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“LOS BENEFICIOS DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN Y EL REHÚSO A SU UTILIZACIÓN POR EL DOCENTE”
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“LOS BENEFICIOS DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN Y EL REHÚSO A SU UTILIZACIÓN POR EL DOCENTE”

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  • 1. “LOSBENEFICIOS DE LASTIC EN LAEDUCACIÓNY EL REHÚSOA SUUTILIZACIÓNPOREL DOCENTE”ASESOR: RUTH CARRILLO LÓPEZALUMNO: JOSÉ ALFREDO ESTRADA FREGOSOLAGOS DE MORENO, JAL. JUNIO DEL 2013
  • 2. Mi propósito generalEs que los docentes conozcan o acepten que las TIC nosbenefician, ya que favorecen la continua actividad intelectual ydesarrollan la creatividad y el aprendizaje cooperativo, así comolas competencias de expresión y creatividad del alumno,desarrolla sus habilidades de búsqueda y selección deinformación. Que como docentes adquieran competencias queles facilite el uso de las tecnologías, como por ejemplo, quesean capaces de navegar en Internet, calcular datos, usar uncorreo electrónico. Pues a pesar de todas estas ventajas,muchos docentes hoy en día, no logramos comprender lautilidad que puede significar el uso de las TIC en el desarrollo delas clases.
  • 3. Que adquieran una visión global sobre la integración de las nuevastecnologías en el currículum y analicen las modificaciones que sufrensus diferentes elementos: contenidos, metodología, evaluación, etc.Que busquen la capacitación necesaria para reflexionar sobre supropia práctica, evaluando el papel y la contribución de estos mediosal proceso de enseñanza-aprendizaje.Que acepten las oportunidades de ayuda o de mejora en laEducación explorando las posibilidades educativas de las TIC sobre elterreno; es decir, en todos los entornos y circunstancias que larealidad presenta.
  • 4. La poblaciónque se verá afectadadirecta eindirectamentecon su ejecuciónserá:El personal docente de la zona, las prácticas educativas y lacomunidad escolar en general, ya que el desarrollo de lasnuevas tecnologías y la influencia de ellas en la vida tantopersonal como profesional, instala una nueva agenda para elconocimiento de entornos virtuales, el desafío de la híper-lectura, la calidad de la información, las comunicacionesvirtuales, etc.
  • 5. Criteriosde evaluación:Criterios de Evaluación Excelente Bueno Regular InsuficienteDomina los contenidos de las disciplinas que enseña.Conoce las características, conocimientos y experiencias de susestudiantes.Domina la didáctica de las disciplinas que enseña.Organiza los objetivos y contenidos de manera coherente con elmarco curricular y las particularidades de sus alumnos.Las estrategias de evaluación son coherentes con los objetivos deaprendizaje.Reflexiona sistemáticamente sobre su práctica.Construye relaciones profesionales y de equipo con sus compañeros.Asume responsabilidades en la orientación de sus alumnos.Comunica en forma clara y precisa los objetivos de aprendizaje.Las estrategias de enseñanza son desafiantes, coherentes ysignificativas para los estudiantes.El contenido de sus clases es tratado con rigurosidad conceptual y escomprensible para los estudiantes.Establece y mantiene normas consistentes de convivencia en el aula.Rúbricas:Excelente 10 Bueno 9 u 8 Regular  7 Insuficiente  6
  • 6. Las actividadesa realizaren tu proyecto ysus respectivospersonajesresponsables:Autor: José Alfredo Estrada FregosoLas actividades serán dirigidas por su servidor y llevadas a cabocon el apoyo del personal docente de la Zona 11 deTelesecundarias en Lagos de Moreno, Jal. También se integraránequipos y los responsables se enlistan enseguida:No. 1 Prof. Ramiro No. 2 Prof. ReynoldesNo. 3 Profa. Marcela No. 4 Prof. JulioNo. 5 Profa. Belida No. 6 Prof. José Luis
  • 7. ACTIVIDADES:• Actividad 1. Montaje del proyecto.• Actividad 2. En quincena entregaré a mis compañeros un pequeñofolleto explicando brevemente la intención de mi proyecto,también anotaré la cuenta del blog de la zona:http://zona11teleslagos.blogspot.com para que puedan acceder aél.• Actividad 3. Con listado en mano preguntaré quién tiene cuentaen Gmail, a los compañeros que no la tengan les pediré crearlapara poder realizar las VCI.• Actividad 4. En una Videoconferencia presentaré el trabajo deinvestigación que se pretende realizar, llevando a cabo el proyecto“Los beneficios de las TIC en la educación y el rehúso a suutilización por el docente”.• También mostraré un documental sobre el Impacto de las TIC en laEducación:• http://www.youtube.com/watch?v=PZnQSnN3O5A finalizando conpreguntas, comentarios o sugerencias de mis compañeros.
  • 8. • Actividad 5. Pediré a mis compañeros se integren en 6 equiposconformados con personal de dos escuelas y uno con tres, con laintención de que desarrollen en cualquier software un tema de los queenseguida expongo, para que la presenten a sus alumnos mediante losmedios electrónicos con los que cuenten en sus escuelas.• Características de las TIC Posible evolución de las TIC• Clasificación de las TIC Implementación de las TIC• Ventajas y desventajas de las TIC Panorama de las TIC• Actividad 6. Cada equipo subirá al blog los trabajos realizados yposteriormente haremos comentarios en una VCI; induciendo a miscompañeros a utilizar las TIC.• Aquí mismo les presentaré algunos videos de YouTube concientizándolosaún más para el manejo de las TIC.• http://www.youtube.com/watch?v=LxbyikLqXhs• http://www.youtube.com/watch?v=fWNrX0u4jGY• http://www.youtube.com/watch?v=y8F7tArcEKw
  • 9. • Actividad 7. La recolección de datos se realizará mediante el blog, sepublicará un cuestionario con el objetivo de realizar un diagnóstico sobreel estado actual y las necesidades de capacitación de profesores enmateria de TIC y su uso como apoyo al proceso enseñanza aprendizaje,se pedirán a los maestros contestarlo y enviarlo a mi correo electrónico.lagosdemoreno-teles@atp.sej.gob.mx una vez recolectada lainformación se procederá a organizarla con la finalidad de obtener untrabajo comparativo y presentar los resultados de las respuestasmediante gráficas. A continuación se presentan algunos de los ítems quese aplicarán:• 1.- Para usted, profesor(a), ¿qué significan las Tecnologías de laInformación y la Comunicación (TIC)?• 2.- Si su salón de clases cuenta con medios tecnológicos, ¿Desarrollausted sus clases utilizando dichos medios?• 3.- ¿Con qué frecuencia hace uso de estos medios para apoyar su labordocente (semana/grupo)?• 4.- La utilización de los medios tecnológicos, que su escuela ha puesto asu disposición, ha contribuido a mejorar la impartición de sus clases demanera: (significativa, alternativa, irrelevante)
  • 10. Recursosmaterialesy tecnológicosrequeridos,asícomolasfuentesdeadquisición.CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Y RECURSOS QUE SE UTILIZARÁN EN CADA UNA DE ELLASNo. ACT. ACTIVIDADES/SEMANAS 1 2 3 4 5 6 7 8 RECURSO RESPONSABLE1MONTAJE DEL PROYECTOX LAPTOP JOSÉ ALFREDO ESTRADA F.2ENTREGA DE FOLLETOS INTRODUCCIÓN AL PROYECTOX PERSONAL JOSÉ ALFREDO ESTRADA F.3ENCUESTA A DOCENTES SI TIENEN CUENTA GMAILX PERSONAL JOSÉ ALFREDO ESTRADA F.4PRESENTACIÓN DEL PROYECTO A LOS DOCENTESX VCI JOSÉ ALFREDO ESTRADA F.DOCUMENTAL DE BENEFICIOS DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓNX YOUTUBE JOSÉ ALFREDO ESTRADA F.5EN EQUIPOS DESARROLLAR TEMA Y PRESENTAR A SUS ALUMNOS.X SOFTWARE YEQUIPOELECTRÓNICOENCARGADO DE CADAEQUIPO6EN EQUIPOS SUBIR TEMA Y COMENTARX VCIYOUTUBEENCARGADO DE CADAEQUIPOPRESENTACIÓN DE VIDEOSX JOSÉ ALFREDO ESTRADA F.7ENCUESTA A DOCENTES Y RECOLECCIÓN DE DATOSX X BLOG JOSÉ ALFREDO ESTRADA F.8PRESENTACIÓN DE RESULTADOS EN GRÁFICASX BLOG JOSÉ ALFREDO ESTRADA F.9CONCLUSIÓNX VCI YYOUTUBEJOSÉ ALFREDO ESTRADA F.VIDEOSX JOSÉ ALFREDO ESTRADA F.
  • 11. CONCLUSIONESAunque las prácticas educativas hoy se ven impactadas por eldesarrollo de nuevas tecnologías, tanto por la influencia deellas en la vida personal como profesional de los docentes. Laincorporación de estas tecnologías en las prácticas deenseñanza instala en la actualidad una nueva agenda para eldebate, donde los temas centrales son el acceso; lacredibilidad, la calidad de la información, las comunicacionesvirtuales, el desafío de la híper -lectura y el conocimiento enentornos virtuales, por lo que debemos considerar el manejode las TIC como medios alternativos que enriquezcan y apoyennuestro quehacer docente, pero no cómo el único medio delograr que nuestros alumnos aprendan.