trabajadores migratorios y de sus familiares.
  • 13. Herramientas a emplear: Navegador de internet Blog Da clic en los siguientes vínculos y lee con atención los testimonios que ahí se presentan:13  http://oncetv-ipn.net/migrantes/testimonios/3.html  http://www.inm.gob.mx  http://migrantesenlinea.org 2. En tu blog realiza una propuesta para mejorar la situación de los migrantes NOTA: Para que tu trabajo sea evaluado debes compartir la dirección de blog a tus compañeros y maestros, fundamenta tu propuesta ¡Ahora puedes comenzar con el producto final! (pág. 4)