Power mediacion escolar
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    Power mediacion escolar Power mediacion escolar Presentation Transcript

    • MEDIACION ESCOLAR Conceptos y utilización
    • PORQUE LA MEDIACION EN LA ESCUELA Los niños se castigan pelean e insultan. Los docentes se quejan de pasar mas tiempo intentando disciplinar a sus alumnos que enseñando. Sucede a menudo que los estudiantes en conflicto no tienen la oportunidad de hablar sobre sus problemas dentro de un espacio neutral, trabajando juntos para lograr sus propias soluciones. Como resultado, el enojo y la frustración del estudiante aumentan. Hoy en día existe una alternativa factible: LA MEDIACION
    • PORQUE LOS ESTUDIANTES DEBEN SER MEDIADORES
      • La niñez entiende y confía en la niñez. Los niños hablan el mismo lenguaje y comparten preocupaciones similares. Los estudiantes mediadores no son tomados por los demás estudiantes como una amenaza, ya que no representan a ninguna autoridad.
    • COMO SELECCIONAR A LOS ESTUDIANTES
      • Los mediadores deben ser seleccionados por sus compañeros, teniendo en cuenta los siguientes criterios:
      • ▪ el respeto de sus compañeros.
      • ▪ buenas destrezas verbales
      • ▪ buenas destrezas para escuchar
      • ▪ la habilidad para aceptar y ejercer la confidencialidad
    • CUALES CONFLICTOS NO PUEDEN MEDIARSE
      • Las discusiones o peleas que involucren armas, drogas o cualquier tipo de abuso físico o sexual.
      • Estos temas constituyen las excepciones de la confidencialidad.
    • LA MEDIACION ESCOLAR PASOS O ETAPAS A SEGUIR
    • PASO 1: Presentación y reglas
      • Mediador 1
      • Nuestros nombres son…. y somos los estudiantes mediadores. No estamos aquí para castigar ni para decir lo que tienen que hacer. Estamos aquí para solucionar su conflicto. ¿Como se llaman?. Gracias por venir. Todo lo que digan aquí será confidencial excepto si tiene que ver con drogas, armas o cualquier tipo de abuso, ya que entonces habrá que reportarlo a nuestro coor-dinador y parar la mediación.
      • Mediador 2
      • Existen cinco reglas con las cuales deben estar de acuerdo antes de comenzar:
      • ∙ Estar dispuesto a solucionar el problema.
      • ∙ Decir la verdad.
      • ∙ Escuchar sin interrumpir.
      • ∙ Respetar a la otra persona: no insultar ni pelear.
      • ∙ Tomar la responsabilidad de cumplir con el acuerdo.
    • PASO 2: Relato y parafraseo.
      • ∙ Cada persona cuenta su versión de la historia. El mediador escoge a la que va a comenzar.
      • ∙ Parafrasea o repite con sus palabras lo que las personas en conflicto están diciendo.
    • Paso 3: Buscando soluciones
      • Uno de los mediadores hace preguntas mientras que el otro escribe en una hoja, las sugerencias de posibles soluciones. Este no es el momento para escoger , es solo para pensar.
    • PASO 4: Escogiendo la solución
      • Las personas en conflicto escogen la solución que piensan que va a resolver el conflicto. Haga que cada persona en el conflicto diga lo que hará y no lo que la otra persona debe hacer.
    • PASO 5: En el futuro.
          • Los estudiantes explican lo que harán para evitar que el mismo problema suceda en el futuro.
    • PASO 6: Conclusión.
      • Felicite a sus estudiantes por solucionar su conflicto. Para evitar rumores, se les pide que avisen a sus amigos/as que su conflicto ya se solucionó.