Profª Cláudia Oliveira [email_address]
 
<ul><li>É a conexão, ligação, harmonia entre os elementos de um texto. Pode ser percebida quando lê-se um texto e verifica...
<ul><li>É a apresentação bem concatenada das partes do texto. </li></ul><ul><li>O lide da secretária </li></ul><ul><li>Uma...
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<ul><li>Dá-se o nome de correlação verbal à articulação temporal entre duas ou mais formas verbais. Assim, ao construir pe...
<ul><li>Veja exemplo de  correlação inadequada :  </li></ul><ul><li>Se no lugar da forma verbal   faria   empregássemos ou...
<ul><li>  </li></ul><ul><li>     </li></ul><ul><li>      </li></ul><ul><li>    </li></ul>Fonte:  Português sem Segredos , ...
<ul><li>(Cesgranrio-2008) Das frases a seguir, retiradas de correspondências oficiais, só uma está corretamente pontuada. ...
<ul><li>(Cesgranrio-2008) Das frases a seguir, retiradas de correspondências oficiais, só uma está corretamente pontuada. ...
<ul><li>O papa  Bento XVI  visitou os  EUA . Na capital  norte-americana ,  Sua Santidade  beijou o chão.  As pessoas  tin...
<ul><li>“ Nos  Estados Unidos  a vitória do capitalismo permite que a vida seja de um nível extraordinário. O triunfo dess...
<ul><li>“ Amanhece. Poucos barulhos se ouvem. Logo mais a cidade vai ferver. Um ônibus. Duas motos Alguém buzina duas veze...
<ul><li>Preliminar. Embargos à decisão cameral unânime, interpostos sem comprovação de divergência. Inadmissibilidade. Dec...
<ul><li>Palavras que têm a função de fazer referência, são elas:  </li></ul><ul><li>- pronomes pessoais: eu, tu, ele, me, ...
<ul><li>Marianne  tentou desvendar as emoções  da irmã  e fazer  a  irmã  confessar seus sentimentos por  Edward. </li></u...
<ul><li>A  China  é mesmo um país fascinante,  onde  tudo é dimensionado em termos gigantescos. O  país amarelo  é uma civ...
 
<ul><li>“ as primeiras imagens que invadem nossa mente são  as  de cartazes de liquidação...” </li></ul><ul><li>CERTO OU E...
<ul><li>“ as primeiras imagens que invadem nossa mente são  as  de cartazes de liquidação...” </li></ul><ul><li>CERTO: o  ...
<ul><li>“ a ideia de preço é sempre ligada à noção de objeto de valor” </li></ul><ul><li>Certo ou errado? </li></ul>
<ul><li>“ a ideia de preço é sempre ligada à noção de objeto de valor” </li></ul><ul><li>Certo: note que o que é ligado é ...
<ul><li>“ Porém, diferentemente do que a mídia informa, nem tudo pode ser comprado...” </li></ul><ul><li>Certo ou Errado? ...
<ul><li>“ Porém, diferentemente  do que  a mídia informa, nem tudo pode ser comprado...” </li></ul><ul><li>Errado:  A pala...
<ul><li>“ As coisas realmente importantes da vida têm seu preço, isso é o certo, (...)” </li></ul><ul><li>Certo ou Errado?...
<ul><li>“ As coisas realmente importantes da vida têm seu preço, isso é o certo, (...)” </li></ul><ul><li>Errado: a oração...
<ul><li>Assinale a frase correta quanto ao uso da crase. </li></ul><ul><li>(A) A discussão trata da transferência da corte...
<ul><li>Assinale a frase correta quanto ao uso da crase. </li></ul><ul><li>(A)  A discussão trata da transferência da cort...
<ul><li>(CESPE-2007) O conceito de responsabilidade social das empresas é relativamente novo no Brasil, mas vem sendo assi...
<ul><li>(CESPE-2007) O conceito de responsabilidade social das empresas é relativamente novo no Brasil, mas vem sendo assi...
 
<ul><li>Obedeça rigorosamente ao tema proposto e às normas para fazê-lo.  </li></ul><ul><li>Manuscreva na folha apropriada...
<ul><li>“ A sociedade não é o retrato apenas de seus governantes, é o retrato de seus cidadãos, em destaque, de suas elite...
<ul><li>Outros casos de coesão </li></ul><ul><li>Problemas de coesão nas dissertações de candidatos a concursos  públicos....
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Curso de redação para concursos

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Curso de redação para concursos

  1. 1. Profª Cláudia Oliveira [email_address]
  2. 3. <ul><li>É a conexão, ligação, harmonia entre os elementos de um texto. Pode ser percebida quando lê-se um texto e verifica-se que as palavras, as frases e os parágrafos estão entrelaçados, um dando continuidade ao outro. Os elementos de coesão determinam a transição de ideias entre as frases e os parágrafos. Observe a coesão presente no texto a seguir: “Os sem-terra fizeram um protesto em Brasília contra a política agrária do país, porque consideram injusta a atual distribuição de terras. Porém, o ministro da Agricultura considerou a manifestação um ato de rebeldia, uma vez que o projeto de Reforma Agrária pretende assentar milhares de sem-terra.” </li></ul><ul><li>JORDÃO, R., BELLEZI C. Linguagens. São Paulo: Escala Educacional, 2007, 566 p. </li></ul>
  3. 4. <ul><li>É a apresentação bem concatenada das partes do texto. </li></ul><ul><li>O lide da secretária </li></ul><ul><li>Uma das grandes dificuldades que tem-se, ao tentar o contato com um executivo por telefone, é passar pela secretária/telefonista . Invariavelmente elas fazem ao interlocutor três perguntas , que funcionam como uma espécie de lide : “quem deseja?”, “de onde?”, “pode adiantar o assunto?” , com freqüência completadas pelo fatal “ não se encontra ”, que até hoje não descobri de que língua é. </li></ul><ul><li>(NASSAR, Silvio Júlio. O lide da secretária. In: Revista de comunicação, ano 13, nº 47, março/1997, p. 26) </li></ul>
  4. 5. <ul><li>Correlação de Tempos e modos verbais </li></ul><ul><li>Embora não tivessem medo, receavam a reação. </li></ul><ul><li>O subjuntivo expressa possibilidade, enquanto o indicativo aponta para algo factual. É a chamada correlação verbal. </li></ul>Pretérito imperfeito subjuntivo Pretérito imperfeito indicativo Tempos e modos verbais precisam estar harmoniosamente dispostos para dar entendimento ao texto.
  5. 6. <ul><li>Dá-se o nome de correlação verbal à articulação temporal entre duas ou mais formas verbais. Assim, ao construir períodos, os verbos que eles possam apresentar estabelecem, entre si, uma relação, uma correspondência, ajustando-se, convenientemente, um ao outro. </li></ul><ul><li>Se eu tivesse dinheiro, faria o curso de remo. </li></ul><ul><li>Tivesse : tempo que indica hipótese. </li></ul><ul><li>Faria : tempo que expressa uma possibilidade (fazer o curso) que depende da realização ou não, do fato contido em “tivesse”. </li></ul>
  6. 7. <ul><li>Veja exemplo de correlação inadequada : </li></ul><ul><li>Se no lugar da forma verbal faria empregássemos outra forma, fazia , teríamos uma correlação verbal inadequada. </li></ul><ul><li>*Se eu tivesse dinheiro, fazia o curso de remo. </li></ul><ul><li>        Tivesse : tempo que indica hipótese </li></ul><ul><li>        Fazia : tempo que transmite uma ideia de processo não concluído. Indica algo que, no passado, era frequente ou contínuo. </li></ul>
  7. 8. <ul><li>  </li></ul><ul><li>     </li></ul><ul><li>      </li></ul><ul><li>    </li></ul>Fonte: Português sem Segredos , Miriam Margarida Grisolia e Renata Carone Sborgia. Editora Madras 1º verbo 2º verbo Presente indicativo Presente subjuntivo Peço -lhe que me diga a verdade. Pretérito perfeito indicativo Pretérito imperfeito subjuntivo Pedi -lhe que me dissesse a verdade.    Presente indicativo Pretérito perfeito composto subjuntivo Desejo que ele tenha feito boa viagem. Pretérito imperfeito do indicativo Mais-que-perfeito composto do subjuntivo Queria que ele tivesse feito boa viagem. Futuro do subjuntivo Futuro do presente do indicativo Se você me trouxer o livro, eu o lerei . Pretérito imperfeito do subjuntivo Futuro do pretérito do indicativo Se você me trouxesse o livro, eu o leria .
  8. 9. <ul><li>(Cesgranrio-2008) Das frases a seguir, retiradas de correspondências oficiais, só uma está corretamente pontuada. Qual? </li></ul><ul><li>a) Comunico que a funcionária, teve de suspender as férias. </li></ul><ul><li>b) Agradecendo a pronta resposta, enviamos cordiais saudações. </li></ul><ul><li>c) Nesta oportunidade; encaminhamos o material solicitado. </li></ul><ul><li>d) Vimos solicitar, que nos informe, a data da reunião. </li></ul><ul><li>e) O documento em anexo, deve ser analisado pelo Sr. Gerente. </li></ul>
  9. 10. <ul><li>(Cesgranrio-2008) Das frases a seguir, retiradas de correspondências oficiais, só uma está corretamente pontuada. Qual? </li></ul><ul><li>a) Comunico que a funcionária, teve de suspender as férias. </li></ul><ul><li>b) Agradecendo a pronta resposta, enviamos cordiais saudações. </li></ul><ul><li>c) Nesta oportunidade; encaminhamos o material solicitado. </li></ul><ul><li>d) Vimos solicitar , que nos informe, a data da reunião. </li></ul><ul><li>e) O documento em anexo, deve ser analisado pelo Sr. Gerente. </li></ul>
  10. 11. <ul><li>O papa Bento XVI visitou os EUA . Na capital norte-americana , Sua Santidade beijou o chão. As pessoas tinham a certeza de que o papa lhes guardava respeito e as amava. </li></ul><ul><li>Note: o uso dos designativos do papa, dos EUA e das pessoas do discurso são substituíveis por pronomes ou expressões sinônimas. </li></ul>
  11. 12. <ul><li>“ Nos Estados Unidos a vitória do capitalismo permite que a vida seja de um nível extraordinário. O triunfo desse gigante do Norte é a força de sua moeda. Tudo na terra de tio Sam se avalia pelo peso em dólar. Talvez por isso, no país de George Washington , seus filhos guardem na fisionomia, certo ar de superioridade, já repararam?” </li></ul><ul><li>Paulo Francis, Cabeça de Papel, p. 45 </li></ul>
  12. 13. <ul><li>“ Amanhece. Poucos barulhos se ouvem. Logo mais a cidade vai ferver. Um ônibus. Duas motos Alguém buzina duas vezes, depois três vezes, mais uma buzinada insistente . A mocinha de uniforme grita pela janela que já vai. O pai na direção (deve ser o pai, porque está impaciente, de terno e gravata...) tamborila os dedos na direção do carro do ano, logo se vê pela cor meio baça da lataria...” </li></ul><ul><li>(Paulo Mendes Campos) </li></ul>
  13. 14. <ul><li>Preliminar. Embargos à decisão cameral unânime, interpostos sem comprovação de divergência. Inadmissibilidade. Decisão unânime. Devem ser liminarmente inadmitidos pelo Conselho Pleno os embargos à decisão cameral unânime, quando não for comprovada a divergência desta com decisão de outra Câmara, ou do próprio Conselho Pleno, que tenha tratado de matéria idêntica.  </li></ul><ul><li>(2922/00 DO CONP, autor José Paixão de Oliveira Gomes, embargos - inadmissibilidade) </li></ul>
  14. 15. <ul><li>Palavras que têm a função de fazer referência, são elas: </li></ul><ul><li>- pronomes pessoais: eu, tu, ele, me, te, os... - pronomes possessivos: meu, teu, seu, nosso... - pronomes demonstrativos: este, esse, aquele... - pronomes indefinidos: algum, nenhum, todo... - pronomes relativos: que, o qual, onde... - advérbios de lugar: aqui, aí, lá... </li></ul>Localizam o leitor, referenciando algo que já foi dito ou introduzindo uma nova informação.
  15. 16. <ul><li>Marianne tentou desvendar as emoções da irmã e fazer a irmã confessar seus sentimentos por Edward. </li></ul><ul><li>- É uma pena que Edward não aprecie muito as aquarelas – disse ela a Elinor , pois sabia da paixão de Elinor por pintura e o quanto gostava de desenhar e, para Marianne , pessoas enamoradas devem apreciar as mesmas coisas na vida. </li></ul><ul><li>- Como pode dizer isso, Marianne ? Edward não pinta ou desenha, mas sabe muito bem avaliar o que os outros produzem. </li></ul>Marianne tentou desvendar as emoções da irmã e fazê-la confessar seus sentimentos por Edward. - É uma pena que nosso amigo não aprecie muito as aquarelas – disse ela à irmã , pois sabia de sua paixão por pintura e o quanto gostava de desenhar e, para Marianne , pessoas enamoradas devem apreciar as mesmas coisas na vida. - Como pode dizer isso? Ele não pinta ou desenha, mas sabe muito bem avaliar o que os outros produzem.
  16. 17. <ul><li>A China é mesmo um país fascinante, onde tudo é dimensionado em termos gigantescos. O país amarelo é uma civilização milenar. O grande dragão oriental abriga, na terceira maior extensão territorial planetária, cerca de 1 bilhão e 100 mil habitantes.&quot; </li></ul><ul><li>(ABREU, A. S. Curso de redação . São Paulo, Ática, 1991. p.21 -adaptado) </li></ul><ul><li>&quot;Eu sou um jogador onde que sempre sei que vou fazer muito. Fazem cinco anos que estou na seleção brasileira. Eu sou um jogador e aí é o problema , todos os jogos que joguei lutei muito para marcar. Numa copa do mundo falta pouquíssimo tempo. Acho que estou dentro desse grupo , não sei se vou entrar lá, essa copa é para o meu pai. Eu sou uma pessoa que, desde cedo, eu sabia que eu ia lá estar jogando, defendendo o meu país, onde que se nós todos quiséssemos nenhuma vez a copa estaria perdida... (depoimento de um atleta)&quot; </li></ul><ul><li>( Campedelli e Souza, 1998:41) </li></ul>
  17. 19. <ul><li>“ as primeiras imagens que invadem nossa mente são as de cartazes de liquidação...” </li></ul><ul><li>CERTO OU ERRADO? </li></ul>
  18. 20. <ul><li>“ as primeiras imagens que invadem nossa mente são as de cartazes de liquidação...” </li></ul><ul><li>CERTO: o as expresso na oração retoma imagens como pronome, bem como o próprio artigo já expresso anteriormente, criando um fenômeno de paralelismo. </li></ul>
  19. 21. <ul><li>“ a ideia de preço é sempre ligada à noção de objeto de valor” </li></ul><ul><li>Certo ou errado? </li></ul>
  20. 22. <ul><li>“ a ideia de preço é sempre ligada à noção de objeto de valor” </li></ul><ul><li>Certo: note que o que é ligado é ligado a alguma coisa, bem como a palavra noção é definida pelo artigo a , portanto: </li></ul><ul><li>ligada a a noção = ligada à noção </li></ul>
  21. 23. <ul><li>“ Porém, diferentemente do que a mídia informa, nem tudo pode ser comprado...” </li></ul><ul><li>Certo ou Errado? </li></ul>
  22. 24. <ul><li>“ Porém, diferentemente do que a mídia informa, nem tudo pode ser comprado...” </li></ul><ul><li>Errado: A palavra diferente rege a preposição de, por consequência o advérbio também tem tal regência. O “o” que completa a contração da preposição “de” trata-se de demonstrativo de “o que é informado pela mídia” </li></ul><ul><li>Diferentemente daquilo que a mídia informa </li></ul><ul><li>de+aquilo = de + o </li></ul>
  23. 25. <ul><li>“ As coisas realmente importantes da vida têm seu preço, isso é o certo, (...)” </li></ul><ul><li>Certo ou Errado? </li></ul>
  24. 26. <ul><li>“ As coisas realmente importantes da vida têm seu preço, isso é o certo, (...)” </li></ul><ul><li>Errado: a oração “isso é o certo” nada mais faz que retomar a oração anterior para enfatizá-la. </li></ul>
  25. 27. <ul><li>Assinale a frase correta quanto ao uso da crase. </li></ul><ul><li>(A) A discussão trata da transferência da corte portuguesa à </li></ul><ul><li>esta cidade. </li></ul><ul><li>(B) Alguns historiadores são avessos à qualquer comemoração </li></ul><ul><li>do evento. </li></ul><ul><li>(C) O Rio de Janeiro deveria dedicar-se ao combate à violência </li></ul><ul><li>urbana. </li></ul><ul><li>(D) A violência urbana deve ser motivo de vergonha à toda </li></ul><ul><li>a nação brasileira. </li></ul><ul><li>(E) Dom João VI recusou-se a ficar cara à cara com as tropas </li></ul><ul><li>napoleônicas. </li></ul>
  26. 28. <ul><li>Assinale a frase correta quanto ao uso da crase. </li></ul><ul><li>(A) A discussão trata da transferência da corte portuguesa à </li></ul><ul><li>esta cidade . (Não utiliza-se crase diante de pronome demonstrativo) </li></ul><ul><li>(B) Alguns historiadores são avessos à qualquer comemoração </li></ul><ul><li>do evento . (Não utiliza-se crase diante de pronome indefinido) </li></ul><ul><li>(C) O Rio de Janeiro deveria dedicar-se ao combate à violência </li></ul><ul><li>urbana. </li></ul><ul><li>(D) A violência urbana deve ser motivo de vergonha à toda </li></ul><ul><li>a nação brasileira. (Não utiliza-se crase diante de pronome indefinido) </li></ul><ul><li>(E) Dom João VI recusou-se a ficar cara à cara com as tropas </li></ul><ul><li>napoleônicas . (Não utiliza-se crase em expressões com palavras repetidas) </li></ul>
  27. 29. <ul><li>(CESPE-2007) O conceito de responsabilidade social das empresas é relativamente novo no Brasil, mas vem sendo assimilado por um expressivo número de corporações. Algumas organizações vêm atuando para que o investimento social seja incorporado a essa visão responsável. Não é correto, sobretudo em um país com tamanha desigualdade social, uma 7 empresa trabalhar apenas para desenvolver o patrimônio de seus sócios. A responsabilidade pelo desenvolvimento social deve ser compartilhada, e, quando se pretende contribuir para 10 o desenvolvimento comunitário, o investimento em redes sociais é uma forma eficiente de tornar os recursos privados destinados a fins públicos mais eficazes. ( Célia Schlither e Laura Giannecchini) </li></ul><ul><li>O teor subjetivo, a seleção lexical e a estrutura do texto tornam-no inadequado para integrar correspondências oficiais. </li></ul><ul><li>CERTO OU ERRADO? </li></ul>
  28. 30. <ul><li>(CESPE-2007) O conceito de responsabilidade social das empresas é relativamente novo no Brasil, mas vem sendo assimilado por um expressivo número de corporações. Algumas organizações vêm atuando para que o investimento social seja incorporado a essa visão responsável. Não é correto, sobretudo em um país com tamanha desigualdade social, uma 7 empresa trabalhar apenas para desenvolver o patrimônio de seus sócios. A responsabilidade pelo desenvolvimento social deve ser compartilhada, e, quando se pretende contribuir para 10 o desenvolvimento comunitário, o investimento em redes sociais é uma forma eficiente de tornar os recursos privados destinados a fins públicos mais eficazes. ( Célia Schlither e Laura Giannecchini) </li></ul><ul><li>O teor subjetivo, a seleção lexical e a estrutura do texto tornam-no inadequado para integrar correspondências oficiais. </li></ul><ul><li>ERRADO: o texto não tem caráter subjetivo </li></ul>
  29. 32. <ul><li>Obedeça rigorosamente ao tema proposto e às normas para fazê-lo. </li></ul><ul><li>Manuscreva na folha apropriada que está na área do aluno. </li></ul><ul><li>Escreva com caneta azul ou preta. </li></ul><ul><li>Envie para o endereço abaixo: </li></ul><ul><li>GETUSSP – CURSOS LIVRES </li></ul><ul><li>LABORATÓRIO DE REDAÇÃO </li></ul><ul><li>Alameda Jaú, 1177 – 8o andar </li></ul><ul><li>01420-903 – São Paulo – S.P </li></ul>
  30. 33. <ul><li>“ A sociedade não é o retrato apenas de seus governantes, é o retrato de seus cidadãos, em destaque, de suas elites. É o nosso retrato, do Brasil todo, de todos nós” </li></ul><ul><li>(Sérgio Abranches) </li></ul><ul><li>  Proposta: Tomando como motivador o trecho acima, redija um texto dissertativo, posicionando-se acerca das fragmentação da sociedade e de seus atores sociais, embora partes de um corpo único. </li></ul><ul><li>Escreva de 30 a 60 linhas </li></ul><ul><li>Dê um título ao seu texto. </li></ul>
  31. 34. <ul><li>Outros casos de coesão </li></ul><ul><li>Problemas de coesão nas dissertações de candidatos a concursos públicos. </li></ul><ul><li>Referências bibliográficas: </li></ul><ul><li>BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. RJ: Lucerna. </li></ul><ul><li>KOCH & TRAVAGLIA, A coerência textual. São Paulo: Contexto, 2002 </li></ul><ul><li>PLATÃO & FIORIN. Para Entender o Texto-Redação e Leitura. SP: Ed. Ática </li></ul><ul><li>Dicionário Houaiss da língua portuguesa – Versão CD-ROM, 2010 </li></ul><ul><li>Aulete Digital, Caldas Aulete, Dicionário de Língua Portuguesa, versão digital, atualizada. </li></ul>
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