Pierwsze uczniowskie doświadczenia

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską PIERWSZE UCZNIOWSKIE DOŚWIADCZENIA DROGĄ DO WIEDZY

LISTA UCZNIÓW BIORĄCYCH UDZIAŁ W PROJEKCIE
Marek Filipek
Weronika Korzeń
Filip Luberda
Michał Marchowski
Adrian Pachura
Bartłomiej Pawlik
Aleksandra Róg
Natalia Szczerbak
Artur Zięba
Tymoteusz Hanusiak
Mateusz Król
Gabriela Marchowska
Piotr Mikołajczyk
Gabriela Pachura
Witold Pieron
Łukasz Sasuła
Patrycja Tekieli
Kacper Dziedzic

KONCEPCJA PROJEKTU Oparta jest na założeniu, ze każde dziecko jest zdolne, a rolą dorosłych jest te zdolności dostrzec, rozwijać i wspierać. Projekt rozwija indywidualne zdolności w oparciu o teorię inteligencji wielorakich Howarda Gardnera.

REALIZACJA PROJEKTU Dzieci pracowały w Ośrodkach Zainteresowań na bazie zestawu środków dydaktycznych służących rozwijaniu umiejętności w obrębie kompetencji kluczowych, w oparciu o założenia teorii inteligencji wielorakich H. Gardnera.

Rolą nauczyciela i dorosłego jest stać się przewodnikiem dziecka i partnerem w zabawie i dbać o to, aby nauka była radosną przygodą.

CHUSTA ANIMACYJNA
Wykorzystanie chusty animacyjnej integruje grupę, ćwiczy współdziałanie, refleks, spostrzegawczość, zwinność i zręczność.

CHUSTA ANIMACYJNA C.D.
Rozwija cechy charakteru takie jak pewność siebie, odwagę i wiarę we własne siły.

ZABAWA- SER SZWAJCARSKI
Zabawy i ćwiczenia z „serem szwajcarskim” stymulują i koordynują pracę półkul mózgowych.

ZABAWA- SER SZWAJCARSKI C.D.
Rozwija funkcje poznawcze, wzmacnia koncentrację uwagi, usprawnia analizę i syntezę wzrokowo- ruchową, zachęca do podejmowania wysiłku.

STUDNIA JAKUBA
Uczy cierpliwości i zręczności oraz doskonali koncentrację uwagi.

LOGICO
Zabawy z Logico rozwijają zdolności percepcyjne i analityczne, doskonalą koordynację wzrokowo- ruchową.

LOGICO C.D.
Bawiąc się z Logico dziecko myśli, poszukuje, analizuje, podejmuje decyzje, rozwiązuje.

LOGICO C.D.
To środek dydaktyczny ułatwiający dzieciom naukę czytania, pisania, liczenia, wprowadzający w świat kolorów, roślin, zwierząt, bajek, ruchu drogowego, geometrii i ortografii.

MOZAIKA XXL
Pozwala na uczenie się poprzez działanie w sposób dopasowany do poziomu rozwoju każdego ucznia.
Pozwala na pełną indywidualizację pracy dziecka i rozwija samodzielne myślenie.

TUBY GĄSIENICE I TUBY PIEKSI
Ćwiczą koncentrację, sprawność motoryczną i manualną oraz koncentrację ruchowo-wzrokową.

TUBY GĄSIENICE I TUBY PIEKSI C.D.
Dziecko uczy się wykonywania działań matematycznych, rozpoznaje liczby, kształty geometryczne i kolory.

TUBY GĄSIENICE I TUBY PIEKSI C.D
Łukasz, Piotruś oraz Artur w akcji.

BUDOWA STATKÓW KOSMICZNYCH
Ola, Patrycja, Artur i Piotruś z wielkim zapałem budują statki kosmiczne.

BUDOWA STATKÓW KOSMICZNYCH C.D.
Ola, Patrycja, Artur i Piotruś chcieliby takimi statkami w przyszłości podróżować w Kosmosie.

KLOCKI LEGO
Dzieci rozwijają inteligencję wizualno- przestrzenną budując z klocków Lego.

KLOCKI LEGO C.D.
Dzieci uwielbiają budować z klocków.

OPOWIADANIE „AGA I MARCIN W KOSMOSIE”
Tymek czyta opowiadanie o tematyce kosmicznej .napisane przez uczniów.

OPOWIADANIE „AGA I MARCIN W KOSMOSIE” C.D.
Koledzy i koleżanki prezentują bohaterów opowiadania.

KOSMICZNE GRY PLANSZOWE
Dzieci uwielbiają gry planszowe, zwłaszcza te, które stworzyły same.

KOSMICZNE GRY PLANSZOWE C.D.
Łukasz rzuca kostką.

KOSMICZNE GRY PLANSZOWE C.D.
Adrian ma nadzieję, że wyrzuci „szóstkę”.

ZAJĘCIA MUZYCZNE
Doznawanie piękna i wzruszeń wywołanych muzyką rozwija wrażliwość.

ZAJĘCIA MUZYCZNE C.D.
Ola, Natalia, Filip, Gabrysia i Patrycja grają na fletach.

PODSUMOWANIE PROJEKTU
Dużo twórczej i kreatywnej pracy poprzez zabawę przyczyniło się do ukształtowania innego spojrzenia na dziecko i na rzeczywistość, która je otacza.

PODSUMOWANIE PROJEKTU C.D.
Projekt stworzył warunki do wszechstronnego rozwoju dziecka, ciekawości poznawczej i otwartości na wiedzę.

Dziękujemy za możliwość udziału w Projekcie Edukacyjnym- nauczycielka mgr Anna Tomczyszyn wraz z uczniami klasy I A Szkoły Podstawowej im. H. Sienkiewicza w Krzczonowie

Opracowanie merytoryczne: mgr Anna Tomczyszyn Opracowanie techniczne: mgr Aldona Walas Krzczonów 16.06.2011

Pierwsze uczniowskie doświadczenia

by Aldona Walas on Jun 16, 2011

Accessibility

Categories

Upload Details

Usage Rights

Statistics

Pierwsze uczniowskie doświadczenia — Presentation Transcript