1. Importancia de conservar la historia oficial y la vinculación de ésta con
soberanía, patriotismo e identidad nacional
En la realización del análisis de diversos sitio, personajes y hechos históricos durante el
recurso, se hace evidente cómo los procesos históricos pueden tener interpretaciones diferentes o
hasta contradictorias, de acuerdo con los intereses y ubicación social del grupo que interpreta; el
papel que la educación juega en cada momento histórico.
Como futuros docentes es necesario reflexionar sobre la importancia del conocimiento
histórico y la repercusión en la atención educativa. Reconocer como la recuperación de la historia
oficial permite fortalecer tanto la identidad individual de los educandos y maestros, como la del
grupo social al que pertenecen, lo cual conlleva a elevar su conciencia histórica, a explicar el
presente, a ser un guía para la acción, fundamentar el futuro y sobretodo promover en el individuo, el
patriotismo es decir el amor a la patria según el Diccionario de la Lengua Española (1992)
Por otro lado, como señala Guillermo Bonfil el saber y la conciencia histórica conducen al
reforzamiento de la identidad nacional, la conciencia histórica es conciencia del nosotros, de
nuestras diferencias, que son también nuestros valores culturales que vienen del pasado pero que se
recrean en el presente. En este proceso de conciencia e identidad nacional lahistoria propia permite
al maestro realizar su actividad como educador.
También es fundamental interpretar el papel de la soberanía dentro de los individuos de una
sociedad, ya que esta se involucra en la historia y los hechos que suceden, actuando e interviniendo
dentro del estado, la soberaníaes el carácter supremo de un poder supremo, en el sentido de que
dicho poder no admite a ningún otro ni por encima, ni en concurrencia con el. “La soberanía: el más
alto poder dentro del Estado, reflejo de la voluntad de quienes habitan en un determinado territorio”
(J. Guerrero 2000), manipulando en muchos de los casos, a la sociedad, a manera de favorecer los
intereses propios.
2. Referentes teóricos:
BONFIL, Guillermo (1989) “Historias que no son todavía historia”, en: Carlos Pereyra, ey al., Historia
¿para qué?.., México.
GUERRERO. J. Francisco, (2000) “El estado”, en léxico de la política, comp. Laura Baca ey. At.
(México: Fondo de cultura económica)
Diccionario de la Lengua Española (1992)
