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La silla hidraulica 2 proyecto tecnologia
 

La silla hidraulica 2 proyecto tecnologia

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    La silla hidraulica 2 proyecto tecnologia La silla hidraulica 2 proyecto tecnologia Presentation Transcript

    • LA SILLA HIDRAULICA SEMILLERO NUMERO 4
        • Integrantes:
        • Yessica tatiana cardona
        • Daniel gomez duque
        • Alvaro velez
        • Andres olaya lopez
        • Gabriel suarez hernandez
        • Steven arcila arbelaez
      LA SILLA HIDRAULICA SEMILLER NUMERO 4 9D
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    • CONCEPCIÓN DE LA IDEA
        • Nos parece que esto daría un beneficio muy grande ya que algunas sillas del colegio son muy incomodas para los alumnos.
      • Este proyecto es muy interesante ya que hay muchos materiales con los que podríamos elaborarlo, nuestra institución necesita de ideas tecnológicas para salir adelante también pensamos que podríamos seguir investigando y practicarlo con las instituciones de marinilla.
    • PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
        • En este paso se plantean varios problemas y se escoge el mejor, este debe tener viabilidad, una solución tecnológica y creatividad.
      • Nuestro problema es: ¿Cómo podríamos crear una silla la cual pueda realizar movimientos?
    • OBJETIVO Crear una silla la cual pueda ejercer unos movimientos por medio de hidraulica, realizaremos un proceso de investigación completo para que nuestro trabajo sea mas agradable y podamos cumplir con los propósitos que tiene el equipo para este año.
    • JUSTIFICACIÓN
        • Este proyecto se hace con el fin de aprender ha desarrollar un proceso bien completo de investigación y crear la solución ha varios problemas planteados que se ven en nuestro alrededor
    • VIABILIDAD
        • La viabilidad de nuestro proyecto es buena ya que con este se podría realizar de una forma sencilla y a la vez tecnológica que puede dar un gran paso en la institución.
    • MARCO TEÓRICO LA SILLA
        • Una silla es un mueble con respaldo, cuya finalidad es servir de asiento a una sola persona. Suele tener cuatro patas, aunque puede haber de una, dos, tres o más. Pueden estar elaboradas en diferentes materiales: madera, hierro, forja, plástico o una combinación de varios. Según su diseño puede ser clásica, rústica, moderna, de oficina, etc. Las que cuentan con reposabrazos se denominan sillones.
        • También una silla se puede referir a una cama, generalmente hecha de tela, colgada entre dos árboles o palos que la sostienen, también llamada cama de campo, silla de campo o hamaca.
    • HISTORIA DE LA SILLA La silla era un mueble habitual entre la nobleza del Antiguo Egipto, representada en bajorrelieves y pinturas desde las primeras dinastías, en el tercer milenio antes de nuestra era. Las sillas de Grecia y España se conocen por los relieves y las pinturas que las representan con pies, ya encorvados, ya normales, o con garras de león, cuyo respaldo curvo y oblicuo se remata con una palmeta. Las sillas romanas imitaban a las griegas, y cuando tenían respaldo se llamaban cátedras. De las sillas de honor sin respaldo y con asiento mullido, se conocen dos clases: biselium , se trataba de una silla muy alta, recta y con capacidad para dos personas. silla curulis (silla curul), tenía los pies encorvados y era plegable o de tijera. Era utlizada por los cónsules y ediles. Desde principios del siglo XVI aparecen la silla y el sillón clásicos españoles rectangulares, sobrios, llevando telas bordadas, terciopelos o guadameciles sujetos con clavos de adorno en el asiento y respaldo y que tan extendidas se encuentran en España en los siglos siguientes. En el XVIII con la dinastía borbónica se va imponiendo el gusto francés de las butacas y demás sillas o sillones acolchados. Las sillas de paja o anea en el asiento se usan desde el siglo XVI y las de rejilla desde el XVII. En este siglo y el siguiente estuvo muy en boga para reyes y nobles la silla portátil o de manos, a modo de coche.
    • TIPOS DE SILLAS
      • A continuación, se enumeran algunos tipos de sillas:
      • Silla de niña . Asiento con ruedas que, empujado por una persona, se utiliza para transportar a niños pequeños. Suelen ser individuales, aunque existen modelos para dos y tres niños (generalmente, gemelos y trillizos). Algunas de sus características son:
        • Tiene respaldo regulable.
        • Cuenta con una bandeja inferior para llevar diferentes objetos (chupete, biberón, ropa de niño, etc.)
        • Suele ser plegable, operación que se realiza con facilidad para introducirla en el vehículo o guardarla.
        • Algunos modelos tienen freno de pie para inmovilizarla.
        • Algunos modelos incorporan capota regulable para proteger al niño del sol, la lluvia, el viento o el frío.
        • Se les puede poner una funda acolchada en la que el niño introduce los pies.
        • Se les puede añadir un impermeable ajustable para proteger al niño de la lluvia.
        • Silla de coche . Silla para transportar niños dentro de los coches. Tienen que estar normalizadas según la legislación de cada país. Se fijan por medio del cinturón de seguridad y pueden disponerse de frente o de espaldas a la marcha según el modelo y la edad del bebé.
        • Silla de la reina . Asiento que se forma entrelazando los brazos de dos personas y que se usa en determinados juegos infantiles.
        • Silla plegable . Silla generalmente de madera que se pliega ocupando muy poco espacio. Se utiliza para ocasiones especiales como celebraciones, ferias, eventos deportivos, desfiles, etc.
        • Silla de tijera . Silla plegable con asiento y respaldo de tela y patas en aspa.
        • Silla de oficina . Silla que se utiliza en las oficinas. Tiene asiento regulable en altura y respaldo reclinable para adaptarla a las características de cada persona.
        • Trona . Silla con repisa frontal que utilizan los niños para comer.
        • Sillón mecedora . Silla típica de madera, con un borde curvado en la parte inferior que permite que se mueva adelante y atrás. Es muy común en las islas caribeñas y su uso común, además de para personas mayores de edad, es para mecer a los bebés.
        • También existe un tipo de silla de metal que se usa en la lucha.
    • HIDRAULICA La hidráulica es una rama de la física y la ingeniería que se encarga del estudio de las propiedades mecánicas de los fluidos. Hidráulica, aplicación de la mecánica de fluidos en ingeniería, para construir dispositivos que funcionan con líquidos, por lo general agua o aceite. La hidráulica resuelve problemas como el flujo de fluidos por conductos o canales abiertos y el diseño de presas de embalse, bombas y turbinas. Su fundamento es el principio de Pascal, que establece que la presión aplicada en un punto de un fluido se transmite con la misma intensidad a cada punto del mismo. El filósofo y científico Blaise Pascal formuló en 1647 el principio que lleva su nombre, con aplicaciones muy importantes en hidráulica.
    • TIPOS DE INVESTIGACIÓN
        • Investigación básica: también llamada investigación fundamental o investigación pura. Se suele llevar a cabo en los laboratorios. Contribuye a la ampliación del conocimiento científico, creando nuevas teorías o modificando las ya existentes.
        • Investigación aplicada: es la utilización de los conocimientos en la práctica, para aplicarlos, en la mayoría de los casos, en provecho de la sociedad. Un ejemplo son los protocolos de investigación clínica
        • Investigación analitica: es un procedimiento más complejo con respecto a la investigación descriptiva, que consiste fundamentalmente en establecer la comparación de variables entre grupos de estudio y de control. Además, se refiere a la proposición de hipótesis que el investigador trata de probar o invalidar.
        • * Investigación de campo : Se trata de la investigación aplicada para comprender y resolver alguna situación, necesidad o problema en un contexto determinado. El investigador trabaja en el ambiente natural en que conviven las personas y las fuentes consultadas, de las que obtendrán los datos más relevantes a ser analizados son individuos, grupos y representaciones de las organizaciones científicas, no experimentales dirigidas a descubrir relaciones e interacciones entre variables sociológicas, psicológicas y educativas en estructuras sociales reales y cotidianas.
    • HIPÓTESIS
        • Es una proposición que establece relaciones, entre los hechos; para otros es una posible solución al problema; otros mas sustentan que la hipótesis no es mas otra cosa que una relación entre las variables, y por último, hay quienes afirman que es un método de comprobación.
        • Pensamos realizar esta novedosa silla ya que si las comparamos con las actuales, seria un gran adelanto tecnologico.
    • VARIABLES
        • Son atributos, cualidades, características observables que poseen las personas, objetos, instituciones que expresan magnitudes que varían discretamente o en forma continua.
        • Elegimos trabajar con la silla ya que en esta es en la que convivimos diariamente y nos parece interesante renovarla.
    • BIBLIOGRAFIA
        • www.monografias.com
        • www.wikipedia.com
        • www.sciencebuddies.org