SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 23
Descargar para leer sin conexión
Jorge Alberto Vega
                                          Estética-
                                          Maestría en comunicación audiovisual - 2012




¿Inspiración o trabajo?
   Teorías de la creatividad en el arte
Arte, creación y técnica para el universo infantil.
►► Ver PDF de Outside Over there
Teoría platónica de la inspiración

ӬӬAristóteles y la técnica               Conocimiento y
                                         reglas (Oroi)


ӬӬPlatón y la inspiración                Carácter genial de
                                         la creación


Neoplatónicos y Romanticismo Siglo XIX



           Prerrafaelistas
Teoría platónica de la inspiración



ӬӬPlatón y la inspiración


   La téchne                ӬӬPoesía
                            ӬӬDanza
                            ӬӬMúsica


   El enthousiasmos
   (El soplo de locura)




  El Poeta es el medium,
  presa de las Musas                   Caspar David Friedrich
                                       Pintor prerrafaelista
Teoría aristotélica de la inspiración


ӬӬAristóteles


 El arte deriva de la
     experiencia




  Del hábito y del
      trabajo
Teoría irracionalista de Jung

Teoría del Psicoanálisis




ӬӬInconsciente colectivo

                            ¡Como Kant!
Arquetipos
Imágenes simbólicas




Creatividad           Creatividad
psicológica           visionaria




                                              ӬӬEjemplo el mito de la sombra
Teoría irracionalista de Jung

Creatividad visionaria


                         ¡Como Hegel!

Desde el contenido
    de la obra




Desde su sicología
    profunda



  Conecta con el
   inconsciente
     colectivo
Teoría irracionalista de Jung

Creatividad visionaria


                           ¡Como lo sublime
                               en Kant!
     La visión o                               De nuevo el artista
  vislumbre de la                              en un médium de su
  obra del artista                             inconsciente colectivo




 Recursos como la
    metáfora




“Así la obra de arte no es asunto
exclusivo del artista sino también
y fundamentalmente un signo del
espíritu de toda una comunidad”
Teoría irracionalista de Jung

   Jung y el arte




Arte surrealista



         Para nosotros el arte es una aventura hacia
         el mundo desconocido… el mundo de la
         imaginación, es el de la fantasía libre y se
         opone violentamente al sentido común
         (Rothko)
La composición en Poe

                      La composición en Poe                                Como Derridá busca develar o
                                                                           deconstruir lo que hay detrás
                                                                           de la obra

                                                   La importancia del
                                                   Proceso de producción




Gracias a la conjunción   La obra exige menos
de elementos logra la     invención que
belleza como efecto       negación, agrega al
                          final una corriente
                          subterránea de sentido
La teoría de la construcción P. Válery

    El paradigma de                                Resulta más interesante el
   Leonardo da Vinci                             proceso del artista que la obra
                                                          en sí misma




Proceso de creación
consciente hacia la Poesía                         Hay una lógica del milagro
Pura, creatividad racional                          porque el artista estaba
                                                            maduro



  ¡El Ostinato Rigore!


                                                 Conecta con la idea del trabajo
                                                 y disciplina del Genio de Hegel
Critica la sacralización
que la burguesía hace del
artista inspirado
Construcción + improvisación y azar

      Lo racional
     y lo irracional

                           “Los efectos de una obra nunca son    La diferencia entre lo que el artista
                             una simple consecuencia de las      había proyectado realizar y lo que
                           condiciones de su génesis” - Válery   resulta, es El coeficiente del arte -
                                                                              Duchamp
Corriente subterránea de
sentido – E. Poe



   Drama interior del
       artista




Que hay a un método no
implica dejar fuera los
efectos del azar
La formatividad - L. Pareyson

 De forma formante a                          La indeterminación de la obra,
   forma formada                             Borges puede ver su inicio y final
                                               pero no lo que hay en medio




Proceso de producción de la
obra es la actividad ejercicda
por la forma formante antes de
existir como forma formada

                                                     En la obra de arte se combina la
                                                    idea de composición y la idea del
 La forma formante es el                                    desarrollo - Válery
influjo principal de la obra




La forma se va clarificando en
el proceso, pero el autor solo
puede ser consiente de ello al
final.
Referencias empleadas por Maurice Sendak
ӬӬPortada
                                           Philipp Otto Runge




            Portada de titulo
ӬӬAusente


                                         Caspar David
                                             Friedrich




            When Papa was away at sea


                                        Adrian Ludwig
                                               Richter




            and Mama in the arbor
ӬӬAdentro de las emociones de Ida                                                                        Caspar David
                                                                                                             Friedrich




                                                                                                        William Turner

      Ida played her wonder horn to rock the baby   So the goblins came. They pushed their way in and
      still - but never watched.                    pulled baby out, leaving another all made of ice.
Jacques-Louis-David,
                                                                                                                   El juramento de los
                                                                                                                             Horacios




                                                   Now Ida in a hurry snatched her Mama’s yellow rain
“They stole my sister away!” she cried, “To be a   cloak, tucked her horn safe in a pocket, and made a serious
nasty goblin’s bride!”                             mistake. She climbed backwards out her window i nto
                                                   outside over there.


                                                                                                                             El Greco,
                                                                                                                       La agonía en el
                                                                                                                               huerto




                                      Foolish Ida never looking, whirling by the robber caves,
Andrea Mantegna




ӬӬEn el mundo de “Outside Overthere”




                                                                   Leonardo da Vinci




                “If Ida backwards in the rain would only turn
                around again and catch those goblins with a tune
                she’d spoil their kidnap honeymoon!”
So Ida tumbled right side round and found herself   Oh how those goblins hollered and kicked, just
smack in the middle of a wedding.                   babies like her sister!




                                                                                                     el nacimiento de los quintillizos Dionne en 1936
Michellangello
                                                               Buanarrotti




                                                           Charles Augustus
                                                                  Lindbergh
                                                                       1932,




Except for one who lay cozy in an eggshell, crooning and
clapping as a baby should. And that was Ida’s sister.
Cartel para La Flauta
                                                                  Mágica de Mozart,
                                                               ilustrado por Sendak.
ӬӬEl renacimiento




      Now Ida glad hugged baby tight. She followed the
      stream that curled like a path along the broad meadow,
Fotograma de la
                                                          película Laberinto,
                                                           inspirada en este
                                                                        libro




and up the ring round hill to her mama in the arbour,
with a letter from Papa saying,
                                                          Las hermana Milli,
                                                            d elos hermanos
                                                        Grimm, ilustrado por
                                                                     Sendak.




    “I’ll be home one day. And my brave, bright
    little Ida must watch the baby and her mama
    for Papa, who loves her always.” Which is just
    what Ida did.
“¡Diles lo que quieras, tan solo diles la verdad!”
      -Maurice Sendak, refiriendose a los contenidos para niños-

Más contenido relacionado

Similar a Final estetica2012

Heidegger
HeideggerHeidegger
HeideggerHAV
 
Teoría e historia de las artes combinadas primera clase
Teoría e historia de las artes combinadas   primera claseTeoría e historia de las artes combinadas   primera clase
Teoría e historia de las artes combinadas primera claseCecilis Pector
 
Teoría e historia de las artes combinadas
Teoría e historia de las artes combinadas  Teoría e historia de las artes combinadas
Teoría e historia de las artes combinadas Cecilis Pector
 
Teoría e historia de las artes combinadas primera clase
Teoría e historia de las artes combinadas   primera claseTeoría e historia de las artes combinadas   primera clase
Teoría e historia de las artes combinadas primera claseCecilis Pector
 
Función de una obra de arte
Función de una obra de arteFunción de una obra de arte
Función de una obra de arteGabriela J. Meave
 
Una Breve Introducción a las Artes Plásticas y Visuales
Una Breve Introducción a las Artes Plásticas y VisualesUna Breve Introducción a las Artes Plásticas y Visuales
Una Breve Introducción a las Artes Plásticas y Visualeshackbo
 
APROXIMACIONES A LA VERDAD EN EL ARTE. HILDA BENCHETRIT .pptx
APROXIMACIONES A LA VERDAD EN EL ARTE.  HILDA BENCHETRIT .pptxAPROXIMACIONES A LA VERDAD EN EL ARTE.  HILDA BENCHETRIT .pptx
APROXIMACIONES A LA VERDAD EN EL ARTE. HILDA BENCHETRIT .pptxMilagrosCaceres9
 
Hegel (para principiantes)
Hegel (para principiantes)Hegel (para principiantes)
Hegel (para principiantes)laksmy
 
Renacimiento quatroccento
Renacimiento quatroccentoRenacimiento quatroccento
Renacimiento quatroccentoANA CODINA
 
Actividad 2. antecedentes históricos
Actividad 2. antecedentes históricosActividad 2. antecedentes históricos
Actividad 2. antecedentes históricosLilia Ayala
 
El mito del genio creador
El mito del genio creadorEl mito del genio creador
El mito del genio creadorYeraldin Medina
 
Elsimbolismo en las artes 110920174727-phpapp01
Elsimbolismo en las artes  110920174727-phpapp01Elsimbolismo en las artes  110920174727-phpapp01
Elsimbolismo en las artes 110920174727-phpapp01Eliane Echagüe
 
Síndrome del vestido invisible
Síndrome del vestido invisibleSíndrome del vestido invisible
Síndrome del vestido invisibleNombre Apellidos
 
Filosofía de la historia del arte (Hegeliana).
Filosofía de la historia del arte (Hegeliana).Filosofía de la historia del arte (Hegeliana).
Filosofía de la historia del arte (Hegeliana).Miguel Morales
 

Similar a Final estetica2012 (20)

Heidegger
HeideggerHeidegger
Heidegger
 
Teoría e historia de las artes combinadas primera clase
Teoría e historia de las artes combinadas   primera claseTeoría e historia de las artes combinadas   primera clase
Teoría e historia de las artes combinadas primera clase
 
Teoría e historia de las artes combinadas
Teoría e historia de las artes combinadas  Teoría e historia de las artes combinadas
Teoría e historia de las artes combinadas
 
Teoría e historia de las artes combinadas primera clase
Teoría e historia de las artes combinadas   primera claseTeoría e historia de las artes combinadas   primera clase
Teoría e historia de las artes combinadas primera clase
 
Existencialismo
ExistencialismoExistencialismo
Existencialismo
 
Función de una obra de arte
Función de una obra de arteFunción de una obra de arte
Función de una obra de arte
 
Crear arte
Crear arteCrear arte
Crear arte
 
Conociendolasobras
ConociendolasobrasConociendolasobras
Conociendolasobras
 
Una Breve Introducción a las Artes Plásticas y Visuales
Una Breve Introducción a las Artes Plásticas y VisualesUna Breve Introducción a las Artes Plásticas y Visuales
Una Breve Introducción a las Artes Plásticas y Visuales
 
Arte
ArteArte
Arte
 
APROXIMACIONES A LA VERDAD EN EL ARTE. HILDA BENCHETRIT .pptx
APROXIMACIONES A LA VERDAD EN EL ARTE.  HILDA BENCHETRIT .pptxAPROXIMACIONES A LA VERDAD EN EL ARTE.  HILDA BENCHETRIT .pptx
APROXIMACIONES A LA VERDAD EN EL ARTE. HILDA BENCHETRIT .pptx
 
Arte 1
Arte 1Arte 1
Arte 1
 
Hegel (para principiantes)
Hegel (para principiantes)Hegel (para principiantes)
Hegel (para principiantes)
 
Renacimiento quatroccento
Renacimiento quatroccentoRenacimiento quatroccento
Renacimiento quatroccento
 
Actividad 2. antecedentes históricos
Actividad 2. antecedentes históricosActividad 2. antecedentes históricos
Actividad 2. antecedentes históricos
 
El mito del genio creador
El mito del genio creadorEl mito del genio creador
El mito del genio creador
 
Elsimbolismo en las artes 110920174727-phpapp01
Elsimbolismo en las artes  110920174727-phpapp01Elsimbolismo en las artes  110920174727-phpapp01
Elsimbolismo en las artes 110920174727-phpapp01
 
Síndrome del vestido invisible
Síndrome del vestido invisibleSíndrome del vestido invisible
Síndrome del vestido invisible
 
El arte
El arteEl arte
El arte
 
Filosofía de la historia del arte (Hegeliana).
Filosofía de la historia del arte (Hegeliana).Filosofía de la historia del arte (Hegeliana).
Filosofía de la historia del arte (Hegeliana).
 

Más de Alberto Vega

Mas historias e historietas
Mas historias e historietasMas historias e historietas
Mas historias e historietasAlberto Vega
 
Taller componente o monstruo
Taller   componente o monstruoTaller   componente o monstruo
Taller componente o monstruoAlberto Vega
 
History graphic design 2016
History graphic design 2016 History graphic design 2016
History graphic design 2016 Alberto Vega
 
History graphic design 2016 1
History graphic design 2016 1History graphic design 2016 1
History graphic design 2016 1Alberto Vega
 
Informe jefatura 2015
Informe jefatura 2015Informe jefatura 2015
Informe jefatura 2015Alberto Vega
 
Master catalogo Animalejos
Master catalogo AnimalejosMaster catalogo Animalejos
Master catalogo AnimalejosAlberto Vega
 
Lenguaje cinematográfico
Lenguaje cinematográficoLenguaje cinematográfico
Lenguaje cinematográficoAlberto Vega
 
Electiva ciudad & imagen narrativa
Electiva ciudad & imagen narrativaElectiva ciudad & imagen narrativa
Electiva ciudad & imagen narrativaAlberto Vega
 
Tg laura y german especialización en docencia universitaria virtual
Tg laura y german especialización  en docencia universitaria virtualTg laura y german especialización  en docencia universitaria virtual
Tg laura y german especialización en docencia universitaria virtualAlberto Vega
 
Programa historia1-2015 b
Programa historia1-2015 bPrograma historia1-2015 b
Programa historia1-2015 bAlberto Vega
 
Informe final-dvc2-web-version
Informe final-dvc2-web-versionInforme final-dvc2-web-version
Informe final-dvc2-web-versionAlberto Vega
 
Anatomia del diseño de steven heller
Anatomia del diseño de steven hellerAnatomia del diseño de steven heller
Anatomia del diseño de steven hellerAlberto Vega
 
Notas history2015a
Notas history2015aNotas history2015a
Notas history2015aAlberto Vega
 
Narracion e imagen
Narracion e imagenNarracion e imagen
Narracion e imagenAlberto Vega
 
Animación stop motion
Animación stop motionAnimación stop motion
Animación stop motionAlberto Vega
 

Más de Alberto Vega (20)

Mas historias e historietas
Mas historias e historietasMas historias e historietas
Mas historias e historietas
 
Taller componente o monstruo
Taller   componente o monstruoTaller   componente o monstruo
Taller componente o monstruo
 
History graphic design 2016
History graphic design 2016 History graphic design 2016
History graphic design 2016
 
History graphic design 2016 1
History graphic design 2016 1History graphic design 2016 1
History graphic design 2016 1
 
Informe jefatura 2015
Informe jefatura 2015Informe jefatura 2015
Informe jefatura 2015
 
Mapas imaginarios
Mapas imaginariosMapas imaginarios
Mapas imaginarios
 
Master catalogo Animalejos
Master catalogo AnimalejosMaster catalogo Animalejos
Master catalogo Animalejos
 
Lenguaje cinematográfico
Lenguaje cinematográficoLenguaje cinematográfico
Lenguaje cinematográfico
 
Electiva ciudad & imagen narrativa
Electiva ciudad & imagen narrativaElectiva ciudad & imagen narrativa
Electiva ciudad & imagen narrativa
 
Tg laura y german especialización en docencia universitaria virtual
Tg laura y german especialización  en docencia universitaria virtualTg laura y german especialización  en docencia universitaria virtual
Tg laura y german especialización en docencia universitaria virtual
 
Girolab
GirolabGirolab
Girolab
 
Programa historia1-2015 b
Programa historia1-2015 bPrograma historia1-2015 b
Programa historia1-2015 b
 
Informe tg-2015 b
Informe tg-2015 bInforme tg-2015 b
Informe tg-2015 b
 
Primiparos
PrimiparosPrimiparos
Primiparos
 
Informe final-dvc2-web-version
Informe final-dvc2-web-versionInforme final-dvc2-web-version
Informe final-dvc2-web-version
 
Anatomia del diseño de steven heller
Anatomia del diseño de steven hellerAnatomia del diseño de steven heller
Anatomia del diseño de steven heller
 
Notas history2015a
Notas history2015aNotas history2015a
Notas history2015a
 
Narracion e imagen
Narracion e imagenNarracion e imagen
Narracion e imagen
 
DVC brochure
DVC brochureDVC brochure
DVC brochure
 
Animación stop motion
Animación stop motionAnimación stop motion
Animación stop motion
 

Final estetica2012

  • 1. Jorge Alberto Vega Estética- Maestría en comunicación audiovisual - 2012 ¿Inspiración o trabajo? Teorías de la creatividad en el arte
  • 2. Arte, creación y técnica para el universo infantil. ►► Ver PDF de Outside Over there
  • 3. Teoría platónica de la inspiración ӬӬAristóteles y la técnica Conocimiento y reglas (Oroi) ӬӬPlatón y la inspiración Carácter genial de la creación Neoplatónicos y Romanticismo Siglo XIX Prerrafaelistas
  • 4. Teoría platónica de la inspiración ӬӬPlatón y la inspiración La téchne ӬӬPoesía ӬӬDanza ӬӬMúsica El enthousiasmos (El soplo de locura) El Poeta es el medium, presa de las Musas Caspar David Friedrich Pintor prerrafaelista
  • 5. Teoría aristotélica de la inspiración ӬӬAristóteles El arte deriva de la experiencia Del hábito y del trabajo
  • 6. Teoría irracionalista de Jung Teoría del Psicoanálisis ӬӬInconsciente colectivo ¡Como Kant! Arquetipos Imágenes simbólicas Creatividad Creatividad psicológica visionaria ӬӬEjemplo el mito de la sombra
  • 7. Teoría irracionalista de Jung Creatividad visionaria ¡Como Hegel! Desde el contenido de la obra Desde su sicología profunda Conecta con el inconsciente colectivo
  • 8. Teoría irracionalista de Jung Creatividad visionaria ¡Como lo sublime en Kant! La visión o De nuevo el artista vislumbre de la en un médium de su obra del artista inconsciente colectivo Recursos como la metáfora “Así la obra de arte no es asunto exclusivo del artista sino también y fundamentalmente un signo del espíritu de toda una comunidad”
  • 9. Teoría irracionalista de Jung Jung y el arte Arte surrealista Para nosotros el arte es una aventura hacia el mundo desconocido… el mundo de la imaginación, es el de la fantasía libre y se opone violentamente al sentido común (Rothko)
  • 10. La composición en Poe La composición en Poe Como Derridá busca develar o deconstruir lo que hay detrás de la obra La importancia del Proceso de producción Gracias a la conjunción La obra exige menos de elementos logra la invención que belleza como efecto negación, agrega al final una corriente subterránea de sentido
  • 11. La teoría de la construcción P. Válery El paradigma de Resulta más interesante el Leonardo da Vinci proceso del artista que la obra en sí misma Proceso de creación consciente hacia la Poesía Hay una lógica del milagro Pura, creatividad racional porque el artista estaba maduro ¡El Ostinato Rigore! Conecta con la idea del trabajo y disciplina del Genio de Hegel Critica la sacralización que la burguesía hace del artista inspirado
  • 12. Construcción + improvisación y azar Lo racional y lo irracional “Los efectos de una obra nunca son La diferencia entre lo que el artista una simple consecuencia de las había proyectado realizar y lo que condiciones de su génesis” - Válery resulta, es El coeficiente del arte - Duchamp Corriente subterránea de sentido – E. Poe Drama interior del artista Que hay a un método no implica dejar fuera los efectos del azar
  • 13. La formatividad - L. Pareyson De forma formante a La indeterminación de la obra, forma formada Borges puede ver su inicio y final pero no lo que hay en medio Proceso de producción de la obra es la actividad ejercicda por la forma formante antes de existir como forma formada En la obra de arte se combina la idea de composición y la idea del La forma formante es el desarrollo - Válery influjo principal de la obra La forma se va clarificando en el proceso, pero el autor solo puede ser consiente de ello al final.
  • 14. Referencias empleadas por Maurice Sendak ӬӬPortada Philipp Otto Runge Portada de titulo
  • 15. ӬӬAusente Caspar David Friedrich When Papa was away at sea Adrian Ludwig Richter and Mama in the arbor
  • 16. ӬӬAdentro de las emociones de Ida Caspar David Friedrich William Turner Ida played her wonder horn to rock the baby So the goblins came. They pushed their way in and still - but never watched. pulled baby out, leaving another all made of ice.
  • 17. Jacques-Louis-David, El juramento de los Horacios Now Ida in a hurry snatched her Mama’s yellow rain “They stole my sister away!” she cried, “To be a cloak, tucked her horn safe in a pocket, and made a serious nasty goblin’s bride!” mistake. She climbed backwards out her window i nto outside over there. El Greco, La agonía en el huerto Foolish Ida never looking, whirling by the robber caves,
  • 18. Andrea Mantegna ӬӬEn el mundo de “Outside Overthere” Leonardo da Vinci “If Ida backwards in the rain would only turn around again and catch those goblins with a tune she’d spoil their kidnap honeymoon!”
  • 19. So Ida tumbled right side round and found herself Oh how those goblins hollered and kicked, just smack in the middle of a wedding. babies like her sister! el nacimiento de los quintillizos Dionne en 1936
  • 20. Michellangello Buanarrotti Charles Augustus Lindbergh 1932, Except for one who lay cozy in an eggshell, crooning and clapping as a baby should. And that was Ida’s sister.
  • 21. Cartel para La Flauta Mágica de Mozart, ilustrado por Sendak. ӬӬEl renacimiento Now Ida glad hugged baby tight. She followed the stream that curled like a path along the broad meadow,
  • 22. Fotograma de la película Laberinto, inspirada en este libro and up the ring round hill to her mama in the arbour, with a letter from Papa saying, Las hermana Milli, d elos hermanos Grimm, ilustrado por Sendak. “I’ll be home one day. And my brave, bright little Ida must watch the baby and her mama for Papa, who loves her always.” Which is just what Ida did.
  • 23. “¡Diles lo que quieras, tan solo diles la verdad!” -Maurice Sendak, refiriendose a los contenidos para niños-