Qué es la agresividad?, Características, Niveles de agresividad. Tipos de agresión, Causas agresión, Porqué la gente agrede? Sugerencias para manejar la agresividad en clase. Recomendaciones para el hogar.

1. PSICOLOGÍA I – Alejandra Ponce

2. « Hemos aprendido a volar como los
pájaros y a nadar como los peces, pero no
hemos aprendido el sencillo arte de vivir
juntos como hermanos ».
Martin Luther King

3. ¿QUÉ ES LA AGRESIVIDAD?
Tendencia a actuar o a responder de
forma violenta.
Se puede manifestar intensidad
variable
1 Expresiones verbales
2 Gestuales
3 Agresión física

4. CARACTERÍSTICAS
Forma parte de la conducta
humana
Respuesta que sigue a la
frustración
Es considerada no negativa
en sí misma sino positiva y
necesaria

5. NIVELES DE AGRESIVIDAD
Psicológica
Verbal
Física

6. TIPOS DE AGRESIÓN
Indirecta o desplazada
Emocional u hostil
instrumental
Pasiva
Proyectiva
Sexual

7. Causas Agresión
 Según la psicología :
1 Genética = El modelo biológico (agresividad instintivista)
2 El entorno = Teorías innatistas (agresividad ambiental)
Conductismo.
Trastornos Psicológicos
Trastornos del desarrollo
Uso de Drogas y estado físico

9. ¿PORQUÉ LA GENTE AGREDE?

10.  Percepción e interpretación de las conductas de otras
personas
 Factores sociales y culturales
 Experiencias previas con conductas agresivas
 Sentimientos negativos como la frustración, la ira, el dolor,
el miedo y la irritación.
 Factores del medio ambiente
 Factores fisiológicos
 Factores paternales (familia)
 Medios de comunicación y televisión
 Factores orgánicos

11. Código de la niñez y adolescencia
Art. 67.- Concepto de maltrato

12. Sugerencias para manejar la agresividad en
clase
 Todo tipo de conducta agresiva es
inaceptable.
 No responder con agresión a la conducta
agresiva de un niño.
 Evite decir: ``eres malo´´ ``malvado´´
``insoportable´´ etc.
 Felicitar respuestas positivas
 Prestar atención en situaciones grupales
¡No más
Agresividad!

13. Recomendaciones en el hogar
 La comunicación frecuente y satisfactoria entre padres e hijos
 Incentivar la colaboración mutua entre los integrantes del hogar
 Demostraciones efectivas de afecto
 La reunión familiar para establecer normas, dar y recibir afecto y compartir
 Estimular la confianza
 Tomar en cuenta la recreación
 Exponer la responsabilidad de asumir la consecuencias de los actos cometidos
 Aplicar de forma efectiva el binomio afecto-autoridad