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ESCALA DE OBSERVACIÓN PARA ALUMNOS QUE NO REALIZAN LA SESIÓN:

Nombre del alumno/a:                                              Grupo-clase:

                                                                      1   2   3   4
  1    El docente explica la materia con claridad
  2    La relación con los alumnos es buena
  3    La actitud favorece un buen clima en clase
  4    La información es clara y concisa
  5    El docente atiende a los problemas individuales de cada
       alumno
  6    El docente demuestra teórica y prácticamente lo que hay que
       hacer.
  7    El profesor comenta los criterios de evaluación, antes de
       ponerlos en práctica.
  8    El nivel de la sesión es el adecuado para la edad de los
       alumnos
   9   El clima de convivencia en las clases es bueno
  10   El ritmo de trabajo que marca el docente es el adecuado
  11   El método que se utiliza en la sesión es el adecuado para el
       contenido a tratar
  12   Se utilizan diversos materiales para tratar la información
       relacionada con la sesión
  13    El profesor fomenta la motivación de los alumnos hacia la
       sesión.
  14   El docente proporciona feedback(correcciones) a los
       alumnos
  15   Cualquier observación que quieras hacer sobre la sesión:




               RELACIÓN CUALITATIVA DE LA VALORACIÓN NUMÉRICA:

1 = Nada

2 = Poco

3 = Bastante

4 = Mucho
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Evaluación al Profesor

  • 1. ESCALA DE OBSERVACIÓN PARA ALUMNOS QUE NO REALIZAN LA SESIÓN: Nombre del alumno/a: Grupo-clase: 1 2 3 4 1 El docente explica la materia con claridad 2 La relación con los alumnos es buena 3 La actitud favorece un buen clima en clase 4 La información es clara y concisa 5 El docente atiende a los problemas individuales de cada alumno 6 El docente demuestra teórica y prácticamente lo que hay que hacer. 7 El profesor comenta los criterios de evaluación, antes de ponerlos en práctica. 8 El nivel de la sesión es el adecuado para la edad de los alumnos 9 El clima de convivencia en las clases es bueno 10 El ritmo de trabajo que marca el docente es el adecuado 11 El método que se utiliza en la sesión es el adecuado para el contenido a tratar 12 Se utilizan diversos materiales para tratar la información relacionada con la sesión 13 El profesor fomenta la motivación de los alumnos hacia la sesión. 14 El docente proporciona feedback(correcciones) a los alumnos 15 Cualquier observación que quieras hacer sobre la sesión: RELACIÓN CUALITATIVA DE LA VALORACIÓN NUMÉRICA: 1 = Nada 2 = Poco 3 = Bastante 4 = Mucho