SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Download to read offline
Pour une histoire de la participation
      sur les médias sociaux
 Alexandre COUTANT, Université de Franche-
          Comté, ELLIADD et ISCC
 Thomas STENGER, IAE de Poitiers, CEREGE et
                   ISCC
                ISCC, Paris, 9 avril 2013
Internet et participation
●   Participation aux
    fondements de
    l'Internet civil (Le
    Crosnier, Schafer,
    2011)
    –   Dispositifs : BBS,
        newsgroups, IRC,
        messagerie, chat
    –   Participation initiale,
        recul avec essor du
        Web marchand,
        retour avec Web 2.0
Médias et participation
●   Consubstantielle aux médias :
    –   Recueil de l'opinion
    –   Intervention du public
    –   Dispositifs : antennes libres, SMS télédiffusés,
        télé-réalité, courrier des lecteurs, petites
        annonces, télévision de l'intime, etc.
    –   Formats de participation : votes, évaluations,
        crowdfunding, crowdsourcing
    –   Registres discursifs : témoignage, contre-
        expertise, détournement (Granjon, 2012)
●   « Parenthèse Guttenberg » :
    –   Retour au modèle historiquement participatif
        des rapports médias et publics (Pettitt, 2011)
Médias sociaux et participation
Une définition ?
     “Un groupe d’applications en ligne qui se fondent sur l’idéologie et la technologie du
       Web 2.0 et permettent la création et l’échange du contenu généré par les
       utilisateurs” (Kaplan, Haelein, 2010, 2012)
 ●   Dispositifs : communautés virtuelles, blogs,
     microblogs, réseaux sociaux, wikis, social
     bookmarking, mondes virtuels, p2p, RSS, podcasts,
     etc.
      –   Anachronismes :
           ●   Communautés virtuelles dès 80'S
           ●   Weblogs définis en 1997
           ●   Avis de consommateurs instrumentalisés dès 1995
      –   Confusions :
           ●   Configurations (CV)
           ●   Technologies (p2p)
           ●   Plateformes (blogs)
           ●   Usages (mashup)
      –   Participation variable
Des « médias sociaux » ?
●   Variété des termes :
    –   Médias sociaux, médias participatifs, web social,
        communautaire, 2.0, réseaux sociaux, réseaux
        communautaires…
●   Réalité de la participation (Rebillard, 2007)
    –   Non mineure mais minoritaire
    –   Co-existence média / conversation
●   Stratification des dispositions et compétences
    (Sociogeek, 2009 ; Liquète, Delamotte,
    Chapron, 2012)
    –   Techniques
    –   Culturelles
Deux “genres de participation”
• M. Ito et al. (2008, 2009, 2010)
 – Participation centrée sur un intérêt
(interest-driven online participation)
 – Participation relevant de la sociabilité/amitié
(friendship-driven online participation)

• Projet RSN et consommation ; Projet Identic
  (Stenger, Coutant et al., depuis 2008)
 – Réseaux socionumériques, médias sociaux, identité
   et participation
Une cartographie des médias
     sociaux (Stenger, Coutant, 2011, 2013)
• 1er axe : participation
participation centrée sur un intérêt versus sur l’amitié
 (Ito et al. 2009, 2010)

• 2e axe : visibilité
ce qui est partagé et rendu visible ; deux finalités :
 – une démarche de « présentation de soi »
 – une démarche de « publication de contenu »
Une cartographie des médias
  sociaux (Stenger, Coutant, 2011, 2013)
Une cartographie des médias sociaux
      (Stenger, Coutant, 2011, 2013)
Application marketing (Stenger, Coutant, 2011)
Application aux enjeux éducatifs (Coutant, 2012)
Application aux formes de recommandations
          (Domenget, Coutant, 2012)
Une autre définition ?
●« Les médias sociaux (…) sont des services
 Internet :
 –   dont le contenu est très largement produit par
     les internautes utilisateurs (principe UGC),
 –   qui regroupent des configurations
     sociotechniques très variées en termes de
     dynamique de participation (par intérêt, par
     amitié) et de visibilité (nature et finalité des
     données publiées en ligne) »
                                   (Stenger, Coutant, 2013)
Des médias (a)sociaux :pourquoi ce
              pléonasme ?
●
    Répondre à “la critique du lien social”
        ●
            Réalisation du projet inachevé d'autres médias
               ●
                   Imaginaire positif associé à technique (Flichy, 1997 ; Mattelart,
                   1995)
               ●
                   Visions apocalyptiques et résistance au changement (Gaglio,
                   2011)
●
    Accompagner les finalités économiques
        ●
            Encourager la participation
               ●
                   Enrober l'emprise des systèmes sur les traces des individus
                   (Georges, 2009)
               ●
                   Confusion moyen et fin
               ●
                   Logiques de flux (Coutant, 2011)
        ●
            Exploitation commerciale de la participation (Rebillard,
            2011)
Pour ne pas conclure
• Pour une approche sociotechnique
 – Fonctionnalités et pratiques, “affordances” et “arts
   de faire”

• Pour une approche historique
 – ou tout au moins longitudinale…
 – qui ne s’arrête pas à l’analyse du contenu

• Pour une théorie de la participation
Vers une théorisation de la
   participation sur les médias sociaux
• Objet
 – Capital, stratégie, production, gestion, contenu, conversation…
• Acteur(s)
 – Utilisateur, usager, consommateur, client, fan, amateur, communauté,
   tribu, foule…
• Théories
 – Innovation et (lead)users (Von Hippel, 1986 ; Akrich et al.)
 – Services : servuction (Lovelock, Young, 1979; Eiglier, Langeard, 1987),
   service-dominant logic (Vargo, Lusch, 2008)
 – Crowd theories (wisdom, wikis, sourcing, funding…) (Kozinets et al. ;
   Tapscott,Williams, 2006)
 – Travail du consommateur (Dujarier, 2008 ; Barnard, 1948)
 – Co-création (Prahlad, Ramaswamy, 2000)
 – Prescription (Hatchuel, 1995 ; Stenger, Coutant, 2011 ; Stenger, 2011)
 – Convergence et médias (Jenkins, 2006)
Merci de votre… participation




Alexandre Coutant – coutant.alexandre@gmail.com
  Thomas Stenger –tstenger@iae.univ-poitiers.fr

More Related Content

Similar to Une histoire de la participation sur les médias sociaux

Pistes pour une approche critique des DISTIC
Pistes pour une approche critique des DISTICPistes pour une approche critique des DISTIC
Pistes pour une approche critique des DISTICAlexandre Coutant
 
Formation Soigner ses TIC communautaires-CRFL-04fev11
Formation Soigner ses TIC communautaires-CRFL-04fev11Formation Soigner ses TIC communautaires-CRFL-04fev11
Formation Soigner ses TIC communautaires-CRFL-04fev11S. Jochems UQAM
 
Étudier les usages du web social
Étudier les usages du web social Étudier les usages du web social
Étudier les usages du web social Alexandre Coutant
 
Presentation presence sur twitter-domenget
Presentation presence sur twitter-domengetPresentation presence sur twitter-domenget
Presentation presence sur twitter-domengetJCDomenget
 
approchesinterculturelles1
approchesinterculturelles1approchesinterculturelles1
approchesinterculturelles1M@rsouin
 
L'usage des médias sociaux dans l'éducation
L'usage des médias sociaux dans l'éducationL'usage des médias sociaux dans l'éducation
L'usage des médias sociaux dans l'éducationAlexandre Coutant
 
"Évolution de la relation usager avec les réseaux sociaux" - Arnaud Rayrole (...
"Évolution de la relation usager avec les réseaux sociaux" - Arnaud Rayrole (..."Évolution de la relation usager avec les réseaux sociaux" - Arnaud Rayrole (...
"Évolution de la relation usager avec les réseaux sociaux" - Arnaud Rayrole (...Marseille 2.0
 
Marseille 2.0 - Evolution de la relation usagers avec les réseaux sociaux
Marseille 2.0 - Evolution de la relation usagers avec les réseaux sociauxMarseille 2.0 - Evolution de la relation usagers avec les réseaux sociaux
Marseille 2.0 - Evolution de la relation usagers avec les réseaux sociauxLecko (Ex USEO)
 
Notre avenir numérique
Notre avenir numérique  Notre avenir numérique
Notre avenir numérique Genève Lab
 
Logiques d'usages et jeux d'acteurs sur les réseaux sociaux : Le cas de la pl...
Logiques d'usages et jeux d'acteurs sur les réseaux sociaux : Le cas de la pl...Logiques d'usages et jeux d'acteurs sur les réseaux sociaux : Le cas de la pl...
Logiques d'usages et jeux d'acteurs sur les réseaux sociaux : Le cas de la pl...Destiny TCHEHOUALI
 
La Data - Un commun pour construire les mobilités du Grand Paris
La Data - Un commun pour construire les mobilités du Grand ParisLa Data - Un commun pour construire les mobilités du Grand Paris
La Data - Un commun pour construire les mobilités du Grand ParisLe Lab OuiShare x Chronos
 
Sfsic14 140604-galibert peirot-boutaud
Sfsic14 140604-galibert peirot-boutaudSfsic14 140604-galibert peirot-boutaud
Sfsic14 140604-galibert peirot-boutaudSFSIC Association
 
Robin Hublart - initiatives citoyennes de Transition
Robin Hublart - initiatives citoyennes de TransitionRobin Hublart - initiatives citoyennes de Transition
Robin Hublart - initiatives citoyennes de TransitionSynhera
 
Un an d’open data à Montpellier
Un an d’open data à MontpellierUn an d’open data à Montpellier
Un an d’open data à MontpellierJérémie34
 
Cours - Sociologie de l'innovation
Cours - Sociologie de l'innovationCours - Sociologie de l'innovation
Cours - Sociologie de l'innovationAlexandre Coutant
 
Etude Tinkuy 'Votre avis sur la concertation territoriale'
Etude Tinkuy 'Votre avis sur la concertation territoriale'Etude Tinkuy 'Votre avis sur la concertation territoriale'
Etude Tinkuy 'Votre avis sur la concertation territoriale'Tinkuy
 
Innovation ouverte et territoires
Innovation ouverte et territoiresInnovation ouverte et territoires
Innovation ouverte et territoiresYves-Armel Martin
 
ModèLe D’Analyse Des Usages Des Tic De S[1]. Proulx
ModèLe D’Analyse Des Usages Des Tic De S[1]. ProulxModèLe D’Analyse Des Usages Des Tic De S[1]. Proulx
ModèLe D’Analyse Des Usages Des Tic De S[1]. ProulxBioforce
 
Formation "Médias numeriques et évolutions" (Clemi - PAF)
Formation "Médias numeriques et évolutions" (Clemi - PAF)Formation "Médias numeriques et évolutions" (Clemi - PAF)
Formation "Médias numeriques et évolutions" (Clemi - PAF)Alexandre Acou
 

Similar to Une histoire de la participation sur les médias sociaux (20)

Pistes pour une approche critique des DISTIC
Pistes pour une approche critique des DISTICPistes pour une approche critique des DISTIC
Pistes pour une approche critique des DISTIC
 
Formation Soigner ses TIC communautaires-CRFL-04fev11
Formation Soigner ses TIC communautaires-CRFL-04fev11Formation Soigner ses TIC communautaires-CRFL-04fev11
Formation Soigner ses TIC communautaires-CRFL-04fev11
 
Étudier les usages du web social
Étudier les usages du web social Étudier les usages du web social
Étudier les usages du web social
 
Presentation presence sur twitter-domenget
Presentation presence sur twitter-domengetPresentation presence sur twitter-domenget
Presentation presence sur twitter-domenget
 
approchesinterculturelles1
approchesinterculturelles1approchesinterculturelles1
approchesinterculturelles1
 
Dominique cardon - ENMI12
Dominique cardon -  ENMI12Dominique cardon -  ENMI12
Dominique cardon - ENMI12
 
L'usage des médias sociaux dans l'éducation
L'usage des médias sociaux dans l'éducationL'usage des médias sociaux dans l'éducation
L'usage des médias sociaux dans l'éducation
 
"Évolution de la relation usager avec les réseaux sociaux" - Arnaud Rayrole (...
"Évolution de la relation usager avec les réseaux sociaux" - Arnaud Rayrole (..."Évolution de la relation usager avec les réseaux sociaux" - Arnaud Rayrole (...
"Évolution de la relation usager avec les réseaux sociaux" - Arnaud Rayrole (...
 
Marseille 2.0 - Evolution de la relation usagers avec les réseaux sociaux
Marseille 2.0 - Evolution de la relation usagers avec les réseaux sociauxMarseille 2.0 - Evolution de la relation usagers avec les réseaux sociaux
Marseille 2.0 - Evolution de la relation usagers avec les réseaux sociaux
 
Notre avenir numérique
Notre avenir numérique  Notre avenir numérique
Notre avenir numérique
 
Logiques d'usages et jeux d'acteurs sur les réseaux sociaux : Le cas de la pl...
Logiques d'usages et jeux d'acteurs sur les réseaux sociaux : Le cas de la pl...Logiques d'usages et jeux d'acteurs sur les réseaux sociaux : Le cas de la pl...
Logiques d'usages et jeux d'acteurs sur les réseaux sociaux : Le cas de la pl...
 
La Data - Un commun pour construire les mobilités du Grand Paris
La Data - Un commun pour construire les mobilités du Grand ParisLa Data - Un commun pour construire les mobilités du Grand Paris
La Data - Un commun pour construire les mobilités du Grand Paris
 
Sfsic14 140604-galibert peirot-boutaud
Sfsic14 140604-galibert peirot-boutaudSfsic14 140604-galibert peirot-boutaud
Sfsic14 140604-galibert peirot-boutaud
 
Robin Hublart - initiatives citoyennes de Transition
Robin Hublart - initiatives citoyennes de TransitionRobin Hublart - initiatives citoyennes de Transition
Robin Hublart - initiatives citoyennes de Transition
 
Un an d’open data à Montpellier
Un an d’open data à MontpellierUn an d’open data à Montpellier
Un an d’open data à Montpellier
 
Cours - Sociologie de l'innovation
Cours - Sociologie de l'innovationCours - Sociologie de l'innovation
Cours - Sociologie de l'innovation
 
Etude Tinkuy 'Votre avis sur la concertation territoriale'
Etude Tinkuy 'Votre avis sur la concertation territoriale'Etude Tinkuy 'Votre avis sur la concertation territoriale'
Etude Tinkuy 'Votre avis sur la concertation territoriale'
 
Innovation ouverte et territoires
Innovation ouverte et territoiresInnovation ouverte et territoires
Innovation ouverte et territoires
 
ModèLe D’Analyse Des Usages Des Tic De S[1]. Proulx
ModèLe D’Analyse Des Usages Des Tic De S[1]. ProulxModèLe D’Analyse Des Usages Des Tic De S[1]. Proulx
ModèLe D’Analyse Des Usages Des Tic De S[1]. Proulx
 
Formation "Médias numeriques et évolutions" (Clemi - PAF)
Formation "Médias numeriques et évolutions" (Clemi - PAF)Formation "Médias numeriques et évolutions" (Clemi - PAF)
Formation "Médias numeriques et évolutions" (Clemi - PAF)
 

Une histoire de la participation sur les médias sociaux

  • 1. Pour une histoire de la participation sur les médias sociaux Alexandre COUTANT, Université de Franche- Comté, ELLIADD et ISCC Thomas STENGER, IAE de Poitiers, CEREGE et ISCC ISCC, Paris, 9 avril 2013
  • 2. Internet et participation ● Participation aux fondements de l'Internet civil (Le Crosnier, Schafer, 2011) – Dispositifs : BBS, newsgroups, IRC, messagerie, chat – Participation initiale, recul avec essor du Web marchand, retour avec Web 2.0
  • 3. Médias et participation ● Consubstantielle aux médias : – Recueil de l'opinion – Intervention du public – Dispositifs : antennes libres, SMS télédiffusés, télé-réalité, courrier des lecteurs, petites annonces, télévision de l'intime, etc. – Formats de participation : votes, évaluations, crowdfunding, crowdsourcing – Registres discursifs : témoignage, contre- expertise, détournement (Granjon, 2012) ● « Parenthèse Guttenberg » : – Retour au modèle historiquement participatif des rapports médias et publics (Pettitt, 2011)
  • 4. Médias sociaux et participation Une définition ? “Un groupe d’applications en ligne qui se fondent sur l’idéologie et la technologie du Web 2.0 et permettent la création et l’échange du contenu généré par les utilisateurs” (Kaplan, Haelein, 2010, 2012) ● Dispositifs : communautés virtuelles, blogs, microblogs, réseaux sociaux, wikis, social bookmarking, mondes virtuels, p2p, RSS, podcasts, etc. – Anachronismes : ● Communautés virtuelles dès 80'S ● Weblogs définis en 1997 ● Avis de consommateurs instrumentalisés dès 1995 – Confusions : ● Configurations (CV) ● Technologies (p2p) ● Plateformes (blogs) ● Usages (mashup) – Participation variable
  • 5. Des « médias sociaux » ? ● Variété des termes : – Médias sociaux, médias participatifs, web social, communautaire, 2.0, réseaux sociaux, réseaux communautaires… ● Réalité de la participation (Rebillard, 2007) – Non mineure mais minoritaire – Co-existence média / conversation ● Stratification des dispositions et compétences (Sociogeek, 2009 ; Liquète, Delamotte, Chapron, 2012) – Techniques – Culturelles
  • 6. Deux “genres de participation” • M. Ito et al. (2008, 2009, 2010) – Participation centrée sur un intérêt (interest-driven online participation) – Participation relevant de la sociabilité/amitié (friendship-driven online participation) • Projet RSN et consommation ; Projet Identic (Stenger, Coutant et al., depuis 2008) – Réseaux socionumériques, médias sociaux, identité et participation
  • 7. Une cartographie des médias sociaux (Stenger, Coutant, 2011, 2013) • 1er axe : participation participation centrée sur un intérêt versus sur l’amitié (Ito et al. 2009, 2010) • 2e axe : visibilité ce qui est partagé et rendu visible ; deux finalités : – une démarche de « présentation de soi » – une démarche de « publication de contenu »
  • 8. Une cartographie des médias sociaux (Stenger, Coutant, 2011, 2013)
  • 9. Une cartographie des médias sociaux (Stenger, Coutant, 2011, 2013)
  • 11. Application aux enjeux éducatifs (Coutant, 2012)
  • 12. Application aux formes de recommandations (Domenget, Coutant, 2012)
  • 13. Une autre définition ? ●« Les médias sociaux (…) sont des services Internet : – dont le contenu est très largement produit par les internautes utilisateurs (principe UGC), – qui regroupent des configurations sociotechniques très variées en termes de dynamique de participation (par intérêt, par amitié) et de visibilité (nature et finalité des données publiées en ligne) » (Stenger, Coutant, 2013)
  • 14. Des médias (a)sociaux :pourquoi ce pléonasme ? ● Répondre à “la critique du lien social” ● Réalisation du projet inachevé d'autres médias ● Imaginaire positif associé à technique (Flichy, 1997 ; Mattelart, 1995) ● Visions apocalyptiques et résistance au changement (Gaglio, 2011) ● Accompagner les finalités économiques ● Encourager la participation ● Enrober l'emprise des systèmes sur les traces des individus (Georges, 2009) ● Confusion moyen et fin ● Logiques de flux (Coutant, 2011) ● Exploitation commerciale de la participation (Rebillard, 2011)
  • 15. Pour ne pas conclure • Pour une approche sociotechnique – Fonctionnalités et pratiques, “affordances” et “arts de faire” • Pour une approche historique – ou tout au moins longitudinale… – qui ne s’arrête pas à l’analyse du contenu • Pour une théorie de la participation
  • 16. Vers une théorisation de la participation sur les médias sociaux • Objet – Capital, stratégie, production, gestion, contenu, conversation… • Acteur(s) – Utilisateur, usager, consommateur, client, fan, amateur, communauté, tribu, foule… • Théories – Innovation et (lead)users (Von Hippel, 1986 ; Akrich et al.) – Services : servuction (Lovelock, Young, 1979; Eiglier, Langeard, 1987), service-dominant logic (Vargo, Lusch, 2008) – Crowd theories (wisdom, wikis, sourcing, funding…) (Kozinets et al. ; Tapscott,Williams, 2006) – Travail du consommateur (Dujarier, 2008 ; Barnard, 1948) – Co-création (Prahlad, Ramaswamy, 2000) – Prescription (Hatchuel, 1995 ; Stenger, Coutant, 2011 ; Stenger, 2011) – Convergence et médias (Jenkins, 2006)
  • 17. Merci de votre… participation Alexandre Coutant – coutant.alexandre@gmail.com Thomas Stenger –tstenger@iae.univ-poitiers.fr